湖北省鄂州市中考語文專項(xiàng)練習(xí)能力提升試題及答案_4

1、湖北省鄂州市中考語文專項(xiàng)練習(xí)能力提升試題及答案鄂州市2017年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試 語 文 試 題 一、積累與運(yùn)用（共25分 ） 1下列各組詞語的字形及加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A恣?。▃i） 萵苣（ju） 黝黑（yu） 義憤填膺（yng） B冗雜（rng） 傴僂（l） 召開（zhao） 黎明百姓（li） C剽悍（pio） 稽首（q） 傖俗（cng） 九曲連環(huán)（q） D執(zhí)拗（niu） 寥廓（liao） 褶皺（zh） 不屑置辨（xie） 2下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分） A春節(jié)剛過，武大的櫻花就開放了，花期僅一個(gè)多月，市民們趨之若鶩。即使是下雨天，校園內(nèi)也是人

2、山人海。 B星期六上午，春光明媚，同學(xué)們相約來到西山公園，盡情揮灑自己的青春，共享天倫之樂。 C現(xiàn)在許多年輕人對(duì)影視明星頂禮膜拜，做事失去理性，嚴(yán)重影響到正常的生活、學(xué)習(xí)和工作。 D我們?cè)趯W(xué)習(xí)中只要掌握正確的方法，就會(huì)收到事倍功半的效果。 3下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分） A“互動(dòng)百科”號(hào)稱是全球最大的中文百科網(wǎng)站，但在今年央視“3.15”晚會(huì)上，“互動(dòng)百科”被曝光成“最大虛假廣告垃圾站”。 B鄂州市積極實(shí)施“校園足球計(jì)劃”，大力培養(yǎng)了該市青少年足球運(yùn)動(dòng)的水平。 C歷史偉人之所以讓后人銘記的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是無證可考的坊間情事。 D學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，取決于學(xué)生自身是

3、否努力。 4下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A如果人云亦云，別人說什么，我們就說什么？我們跟學(xué)舌的鸚鵡有什么區(qū)別呢？ B導(dǎo)演楊潔在拍攝西游記時(shí)，認(rèn)為“取經(jīng)女兒國”一集的情節(jié)可以有一段插曲，她決定把作詞的任務(wù)交給詞作家閻肅。 C中國的BAT（百度、阿里巴巴、騰訊）及其投資或控股的公司，幾乎掌握了中國人日常生活和工作的一切。 D屈原在詩句：“唯草木之零落兮，恐美人之遲暮”中，以美人自比，隱喻楚懷王聽信讒言，將他流放到外地，使他的才能沒有施展之機(jī)，恰似“美人遲暮”。 5下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的表述，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A社戲一文記敘了魯迅和他兒時(shí)的伙伴阿發(fā)、雙喜等一起

4、釣蝦、看戲、偷羅漢豆等有趣的故事。 B駱駝祥子刻畫了各色人物形象，如老實(shí)健壯的祥子，殘忍霸道的車主劉四，大膽潑辣而有些心理扭曲的小福子，一步步走向毀滅的虎妞等。 C水滸是我國第一部長(zhǎng)篇章回體小說，生動(dòng)地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。 D“自既望以至十八日為最盛?！贝司渲械摹凹韧敝皋r(nóng)歷十六日?！把嗟睾ǔ?jié)后， 余寒猶厲?！贝司渲械摹盎ǔ?jié)”指農(nóng)歷二月十二日。 6將下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） 但是這句話也并不是永遠(yuǎn)是真的，因?yàn)閵W古斯都大帝與泰特思都是精神崇高、志向遠(yuǎn)大的人，然而也是當(dāng)時(shí)最美的男子。 無疑地，才德如果

5、是在一個(gè)容貌雖不嬌麗，然而形體嫻雅、氣概莊嚴(yán)的身體內(nèi)，那是最好的。 因此，那些很美的人多是容顏可觀而無大志的。 才德，有如寶石，最好是用素凈的東西鑲嵌。 同時(shí)，很美的人多半不見得在別的方面有多大的才德，好像造物主在它的工作中但求無過，不求十分的優(yōu)越似的。 他們所研求的也多半是容顏而不是才德。 A B C D 7根據(jù)提示，用作品原句填空。（6分） （1）子夏曰：“ _ ，切問而近思，仁在其中矣?！保ㄕ撜Z十二章） （2） _ ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼論詩） （3）念天地之悠悠，_ ! （陳子昂登幽州臺(tái)歌） （4）三峽中“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”和與朱元思書中“_ ，_ ” 有異曲同工之妙。 （5）出

