二上安全教案

1、第1課 身份信息要牢記教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生不隨意泄露自己身份信息，保護(hù)自己身份信息的意識。2.教育學(xué)生要牢記自己身份信息，利用身份信息保護(hù)自己。教學(xué)重難點(diǎn)：知道怎樣利用身份信息保護(hù)自己。教學(xué)過程：1、 說說我的見聞1、 你知道什么是身份信息嗎？2、 你會使用身份信息保護(hù)自己嗎？（學(xué)生暢所欲言）2、 探究之旅活動一：認(rèn)識身份信息1、同學(xué)們，你在哪里見過身份信息呢？2、你能說出自己的身份信息嗎？3、你的身份信息卡都有哪些內(nèi)容？（引導(dǎo)學(xué)生明白身份信息卡包含的內(nèi)容，填寫身份信息卡）活動二：泄露身份信息的危害1、 閱讀案例，請你和同學(xué)交流討論下面的問題。引導(dǎo)學(xué)生討論交流，暢所欲言。2、 觀察下圖，判斷

2、圖中小朋友的行為安全嗎？同學(xué)們一一交流。教師小結(jié)活動三：保護(hù)自己的身份信息1、 觀察下圖，請與同學(xué)交流討論下面的問題。（1） 小剛和小明為什么會被劫持？（2） 在公共場合怎樣才能做到不泄露身份信息？ 引導(dǎo)學(xué)生小組交流討論，匯報(bào)。教師小結(jié)?；顒铀模豪蒙矸菪畔⒈Ｗo(hù)自己閱讀案例，請與同學(xué)交流討論下面的問題。1、 上面的實(shí)例帶給你那些啟示？2、 遇到危險(xiǎn)時應(yīng)該如何自救？指名交流，教師補(bǔ)充小結(jié)。在遇到突發(fā)狀況時，牢記身份信息能幫助我們脫離危險(xiǎn)。小朋友要在家長的陪同下外出，如不慎走失，不要哭鬧，尋找機(jī)會，利用身份信息向他人求助。3、 我的收獲同學(xué)暢所欲言說說自己的收獲。4、 拓展實(shí)踐1.危險(xiǎn)判斷結(jié)合下表

3、的提示，寫出不同地點(diǎn)可能泄露身份信息的情形以及應(yīng)該采取的預(yù)防措施。教師引導(dǎo)學(xué)生填表。2. 家?；咏虒W(xué)反思：第2課 交通工具不亂動教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識，不亂動交通工具，學(xué)會簡單的救護(hù)常識。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生知道交通工具亂動的危險(xiǎn)性，學(xué)會簡單的救護(hù)知識。教學(xué)過程：1、 說說我的見聞1、 你動過家長的交通工具嗎？2、 你見過或者聽說過由于亂動交通工具引發(fā)的事故嗎？（學(xué)生暢所欲言）2、 探究之旅活動一：危險(xiǎn)行為要分清1、 以下同學(xué)的行為正確嗎？會帶來什么危險(xiǎn)？引導(dǎo)學(xué)生一一交流，教師及時指導(dǎo)。2、 閱讀案例，和同學(xué)交流討論下面的問題。（1） 為什么會發(fā)生這起交通事故？（2） 如果當(dāng)時校門口

4、還有許多家長和學(xué)生，會有什么更可怕的后果？活動二：交通工具不亂動1、 閱讀案例，和同學(xué)討論交流下面的問題。（1） 小宇的做法正確嗎？為什么？（2） 案例給了你哪些啟示？教師組織學(xué)生小組討論交流。2、 如果遇到下列情況，我們應(yīng)該怎么辦？請你在正確做法前的內(nèi)畫“”指導(dǎo)做題交流。讀重要提示?；顒尤壕茸o(hù)常識我指導(dǎo)請同學(xué)們交流討論：遇到下圖中的情況，應(yīng)該怎么辦？1、 不隨意移動傷者。2、 向周圍的人求助。3、 撥打“120”急救電話。指導(dǎo)閱讀。3、 我的收獲指導(dǎo)朗讀，再談一談本節(jié)課的收獲。4、 拓展實(shí)踐1、 危險(xiǎn)判斷2、 家?；咏虒W(xué)反思：第3課 不隨意亂扔?xùn)|西教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣，不

