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1、小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期主題班會(huì)教案精品匯編 全冊(cè)交通法規(guī)生命之友活動(dòng)目的:教育隊(duì)員牢記血的教訓(xùn),自覺遵守交通法規(guī),全身心投入到“小 手牽大手,共筑平安道”的交通活動(dòng)中去,為建設(shè)安全暢通、文明的 交通環(huán)境做貢獻(xiàn)。活動(dòng)過程:第一篇章:慘痛教訓(xùn)銘記在心 甲:親愛的少先隊(duì)員們,你們一定在電視銀幕上 乙:在馬路邊的宣傳牌上,看到這樣一句口號(hào): 合:交通法規(guī),生命之友。甲:你也許會(huì)問:交通法規(guī)為什么是生命之友呢?大家一定還記得開 學(xué)初為潘霞大姐姐捐款的活動(dòng)吧。乙:潘霞原是我縣曙光中學(xué)一名品學(xué)兼優(yōu)的高三學(xué)生 甲:就是因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的交通事故, 粉碎了她對(duì)未來美好的憧憬。 乙:可惡的交通事故奪走了她的一條腿,也毀
2、了她的一生。 甲:但是這只是眾多交通事故中的一起。乙:請(qǐng)大家一起來看電視屏幕。(看錄像)甲:這些都是真實(shí)的資料, 現(xiàn)在我們請(qǐng)校外輔導(dǎo)員奉賢交巡警大隊(duì)的 宋曉敏叔叔來談?wù)勎覀兎钯t縣上半年的交通狀況。(交警談)甲:這是駭人聽聞的慘案數(shù)據(jù)。乙:這是觸目驚心的交通事故。合:這是慘不忍睹的人間悲劇 甲:這會(huì)給多少家庭帶來不幸。 乙:這會(huì)給國(guó)家?guī)矶啻髶p失。 合:讓我們記住這用生命的和鮮血換來的教訓(xùn)。讓我們牢記少兒交 通安全警示歌第二篇:學(xué)習(xí)法規(guī),自我保護(hù) 甲:交通法規(guī)是生命之友; 乙:交通安全是全社會(huì)的焦點(diǎn)。 甲:為了維護(hù)交通安全,減少交通事故, 乙:讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)交通知識(shí),自覺遵守交通法規(guī)。 甲:下面
3、進(jìn)行交通知識(shí)問答競(jìng)賽,先由我來宣布比賽規(guī)則。(競(jìng)賽、宣布結(jié)果)第三篇章:社會(huì)責(zé)任從小擔(dān)起 甲:我們是21世紀(jì)的主力軍; 乙:我們是跨世紀(jì)的接班人,甲:我們是展翅高飛的雛鷹;乙:我們是社會(huì)的小主人。甲:大家一定還記得我們少先隊(duì)的一句銘言: 合:以我所能為家鄉(xiāng)盡責(zé)任。 乙:我們應(yīng)該如何為建設(shè)都市交通文明盡責(zé)任呢?請(qǐng)各假日小隊(duì)想一 想、議一議、做一做。(各小組討論、交流)小隊(duì):紅領(lǐng)巾交通安全宣傳隊(duì)去崗?fù)ば麄鞫£?duì):不亂穿馬路勸導(dǎo)隊(duì)一一勸導(dǎo)市民 三小隊(duì):交通小衛(wèi)隊(duì)(合格小交警)協(xié)助民警維持秩序四小隊(duì):紅黃綠快樂星小隊(duì)一一向家長(zhǎng)親戚朋友寫宣傳信五小隊(duì):啄木鳥小隊(duì)一一向社區(qū)單位發(fā)倡議書甲:是啊,大家說的真
4、好。交通法規(guī),給我們的唯一承諾是一路平安。乙:現(xiàn)代文明城市,需要大家具備現(xiàn)代交通意識(shí)。甲:您請(qǐng)!我讓!高風(fēng)格。乙:文明、暢通、有秩序。甲:大家從我做起;從不亂穿馬路做起,建設(shè)安全暢通、文明的交通 環(huán)境。乙:大家從身邊做起;從現(xiàn)在做起,騎文明車、走文明路、做文明人 甲:讓交通事故遠(yuǎn)離我們。乙:讓交通悲劇不再發(fā)生。甲:萬家平安是我們的共同心愿。乙:隊(duì)員們,讓我們一起來唱萬家平安這首主題歌。合:愿我們的心愿通過音符傳遞給每一個(gè)中國(guó)人以致全世界的朋友們。(齊唱萬家平安)甲:我們是小小少年,乙:我們是交通衛(wèi)士。甲:我們要以我們所能為家鄉(xiāng)盡責(zé)任,乙:我們要從小關(guān)心社會(huì)、關(guān)愛他人。合:隊(duì)員們,讓我們一起來當(dāng)
5、交通小衛(wèi)士,為建設(shè)安全、暢通、文明 的交通環(huán)境盡一份力。(齊做交通指揮徒手操和呼小衛(wèi)士口號(hào))甲:我們是新世紀(jì)的主人 乙:我們是交通小衛(wèi)士。齊:我們自律、自護(hù)、自強(qiáng)。甲:我們:齊:小手牽大手,共筑平安道。甲:我們: 齊:人民為先、祖國(guó)至上,誠(chéng)實(shí)勇敢,自律自強(qiáng)、奮發(fā)有為、振興中 華。甲:請(qǐng)輔導(dǎo)員講話“交通法規(guī),生命之友”中隊(duì)主題會(huì),到此結(jié)束,謝謝大家。 ,活 動(dòng)結(jié)束。生命在你手中交通安全教育一、教學(xué)目的:1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。2、通過本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo) 志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。二、課前準(zhǔn)備:1、讓同學(xué)們收集