6、師表中表明諸葛亮淡泊名利的句子是：“ _ ，_ 。” （6）角聲滿天秋色里，_ 。（李賀雁門太守行） 8綜合性學(xué)習(xí)。 江漢區(qū)新添42個(gè)非機(jī)動(dòng)車停車位 集中在共享單車使用密集區(qū) 本報(bào)訊（記者楊升 通訊員王凱 李波）從上周開始，江漢區(qū)城管部門在轄區(qū)人口稠密區(qū)域增設(shè)了42個(gè)非機(jī)動(dòng)車停車位，這些停車位都可供共享單車停放，但并非專屬。昨日，記者走訪了部分停放點(diǎn)，采訪中市民表示，希望能設(shè)置共享單車專屬停車點(diǎn)位。 通過前期多次調(diào)查、研究，江漢區(qū)城管部門擬定在轄區(qū)內(nèi)的京漢大道、解放大道、青年路、香港路等20條主次干道共設(shè)置42個(gè)單車停放點(diǎn)，主要集中在商場(chǎng)、醫(yī)院、學(xué)校、地鐵口、客運(yùn)站等共享單車“曝光率”高的區(qū)域

7、，且多數(shù)停車點(diǎn)位為新增。 （1）本則消息的導(dǎo)語是： _ （2分） （2）假如你是長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)社的一名記者，想就此事采訪江漢區(qū)城管部門的張主任，你準(zhǔn) 備向他提出什么問題呢？（至少兩條）（3分） _ （3）江漢區(qū)某中學(xué)的學(xué)生小明，星期五放學(xué)后，將共享單車騎回家，停放在自家樓下，準(zhǔn)備下星期一再騎車返校。針對(duì)此事，有網(wǎng)友留言：“共享單車是造福大家的，不是你一個(gè)人的?！薄拔蚁Ｍ覀兌寄軗Q位思考，文明接力?！睂?duì)小明的這種行為，你有什么看法？請(qǐng)也曬一曬你的留言。（2分） _ 二、閱讀（共45分） （一）閱讀下面的一首詩，完成910題。 過 零 丁 洋 文天祥 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世

8、浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。 9從修辭手法的角度，賞析“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”這兩句詩。（2分） 答：_ 10對(duì)尾聯(lián)“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法和內(nèi)容上作簡(jiǎn)要分析。（3分） 答：_ （二）閱讀下面兩篇短文，完成1115題。 【甲】隆中對(duì) 亮躬耕隴畝，好為梁父吟。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。 時(shí)先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵?，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！?由

9、是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？” （節(jié)選自陳壽隆中對(duì)） 【乙】 高帝求賢詔 蓋聞王者莫高于周文，伯者莫高于齊桓，皆待賢人而成名。今天下賢者智能，豈特古之人乎？患在人主不交故也，士奚由進(jìn)？今吾以天之靈、賢士大夫定有天下，以為一家，欲其長(zhǎng)久世世奉宗廟亡絕也。賢人已與我共平之矣，而不與吾共安利之，可乎？賢士大夫有肯從我游者，吾能尊顯之。布告天下，使明知朕意。御史大夫昌下相國，相國酂侯下諸侯王，御史中執(zhí)法下郡守。其有意稱明德者，必身勸為之駕，遣詣相國府，署行、義、年。有而弗言