5、亂扔?xùn)|西。教學(xué)重點(diǎn)：知道隨意亂扔?xùn)|西的危害，并明白怎么做才是文明的行為。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣，知道如何遠(yuǎn)離拋灑物保護(hù)自身安全。教學(xué)過程：一、說說我的見聞1、你有隨意亂扔?xùn)|西的習(xí)慣嗎?2、你見過或者聽說過由于亂扔?xùn)|西引發(fā)的安全事故嗎？（學(xué)生暢所欲言）二、探究之旅活動一：亂扔?xùn)|西有危險(xiǎn) 1、觀察圖片，和同學(xué)交流討論下列行為有什么危險(xiǎn)。 a、在公園內(nèi)亂扔香蕉皮 b、從教學(xué)樓上往下扔毽子 c、在公交車上往窗外扔塑料袋d、從樓上往下扔鑰匙e、在高速路上往車窗外扔空瓶f、從居民樓里往下扔垃圾袋2、以小組為單位匯報(bào)，并一一列出。3、閱讀課本上的案例，說一說這兩起事故時什么原因引起的？這兩起事

6、故引發(fā)了什么嚴(yán)重的后果？你從中得到什么啟示？4、師小結(jié)：隨意亂扔?xùn)|西會引發(fā)意外傷害并造成財(cái)產(chǎn)損失，有時候會威脅到生命，所以我們不能隨意亂扔?xùn)|西?；顒佣何拿魇匾?guī)不亂扔1、和同學(xué)交流一下遇到下面的情況你會怎么做？a、坐在汽車?yán)锍酝炅闶澈螅称吠獍b袋應(yīng)放在哪里？b、在教學(xué)樓上，樓下的同學(xué)向你要體育用品，你該怎么辦？c、在吃完糖葫蘆后，尖尖的竹簽應(yīng)該扔到哪里？d、爸爸開車抽完煙，想把煙頭扔到窗外，你該怎么做？e、有同學(xué)提議向操場院墻外扔石子，你該怎樣做？f、站在河邊，同學(xué)們提議用石子玩打水漂的游戲，你該怎么做？ 2、個人匯報(bào)，并將自己的做法寫出來。 3、師小結(jié)：從車窗拋撒垃圾，會污染城市的環(huán)境，還

7、可能危及清理垃圾的環(huán)衛(wèi)工人的生命安全，從高處或隔墻亂扔?xùn)|西，會對他人造成人身傷害，所以我們要堅(jiān)決杜絕此類事情發(fā)生。活動三：遠(yuǎn)離拋灑物 1、判斷下列同學(xué)的行為正確嗎？這樣做會有什么危險(xiǎn)？發(fā)生危險(xiǎn)應(yīng)該怎么做？2、小結(jié)：隨意亂扔?xùn)|西容易造成人身傷害，受傷時應(yīng)立即尋求幫助，并找專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行診斷和救治。三、我的收獲 同學(xué)暢所欲言說說自己的收獲。四、拓展實(shí)踐1.危險(xiǎn)判斷（同學(xué)之間交流，說說下面同學(xué)的做法是否正確，如果是你，你會怎么做？）2.家?；觓.應(yīng)用所學(xué)知識，和家長一起設(shè)計(jì)一幅以“不亂扔?xùn)|西”為題的繪畫作品。b.和爸爸媽媽一起查找生活中因隨意亂扔?xùn)|西發(fā)生危險(xiǎn)的案例，并提出解決方案。教學(xué)反思：第

8、4課 動畫、游戲不迷戀教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解沉迷于動畫游戲有哪些危害。2、能正確認(rèn)識和面對動畫游戲的誘惑。教學(xué)重難點(diǎn)：能正確認(rèn)識和面對動畫游戲的誘惑。教學(xué)過程：一、說說我的見聞1、你知道哪些動畫和游戲？2、你知道如何正確觀看動畫片和玩游戲嗎？（學(xué)生暢所欲言）二、探究之旅活動一：喜歡的動畫、游戲1、同學(xué)們，你看過那些有趣的動畫片？玩過哪些有趣的游戲？2、你最喜歡看什么動畫片，玩什么游戲？說說你喜歡的原因。3、看動畫片和玩游戲?qū)δ愕纳詈蛯W(xué)習(xí)有影響嗎？有哪些影響？請簡單的畫在下面。 指導(dǎo)學(xué)生討論交流，畫出危害?；顒佣好詰賱赢嫛⒂螒蛭：Υ?、觀察下圖，圖中小朋友的行為正確嗎？請與同學(xué)交流討論這種

