信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)個人研修計(jì)劃

1、信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)個人研修計(jì)劃2016年5月，我有幸參加了四川省阿壩州教師信息技術(shù)應(yīng)用能 力提升工程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)取得實(shí)效， 真正讓自己 在信息技術(shù)這塊獲得一定的進(jìn)步，特制定如下個人研修計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想通過認(rèn)真學(xué)習(xí)專家教授的講解、 引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念， 增強(qiáng)自身的各方面素質(zhì)，促使不斷自己向?qū)I(yè)化方向成長。二、研修目標(biāo)1、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在小學(xué)思想品德教學(xué)中應(yīng)用的理解 能力和操作能力。2、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對小學(xué)思想品德教學(xué)不斷 反思和總結(jié)，不斷提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。3、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。三、研修方式1、聆聽請教：對講

2、解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時上網(wǎng) 查詢并向同行請教， 努力向?qū)＜覍で髱椭鉀Q。 積極參與研修班的各 項(xiàng)研討活動，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)， 并將自己的問題向各位學(xué)員 請教，與各位學(xué)員共同探討。2、反思提升：加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息 和專業(yè)理論，每天至少抽出更多的時間，通過多種途徑，如小學(xué)信息 技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，汲取信 息技術(shù)學(xué)科的新知識、新技能。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利 用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用軟 件、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高自己的課堂效率。利用網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)平臺，有效開展自主、合作、探究等

3、學(xué)習(xí)活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí) 方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合能力，自覺養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹 立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3、積極學(xué)習(xí)：珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升 工程的各項(xiàng)要求，每天擠出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽講，認(rèn)真聆聽專家 報告，并做好必要的知識難點(diǎn)記錄。無論專家講座何種風(fēng)格，都堅(jiān)持 在最快的時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識， 彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的不足。積極參加教育科研能力研修， 樹立教研科 研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合， 積極撰寫教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè) 計(jì)，認(rèn)真參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。四、具體措施1、每天利用22.5小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺， 認(rèn)真完成培訓(xùn)期間 各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè)。2、認(rèn)真聆聽專家們的視頻講座，做好重難點(diǎn)方面的筆記，并把 理論運(yùn)用于實(shí)踐，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。3、培訓(xùn)期間多與同行研討交流，取長補(bǔ)短，并認(rèn)真加以總結(jié)和 反思，力爭讓信息技術(shù)更好地服務(wù)于自己的教學(xué)。4、多閱讀信息技術(shù)教育方面的書籍，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和基本方法，逐步提升自己信息技術(shù)應(yīng)用的能力水平?？傊?，我決心不斷學(xué)習(xí)，在增強(qiáng)自身信息技術(shù)能力的同時，更加 豐富自己的文化