小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級6和7的認(rèn)識

1、76和7的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生能正確地?cái)?shù)出數(shù)量是6和7的物體的個(gè)數(shù)，會讀、會寫數(shù) 字6和7。2使學(xué)生知道7以內(nèi)數(shù)的數(shù)序，會比較7以內(nèi)數(shù)的大小。3結(jié)合插圖對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動的教育。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能正確數(shù)出數(shù)量是6和7的物體的個(gè)數(shù)，會讀、會寫 數(shù)字。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生會正確書寫數(shù)字6。教具準(zhǔn)備：主題圖、點(diǎn)子圖、直尺圖、魚圖。學(xué)具準(zhǔn)備：小棒、課件、投影器。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境師： 我們一起做一個(gè)拍手游戲 。（教師拍3下）你們剛才聽到老師 拍了幾下？生：老師拍了3下。（請三個(gè)小朋友回答，要求回答完整）教師拍6下，生回答，出示課題6。教師拍7下，生回答，出示課題今天我們就來認(rèn)識一下6和7。（

2、出示完整課題：6和7）二、新授（一）教學(xué)數(shù)數(shù)師：（出示主題圖）圖上有些什么？生：圖上有人、桌子、椅子、黑板等。師：請同學(xué)們數(shù)一數(shù)，圖上有多少人？生：（學(xué)生報(bào)得數(shù)）師：你是怎樣數(shù)教室里的人數(shù)的？生：先數(shù)教室里面打掃衛(wèi)生的同學(xué)和老師，5添上1是6。再數(shù)從外 面走進(jìn)來的一位同學(xué)，一共7人。師：還可以怎樣數(shù)？生：先數(shù)學(xué)生6人，再數(shù)一位老師，是7人。師：數(shù)一數(shù)，有幾張桌子和幾把椅子？你們是怎樣數(shù)出椅子的數(shù)量的？生：先數(shù)已放好的6把椅子，再數(shù)又搬來的1把。6個(gè)再添1是7。 師（小結(jié)） ：小朋友，我們要做一個(gè)講衛(wèi)生、愛集體、愛勞動的小朋 友，你能做到嗎？二）教學(xué)認(rèn)數(shù)1）教學(xué)數(shù)字6師：請小朋友數(shù)出6根小棒，擺

3、一擺，擺出自己喜歡的圖形 學(xué)生活動：學(xué)生擺一擺，并到投影器前面演示擺的圖形。生：（學(xué)生說）師：教師活動：（用計(jì)數(shù)器）先撥5個(gè)珠子。 學(xué)生活動：齊數(shù)1、2、3、4、5。師：5個(gè)珠子再添1顆是幾？生：5添1是6（齊讀）。師：教學(xué)6的寫法師：6像哨子嘟嘟吹生：練習(xí)寫6（2）教學(xué)數(shù)字7師：請小朋友數(shù)出7根小棒，擺一擺，擺出自己喜歡的圖形 學(xué)生活動：學(xué)生擺一擺，并到投影器前面演示擺的圖形。生:（學(xué)生說）師：教師活動：（用計(jì)數(shù)器）先撥6個(gè)珠子。學(xué)生活動：齊數(shù)1、2、3、4、5、6。師：6個(gè)珠子再添1顆是幾？ 生：6添1是7（齊讀）。師：教學(xué)7的寫法師：7像鐮刀割青草生：練習(xí)寫7學(xué)生活動：拍手?jǐn)?shù)數(shù)（17）由

4、慢到快。師生互動：師：請舉起你的右手，用你的右手摸摸你的右耳朵，跺跺你的左腳 （讓學(xué)生分清左和右）師：出示直尺讓學(xué)生讀直尺上的數(shù)字師：6的前面是誰？6的后面是誰？7的前面是誰？6的相鄰數(shù)是幾和幾？學(xué)生活動：5、7、6、5和7搶答。（三）比較大小的教學(xué)多媒體出示5個(gè)點(diǎn)子圖，再出示6個(gè)點(diǎn)子圖，最后出示7個(gè)點(diǎn)子圖。師：你會比較它們的大小嗎？比比看，誰比誰??？生：5比6小，6比7小教師活動：板書：506607。師：它們用什么符號表示？ 學(xué)生活動：填符號：506 607。教師活動：板書：5V6 6V7。師：誰比誰大呢？誰會說呢？生：6比5大，7比6大。 教師活動：板書：605 706。師：它們用什么符號表示？ 學(xué)生活動：填符號：605706。教師活動：板書：65 76。三、練習(xí)1、出示金魚圖，學(xué)生看教科書第44頁 學(xué)生口頭回答 一共有幾個(gè)瓶子，左數(shù)第6瓶有幾條金魚，有6條金魚的是第幾瓶， 第7瓶有幾條金魚。師：像這樣的問題你會提嗎？指名提問，回答。同桌互問互答。獎勵回答較好的學(xué)生。2、出示練習(xí)題完成教科書上的填空。序數(shù)游戲活動師：小朋友們現(xiàn)在我們一起來做個(gè)游戲，請7個(gè)小朋友上來。（如果 對了，大家故障表揚(yáng)他們；如果錯了，舉手告訴老師他們錯在哪里？）第7位小朋友蹲下來，6個(gè)小朋友蹲下來，第6個(gè)小朋友到講臺桌上 拿6支粉筆，后