9、行為會導(dǎo)致什么后果。教師組織學(xué)生小組討論交流。2、閱讀案例，回答下面的問題。（1）以前的李某和現(xiàn)在的李某你更喜歡哪個？為什么？（2）是什么讓李某有如此大的變化？（3）例如你是李某的同學(xué)或朋友，你打算怎樣幫助他？指導(dǎo)閱讀案例，指名交流回答問題，教師及時糾正?；顒尤簞赢?、游戲會對待1、說一說，下面小朋友的做法正確嗎？請你在正確做法前的內(nèi)畫“”。學(xué)生做題，指導(dǎo)交流。2、閱讀案例，請你和同學(xué)交流討論下面的問題。（1）小明的做法對嗎？為什么？（2）上面的事例帶給你哪些啟示？指導(dǎo)學(xué)生讀重要提示。5、 我的收獲指導(dǎo)朗讀，再談一談本節(jié)課的收獲。6、 拓展實(shí)踐1、危險(xiǎn)判斷2、家?；咏虒W(xué)反思：第5課 危險(xiǎn)動作

10、不模仿教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識生活中的危險(xiǎn)動作，不隨意模仿，增強(qiáng)安全意識。教學(xué)重點(diǎn)：知道模仿危害動作的危害，并知道如何正確對待危險(xiǎn)動作。教學(xué)難點(diǎn)：通過本課的學(xué)習(xí)，知道如何避免危險(xiǎn)，懂得珍惜生命。一、說說我的見聞1、你在哪里見過危險(xiǎn)動作?2、你知道模仿危險(xiǎn)動作的危害嗎？（學(xué)生暢所欲言）二、探究之旅活動一：危險(xiǎn)動作我知道 1、觀察圖片，和同學(xué)交流討論圖中小朋友的行為會帶來什么樣的后果。 a、課間，小明模仿“小李飛刀”，用削鉛筆的小刀扎教室里的桌椅 b、小強(qiáng)拿著兩根鐵棍在同學(xué)面前表演“雙節(jié)棍”c、小華模仿電視里的“老大”抽煙d、小光和小偉模仿古代勇士拿水果刀“搏斗”2、以小組為單位匯報(bào)，并一一列出。4、師小結(jié)

11、：作為小學(xué)生，我們不能隨意模仿電視里的危險(xiǎn)動作，這樣容易傷害別人和自己。活動二：模仿危險(xiǎn)動作危害大1、閱讀案例一：你知道李某受傷的原因嗎？你怎樣看待李某的行為？2、閱讀案例二：上面兩個“上吊”案例給了你什么啟示？你知道因模仿危險(xiǎn)動作而受傷害的示例嗎？個人匯報(bào)，并說說自己的想法和看法。 3、想一想：模仿危險(xiǎn)動作的危害這么大，你們應(yīng)該怎么做呢？活動三：危險(xiǎn)動作不模仿 1、觀察下圖，說說如果你是小明，你會怎樣選擇？ 2、閱讀案例，說說這個案例給你什么啟示？對模仿危險(xiǎn)動作，你有什么建議？3、小結(jié)：遠(yuǎn)離危險(xiǎn)動作，請從自身做起。不隨意模仿專業(yè)人員的一些動作，如：魔術(shù)、雜技、氣功等。三、我的收獲1、同學(xué)暢所

12、欲言說說自己的收獲。2、學(xué)習(xí)安全歌謠。 小朋友，別任性，危險(xiǎn)動作不模仿。 不炫耀，不逞強(qiáng)，安全守則記心上。四、拓展實(shí)踐1.危險(xiǎn)判斷（同學(xué)之間交流，說說下面同學(xué)的做法是否正確，如果是你，你會怎么做？）2.家?；觓.應(yīng)用所學(xué)知識，給家長說說本節(jié)課的收獲。b.和爸爸媽媽一起討論電視里的危險(xiǎn)情節(jié)。教學(xué)反思：第6課 安全玩耍不打鬧教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識，課間玩耍不打鬧。教學(xué)重點(diǎn)：知道玩耍中打鬧可能發(fā)生的安全問題，并明白怎么做才是安全的行為。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識，知道如何安全地玩耍。教學(xué)過程：一、說說我的見聞1、你經(jīng)常玩什么游戲?2、你在玩耍過程中是否有過不安全的行為？（學(xué)生暢所欲

