人教版五年級語文上冊狼牙山五壯士課件

1、人教版五年級語文上冊狼牙山五壯士巍巍燕山高，瀟瀟易水寒，巍巍燕山高，瀟瀟易水寒，英雄五壯士，威震狼牙山。英雄五壯士，威震狼牙山。2222巍巍狼牙山，蒼茫云海間。巍巍狼牙山，蒼茫云海間。棋盤陡峭險(xiǎn)，奮勇殺敵先。棋盤陡峭險(xiǎn)，奮勇殺敵先。人教版五年級語文上冊狼牙山五壯士1、學(xué)會本課的生字新詞，理解課文內(nèi)容。2有感情地朗讀課文。背誦描寫五壯士跳崖的部分。3體會五壯士為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)，抗擊日寇的英雄氣概和不畏犧牲的崇高精神。狼牙山簡介狼牙山簡介歷史背景歷史背景課文分析課文分析英雄五壯士英雄五壯士人教版五年級語文上冊狼牙山五壯士 狼牙山東西、東南各長公狼牙山東西、東南各長公里，面積為平方公里。環(huán)山共

2、里，面積為平方公里。環(huán)山共有五坨峰，主峰蓮花瓣海拔有五坨峰，主峰蓮花瓣海拔米，西、北兩面均為峭壁懸崖，米，西、北兩面均為峭壁懸崖，山勢險(xiǎn)峻。東、南兩面稍緩，各有一山勢險(xiǎn)峻。東、南兩面稍緩，各有一條羊腸小路通向主峰，條羊腸小路通向主峰，“閆王鼻子閆王鼻子”、“小鬼臉小鬼臉”等險(xiǎn)要之處非貼壁不可逾等險(xiǎn)要之處非貼壁不可逾越。越。狼牙山簡介狼牙山簡介人教版五年級語文上冊狼牙山五壯士西郊山色郁蒼茫，西郊山色郁蒼茫，載酒曾過易水陽。載酒曾過易水陽。壁聳青宵屏隱現(xiàn)壁聳青宵屏隱現(xiàn),峰開紫電劍光芒峰開紫電劍光芒人教版五年級語文上冊狼牙山五壯士晉晉察察冀冀人教版五年級語文上冊狼牙山五壯士 日本侵略軍為了撲滅中國共

3、產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下日本侵略軍為了撲滅中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日武裝力量，對抗日根據(jù)地進(jìn)行了瘋狂的抗日武裝力量，對抗日根據(jù)地進(jìn)行了瘋狂的掃蕩。對根據(jù)地人民的屠殺非常兇殘。例的掃蕩。對根據(jù)地人民的屠殺非常兇殘。例如，如，1943年年9月，日軍對晉察冀邊區(qū)北縣區(qū)進(jìn)月，日軍對晉察冀邊區(qū)北縣區(qū)進(jìn)行了三個(gè)月的行了三個(gè)月的秋季大掃蕩秋季大掃蕩，僅三個(gè)月的時(shí)，僅三個(gè)月的時(shí)間，日軍殘殺我人民間，日軍殘殺我人民6674人，燒房人，燒房54779間，間，搶掠與焚毀糧食搶掠與焚毀糧食2934萬斤，搶走耕畜萬斤，搶走耕畜19300余余頭，毀農(nóng)具頭，毀農(nóng)具172600余件，使北岳人民受到了余件，使北岳人民受到了嚴(yán)重?fù)p失。嚴(yán)重?fù)p失。歷

4、史背景歷史背景人教版五年級語文上冊狼牙山五壯士 19371937年年7 7月月7 7日，日，日本侵略者悍然發(fā)動(dòng)日本侵略者悍然發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭，他們在了侵華戰(zhàn)爭，他們在中國的土地上殺光、中國的土地上殺光、燒光、搶光，給中華燒光、搶光，給中華民族帶來了深重的災(zāi)民族帶來了深重的災(zāi)難。然而，英勇不屈難。然而，英勇不屈的中華民族經(jīng)歷了的中華民族經(jīng)歷了8 8年的浴血奮戰(zhàn)，終于年的浴血奮戰(zhàn)，終于把侵略者趕出國土，把侵略者趕出國土，取得了抗日戰(zhàn)爭的偉取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。大勝利。 這期間，無數(shù)的中這期間，無數(shù)的中華兒女，用鮮血和生華兒女，用鮮血和生命捍衛(wèi)了祖國的領(lǐng)土命捍衛(wèi)了祖國的領(lǐng)土和尊嚴(yán)，涌現(xiàn)出許多和尊嚴(yán)

