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文檔簡介
1、課堂教學問卷調查(學生) 班級 親愛的同學: 你好!首先感謝你對此次問卷調查的支持! 為了讓你更加輕松愉快地學習、 健康快樂地成長, 并且在學習、 成長的過程中學有所成,我們向你做一項調查。此調查不做任何評 獎依據, 也不留下你的姓名, 希望你把自己最真實的想法告訴我們, 讓我們來實現你的愿望。謝謝! 一、選擇題(請將你認同的答案的字母填入括號內,) 1、你喜歡上科學課嗎?( ) A 喜歡 B 不喜歡 ) C 不感興趣 ) D 討厭 ( ) 2、你對科學課的興趣是?( ) A 很感興趣 B 一般感興趣 3、你認為學習科學重要嗎?( ) A 重要 B 不重要C 不知道 4、你認為學科學是為了。
2、A 未來理想 B 心智發(fā)展 C 更好做實驗D 方便生活 E不知道5、科學與語數英相比,你認為( )A 語數英重要 B 一樣重要 C 科學更重要 D 其他 ) 6、你對科學學習態(tài)度是。( ) A 被動學習 B 主動學習 C 放棄學習 7、你對自己的態(tài)度滿意嗎?( )A 滿意 B 不滿意 C 比較滿意D 不重視 E 其他8、影響你學習科學態(tài)度因素 ( ) A 講課枯燥 B 科學非主科 C 內容不吸引 9、你認為課堂討論( );如果必要,你認為一節(jié)課應該花( )A、非常必要 B、可有可無 C、沒有必要 D、1/4 的時間 E、1/3 的時間 F、1/2 的時間 10、課堂上,自己對老師提出的問題思考
3、出答案,但又不敢站起來 回答的時候,你希望( ) A、通過自己的示意,老師主動請你回答 B、老師挨個請同學回答,很自然地輪到你 C、自己一直忍著不回答,等其他同學來答 11、在學習方法方面,你喜歡( )A、按照自己的方法來學習 B、老師教給你新的學習方法 C、從同學那里學得新方法 12、課堂上遇到難題時,你希望( ) A、老師直接告訴你答案 B、在老師的引導下你自己找出答案 C、借助課堂討論,在與老師、同學的討論下找到答案 13、對于多媒體教學,你( )A、非常喜歡 B、感覺一般 ),原因是( C、不喜歡 ) ) ) D、直觀、形象,效果好 E、好玩 F、生動的畫面更加吸引注意力 G、太花哨,
4、不嚴肅,影響學習 14、課后,你喜歡( ) H、太幼稚,適合小學生 A、獨立完成老師布置的作業(yè) B、與同學討論沒有弄懂得問題 C、向老師請教難題 15、當你想玩或者松懈下來的時候,你用什么辦法來激勵自己 ( ) A、告誡自己要為自己的前途負責,為家人的幸福生活努力 B、提醒自己“少壯不努力,老大徒傷悲” C、想玩就玩,玩夠了好好學習 16、完成了老師布置的作業(yè)后,你會( A、主動找其他相關的平行題目做 B、主動嘗試相關的難題 C、復習當天的內容,預習第二天的內容 17、你希望老師( ) ) A、講解基礎知識,練習簡單題目 B、講解基礎知識,練習有一定難度的題目 C、既講解基礎知識,又講解有一定
5、難度的知識,練習有難度的題 目 18、你認為課堂上的內容應該( A、理論聯(lián)系實際來學 B、理解的基礎上強化記背來掌握 C、死記硬背 19.目前你對各科任課教師的課堂教學滿意嗎?? A .全部滿意 B .大部分學科滿意 不滿意 ( ) D.全部 ) C.少部分學科滿意 ) 20.你認為老師的教學是否面向全體同學?? ( A.老師力求每位學生都聽懂,速度較慢 B.只要有 70%的同學聽懂,老師就講下一個內容。 C.老師只照顧幾個成績好的同學,速度太快。 D.老師注意分層教學,對基礎差的同學課后輔導;對學有余力的同 學布置新的任務。 21.老師指導過預習方法嗎??( A .經常指導 B .曾給全班同
6、學指導過 C. 給少數同學指導過 D.全未指導過 22.你喜歡在課堂上自主看書學習和思考問題嗎??( ) ) A.喜歡 不喜歡 B.比較喜歡 C. 喜歡看書但不喜歡思考問題 D. ) D. 23.你在課堂上喜歡回答老師、同學提出的問題嗎??( A.都喜歡 都不喜歡 B.喜歡回答老師的問題 C. 喜歡回答同學的問題 ) 24.你在課堂合作學習討論中經常發(fā)言嗎??( A .經常 過 B . 偶爾 C.只跟同桌同學交流過 D.討論從未發(fā)言 ) 25.近來你在課堂上受過老師的表揚嗎?? ( A .經常 B . 偶爾 C.受表揚過一兩次 D.從未受表揚過 26.你敢于在課堂上表達自己獨特的見解嗎?這樣的機會多 嗎??( ) A.敢;很多 B.敢;很少 C.不敢;很多 D.不敢;很少 ) 27.你比較喜歡哪一種課堂教學方式?? ( A.老師多講多抄,學生主要聽講和記錄 學后教,講練結合 C.老師很少講解,學生自由看書和練習 體回答老師的問題 B.老師指點方法,學生先 D.老師滿堂提問,學生集 28.你認為以下哪種學習流程更有利于你的學 習??( ) A.先預習
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