13、言）二、探究之旅活動一：玩耍安全要重視 1、說說你和同學(xué)經(jīng)常玩的游戲，你們玩耍的行為安全嗎？請?jiān)诎踩男袨楹竺娈嬓δ?，不安全的行為后面畫哭臉?a、捉迷藏：藏在窗簾后面 b、老鷹捉小雞：在操場上，按角色分工玩 c、滑滑梯：在樓道扶手上滑滑梯2、觀察下圖，你認(rèn)為圖中小朋友的行為安全嗎？為什么？a、兩位同學(xué)拿著鉛筆互相戳著玩b、兩位同學(xué)拿著玩具水槍對著噴眼睛c、一位同學(xué)對著教學(xué)樓的窗戶踢球d、兩位同學(xué)在教學(xué)樓道內(nèi)嬉戲打鬧e、兩位低年級小同學(xué)在沒人保護(hù)的情況下玩雙杠f、兩位同學(xué)在教學(xué)樓樓道內(nèi)玩丟沙包活動二：打鬧玩耍危害大1、看下面幾位同學(xué)的行為，回答下面的問題？a、以上三起意外傷害時怎么造成的？b、

14、校園內(nèi)還有哪些不文明的玩耍行為？c、課間休息時，我們可以做哪些既文明又安全的游戲？ 2、閱讀資料玩耍的意外，回答問題：意外傷害為什么會在華某身上？上面的事例給了你什么啟示？ 活動三：安全玩耍防意外 1、交流討論哪位同學(xué)的行為正確，為什么？2、小結(jié)：遠(yuǎn)離追逐打鬧，就是遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。文明、安全地玩耍很重要，不光要玩得高興，還要注意安全，同時顧及他人的感受，避免打擾他人。三、我的收獲1、同學(xué)暢所欲言說說自己的收獲。2、學(xué)習(xí)安全歌謠課間活動真豐富，踢毽子，跳皮筋，丟沙包，做游戲，唱唱歌，跳跳舞，打打球，跑跑步，文明玩耍有樂趣。四、拓展實(shí)踐1.危險(xiǎn)判斷（同學(xué)之間交流，說說下面同學(xué)的做法是否正確，如果是你，你

15、會怎么做？）2.家?；觓.應(yīng)用所學(xué)知識，給家長講述安全玩耍的重要性。b.和爸爸媽媽一起制定安全玩耍的守則。教學(xué)反思：第7課 放飛風(fēng)箏要小心教學(xué)目標(biāo)：1、了解放風(fēng)箏中可能出現(xiàn)的安全隱患。2、掌握安全放風(fēng)箏兒歌，能說出需要注意的安全規(guī)則。3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，在日常生活中遵守放風(fēng)箏的安全規(guī)則。教學(xué)重點(diǎn)：了解放風(fēng)箏中可能出現(xiàn)的安全隱患。教學(xué)難點(diǎn)：增強(qiáng)自我保護(hù)意識，在日常生活中遵守放風(fēng)箏的安全規(guī)則。教學(xué)過程：一、說說我的見聞 小朋友喜歡放風(fēng)箏嗎？知道在放風(fēng)箏時要注意哪些嗎？請學(xué)生討論并回答。二、探究之旅活動一：放風(fēng)箏有危險(xiǎn) 1、觀察圖片，和同學(xué)交流討論下面的問題。 為什么會發(fā)生這起事故？你從中吸取了

16、哪些教訓(xùn)？2、以小組為單位匯報(bào)，并一一列出。3、閱讀課本上的案例，說一說事例中意外傷害時怎么造成的？為什么會造成這樣的后果？你從中得到什么啟示？4、師小結(jié)：放風(fēng)箏要慢慢跑，留神腳下，不能光顧著看風(fēng)箏，否則容易被石頭或草叢絆倒或踩到坑洼的地方扭傷腳。風(fēng)箏繩很細(xì)，會割傷皮膚，要小心。不要在高壓電線附近放風(fēng)箏，如果風(fēng)箏纏繞到電線上，可能會使人觸電。活動二：選擇安全的時間和地點(diǎn)1、仔細(xì)看圖，說一說，你在放風(fēng)箏時會選擇下面哪種場景？a、炎熱的夏天b、有電線、大樹等障礙物的地方c、刮大風(fēng)，大雨即將來臨的時候d、鐵路沿線附近e、建筑物密集地帶f、人少、風(fēng)箏少的空曠地方 2、個人匯報(bào)，并將自己的做法說一說。

