九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元23三顧茅廬課件新人教版

1、2323三顧茅廬三顧茅廬一、字音字形1.識(shí)記生難字2.讀準(zhǔn)多音字 二、重要詞語(yǔ)1.拜謁:拜見(jiàn)。2.失禮:違背禮節(jié)。3.傲慢:輕視別人,對(duì)人沒(méi)有禮貌。4.遲遲:太陽(yáng)緩慢落山的樣子。5.疏懶:懶散而不習(xí)慣于受拘束。6.愧赧:因羞慚而臉紅。7.如雷貫耳:像雷聲穿過(guò)耳朵一樣。形容人的名聲很大。8.經(jīng)世奇才:有整治天下的罕見(jiàn)才能。9.思賢如渴:比喻迫切地想招來(lái)有才德的人。10.屏人促席:叫他人回避,將座席靠近(諸葛亮)。11.簞食壺漿:用簞盛飯,用壺盛漿。12.頓開(kāi)茅塞:原來(lái)心里好似有茅草堵塞著,現(xiàn)在突然被翻開(kāi)了。形容突然理解、領(lǐng)會(huì)。三、作者簡(jiǎn)介羅貫中(約1330約1400),名本,號(hào)湖海散人。元末明初

2、小說(shuō)家。撰有長(zhǎng)篇小說(shuō)?三國(guó)志通俗演義?隋唐志傳?三遂平妖傳?殘?zhí)莆宕费輦?和雜劇劇本?風(fēng)云會(huì)?等。四、作品在線?三國(guó)演義?是我國(guó)第一部章回體長(zhǎng)篇?dú)v史演義小說(shuō)。該書以東漢末年到西晉建立期間的社會(huì)歷史為背景,著重表達(dá)魏、蜀、吳三國(guó)的興衰過(guò)程,反映了東漢末年及三國(guó)時(shí)期政治腐敗、生靈涂炭、農(nóng)民起義、諸侯割據(jù)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。小說(shuō)塑造了諸葛亮、劉備、曹操、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛等一系列著名的藝術(shù)形象,其中的“失街亭“空城計(jì)“斬馬謖“草船借箭等故事,至今為廣闊群眾所津津樂(lè)道。五、寫作背景漢末,黃巾事起,天下大亂,曹操坐據(jù)朝廷,孫權(quán)擁兵東吳,漢宗室豫州牧劉備聽(tīng)徐庶和司馬徽說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí),又有才能,就和關(guān)羽、張飛帶著

3、禮物到南陽(yáng)臥龍岡去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐自己。恰巧諸葛亮這天出去了,劉備只得失望地回去。不久,劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來(lái),見(jiàn)諸葛亮不在家,就催著要回去。劉備只好留下一封信,表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬仰和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。過(guò)了一段時(shí)間,劉備吃了三天素之后,又和關(guān)羽、張飛第三次去請(qǐng)諸葛亮。1.根據(jù)文中的人物描寫根據(jù)文中的人物描寫,概括劉備、關(guān)羽、張飛的性格特征。概括劉備、關(guān)羽、張飛的性格特征。點(diǎn)撥點(diǎn)撥:劉備劉備:求賢假設(shè)渴、禮賢下士、有政治抱負(fù)。關(guān)羽求賢假設(shè)渴、禮賢下士、有政治抱負(fù)。關(guān)羽:穩(wěn)重、穩(wěn)重、顧全大局。張飛顧全大局。張飛:魯莽、直爽。魯莽、直爽。2.諸葛亮在向劉備分析天下大勢(shì)及有關(guān)策略之后諸葛亮在向劉備分析天下大勢(shì)及有關(guān)策略之后,為什么沒(méi)有立為什么沒(méi)有立即容許劉備要他出山的請(qǐng)求即容許劉備要他出山的請(qǐng)求?這又說(shuō)明了什么這又說(shuō)明了什么?點(diǎn)撥點(diǎn)撥:因?yàn)榇藭r(shí)諸葛亮對(duì)劉備的誠(chéng)意并沒(méi)有完全放心因?yàn)榇藭r(shí)諸葛亮對(duì)劉備的誠(chéng)意并沒(méi)有完全放心,所以仍然所以仍然以拒絕的態(tài)度試探。由此可見(jiàn)以拒絕的態(tài)度試探。由此可見(jiàn),諸葛亮極為