6、有關(guān)交通事故的新聞。2、組織學(xué)生排演小品。3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。4、了解一些基本的交通規(guī)則。5、了解一些常見的標(biāo)志。三、活動(dòng)過程 :(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。1、主持A讀新聞。2、主持B:大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?、同學(xué)們議論,各抒己見。4、主持小結(jié):A:生命在你手中,交通安全不容忽視。B:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī) 則的好習(xí)慣。(二) 交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?4、什么燈亮?xí)r才可以走?5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通
7、標(biāo)志的名稱及其意義。(三) 看小品,議一議:1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了 車禍。2、議一議:(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則? (2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。4、由小品、談心得體會(huì)。(四)小結(jié):1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動(dòng),你懂得了什么?2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同 學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng), 學(xué)會(huì)珍惜生命, 養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好 習(xí)慣。(五)課外延伸 請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則 父母愛 子女情活動(dòng)目標(biāo): 通過班會(huì)讓學(xué)生感知父母養(yǎng)育子女的艱難, 理解父母的苦心, 從中受到思
8、想教育,從而自覺主動(dòng)地與父母溝通,推倒心靈的危墻,架 起理解的橋梁。準(zhǔn)備過程:1、根據(jù)學(xué)生家庭狀況,邀請(qǐng)幾位學(xué)生的家長(zhǎng)參加班會(huì)。請(qǐng)家長(zhǎng)回憶 自己在養(yǎng)育小孩的時(shí)候的一些感人事情和最近與小孩之間發(fā)生的沖 突;并帶上自己甜蜜的全家福照片過來。2、讓學(xué)生根據(jù)班會(huì)主指,自編自導(dǎo)自演節(jié)目。主要包括:了解知多3、由信息組的學(xué)生根據(jù)流程制作多媒體課件。4、學(xué)生為自己的父母親手制作小禮物活動(dòng)過程:一:家長(zhǎng)與孩子比比看游戲“了解知多少” 。主持人:父母愛心柔善象碧月,常在心里問何日?qǐng)?bào)。但在我們周 圍卻有很多同學(xué)表示與父母難以溝通, 在困惑和苦惱時(shí)不愿向父母傾 訴。很多同學(xué)認(rèn)為是 “觀念”問題,部分認(rèn)為是“溝通方式
9、” 的問題。 主要表現(xiàn)在:當(dāng)做錯(cuò)或成績(jī)不佳時(shí),父母的態(tài)度是:緊張、不高興, 沒完沒了地嘮叨。主持人:“代溝”仿佛已成為“時(shí)尚話題” ,也是焦點(diǎn)問題,尤其 現(xiàn)今,“代溝”問題越來越普遍。尤其是我們這個(gè)年齡段的學(xué)生與父 母“代溝”問題最為嚴(yán)重。我們有了自己的想法,有了自己的新潮觀 點(diǎn),便會(huì)認(rèn)為父母觀點(diǎn)陳腐落后。于是,不愿與父母交流,一回家便 鉆進(jìn)自己的“小天地” ,隨心所遇,有了秘密,也會(huì)向日記本傾訴。 我們常常抱怨父母, 不理解我們,我們又何嘗理解父母呢?我們又對(duì) 父母了解多少呢?下面有一些關(guān)于父母的問題希望同學(xué)積極配合, 如 實(shí)回答(同學(xué)們興奮起來) 同學(xué)回答的問題:1、父母的生日是幾月幾日?
