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1、蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷(卷面書(shū)寫(xiě)要整潔、美觀:5分) 一、拼音世界 。10% yù liào fú l lng zhào xún wèn liáo kuò ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chóu dài xng luó qí bù lián mián q fú( ) ( ) ( )二、學(xué)以致用。35%1、用部首查字法查“竊”字,查 部,除去部首余 畫(huà),字典中的解釋是:偷;偷偷地;謙指自己(意見(jiàn))。 在“竊竊私語(yǔ)”一詞中應(yīng)
2、選義項(xiàng) 3%2、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整:2%有( )可( ) 有( )有( ) 有( )難( ) 有( )必( )3、照樣子,分別寫(xiě)出三個(gè)類似的詞語(yǔ):3% A 湛藍(lán) B 金燦燦 4、選擇成語(yǔ)講述有關(guān)王勃的故事:4%風(fēng)華正茂 文思如泉 手不停揮 后生可畏 王勃從小就飽讀詩(shī)書(shū),14歲時(shí)就很有名氣了,算得上( )。他應(yīng)邀參加滕王閣宴會(huì),只是凝望了一會(huì)江邊, 便( )、( ),寫(xiě)下了千古傳誦的滕王閣序。都督聽(tīng)了贊不絕口:“想不到王勃小小年紀(jì),能寫(xiě)出如此文章,真是( )?!?、來(lái)到著名的廬山風(fēng)景區(qū),仰望瀑布那壯麗的景象,我會(huì)想起大詩(shī)人 的名句“ , ?!蔽疫€讀過(guò)他的 ,我想用 、 這兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)稱贊他。0.5
3、%+0.5%+1%+0.5%+0.5%4、每當(dāng)清明時(shí)節(jié),你就會(huì)用“ , ”來(lái)表達(dá)你對(duì)已故親人或朋友的思念。1%5、盧綸的塞下曲描述的被人們稱為“ ”的李廣。其中最能反應(yīng)李廣神勇無(wú)比的詩(shī)句是: 。2%6、學(xué)習(xí)了我國(guó)省市自治區(qū)簡(jiǎn)稱歌,我知道車(chē)牌各屬于哪些省、市、自治區(qū)了,魯6436屬于 省,寧0319屬于 自治區(qū),滬0023屬于 市。3%7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉 的,像一個(gè)個(gè) 。白荷花在這些大圓盤(pán)之間 。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開(kāi)了,露出 。有的還是 ,看起來(lái) 得馬上要破裂似的。6%8、通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí),我們隨著課文游覽了 的南沙群島和 的廬山云霧,結(jié)識(shí)了
4、的劉翔和 的朱德,感受了趕海時(shí) 、 等趣事。6%9、“流連忘返”“意外”選一詞造句: 2%三、口語(yǔ)交際。(5%)你的家庭作業(yè)馬上就要做完了,如果做完以后,到家看到電視里正在放你最喜歡的動(dòng)畫(huà)片,你媽媽卻不讓你看,讓你做作業(yè),你會(huì)怎么和媽媽商量,讓媽媽答應(yīng)你先看動(dòng)畫(huà)片?請(qǐng)你寫(xiě)出你要和媽媽說(shuō)的話。 四、短文舞臺(tái)。(15%) (一) 事后,蕭伯納深有感觸地說(shuō):“一個(gè)人不論取得多大(成就 成績(jī)),都不能自夸。對(duì)任何人,都應(yīng)該平等相待,永遠(yuǎn)謙虛。這就是那位小姑娘給我的教(jiào jio)育。她是我的老師?!?、在文中的括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音和詞語(yǔ)。1%2、在文中用“ ”劃出“這”所指的內(nèi)容。1%
5、3、蕭伯納把小姑娘當(dāng)作老師的原因是: 。2% (二) 葫蘆池 葫蘆池一年四季景色秀美。春天,池邊翠綠色的柳條在春風(fēng)里搖曳。紅艷艷的桃花把葫蘆池鍍上了一層瑰麗的色彩。夏天,池里鋪滿荷葉,一陣風(fēng)吹過(guò),像翻動(dòng)著一層綠色的波浪。含苞欲放的荷花清香四溢。秋天,陽(yáng)光照滿大地,池邊菊花盛開(kāi),千姿百態(tài),美不勝收。寒冬,葫蘆池結(jié)冰了,孩子們的歡聲笑語(yǔ)在池邊回蕩。1、 這段話共有 句,是圍繞第 句按 順序?qū)懥撕J池的美景。(3分)2、 春天作者描寫(xiě)的景物是: 、 ,夏天描寫(xiě)的景物是: 、 ,秋天描寫(xiě)了 ,冬天描寫(xiě)了 。(3分)3、 用“”畫(huà)出文中的比喻句。(2分)4、填空(3分)( )的景色 ( )的柳條 ( )的桃花( )的色彩 ( )的波浪 ( )
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