5、，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的動(dòng)人故事，可歌可泣的動(dòng)人故事，譜寫了一曲曲氣壯山譜寫了一曲曲氣壯山河的頌歌。河的頌歌。 人教版五年級語文上冊狼牙山五壯士1、狼牙山五壯士狼牙山五壯士這個(gè)題目告這個(gè)題目告訴了我們什么訴了我們什么?2、為什么不叫、為什么不叫狼牙山五戰(zhàn)士狼牙山五戰(zhàn)士?這個(gè)這個(gè)“壯壯”字是什么意思字是什么意思?3、什么樣的戰(zhàn)士才能稱得上壯士、什么樣的戰(zhàn)士才能稱得上壯士呢呢?課文分析課文分析人教版五年級語文上冊狼牙山五壯士 同一個(gè)任務(wù)，課文里為同一個(gè)任務(wù)，課文里為什么說兩次勝利完成？什么說兩次勝利完成？ 五位戰(zhàn)士雖然安全了，但是連五位戰(zhàn)士雖然安全了，但是連隊(duì)和群眾的安全并沒有得到完全隊(duì)和群眾的安全

6、并沒有得到完全的保證。正是基于這一點(diǎn)，五位的保證。正是基于這一點(diǎn)，五位戰(zhàn)士才毅然地放棄了追趕大部隊(duì)?wèi)?zhàn)士才毅然地放棄了追趕大部隊(duì)的做法，冒著生命的危險(xiǎn)，把敵的做法，冒著生命的危險(xiǎn)，把敵人引上絕路。五位戰(zhàn)士對路線的人引上絕路。五位戰(zhàn)士對路線的重新選擇，實(shí)際上是為群眾和連重新選擇，實(shí)際上是為群眾和連隊(duì)選擇了生；為自己選擇了死。隊(duì)選擇了生；為自己選擇了死。人教版五年級語文上冊狼牙山五壯士 為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲走走!帶頭向棋帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長

7、后面。他們知道班長要把敵人引上絕路面。他們知道班長要把敵人引上絕路1、“熱血沸騰熱血沸騰”是一種什么樣的情緒是一種什么樣的情緒?2、戰(zhàn)士們在班長做出決定之后，為什么、戰(zhàn)士們在班長做出決定之后，為什么會熱血沸騰會熱血沸騰?3、戰(zhàn)士們是怎么知道班長要把敵人引上、戰(zhàn)士們是怎么知道班長要把敵人引上絕路的絕路的?返回返回人教版五年級語文上冊狼牙山五壯士課文朗讀課文朗讀人教版五年級語文上冊狼牙山五壯士寇寇 葛葛吼吼 掄掄繃繃 尸尸斬?cái)?嗖嗖崎嶇崎嶇（hu）（ku） （日寇）（日寇）（g） （姓葛）（姓葛）（大吼）（大吼）（zhn）（bng）（繃帶）（繃帶）（斬?cái)啵〝財(cái)啵╭） （q）（su）（嗖嗖）（嗖

8、嗖）（崎嶇）（崎嶇）（sh）（ln）（掄動(dòng)）（掄動(dòng)）（尸體）（尸體）人教版五年級語文上冊狼牙山五壯士廟 務(wù) 葛 吼 墜 雹 仇 恨 眺 腔 崎 嶇 尸 斬人教版五年級語文上冊狼牙山五壯士昂首挺胸昂首挺胸 全神貫注全神貫注 斬釘截鐵斬釘截鐵熱血沸騰熱血沸騰 壯烈豪邁壯烈豪邁 堅(jiān)強(qiáng)不屈堅(jiān)強(qiáng)不屈 滿腔怒火滿腔怒火 驚天動(dòng)地驚天動(dòng)地 氣壯山河氣壯山河橫七豎八橫七豎八 墜落山澗墜落山澗 粉身碎骨粉身碎骨 嘰里呱啦嘰里呱啦 紛紛滾落紛紛滾落 倉皇逃竄倉皇逃竄好詞共享好詞共享人教版五年級語文上冊狼牙山五壯士斬釘截鐵：斬釘截鐵： 懸崖絕壁：懸崖絕壁： 形容說話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。例：董存瑞斬釘截鐵地對指揮

