九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元23《詩(shī)詞曲五首》星級(jí)導(dǎo)學(xué)課件新人教版

1、2323 詩(shī)詞曲五首詩(shī)詞曲五首 1 1有感情地反復(fù)朗讀、背誦這五首詩(shī)詞曲，理解作者有感情地反復(fù)朗讀、背誦這五首詩(shī)詞曲，理解作者 表達(dá)的思想感情。表達(dá)的思想感情。2 2品味語(yǔ)言，體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的意境。品味語(yǔ)言，體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的意境。3 3啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)古代文化的思想感情，提高文化啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)古代文化的思想感情，提高文化品位和審美情趣。品位和審美情趣。十五從軍征十五從軍征十五從軍征十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰(shuí)？”“遙看是君家，松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰(shuí)。出門(mén)東向看，淚落沾我衣。 根據(jù)吳兢根據(jù)吳兢

2、樂(lè)府古題要解樂(lè)府古題要解的說(shuō)的說(shuō)法，此詩(shī)晉詩(shī)已譜入樂(lè)府，當(dāng)可視之為法，此詩(shī)晉詩(shī)已譜入樂(lè)府，當(dāng)可視之為漢魏戰(zhàn)亂之際的作品。正是當(dāng)時(shí)窮兵黷漢魏戰(zhàn)亂之際的作品。正是當(dāng)時(shí)窮兵黷武的統(tǒng)治者與無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)爭(zhēng)，造成了武的統(tǒng)治者與無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)爭(zhēng)，造成了該老兵的悲慘遭遇。反映該老兵的悲慘該老兵的悲慘遭遇。反映該老兵的悲慘遭遇，也就反映了當(dāng)時(shí)在沉重的徭役壓遭遇，也就反映了當(dāng)時(shí)在沉重的徭役壓迫之下的平民百姓的悲慘遭遇，深刻地迫之下的平民百姓的悲慘遭遇，深刻地揭露了當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。揭露了當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 十五從軍征，八十始得歸。十五從軍征，八十始得歸。 道道逢鄉(xiāng)里人：逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰(shuí)？家中有阿誰(shuí)？” ”

3、 “遙看是君家，松柏冢遙看是君家，松柏冢累累累累。” ” 兔從狗竇兔從狗竇入，雉從梁上飛。入，雉從梁上飛。 譯文譯文 十五歲就應(yīng)征去參軍，八十歲才十五歲就應(yīng)征去參軍，八十歲才退伍回到故鄉(xiāng)。路上碰到一個(gè)鄉(xiāng)下的鄰?fù)宋榛氐焦枢l(xiāng)。路上碰到一個(gè)鄉(xiāng)下的鄰居，問(wèn)：居，問(wèn)：“我家里還有什么人？我家里還有什么人？”“你家那個(gè)地方現(xiàn)在已是松樹(shù)柏樹(shù)林中你家那個(gè)地方現(xiàn)在已是松樹(shù)柏樹(shù)林中的一片墳?zāi)埂５囊黄瑝災(zāi)?。”走到家門(mén)前（卻）看見(jiàn)走到家門(mén)前（卻）看見(jiàn)兔子從狗洞里出進(jìn)，野雞在屋脊上飛來(lái)兔子從狗洞里出進(jìn)，野雞在屋脊上飛來(lái)飛去。飛去。 道：道： 冢：冢：累累：累累：在路上。在路上。墳?zāi)?。墳?zāi)埂＿B續(xù)不斷的連續(xù)不斷的樣子。樣子

4、。竇：竇：洞穴。洞穴。重點(diǎn)詞語(yǔ)重點(diǎn)詞語(yǔ) 中庭生旅中庭生旅谷，井上生旅葵谷，井上生旅葵。 舂谷持作飯，采葵持作羹。舂谷持作飯，采葵持作羹。 羹飯一時(shí)熟，不知飴羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰(shuí)。阿誰(shuí)。 出門(mén)東向看，淚落沾我衣。出門(mén)東向看，淚落沾我衣。 譯文譯文 院子里長(zhǎng)滿(mǎn)野谷，野生的院子里長(zhǎng)滿(mǎn)野谷，野生的葵菜環(huán)繞著井臺(tái)。葵菜環(huán)繞著井臺(tái)。 用搗掉殼的野谷用搗掉殼的野谷來(lái)做飯，摘下葵葉煮湯算是菜。湯和來(lái)做飯，摘下葵葉煮湯算是菜。湯和飯一會(huì)兒都做好了，卻不知贈(zèng)送給誰(shuí)飯一會(huì)兒都做好了，卻不知贈(zèng)送給誰(shuí)吃。走出大門(mén)向著東方張望，老淚縱吃。走出大門(mén)向著東方張望，老淚縱橫灑落在征衣上。橫灑落在征衣上。旅：旅： 葵：葵：飴：

5、飴：旅生，植物未經(jīng)旅生，植物未經(jīng)播種而野生。播種而野生?？耍廴~可葵菜，嫩葉可以吃。以吃。送，贈(zèng)送。送，贈(zèng)送。重點(diǎn)詞語(yǔ)重點(diǎn)詞語(yǔ)1.1.這首詩(shī)中老兵感情有著怎樣的變化？這首詩(shī)中老兵感情有著怎樣的變化？明確：滿(mǎn)懷希望（喜）明確：滿(mǎn)懷希望（喜）希望落空（悲）希望落空（悲）徹底絕望（泣）徹底絕望（泣）2.2.“十五十五”“”“八十八十”是什么手法？這樣寫(xiě)的目的是什么？是什么手法？這樣寫(xiě)的目的是什么？明確：夸張。揭露封建社會(huì)兵役制度的極端不合理。明確：夸張。揭露封建社會(huì)兵役制度的極端不合理。3.3.本詩(shī)在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點(diǎn)？明確：整首詩(shī)并沒(méi)正面描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，而是從老兵回鄉(xiāng)后所見(jiàn)所感落筆，將典型情緒