10、，覺免。年老癃病，勿遣。 （選自古文觀止） 【注釋】 伯：同“霸”。游：交游?！皬奈矣巍奔磪⒓又卫硖煜?。昌：周昌，跟從劉邦入關(guān)破秦，建漢后為御史大夫，封汾陰侯。酂侯：即蕭何。曾為沛縣吏，秦末佐劉邦起義。在楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中有大功，官居丞相，封酂侯。御史中執(zhí)法：即御史中丞。御史大夫的副手。義：同“儀”，指儀表，包括身材尺寸、膚色。癃（long）?。菏肿悴混`活的病。 11解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分） （1）謂為信然（ ） （2）此人可就見，不可屈致也（ ） （3）患在人主不交故也（ ） （4）欲其長(zhǎng)久世世奉宗廟亡絕也（ ） 12用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分） （1）孤不度德量力，欲信大義于天下。 譯

11、文：_ （2）賢士大夫有肯從我游者，吾能尊顯之。 譯文：_ 13下列句子中加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分） A惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善 君與俱來 B凡三往，乃見 問今是何世，乃不知有漢 C其有意稱明德者 其如土石何 D皆待賢人而成名 千里馬常有，而伯樂不常有 14甲文寫徐庶對(duì)諸葛亮的贊語和向劉備提出“枉駕顧之”的建議的作用是_ 。 乙文列舉周文王和齊桓公的例子的作用是 _ 。（2分） 15甲文中劉備“思賢若渴”，乙文中漢高祖劉邦發(fā)詔令求賢，他們都渴求賢才來輔佐自己， 但他們求賢的目的又有所不同。請(qǐng)指出不同點(diǎn)。（3分） 答：_ （三）閱讀下面短文，完成1620題。 臺(tái)風(fēng)的功

12、與過 （ 臺(tái)風(fēng)是發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上急速旋轉(zhuǎn)的熱帶氣旋，它像在流動(dòng)江河中前進(jìn)的渦旋一樣，一邊繞自己的中心急 ）_（ 速 ）旋轉(zhuǎn)，一邊隨周圍大氣向前移動(dòng)。由于臺(tái)風(fēng)帶來的狂風(fēng)和暴雨常常會(huì)造成人類重大的生命或財(cái)產(chǎn)損失，因此，人們提起臺(tái)風(fēng)總是望而生畏。然而多數(shù)人并不了解，如果沒有臺(tái)風(fēng)，人類可能會(huì)遇到巨大的生存危機(jī)。客觀地說，臺(tái)風(fēng)有過亦有功，而且臺(tái)風(fēng)的功甚至大于過。我國東南沿海地區(qū)民間流傳的“臺(tái)風(fēng)來了怕臺(tái)風(fēng)，臺(tái)風(fēng)不來想臺(tái)風(fēng)”，正是對(duì)臺(tái)風(fēng)的客觀評(píng)價(jià)。 盛夏時(shí)節(jié)，我國由于受副熱帶高壓控制，常嚴(yán)重干旱，造成大片農(nóng)作物干枯，這時(shí)人們會(huì)盼望臺(tái)風(fēng)帶來降水。臺(tái)風(fēng)降水是我國東南沿海地區(qū)夏季降水的主要來源，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，

13、這些地方每年7月9月有59%76%的降水是臺(tái)風(fēng)帶來的；而包括我國在內(nèi)的東南亞各國和美國，臺(tái)風(fēng)降雨量占這些地區(qū)總降雨量的frac14;以上，對(duì)改善上述地區(qū)的淡水供應(yīng)和生態(tài)環(huán)境都有十分重要的意義。未來，由于受氣候變化的影響，自然降水將越來越少，而臺(tái)風(fēng)帶來的暴雨性降水和豐富的風(fēng)能資源量所占比重將增大。 臺(tái)風(fēng)可調(diào)節(jié)地球溫度，維持全球熱量平衡。臺(tái)風(fēng)最高時(shí)速可達(dá)200千米以上，巨大能量的流動(dòng)在直接給人類造成災(zāi)難的同時(shí)，也使地球保持著熱量平衡。眾所周知，靠近赤道的熱帶、亞熱帶地區(qū)受日照時(shí)間最長(zhǎng)，氣候也最為炎熱。（ 臺(tái)風(fēng)發(fā)展和維持的主要能量來源是水汽凝結(jié)釋放出的潛熱能，其水汽主要來自低緯度的熱帶洋面 ）；隨著