17、3、師小結(jié)：放風(fēng)箏一定要注意安全，要選擇安全的場地，開闊平坦，沒有樹木，路燈和電線等障礙物的場地比較安全，比如廣場或者公園的草地。活動三：安全放風(fēng)箏的技巧 1、如果你是圖中的小朋友，你會選擇哪種做法？請?jiān)诜娇騼?nèi)畫笑臉，并說明理由。2、小結(jié)：放風(fēng)箏前，提前根據(jù)天氣預(yù)報(bào)確定是否放飛風(fēng)箏及適宜放哪類風(fēng)箏。放風(fēng)箏時，要向順風(fēng)方向跑，及時收線，降低高度，及時收線回家。3、根據(jù)已有的知識及經(jīng)驗(yàn)，和同學(xué)交流討論在放風(fēng)箏時，還可能遇到哪些復(fù)雜的情況？三、我的收獲1.同學(xué)暢所欲言說說自己的收獲。2.學(xué)習(xí)安全歌謠。放風(fēng)箏，戴手套；看有風(fēng)，再松手。線拉好，逆風(fēng)跑；安全跑，最重要。四、拓展實(shí)踐1.危險(xiǎn)判斷a.分組討論

18、交流，如果遇到下面的危險(xiǎn)情況該怎么辦？（兩個風(fēng)箏纏在一起；風(fēng)箏掛在樹上）b.放風(fēng)箏時還可能會遇到哪些危險(xiǎn)情況？該怎么辦？請寫在下面。2.家?；觓.應(yīng)用所學(xué)知識請你給爸爸媽媽講解放風(fēng)箏的注意事項(xiàng)。b.和爸爸媽媽一起制定一個家庭放風(fēng)箏的計(jì)劃，在家長的帶領(lǐng)下，一起體驗(yàn)放風(fēng)箏帶來的快樂。教學(xué)反思：第8課 危險(xiǎn)水域要遠(yuǎn)離教學(xué)目標(biāo)：1、了解游泳時可能發(fā)生的危險(xiǎn)。2、知道游泳時應(yīng)該注意的事項(xiàng)，遇到危險(xiǎn)時應(yīng)該如何緊急求助。教學(xué)重點(diǎn)：了解游泳時可能發(fā)生的危險(xiǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：知道游泳時應(yīng)該注意的事項(xiàng)，遇到危險(xiǎn)時應(yīng)該如何緊急求助。教學(xué)過程：一、說說我的見聞 小朋友會游泳嗎？聽說過游泳或滑冰時發(fā)生的危險(xiǎn)的事情嗎？你知道

19、哪些是危險(xiǎn)的水域嗎？請學(xué)生討論并回答。二、探究之旅活動一：身邊的危險(xiǎn) 1、閱讀課本上的案例，討論為什么會發(fā)生這兩起溺亡事故？這些同學(xué)有哪些不安全的行為？2、生討論并各抒己見?；顒佣禾幪幜粜?、仔細(xì)看圖，說一說，下圖中同學(xué)的行為安全嗎？為什么？a、孩子或成人在河邊釣魚b、兩位同學(xué)在水庫里游泳c、夏天，兩位小朋友相約去村邊的小河玩水d、幾名同學(xué)在裂開的冰面上滑冰e、幾位同學(xué)自行組織在湖上劃船f、小紅趁爸爸媽媽不注意，自己下海去游泳 2、個人匯報(bào)，并將自己的看法說一說。 3、想一想：還有哪些水域是危險(xiǎn)的？4、師小結(jié)：郊外池塘、河堤、溪谷、水庫、湖等地方為危險(xiǎn)水域，未成年人須在家長陪護(hù)下，選擇安全的

20、區(qū)域游泳。5、閱讀案例，說說為什么會發(fā)生案例中的事故？案例給了我們什么啟示？6、小結(jié)：溺水身亡已經(jīng)成為學(xué)生非正常死亡的“頭號殺手”，農(nóng)村兒童溺水身亡的人數(shù)是城市的五倍，特別是留守兒童溺亡占絕大多數(shù)，所以我們一定要在家長的陪伴下，選擇安全的水域玩耍?；顒尤壕o急救助1、如果有伙伴落水了，你會怎么做？下圖中同學(xué)的做法對嗎？為什么？a、自己下水去救落水的同學(xué)b、幾位同學(xué)手拉手把落水同學(xué)救上來c、去找大人來救落水同學(xué)d、告訴落水同學(xué)放松身體，把頭露出水面e、讓落水同學(xué)抓住樹枝，把他拖上來f、先給110打電話 2、個人匯報(bào)，并將自己的看法說一說。 三、我的收獲同學(xué)暢所欲言說說自己的收獲。四、拓展實(shí)踐1.