10、2、父母喜愛的食物?3、父母對(duì)哪項(xiàng)體育活動(dòng)感興趣?4、父母最想去的地方?5、父母最討厭的事?6、父母的崇拜偶像?7、父母喜歡的顏色?8、父母喜歡的電影(電視?。??9、父母的口頭禪?10、父母的壞脾氣?好脾氣?11、父母最大的心愿?12、父母最害怕的事?13、父母最愛的書籍(雜志)?14、父母早晨幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?15、父親抽煙嗎?一天抽多少?是否阻止過?16、你和父母交流嗎?常談些什么話題?17、父母的結(jié)婚紀(jì)念日?18、父母令你難忘的一件事?19、父母最關(guān)心的話題?20、父母在家用電腦嗎?用電腦干什么? 二:家長(zhǎng)代表回答老師的問題:1、你的小孩最喜歡吃的東西是什么?2、你的小孩最崇拜的人
11、是誰?3、你的小孩最討厭的是什么?4、你的小孩最喜歡的科目是什么?請(qǐng)學(xué)生如實(shí)回答家長(zhǎng)答案是否正確并計(jì)分。 (通過此活動(dòng)讓家長(zhǎng) 和學(xué)生明白彼此對(duì)對(duì)方的了解還不夠, 讓學(xué)生和家長(zhǎng)都感到溝通的必 要性)三:學(xué)生表演片段之間穿插學(xué)生與家長(zhǎng)辯論: 溝通不善,誰之過?(讓 學(xué)生和家長(zhǎng)都感覺到溝通需要講求方法, 溝通不得法會(huì)使得雙方都不 爽快,產(chǎn)生或加深代溝,方法妥當(dāng)則會(huì)“化干戈為玉帛” ) 四;請(qǐng)心理老師分析總結(jié)代溝產(chǎn)生的原因和解決的途徑。五:“才藝表演” 六:成長(zhǎng)故事、溫馨回顧、“真情告白”(學(xué)生、家長(zhǎng)和教師述說家庭 生活中最感人的一件事, 喚起學(xué)生對(duì)兒時(shí)的美好回憶, 提醒自己擁有 親情,從面激發(fā)學(xué)生與
12、父母溝通的需要)中間配有音樂和詩(shī)歌朗誦。 七:“真情展現(xiàn)”1家長(zhǎng)心聲2、學(xué)生向家長(zhǎng)贈(zèng)送禮物并送上一句自己最想說的話3、點(diǎn)蠟燭,集體許愿。許下生命中第一個(gè)莊嚴(yán)而虔誠(chéng)的心愿:愿父 母健康平安、工作順心!從小到大,父母年年為他們慶賀生日、祈安 求福,卻原來,自己的出生日就是母親的受難日,一根生日蠟燭,就 是爸爸媽媽365天的含辛茹苦應(yīng)該是,自己向爸爸媽媽慶賀,為爸爸媽媽祈安求福啊。在這樣一個(gè)特殊的十二歲生日會(huì)上,沒 有豐盛的晚餐,沒有精致的禮品, 有的只是真誠(chéng)的傾訴和平等的交流。 八:班主任總結(jié):九、在歌聲感恩的心中主持人宣布班會(huì)結(jié)束!做個(gè)文明小公民活動(dòng)目的:培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一
13、滴做起,努力提高 自己的道德修養(yǎng),做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。 活動(dòng)準(zhǔn)備:1布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。2文明章若干個(gè),光榮花若干朵。活動(dòng)過程 : 主持人:“爭(zhēng)當(dāng)文明小公民”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。 甲:同學(xué)們,當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì),要求每一位公民都要遵守 最基本的社會(huì)公德。乙:我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行, 從一點(diǎn)一滴做起, 做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。甲:最近,黨中央頒發(fā)了公民道德建設(shè)實(shí)施綱要 ,把加強(qiáng)社會(huì)主 義公德教育提到一個(gè)相當(dāng)高的地位。 我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體 現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌,做倡導(dǎo)新型社會(huì)公德的生力軍。乙:然而,說起來容易做起來