14、臺(tái)風(fēng)從熱帶向中高緯度地區(qū)的移行，由其攜帶的大量熱量和水汽即從熱帶輸送至中高緯度地區(qū)，它給酷暑難熬的人們帶來了清涼。如果沒有臺(tái)風(fēng)，就會(huì)造成熱帶地區(qū)的氣候更加炎熱，寒帶地區(qū)則正好相反。 臺(tái)風(fēng) 一方面通過緩解高溫酷暑，節(jié)約了因防暑降溫支出的生活用水和用電量，緩解了電力的緊張程度；另一方面也使大、中、小型水庫蓄滿水，使水力發(fā)電機(jī)組正常運(yùn)轉(zhuǎn)，從而節(jié)約了大量原煤；而且臺(tái)風(fēng)登陸時(shí)陸地下墊面會(huì)迅速削弱其風(fēng)速，因此風(fēng)害也被大大減輕，甚至不再成害而可以被人們用于風(fēng)力發(fā)電。 臺(tái)風(fēng)過后海洋表面溫度明顯下降，其原因是臺(tái)風(fēng)中心的低氣壓、近海面的巨大風(fēng)力和強(qiáng)烈的氣流旋轉(zhuǎn)迫使海浪劇烈運(yùn)動(dòng)、海水上翻。由于海水上翻，海洋底部的浮

15、游生物和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)被卷上來，魚餌增多，自然有利于魚群生長(zhǎng)。 除了上面提到的這些益處外，臺(tái)風(fēng)的氣壓會(huì)引發(fā)地面上無法察覺的“慢地震”，使地殼中的能量逐漸釋放，避免產(chǎn)生大型地震。慢地震是以數(shù)小時(shí)到一兩天的時(shí)間，用溫和的斷層滑動(dòng)方式，釋放地底能量，與一般地震在數(shù)秒、數(shù)分鐘間產(chǎn)生劇烈的震動(dòng)方式完全不同。2009年6月，英國自然雜志上刊發(fā)了我國臺(tái)灣地區(qū)一個(gè)研究團(tuán)隊(duì)的論文，該文首次將地震與臺(tái)風(fēng)這兩種不同的自然災(zāi)害聯(lián)系起來，表明臺(tái)風(fēng)與慢地震具有相關(guān)性，且臺(tái)風(fēng)發(fā)生其實(shí)有助于減輕地震帶來的損害。文中數(shù)據(jù)表明，每年侵襲臺(tái)灣的臺(tái)風(fēng)在地震活動(dòng)上扮演了壓力閥的角色，會(huì)引發(fā)長(zhǎng)時(shí)間而緩慢釋放能量的慢地震，這或許反而讓臺(tái)灣免于

16、受到可能造成摧毀性災(zāi)難的大地震的侵襲。 （選自百科知識(shí)，有刪改） 16下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）（2分） A海浪的劇烈運(yùn)動(dòng)、海水的上翻都是由臺(tái)風(fēng)中心的低氣壓、近海面的巨大風(fēng)力和強(qiáng)烈的氣流旋轉(zhuǎn)所造成的。 B慢地震是一種用溫和的斷層滑動(dòng)方式來逐漸釋放地底能量的地震，有助于減少臺(tái)風(fēng)給人類帶來的生命財(cái)產(chǎn)損失。 C我國臺(tái)灣地區(qū)免受可能造成摧毀性災(zāi)難的大地震的侵襲，是因?yàn)槊磕昵忠u臺(tái)灣的臺(tái)風(fēng)在地震活動(dòng)上扮演了壓力閥的角色。 D臺(tái)風(fēng)的出現(xiàn)有助于人類節(jié)約大量的煤炭資源，又能對(duì)人類的農(nóng)業(yè)、漁業(yè)等方面產(chǎn)生有益的影響。如果沒有臺(tái)風(fēng)，人類可能會(huì)遇到巨大的生存危機(jī)。 17根據(jù)文章內(nèi)容，說說臺(tái)風(fēng)有哪些“功”。（3分