9、員說：“讓我去炸掉那個(gè)碉堡！”形容高而陡峭不能攀緣的山崖。例：即使懸崖絕壁也阻止不了特種兵戰(zhàn)士前進(jìn)的腳步。人教版五年級語文上冊狼牙山五壯士近義詞進(jìn)犯侵犯 沉著鎮(zhèn)定 墜落跌落反義詞英勇懦弱 崎嶇平坦 勝利失敗人教版五年級語文上冊狼牙山五壯士背誦：背誦： 痛擊敵人痛擊敵人 為了拖住敵人，五位壯士一邊痛擊敵人，一邊有為了拖住敵人，五位壯士一邊痛擊敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引山狼牙山。計(jì)劃地把大批敵人引山狼牙山。班長馬寶玉班長馬寶玉副班長葛振林副班長葛振林戰(zhàn)士宋學(xué)義戰(zhàn)士宋學(xué)義胡德林和胡福才胡德林和胡福才敵人敵人溫馨感悟溫馨感悟: :這一個(gè)片段，抓住了人物的這一個(gè)片段，抓住了人物的（ ）和（）和（ ）

10、進(jìn)行生動(dòng)、）進(jìn)行生動(dòng)、細(xì)致地描寫，甚至還用敵人來進(jìn)行細(xì)致地描寫，甚至還用敵人來進(jìn)行（ ），讓我們感受到五壯士的），讓我們感受到五壯士的（ ）和（）和（ ）。）。 人教版五年級語文上冊狼牙山五壯士自讀感悟自讀感悟 合作交流合作交流找一找，劃一劃：找一找，劃一劃： 細(xì)讀細(xì)讀3939段，五位壯士的段，五位壯士的“壯烈壯烈”行為還行為還具體表現(xiàn)在哪些片段中？具體表現(xiàn)在哪些片段中？想一想，說一說：想一想，說一說： 透過這些片段，我們能感受到什么呢？透過這些片段，我們能感受到什么呢？人教版五年級語文上冊狼牙山五壯士引上絕路：引上絕路：為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)的主為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)的主力，班長馬寶

11、玉斬釘截鐵地說了一聲力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！走！”, ,帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。長后面。 他 們 前 面 有 兩 條 路 ： 一 條 通 往他 們 前 面 有 兩 條 路 ： 一 條 通 往（ ），走這條路可以（），走這條路可以（ ），），意味著他們可以（意味著他們可以（ ），可是敵人尾），可是敵人尾隨在身后，容易（隨在身后，容易（ ）；）； 另一條是通向（另一條是通向（ ）。）。走上這條路就意味著（走上這條路就意味著（ ）。）。走哪一條路呢？走哪一條路呢？人教版五年級語文上冊狼牙山五壯士頂峰殲敵：頂峰殲敵：五位

12、壯士一面向頂峰攀登，一面依托五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山頂峰，五位壯士居高臨敵人的尸體。到了狼牙山頂峰，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。落山澗，粉身碎骨。 班長馬寶玉搶前一步，猛地舉起一塊磨盤大的班長馬寶玉搶前一步，猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊到：石頭，大聲喊到：“同志們，用石頭砸！同志們，用石頭砸！”頓時(shí)，頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中

13、國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。 思考：這兩個(gè)片段，分別運(yùn)用了怎樣的方法，來塑造思考：這兩個(gè)片段，分別運(yùn)用了怎樣的方法，來塑造人物形象呢？人物形象呢？人教版五年級語文上冊狼牙山五壯士 五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。上露出勝利的喜悅。想象：想象： 此時(shí)此刻，他此時(shí)此刻，他們也許在想們也許在想人教版五年級語文上冊

14、狼牙山五壯士英勇跳崖：英勇跳崖：五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動(dòng)地說：的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動(dòng)地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響

