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1、整理了關(guān)于幼兒小班體育教案小狗運(yùn)動(dòng)會(huì),希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考?;顒?dòng)目標(biāo)能跨、跳過不同寬窄的障礙物?;顒?dòng)準(zhǔn)備:場地的設(shè)置 ( 爬、鉆、跳 )活動(dòng)過程一、角色扮演導(dǎo)入活動(dòng),并做放松動(dòng)作師:今天小狗媽媽要帶小狗們一起去城堡探險(xiǎn)了! 讓我們先來放松放松,為待會(huì)的出發(fā)做準(zhǔn)備吧 !二、介紹場地,引導(dǎo)幼兒想辦法來到達(dá)目的地1、引導(dǎo)觀察場地,來說說:都有哪些地方?( 草地、山洞、小溪 )2、討論:如果是你,你該怎么過草地、山坡、小溪?3、教師小結(jié):對(duì)了,要達(dá)到城堡,必須爬過草地、鉆過山洞,跳過小溪。三、分解動(dòng)作,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跳過不同寬窄的小溪1、一一討論:爬、鉆、跳的動(dòng)作該如何做?2、幼兒原地練
2、習(xí)雙腳立定跳過不同寬窄的小溪四、幼兒游戲,師巡回指導(dǎo)五、小結(jié)幼兒游戲情況,提出再次游戲的要求要求: 1、等前一個(gè)幼兒達(dá)到目的地方能出發(fā)2、在跳過小溪的時(shí)候要根據(jù)不同的寬度用不同的力量,不能掉進(jìn)小溪六、再次游戲,師從旁指導(dǎo)七、師幼共同做放松動(dòng)作,活動(dòng)結(jié)束。小班體育教案:小狗運(yùn)動(dòng)會(huì)PPT課件長春代開請(qǐng)假條父母教育子女時(shí),要采取民主和平等的方式,這樣孩子就比較容易形成和善交際、能和人合作又能獨(dú)立自主的性格特征。如果采用專制的方式,那么孩子較容易出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、依賴性強(qiáng)、膽怯、看見陌生人害羞等現(xiàn)象。然后,讓孩子記住下面這幾句話,就像困境中的錦囊,早早交到他手中,需要的時(shí)候,拿出來看看,既是智慧,亦是力
3、量:超過 3 歲的寶貝每次用豌豆大小的含氟牙膏。媽媽應(yīng)為較小的寶貝擠好牙膏,并幫助其刷牙。但是過了這段時(shí)期,就必須由自己的力量生存下去。為此人生早期的大腦自我抑制系統(tǒng)必須完成構(gòu)建,否則會(huì)發(fā)生不可預(yù)期的事??梢杂靡恍┎剂匣蛘呒啿?,或者被子,衣服,都可以,能遮擋住媽媽就可以。八、任由孩子打斷談話你這么認(rèn)真地練習(xí),真好!8、帶寶寶開車去兜兜風(fēng),但一定要注意寶寶的安全,要把他(她)放在汽車安全椅上固定好,以免寶寶發(fā)生意外。每次家長會(huì),老師總會(huì)安慰一些家長:孩子挺聰明,就是不好好學(xué)。每次孩子成績不好, 家長也總會(huì)解釋:孩子挺聰明,就是不好好學(xué)。在拒絕孩子的時(shí)候,家長必須保持理性,不能情緒化地處理問題。有
4、些家長在高興時(shí)事事順應(yīng)孩子的要求,不高興時(shí)則不分青紅皂白一律拒絕。這樣的拒絕毫無理性可言,不僅令孩子摸不著頭腦,也無法令孩子信服。還會(huì)降低家長在孩子心目中的威信。所以,父母完全沒有必要擔(dān)心,我的孩子屬于內(nèi)向性格, TA 會(huì)不會(huì)更難交到朋友,或者會(huì)不會(huì)影響到將來的社交能力。更沒有必要試圖改變孩子的性格,而逼 TA去社交。這樣反而對(duì)孩子的成長不利。父母只要順應(yīng)孩子的性格特質(zhì),找到孩子社交行為的正確打開方式。1對(duì)說話少的寶寶2 1歲多得寶寶總會(huì)冒出一些大不敬的話,不要因?yàn)楹猛娑恍α酥?,要?yán)重地告知寶寶, 這樣說是不對(duì)的,否則以后你的生活中就會(huì)多個(gè)沒禮帽,討人嫌的小麻煩??偠灾A(yù)習(xí)的時(shí)候,不要求
5、孩子把教材全弄懂,只要孩子用腦子去預(yù)習(xí),發(fā)現(xiàn)一些問題和疑難點(diǎn),這就是一次成功的預(yù)習(xí)。父母應(yīng)該在孩子做完作業(yè)時(shí),提醒他預(yù)習(xí)新課程。這就要求父母花點(diǎn)時(shí)間,稍微了解一下孩子的課程,以便督促和檢查的時(shí)候有的放矢,這對(duì)孩子也是一種幫助。從短期來看,充滿愛的油罐,可以讓孩子減少情緒和行為問題。從長期看,這個(gè)愛的儲(chǔ)備將影響孩子的一生。父母給孩子的愛,可以支撐孩子一生的心理健康。倒水可以鍛煉寶寶的自理能力,可以為寶寶準(zhǔn)備兩個(gè)一樣的瓶子,教育寶寶將其中的一個(gè)瓶子里的水倒入另外一個(gè)空瓶子中去。一旦孩子有任何愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn),立即會(huì)得到他人的肯定:他果然是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。那這個(gè)孩子就會(huì)在這些人面前表現(xiàn)得愛學(xué)習(xí),即使不是真的愛學(xué)習(xí),他裝也得裝成愛
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