17、） 答：_ 18下面句子中加點(diǎn)的詞語能否去掉？為什么？（2分） 臺(tái)風(fēng)發(fā)展和維持的主要能量來源是水汽凝結(jié)釋放出的潛熱能，其水汽主要來自低緯度的熱帶洋面。 答：_ 19下面的句子運(yùn)用了哪種說明方法？運(yùn)用這種說明方法有什么作用？（3分） 臺(tái)風(fēng)是發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上急速旋轉(zhuǎn)的熱帶氣旋，它像在流動(dòng)江河中前進(jìn)的渦旋一樣，一邊繞自己的中心急速旋轉(zhuǎn)，一邊隨周圍大氣向前移動(dòng)。 答：_ 20請(qǐng)從文中找出一句能概括本文主旨的話，并簡(jiǎn)述由此引發(fā)的思考。（3分） 答：_ （四）閱讀下面短文，完成2125題。 閑敲棋子落燈花 一直喜歡一句詩:有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。有道是“最難風(fēng)雨故人來”，朋友的失約讓詩人略

18、顯沮喪，但這沮喪隨即便被他的閑情逸致所沖散。聚會(huì)下棋本是消磨時(shí)光，沒什 么功利與目的，來與不來本就無礙。于是，他開始閑敲棋子，自己玩味起來?？此坡唤?jīng)心，實(shí)則自在怡然。這種“閑”字當(dāng)頭的處世態(tài)度與生活方式，實(shí)在令人敬佩。 其實(shí)，宋朝詩詞里有很多關(guān)于“閑”的詩句，表現(xiàn)出宋人對(duì)生活纖細(xì)入微的體驗(yàn)與開掘，愈簡(jiǎn)愈美，愈淡愈真。內(nèi)心里生出喜樂與趣味，才會(huì)“畫屏閑展吳山翠”；內(nèi)心通透圓潤(rùn)，才會(huì)“寶簾閑掛小銀鉤”。這樣看來，閑敲棋子，敲出的是一份超然與平和。 想來現(xiàn)實(shí)生活中的“閑”，多是忙里偷閑。是否能化為澄澈或雋永，只在一念之間。 閑情記趣里也有一段很喜歡的情節(jié)：“夏月，荷花初開時(shí)，晚含而曉放。用小紗囊撮

19、茶葉少許，置花心，明早取出，烹天泉水泡之，香韻尤絕。”這里記敘的是作者沈復(fù)和妻子蕓娘的日常生活，將茶葉放在荷花心，以泉水烹，雖沒有紅樓夢(mèng)里妙玉的文雅別致，卻是生活中隨手可得的小樂趣。平凡而和諧，雖家長(zhǎng)里短，亦是綺麗流光。 慶山在新書里有句話：若能在萬事小物中得到諸般樂趣，又何必再遠(yuǎn)游呢。走得再遠(yuǎn)，也走不出彼此的這份天長(zhǎng)日久。 北京小暑過后異常炎熱，對(duì)于我這個(gè)在海邊小城長(zhǎng)大的人來說，簡(jiǎn)直是種折磨。 “那周末去郊區(qū)山里吧，看山看水看星星?！彼f。就這樣，周六他真的帶我開了一天車到山腳下。傍晚坐在小凳上吹著涼風(fēng)吃著燒烤，別提多愜意舒心了。 第二天一早，我們就進(jìn)山，一路上層巒疊嶂，鳥語花香。傍晚時(shí)分，

20、山里的景色更美了。正應(yīng)了那句“_ ，_ ”。 幽幽樹林，山鳥時(shí)鳴深澗，清泉石上流。讓人不禁感嘆，不出來走走，真的體會(huì)不到大自然的樂趣。 回想留學(xué)那幾年，整個(gè)美東都遭遇了暴雪。有一次，我抱著一堆資料到圖書館后，突然收到了學(xué)校群發(fā)的一封郵件，大意如下：今天下雪，封校一天，臨時(shí)舉行堆雪人大賽，獎(jiǎng)金300美金，在保證個(gè)人安全的情況下，請(qǐng)出門享受下雪的樂趣吧！ 那一刻，我才想到學(xué)?！癝tudy Hard,Play Hard（努力學(xué)習(xí)，盡情嬉戲）”的校訓(xùn)是多么動(dòng)人。同學(xué)們幾乎是同時(shí)放下手中的書本，回家穿好衣服出門玩雪。短短幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，一群工科生居然在草坪上還原出了城堡式的活動(dòng)中心，那精致又宏達(dá)的雪中城堡，

