幼兒園中班教研總結(jié)

1、竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除幼兒園中班教研總結(jié)篇一：幼兒園中班教研組工作總結(jié)幼兒園中班教研組工作總結(jié)幼兒園中班計(jì)劃總結(jié)更新：20XX-1-24 閱讀：幼兒園中班教研組工作總結(jié)本學(xué)年中班教研組共有四個(gè)班級(jí)， 新學(xué)年開(kāi)始， 我組成員就認(rèn)真學(xué)習(xí) 新 綱要，進(jìn)一步改革教育觀念，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn) 幼兒各方面發(fā)展。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，圓 滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)計(jì)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、教研課題的完成本期我組對(duì)晨間接待活動(dòng)進(jìn)行了研討。晨間接待是幼兒園第一個(gè)活動(dòng) 環(huán)節(jié)，也是與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)了解幼兒園的一個(gè)窗口。怎樣使孩子一 天有一個(gè)良好的開(kāi)端，怎樣讓家長(zhǎng)放心的離開(kāi)孩子，這是我們

2、的目的。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極研討，開(kāi)展微笑服務(wù)，提高服務(wù)意識(shí)，與家長(zhǎng)親 切交談活動(dòng)。在晨間內(nèi)容上，打破以往活動(dòng)只是單一的桌面游戲，開(kāi) 展了豐富多彩的活動(dòng)。如：智力游戲、體育游戲、折紙剪紙活動(dòng)、開(kāi) 放區(qū)域游戲，讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動(dòng)。 我們還注重材料的 提供，注重活動(dòng)中的個(gè)別指導(dǎo)，利用音樂(lè)產(chǎn)生愉快的活動(dòng)氣氛。我組 教師就如何開(kāi)展好晨間接待進(jìn)行了說(shuō)、看、評(píng)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，教師 們有了更明確的目標(biāo)。竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除二、進(jìn)一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗(yàn)自主游戲的快樂(lè)幼兒喜歡自主游戲，是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征。過(guò)去教師們?cè)谟螒蛑信聛y，限制過(guò)多，過(guò)死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都

3、 由教師指導(dǎo)，分配。通過(guò)學(xué)習(xí)研討，教師們改變了舊的教育觀念，在 游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與 伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲。三、早操活動(dòng)的研討幼兒能不能在早操活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展， 教師的教育觀和早操的活 動(dòng)設(shè)計(jì)、編排、組織是非常重要的。 為了加強(qiáng)幼兒體育鍛煉， 我們針對(duì)早操活動(dòng)進(jìn)行了 改革、交流與研討。中一班：“從早操活動(dòng)所想到的”、中二班：“新綱要新早操”、中三班：“我班早操創(chuàng)編”中四班：“新早操的新綱要”。在交流中，教師們涌躍發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，找出早操中存在的 問(wèn)題，大膽從活動(dòng)設(shè)計(jì)、編排、組織下手，把早操、基本動(dòng)作訓(xùn)練、 游戲活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，

4、在通過(guò)相互觀摩，取長(zhǎng)補(bǔ)短，將早操活動(dòng) 開(kāi)展的有聲有色。四、對(duì)青年教師的培養(yǎng)青年教師是我園的主力軍，接班人。為了更好地使他們成長(zhǎng)起來(lái)，我 組為他們提供了早操的研究與觀摩活動(dòng)。在活動(dòng)中，教師們關(guān)心、支 持、協(xié)助、出謀劃策，使他們得到了鍛煉，同時(shí)，也為全組教師提供 了研究學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。五、組織開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除在春暖花開(kāi)的日子里，組織幼兒到公園進(jìn)行春游。配合園務(wù)工作開(kāi)展 慶“六一”文藝表演活動(dòng)。為使家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情 況，進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。組織教師對(duì)幼兒進(jìn)行期末測(cè)評(píng)工作等等。以上是我組教師在本期的教研工作情況， 但還需繼續(xù)努力，下期我組 將加大教研力度，對(duì)