15、起了他也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：們壯烈豪邁的口號聲： “ “打倒日本帝國主義！打倒日本帝國主義！” “ “中國共產(chǎn)黨萬歲！中國共產(chǎn)黨萬歲！” 這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！動(dòng)地，氣壯山河！人教版五年級語文上冊狼牙山五壯士 有關(guān)故事的后續(xù)報(bào)道有關(guān)故事的后續(xù)報(bào)道 五位壯士在狼牙山頂峰英勇跳崖之后。其中葛振五位壯士在狼牙山頂峰英勇跳崖之后。其中葛振林和宋學(xué)義被山腰樹枝掛住，幸免于難，其他林和宋學(xué)義被山腰樹枝掛住，幸免于難，其他3 3名戰(zhàn)名戰(zhàn)士壯烈犧牲。士壯烈犧牲。5 5名戰(zhàn)士與敵人激戰(zhàn)一

16、整天，打退敵人名戰(zhàn)士與敵人激戰(zhàn)一整天，打退敵人十幾次進(jìn)攻，殲滅十幾次進(jìn)攻，殲滅500500多敵人。他們的壯舉，表現(xiàn)了多敵人。他們的壯舉，表現(xiàn)了崇高的愛國主義、革命英雄主義精神和堅(jiān)貞不屈的崇高的愛國主義、革命英雄主義精神和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)，被人民群眾譽(yù)為民族氣節(jié)，被人民群眾譽(yù)為“狼牙山五壯士狼牙山五壯士”。 來自敵人的折服來自敵人的折服.五位壯士英勇跳崖之后，爬上崖頭的日軍，面對五位壯士英勇跳崖之后，爬上崖頭的日軍，面對五勇士跳崖處，隨著指揮官的口令整整齊齊地排成五勇士跳崖處，隨著指揮官的口令整整齊齊地排成幾列，恭恭敬敬地三鞠躬。這群幾列，恭恭敬敬地三鞠躬。這群“皇軍武士皇軍武士”，終，終于發(fā)

17、現(xiàn)和他們于發(fā)現(xiàn)和他們30003000多人激戰(zhàn)一天的八路軍，僅僅只多人激戰(zhàn)一天的八路軍，僅僅只有五人，他們震驚之余，完全被我中華勇士捐軀殉有五人，他們震驚之余，完全被我中華勇士捐軀殉國的犧牲精神折服了！國的犧牲精神折服了！ 人教版五年級語文上冊狼牙山五壯士 永遠(yuǎn)的緬懷永遠(yuǎn)的緬懷 在五壯士曾經(jīng)生活過的連隊(duì)，至今保留著這在五壯士曾經(jīng)生活過的連隊(duì)，至今保留著這樣一個(gè)傳統(tǒng)，每天早晨點(diǎn)名時(shí)，連長喊馬寶玉、樣一個(gè)傳統(tǒng)，每天早晨點(diǎn)名時(shí)，連長喊馬寶玉、葛振林葛振林隊(duì)列里一片肅靜，沒有人應(yīng)答，直隊(duì)列里一片肅靜，沒有人應(yīng)答，直到點(diǎn)到第六名戰(zhàn)士的姓名時(shí)，才有人答到點(diǎn)到第六名戰(zhàn)士的姓名時(shí)，才有人答“到到”。 20052

18、005年，幸存下來的葛振林老人，因病去年，幸存下來的葛振林老人，因病去世，當(dāng)?shù)厝罕娂娂娝蛠砘ㄈ?，含淚告別這位名世，當(dāng)?shù)厝罕娂娂娝蛠砘ㄈΓ瑴I告別這位名震中外的抗日英雄。中外無數(shù)的游人前往狼牙震中外的抗日英雄。中外無數(shù)的游人前往狼牙山，緬懷先烈的英雄事跡。山，緬懷先烈的英雄事跡。 人教版五年級語文上冊狼牙山五壯士 看，這狼牙山頂巨大的石塊，是人民為了悼念在這看，這狼牙山頂巨大的石塊，是人民為了悼念在這里跳崖的五位抗日英雄而建的紀(jì)念碑。碑上赫然寫著里跳崖的五位抗日英雄而建的紀(jì)念碑。碑上赫然寫著“狼牙壯士狼牙壯士”四個(gè)大字。請同學(xué)們想像一下，紀(jì)念碑四個(gè)大字。請同學(xué)們想像一下，紀(jì)念碑上可能會寫著怎樣的