21、在冬日陽光的照耀下晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，成為當(dāng)之無愧的第一名。我們游園賞雪拍照，雖然天氣寒冷，心中卻興奮異常。 （ 有時(shí)候，惡劣的天氣帶來的并不全是負(fù)面消息，以一顆玩味的心去對(duì)待，往往能收獲意想不到的驚喜 ）。還有一次，下午本來和幾個(gè)朋友約好去山上野餐。清新的桌布已鋪好，正準(zhǔn)備擺放食物時(shí)，突降大雨，我們趕忙收拾，以百米沖刺的速度跑進(jìn)了最近的一座教學(xué)樓里避雨。 大約過了半小時(shí)，雨停了。不過 草地太濕，繼續(xù)回去野餐已不太現(xiàn)實(shí)。這時(shí)，一個(gè)朋友提議：“天快黑了，山上剛下完雨，空氣也濕潤(rùn)，說不定會(huì)有螢火蟲！”（ 一聽到螢火蟲，我一下子開心起來，完全忘了剛才的一場(chǎng)狼狽。 ） 就這樣，我們約好先下山各自拿相機(jī)

22、和設(shè)備，再一起上山拍螢火蟲。那個(gè)傍晚，我們看到了絢麗的晚霞和火燒云，螢火蟲易發(fā)現(xiàn)但不易捕捉，我們兩兩一組，邊打著手電筒吸引螢火蟲邊用相機(jī)拍照。本是一次沒有實(shí)現(xiàn)的野餐，卻轉(zhuǎn)化成了一場(chǎng)流螢飛舞的精彩。 那天，偶然聽到一首很好聽的歌，歌里有句短詩，聽一遍就記住了：庭前花木滿，院外小徑芳。四時(shí)常相往，晴日共剪窗。 第一感覺，這就是爺爺奶奶生活的寫照。奶奶前不久在門前的小院子里栽了兩棵紫薇，一棵是她，一棵是爺爺?，F(xiàn)在爺爺樹上的花骨朵多些，但她的樹型耐看，聽著聽著，我突然很感動(dòng)。頭發(fā)花白之時(shí)，至少依然有人陪你看門前亭 亭如蓋與滿樹花開。 其實(shí)，珍貴的東西一直都在，從未遠(yuǎn)離。不管是友情還是愛情，找個(gè)能與你一

23、起玩味與欣賞的人，生活才會(huì)有樂趣。 這樣看來，閑敲棋子落燈花，并不是明月清風(fēng)在前，鮮花美酒在側(cè)時(shí)你懂得利用與欣賞，而是，當(dāng)現(xiàn)實(shí)看上去不那么完美的時(shí)候，你是否依然有顆玩味與欣賞的心，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，盡情活出自己的生趣。 就像張岱，明明是富貴公子，卻稱自己“學(xué)書不成，學(xué)劍不成，學(xué)節(jié)義不成，學(xué)文章不成，為死老魅也已矣”。下雪了，就去湖心亭看雪，友人沒來，就自己賞完景安然歸去，依然心存欣喜。就這樣，他將自己的小品文侍弄到風(fēng)華絕代，耐寂寞而不熱衷，處繁華而不沒落。 也像記承天寺夜游中所說：“何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人耳?！敝劣诘降子袥]有趣味，多為外人的評(píng) 價(jià)，不足為據(jù)。只要對(duì)自己而言，深得其趣

24、足矣。所以，在庸常的生活中，做個(gè)力所能及的享樂主義者，沒什么不好。 （選自哲思2017增刊，有刪改） 21把下面的詩句填入第段的橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分） A好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷 B山氣日夕佳，飛鳥相與還 C曲徑通幽處，禪房花木深 D鳥向檐上飛，云從窗里出 22段中畫橫線的句子在本文結(jié)構(gòu)上起什么作用？（2分） 答：_ 23賞析下列句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（3分） 一聽到螢火蟲，我一下子開心起來，完全忘了剛才的一場(chǎng)狼狽。 答：_ 24“閑敲棋子落燈花”在本文中的含義是什么？（2分） 答：_ 25本文的作者在文中引用了大量的古詩文，足見作者的文化底蘊(yùn)深厚?？涩F(xiàn)在有的人往往 會(huì)熟練地敲擊