14、難,你們看,這群森林里的小公民哪些 地方?jīng)]做好?小兔診所,隊(duì)員們以開火車的形式發(fā)言。 甲:對(duì)呀,一個(gè)文明的公民首先應(yīng)該懂得對(duì)人有禮貌。我們有的隊(duì)員 在實(shí)際生活中也不拘小節(jié),我行我素。你看,正好來了幾位(小 品:不要亂扔果皮)乙:如果你是香蕉樹,你還有什么話要對(duì)那兩位小同學(xué)說呢?(指名 兩名同學(xué)上場(chǎng))一學(xué)生:他們說的,也是我們想對(duì)大家說的。不過,我們把想說的話 編成了兒歌小小公民,你們也來聽聽吧!小小學(xué)生講公德,愛家愛黨愛祖國(guó)。尊敬老師有禮貌,團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。社會(huì)是個(gè)大家庭,人人都要多關(guān)心。花草樹木有感情,請(qǐng)你別傷它的心。隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔。過馬路走人行道,這條千萬別忘掉。紅燈亮?xí)r請(qǐng)
15、等候,綠燈閃爍方才行。我們都要講公德,人人才會(huì)夸你棒!夸你棒!甲:先進(jìn)的集體一定是和睦的集體,和睦的集體一定離不了謙讓!就 讓我們大家都來讓一讓。三月如清泉,四月漾蜜糖,五月連喜訊,月月把“讓”唱。探親訪友的想讓,登山游湖的想讓車來了,誰都希望上,我猶豫了一下一一讓我碰了你的車架,你撕破了我的衣裳,我的損失遠(yuǎn)比你大,可誰都不是故意的一讓大街小巷車來人往,難免有人騎車慌張魯莽。擋在我的路上,就開一次綠燈吧讓!并非都能被人理解,難免有人叫我“呆郎”可精神文明的大廈,應(yīng)該把這“讓”字砌上!甲:退一步海闊天空,讓一讓,我們的世界會(huì)更加漂亮!請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下!歌舞歌聲與微笑乙:社會(huì)
16、的文明需要大家的參與,文明的氛圍要靠大家共同來營(yíng)造。我們中隊(duì)的隊(duì)員不僅自己行動(dòng)起來, 還留心觀察身邊的人和事,設(shè)計(jì) 繪制了一幅幅色彩鮮艷,形象生動(dòng)的公民道德宣傳畫,創(chuàng)編了許多小 故事、歌舞、小品,在學(xué)校、社區(qū)、公園進(jìn)行宣傳。 (兩個(gè)同學(xué)上臺(tái) 介紹展板上的照片和宣傳畫)甲:從身邊的事做起,從小事做起,從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊(duì)員們?cè)谖拿髁?xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。你們想聽他們的故事嗎?(隊(duì)員一從座位上跑上講臺(tái):讓我先來介紹我們小隊(duì)的一些學(xué)生吧!乙:在本學(xué)期還有很多隊(duì)員也取得了較大進(jìn)步, 還涌現(xiàn)出很多好人好 事,下面我就宣布文明章的獲得者有:(名單略)請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給這 些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆R遥涸谛?/p>
17、園里,我們是文明的學(xué)生;甲:在家庭中,我們是文明的孩子;甲乙:在社會(huì)上,我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。 就讓我們高唱今天是紅領(lǐng)巾,明天是好公民來結(jié)束今天的班會(huì)吧7、自己的事情自己做活動(dòng)目標(biāo):1知道自己的事情自己做。2懂得自己的事情自己做是愛勞動(dòng)的表現(xiàn),是光榮的?;顒?dòng)過程:一、說一說。同學(xué)們,早晨起床后,穿衣、疊被是你自己做的嗎? 師:有這么多同學(xué)都自己穿衣、疊被,我們給這些同學(xué)鼓鼓掌。二、學(xué)一學(xué):(使學(xué)生知道為什么自己的事情要自己做的道理。 )1、師:現(xiàn)在,老師給大家介紹一位小朋友,他的名字叫春生, 今年也上一年級(jí),請(qǐng)你們聽聽他的故事。他做得對(duì)嗎?為什么?2、小結(jié): 穿衣服是自己的事,應(yīng)該自己做。春生每天起床后都自己穿衣, 已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了。三、看一看(使學(xué)生進(jìn)一步知道還有哪些事也是自己的事。 )1、 想想:你會(huì)自己做哪些事情?2、 比一比,誰能干。四、聽一聽:(進(jìn)一步說明為什么自己的事情要自己做。 ) 聽故事小花貓1、小組交流:小花貓為什么哭了?貓媽媽問他時(shí), 他會(huì)怎么說?媽媽會(huì)說些
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