19、碑文呢？上可能會寫著怎樣的碑文呢？ 人教版五年級語文上冊狼牙山五壯士 巍巍狼牙山，蒼茫云海間。巍巍狼牙山，蒼茫云海間。 青峰拔地起，只手欲擎天。青峰拔地起，只手欲擎天。 九州烽煙起，日寇侵我邊。九州烽煙起，日寇侵我邊。 忽聞賊兵至，百姓將涂炭。忽聞賊兵至，百姓將涂炭。 八路五勇士，奮勇敢爭先。八路五勇士，奮勇敢爭先。 巧施太公計(jì)，引敵向絕顛。巧施太公計(jì)，引敵向絕顛。 棋盤陡峭險(xiǎn)，英勇殺敵前。棋盤陡峭險(xiǎn)，英勇殺敵前。 彈盡糧絕處，有石大若盤。彈盡糧絕處，有石大若盤。 敵寇蜂擁至，勇士談笑間。敵寇蜂擁至，勇士談笑間。 生前功既成，死亦重泰山。生前功既成，死亦重泰山。 英雄跳崖下，敵寇亦震撼。英雄跳

20、崖下，敵寇亦震撼。 千秋五壯士，萬載英名傳！千秋五壯士，萬載英名傳！ 狼牙壯士誦狼牙壯士誦人教版五年級語文上冊狼牙山五壯士巍巍燕山高，瀟瀟易水寒，巍巍燕山高，瀟瀟易水寒，英雄五壯士，威震狼牙山。英雄五壯士，威震狼牙山。英雄五壯士英雄五壯士人教版五年級語文上冊狼牙山五壯士 日軍攻上棋盤陀以后，指揮日軍攻上棋盤陀以后，指揮官下令全體日軍立定敬禮，向?qū)幑傧铝钊w日軍立定敬禮，向?qū)幩啦唤档睦茄郎轿鍓咽恐戮?。死不降的狼牙山五壯士致敬。人教版五年級語文上冊狼牙山五壯士 馬寶玉（馬寶玉（19201941年）蔚縣下元年）蔚縣下元皂村人，皂村人，1937年參加八路軍，兩年后入年參加八路軍，兩年后入黨。黨。194

21、1年年9月在易縣狼牙山為掩護(hù)主月在易縣狼牙山為掩護(hù)主力部隊(duì)和人民群眾安全轉(zhuǎn)移，他帶領(lǐng)全力部隊(duì)和人民群眾安全轉(zhuǎn)移，他帶領(lǐng)全班班4名戰(zhàn)士（時(shí)任班長）奮勇殺敵，同名戰(zhàn)士（時(shí)任班長）奮勇殺敵，同數(shù)千日軍巧妙周旋一整天，將敵人引上數(shù)千日軍巧妙周旋一整天，將敵人引上絕路，勝利完成阻擊掩護(hù)任務(wù)，寧死不絕路，勝利完成阻擊掩護(hù)任務(wù)，寧死不屈，毅然跳崖犧牲，年僅屈，毅然跳崖犧牲，年僅21歲。歲。人教版五年級語文上冊狼牙山五壯士 葛振林，葛振林，1917年年8月生于河北月生于河北曲陽，曲陽，1938年參加八路軍。年參加八路軍。1941年年9月月25日，在河北省易縣狼牙山阻日，在河北省易縣狼牙山阻擊日軍戰(zhàn)斗中，彈藥耗盡后，寧死擊日軍戰(zhàn)斗中，彈藥耗盡后，寧死不當(dāng)俘虜，隨班長馬寶玉和其他三不當(dāng)俘虜，隨班長馬寶玉和其他三位戰(zhàn)友奮勇跳下懸崖，葛振林因掛位戰(zhàn)友奮勇跳下懸崖，葛振林因掛在懸崖樹枝上而得以生還。在懸崖樹枝上而得以生還。人教版五年級