25、鍵盤，卻不會(huì)書寫漂亮的漢字；會(huì)說一口流利的英文，卻不會(huì)吟誦唐詩宋詞；針對(duì)這種現(xiàn)狀，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分） 答：_ 三寫作（50分） 26請(qǐng)以“陽光下，我 _”為題目，寫一篇作文。 提示：橫線上可以填“戰(zhàn)勝了自己”“聆聽老師（父母）的教誨”“學(xué)會(huì)了獨(dú)立（自信）” 等詞語。 要求：先將題目補(bǔ)充完整； 文體自選； 不少于600字； 文中不得出現(xiàn)可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。 鄂州市2017年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試 語 文 試 題參考答案 一、（共25分） 1C 2C 3A 4C 5D 6C 7（1）博學(xué)而篤志 （2）江山代有才人出 （3）獨(dú)愴然而涕下 （4）急湍甚箭，猛浪若奔 （5）茍全性命于

26、亂世，不求聞達(dá)于諸侯 （6）塞上燕脂凝夜紫 （每小題1分。錯(cuò)一字不得分） 8（1）從上周開始，江漢區(qū)城管部門在轄區(qū)人口稠密區(qū)域增設(shè)了42個(gè)非機(jī)動(dòng)車停車位，這些停車位都可供共享單車停放，但并非專屬。（2分） （2）示例：張主任，你們對(duì)新添的非機(jī)動(dòng)車停車位有哪些管理措施？請(qǐng)問張主任，你們近期有設(shè)置共享單車專屬停車點(diǎn)位的計(jì)劃嗎？（3分。回答兩個(gè)問題，每個(gè)15分；回答三個(gè)及以上問題，選擇其中兩個(gè)較好問題來評(píng)分） （3）示例 ：“共享單車就是為了更便利大眾，愛護(hù)公物從你我他做起！”“每個(gè)國家發(fā)展共享經(jīng)濟(jì)都會(huì)存在一些問題，我們應(yīng)該提升國民素質(zhì)，支持共享經(jīng)濟(jì)?！保?分） 二、（共45分） （一）9運(yùn)用比喻的

27、修辭手法。用“風(fēng)飄絮”來比喻南宋王朝破碎的山河（無可挽回的敗局），用“雨打萍”來比喻自己浮沉不定的身世，表達(dá)了對(duì)國勢(shì)危亡的擔(dān)憂和對(duì)自己坎坷命運(yùn)的悲嘆。（2分。修辭1分，賞析1分） 10這一句采用直抒胸臆的方式，表明了詩人以死明志的決心，充分體現(xiàn)了作者的民族氣節(jié)。（3分。抒情方法15分，內(nèi)容分析15分） （二）11（1）確實(shí)這樣（2）接近，趨向（3）緣故（4）通“無”，不（每小題1分） 12（1）我沒有衡量（自己的 ）德行（能否服人），估計(jì)（自己的）力量（能否勝人），想要為天下伸張正義。 （2）賢士大夫有愿意跟從我治理天下的，我一定能叫他們顯貴。（每題2分） 13A （2分） 14從側(cè)面烘托了諸葛亮的才能；說明了賢才的重要性。（2分。每空1分） 15劉備還處于創(chuàng)業(yè)階段，求賢的目的是興復(fù)漢室；劉邦已平定了天下，求賢的目的是守住漢室的江山。（3分） 高帝求賢詔譯文：聽說行王道的沒有能超過周文王的，行霸道的沒有能超過齊桓公的，他們都是依靠賢能的人才成就了事業(yè)。如今天下賢者的智慧才能難道不如古代的人么？憂慮在于當(dāng)人主的不交結(jié)賢士的緣故，賢士有什么道路被進(jìn)用？如今我依靠上天的神靈和賢士大夫，平定了天下，因而創(chuàng)建了一家的天下，想讓它長(zhǎng)治久安，世世代代事奉宗廟不絕。賢人