《唐雎不辱使命》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《唐雎不辱使命》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《唐雎不辱使命》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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?唐雎不辱使命?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的在多種形式的朗讀中感受人物個(gè)性特征，品味古人凜然氣節(jié)教學(xué)內(nèi)容對(duì)話描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)步驟一、導(dǎo)入周恩來(lái)與派克鋼筆的故事導(dǎo)入，孟子說(shuō)的富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之為大丈夫！的句子入題凜然氣節(jié)，板書(shū)標(biāo)題。二、課文內(nèi)容理解1.歸納故事情節(jié)2.勾畫(huà)出隨著情節(jié)開(kāi)展的推進(jìn)人物情態(tài)發(fā)生變化的語(yǔ)句并設(shè)計(jì)圖表展示三、分析人物形象1.分別找出秦王和唐雎說(shuō)的話原文復(fù)述2.小組結(jié)合課文內(nèi)容商討并歸納人物各自特點(diǎn)，老師適時(shí)點(diǎn)撥3.總結(jié)人物刻畫(huà)的主要描寫(xiě)手法語(yǔ)言描寫(xiě)，并且使用了夸張、排比等修辭手法的運(yùn)用增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)和語(yǔ)言力量，表達(dá)了本文雄峻奇?zhèn)サ恼Z(yǔ)言風(fēng)格，從而更好地突出了人物的個(gè)性特色。四、感受人物個(gè)性1.分角色朗讀，并要很好揣摩人物個(gè)性特征2.朗讀評(píng)價(jià)師生兼評(píng)五、拓展訓(xùn)練假設(shè)本文中兩個(gè)人物都在我們面前，你想對(duì)他們說(shuō)些什么呢？學(xué)生訓(xùn)練，老師點(diǎn)評(píng)六、小結(jié)面對(duì)一心要吞并天下的強(qiáng)秦，唐雎，這位安陵小國(guó)的使者，沉著鎮(zhèn)定，不畏強(qiáng)暴，拼死一搏，使安陵國(guó)避過(guò)了一劫。唐雎確實(shí)不辱使命。我們要學(xué)習(xí)他為真理正義而斗爭(zhēng)的凜然正氣。八、作業(yè)當(dāng)堂背誦精彩對(duì)話第三段

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