5、幼兒的交往能力和語(yǔ)言發(fā)展能力進(jìn)行研討，開(kāi)展說(shuō)、看、評(píng)活動(dòng)。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué)，更好地幫助教師提高 自身素質(zhì)。篇二：幼兒園中班教研組工作總結(jié)篇一：幼兒園中班教研組工作總結(jié)幼兒園中班教研組工作總結(jié)幼兒園中班計(jì)劃總結(jié)更新：20XX-1-24 閱讀：幼兒園中班教研組工作總結(jié)本學(xué)年中班教研組共有四個(gè)班級(jí)， 新學(xué)年開(kāi)始， 我組成員就認(rèn)真學(xué)習(xí) 新 綱要，進(jìn)一步改革教育觀念，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn) 幼兒各方面發(fā)展。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，圓 滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)計(jì)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、教研課題的完成本期我組對(duì)晨間接待活動(dòng)進(jìn)行了研討。晨間接待是幼兒園第一個(gè)活動(dòng) 環(huán)節(jié)，也是與家長(zhǎng)溝通

6、，家長(zhǎng)了解幼兒園的一個(gè)窗口。怎樣使孩子一 天有一個(gè)良好的開(kāi)端，怎樣讓家長(zhǎng)放心的離開(kāi)孩子，這是我們的目的。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極研討，開(kāi)展微笑服務(wù)，提高服務(wù)意識(shí)，與家長(zhǎng)親 切交談活動(dòng)。竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除在晨間內(nèi)容上，打破以往活動(dòng)只是單一的桌面游戲，開(kāi) 展了豐富多彩的活動(dòng)。如：智力游戲、體育游戲、折紙剪紙活動(dòng)、開(kāi) 放區(qū)域游戲，讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動(dòng)。 我們還注重材料的 提供，注重活動(dòng)中的個(gè)別指導(dǎo)，利用音樂(lè)產(chǎn)生愉快的活動(dòng)氣氛。我組 教師就如何開(kāi)展好晨間接待進(jìn)行了說(shuō)、看、評(píng)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，教師 們有了更明確的目標(biāo)。二、進(jìn)一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗(yàn)自主游戲的快樂(lè) 幼兒喜歡自主游戲，

7、是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征。過(guò)去 教師們?cè)谟螒蛑信聛y，限制過(guò)多，過(guò)死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都 由教師指導(dǎo)，分配。通過(guò)學(xué)習(xí)研討，教師們改變了舊的教育觀念，在 游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與 伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲。三、早操活動(dòng)的研討幼兒能不能在早操活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展， 教師的教育觀和早操的活 動(dòng)設(shè)計(jì)、編排、組織是非常重要的。為了加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，我們針 對(duì)早操活動(dòng)進(jìn)行了改革、交流與研討。中一班：“從早操活動(dòng)所想到的”中二班：“新綱要新早操”、中三班：“我班早操創(chuàng)編”中四 班：“新早操的新綱要”在交流中，教師們涌躍發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，找出早操中

8、存在的問(wèn)題，大膽從活動(dòng)設(shè)計(jì)、編排、組織下手，把早操、基本動(dòng)作訓(xùn)練、游戲活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，在通過(guò)相互觀摩，取長(zhǎng)補(bǔ) 短，將早操活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。四、對(duì)青年教師的培養(yǎng)竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除青年教師是我園的主力軍，接班人。為了更好地使他們成長(zhǎng)起來(lái)，我 組為他們提供了早操的研究與觀摩活動(dòng)。在活動(dòng)中，教師們關(guān)心、支 持、協(xié)助、出謀劃策，使他們得到了鍛煉，同時(shí)，也為全組教師提供 了研究學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。五、組織開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)在春暖花開(kāi)的日子里，組織幼兒到公園進(jìn)行春游。配合園務(wù)工作開(kāi)展 慶“六一”文藝表演活動(dòng)。為使家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情 況，進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。組織教師對(duì)幼兒進(jìn)行期末測(cè)評(píng)工

9、作等等。以上是我組教師在本期的教研工作情況， 但還需繼續(xù)努力，下期我組 將加大教研力度，對(duì)幼兒的交往能力和語(yǔ)言發(fā)展能力進(jìn)行研討， 開(kāi)展 說(shuō)、看、評(píng)活動(dòng)。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué)，更好地幫助教師提高 自身素質(zhì)。篇二：中班教研組工作總結(jié)中班教研組工作總結(jié)20XX.09 20XX.02本學(xué)期我們中班班教研組全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式， 認(rèn)真貫徹幼兒園教育指 導(dǎo)綱要的精神，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的有選 擇地開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行了不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、 反思、再實(shí)踐、積累的過(guò)程，獲得了教育理念和教學(xué)實(shí)踐能力的雙重 提高?，F(xiàn)將主要