21、危險(xiǎn)判斷認(rèn)識水域安全標(biāo)志，交流標(biāo)志的含義。2.家?；觓.和家長一起調(diào)查、了解你所生活的周邊有哪些危險(xiǎn)水域？這些水域有什么安全隱患？該如何避免危險(xiǎn)發(fā)生？b.你家或?qū)W校附近的水域有安全警示標(biāo)志嗎？如果沒有，和家長一起寫一份倡議書，提醒相關(guān)管理部門注意。教學(xué)反思：第9課 煙花爆竹易傷人教學(xué)目標(biāo)：1、了解燃放煙花爆竹時需要注意的事項(xiàng)，知道如何正確燃放煙花爆竹。2、知道燃放煙花爆竹時應(yīng)該注意的事項(xiàng)，遇到危險(xiǎn)時應(yīng)該如何緊急求助。教學(xué)重點(diǎn)：了解燃放煙花爆竹時需要注意的事項(xiàng)，知道如何正確燃放煙花爆竹。教學(xué)難點(diǎn)：知道燃放煙花爆竹時應(yīng)該注意的事項(xiàng)，遇到危險(xiǎn)時應(yīng)該如何緊急求助。教學(xué)過程：一、說說我的見聞 小朋友見

22、過或聽說過煙花爆竹傷人的事件嗎？你知道燃放煙花爆竹時應(yīng)注意哪些安全嗎？請學(xué)生討論并回答。二、探究之旅活動一：認(rèn)識煙花爆竹1、將書上的圖片與名稱準(zhǔn)確地連起來。2、生說說煙花與爆竹的區(qū)別，并寫下來。3、重要提示：生活中應(yīng)正確選購煙花爆竹，應(yīng)到有銷售許可證的專營場所去購買，不要到無證攤點(diǎn)、騎車兜售的不法商販處購買煙花爆竹?；顒佣簾熁ū裼形：?、仔細(xì)看圖，說一說，下圖中同學(xué)的行為安全嗎？為什么？a、鞭炮被裝在瓶子里點(diǎn)燃b、去撿沒響的“瞎炮”c、在油庫附近點(diǎn)燃鞭炮d、別人放鞭炮時，近距離觀看 2、個人匯報(bào)，并將自己的看法說一說。 3、閱讀案例，說說為什么會發(fā)生案例中的事故？案例給了我們什么啟示？4、

23、小結(jié)：燃放煙花爆竹會造成以下危害：造成大氣污染、造成噪聲污染。活動三：安全燃放煙花爆竹1、觀察圖片，圖中小朋友的行為存在哪些安全隱患？你該怎么做？a、在陽臺上燃放爆竹b、在場院的草堆旁燃放爆竹c、在下水道井口旁邊燃放爆竹d、在有禁止標(biāo)識的場所燃放爆竹e、橫著燃放升空類煙花f、將鞭炮埋在土里燃放2、個人匯報(bào)，并將自己的看法說一說。 3、閱讀案例，回答下面的問題：正確燃放爆竹的方法你會嗎？你向?qū)I(yè)的人請教過嗎？上面的案例給你什么啟示？4、重要提示：燃放煙花爆竹要選擇空曠的地方，將其豎直在地面或戶外吊掛，明確點(diǎn)火部位，用煙或香，側(cè)身點(diǎn)燃后，人立即離開，撤離到安全位置。 觀看小型煙花燃放要遠(yuǎn)離10米，觀看大型煙花燃放要遠(yuǎn)離100米至200米。三、我的收獲同學(xué)暢所欲言說說自己的收獲。四、拓展實(shí)踐1.危險(xiǎn)判斷與同學(xué)交流討論，下面的情況可能存在哪些安全隱患？應(yīng)該怎么做？2.家?；觓.應(yīng)用所學(xué)知識給家長講講燃放煙花爆竹時應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。b.和家長一起調(diào)查了解，目前為止，有哪些城市已經(jīng)禁止燃放煙花爆竹。教學(xué)