10、工作作一下簡(jiǎn)單總結(jié)。一、以教研重點(diǎn)為突破口，提高教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)化水平。竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除本學(xué)期的教研重點(diǎn)是怎樣使課程目標(biāo)落實(shí)到促進(jìn)全體幼兒的各方面的發(fā)展，使所有孩子都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。教師們發(fā)現(xiàn)，原先在教學(xué)活動(dòng)中，常常會(huì)習(xí)慣地要求幼兒來(lái)適應(yīng)老師 定的目標(biāo)，用各種辦法給孩子施加壓力。老師也很辛苦，效果往往難 以令人滿(mǎn)意?，F(xiàn)在通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，大家認(rèn)識(shí)到從幼兒的發(fā)展需要出 發(fā)，順應(yīng)他們的發(fā)展規(guī)律，調(diào)動(dòng)他們的積極性主動(dòng)性，一步一步給予 引導(dǎo)和指導(dǎo)，并隨著他們的發(fā)展水平調(diào)整課程目標(biāo)和內(nèi)容、 活動(dòng)等等。 在學(xué)習(xí)中我們也懂得了目標(biāo)要重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)要、明白、確切，富有針 對(duì)性、關(guān)聯(lián)性、綜合性和有

11、機(jī)性。主題目標(biāo)還應(yīng)包括：教幼兒一些基 本的學(xué)習(xí)方法，如引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué) 習(xí)等等，即變幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí)為積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，使之真正成 為學(xué)習(xí)的主體。如：中 1 班結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)在開(kāi)展“我長(zhǎng)大了”主 題活動(dòng)中從幼兒感興趣的“多彩的秋天”活動(dòng)中制定融認(rèn)知、情感、社會(huì)為一體的教學(xué)目標(biāo)，使幼兒在這些教育目標(biāo)中得到發(fā)展；中 2 班 則根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，在制定教學(xué)目標(biāo)中更多地考慮讓幼兒進(jìn)行體 驗(yàn)，再積累經(jīng)驗(yàn)，如：“我的朋友”、“高高興興迎新年”等主題活動(dòng)。二、讓教師成為教研活動(dòng)的主人。教研活動(dòng)中，每位教師都是活動(dòng)的主人，為了讓教師發(fā)揮好他們的積 極性與主動(dòng)性，首先，我在制定

12、教研工作重點(diǎn)時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)取組員教師 們?cè)诠ぷ髦械睦Щ蠹氨仨毥鉀Q的教學(xué)問(wèn)題，加以歸納、整理，并組織 大家積極尋找與教研重點(diǎn)相關(guān)的理論資料，再由我將這些資料整理、復(fù)制、編排，分發(fā)竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除到組員手里，使大家對(duì)一學(xué)期的教研工作有了初步 的了解。也讓大家真正成為教研活動(dòng)的主人。其次，發(fā)揮各組員教師 的優(yōu)勢(shì)，以點(diǎn)帶面，分享教育工作中的成果。中一班的陳老師在進(jìn)行 家長(zhǎng)工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這使他們班在開(kāi)展各項(xiàng)教育工作中都 能得到家長(zhǎng)們的大力支持。 特別是在課改后的今天，能和家長(zhǎng)們互動(dòng) 共同開(kāi)展教育教學(xué)，這是我們每一位教師都期盼的效果。于是，我們 教研組及時(shí)地抓住這一契機(jī)，預(yù)約了陳老師，請(qǐng)她為大家來(lái)分享她開(kāi) 展家長(zhǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)，使教師們受益非淺。三、實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教師成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)是為了更好地實(shí)踐。為了讓實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，本學(xué)期中, 我們開(kāi)展了好課研討活動(dòng)。我們從目標(biāo)的確定，到活動(dòng)的組織形式，共同商討、共同備課，每一輪的實(shí)踐，都是在大家認(rèn)真觀摩后，不斷 發(fā)思，不斷碰撞中加以修改、設(shè)計(jì)，再實(shí)踐，再反思而最終定下的符 合我園中班幼兒年齡特點(diǎn)的園本課程。 在這樣的實(shí)踐活動(dòng)中，教師的 評(píng)課能力有了提高、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力及活動(dòng)中師幼互動(dòng)的質(zhì)量也 有了提高。一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，一份耕耘，一份收獲，每項(xiàng)活 動(dòng)的開(kāi)展，成功都離不開(kāi)我們每位教師的辛勤付出