6、與典型環(huán)境融為一體，強(qiáng)烈的對(duì)比，表現(xiàn)出民生的悲慘。從一個(gè)側(cè)面反映出戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難，感情真摯，悲愴動(dòng)人。十十五五從從軍軍征征淚沾我衣淚沾我衣從軍之久：從軍之久：回鄉(xiāng)所見(jiàn)：回鄉(xiāng)所見(jiàn)：行動(dòng)：行動(dòng)：回鄉(xiāng)心情：回鄉(xiāng)心情：舂谷、做飯、采葵、作羹舂谷、做飯、采葵、作羹十五從軍征，八十始得歸十五從軍征，八十始得歸遠(yuǎn)望：遠(yuǎn)望：近看近看松柏冢累累松柏冢累累狗竇：狗竇：梁上：梁上：中庭：中庭：井上：井上：兔入兔入雉飛雉飛生旅谷生旅谷生旅葵生旅葵兵役給人民帶來(lái)的沉重災(zāi)難兵役給人民帶來(lái)的沉重災(zāi)難白雪歌送武判官歸京白雪歌送武判官歸京 北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)

7、，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿(mǎn)天山路。輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿(mǎn)天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。 岑參（岑參（715-770715-770），江陵），江陵（今湖北）人。他與高適齊名，（今湖北）人。他

8、與高適齊名，是盛唐時(shí)期邊塞詩(shī)人的杰出代表。是盛唐時(shí)期邊塞詩(shī)人的杰出代表。他多年生活在西北邊疆，對(duì)邊塞他多年生活在西北邊疆，對(duì)邊塞自然風(fēng)光軍旅生活有深切體會(huì)。自然風(fēng)光軍旅生活有深切體會(huì)。其邊塞詩(shī)歌雄健豪邁，讀之令人其邊塞詩(shī)歌雄健豪邁，讀之令人興奮。此詩(shī)是他在輪臺(tái)幕府送武興奮。此詩(shī)是他在輪臺(tái)幕府送武判官回京城時(shí)寫(xiě)的，抒發(fā)了無(wú)限判官回京城時(shí)寫(xiě)的，抒發(fā)了無(wú)限惆悵之情。惆悵之情。 唐代天寶年間，西北、西南、東北唐代天寶年間，西北、西南、東北一帶邊疆，漢民族和其他民族不斷發(fā)生一帶邊疆，漢民族和其他民族不斷發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)是唐代現(xiàn)實(shí)生活中的一戰(zhàn)爭(zhēng)。邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)是唐代現(xiàn)實(shí)生活中的一件大事，許多詩(shī)人在創(chuàng)作中不同程

9、度地件大事，許多詩(shī)人在創(chuàng)作中不同程度地接觸到這方面的題材。他們描寫(xiě)邊塞奇接觸到這方面的題材。他們描寫(xiě)邊塞奇異雄偉的風(fēng)光，反映邊塞將士艱苦的生異雄偉的風(fēng)光，反映邊塞將士艱苦的生活。天寶十三年，岑參任安西北庭節(jié)度活。天寶十三年，岑參任安西北庭節(jié)度判官。本詩(shī)是他在輪臺(tái)幕府中送友人歸判官。本詩(shī)是他在輪臺(tái)幕府中送友人歸京時(shí)所作的一首送別詩(shī)。京時(shí)所作的一首送別詩(shī)。北風(fēng)卷地白草折北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。，胡天八月即飛雪。 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾，狐裘不暖錦衾薄。薄。 譯文譯文 呼呼的北風(fēng)卷地而來(lái)，連呼呼的北風(fēng)卷地而來(lái)

10、，連白草也被刮倒了。塞北的天空，才八白草也被刮倒了。塞北的天空，才八月就已雪花紛飛。好像是一夜之間春月就已雪花紛飛。好像是一夜之間春風(fēng)突然吹來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的梨花同時(shí)盛風(fēng)突然吹來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的梨花同時(shí)盛開(kāi)。雪花飄進(jìn)珠簾沾濕了帳幕，穿著開(kāi)。雪花飄進(jìn)珠簾沾濕了帳幕，穿著狐皮大衣也不覺(jué)得暖和，蓋著絲綢的狐皮大衣也不覺(jué)得暖和，蓋著絲綢的被子也顯得很單薄。被子也顯得很單薄。重點(diǎn)詞語(yǔ)重點(diǎn)詞語(yǔ)折：折：折斷，刮倒。折斷，刮倒。 羅幕：羅幕：帳幕，帳篷。帳幕，帳篷。錦衾：錦衾：絲綢的被子。絲綢的被子。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。冷難著。瀚海瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。闌干百丈冰，愁云慘

11、淡萬(wàn)里凝。 中軍中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。 譯文譯文 將軍、都護(hù)的角弓凍得無(wú)法拉將軍、都護(hù)的角弓凍得無(wú)法拉開(kāi)，他們的鐵甲戰(zhàn)衣也寒冷得無(wú)法披戴。開(kāi)，他們的鐵甲戰(zhàn)衣也寒冷得無(wú)法披戴。遼闊的邊塞地區(qū)覆蓋著厚厚的冰層，萬(wàn)遼闊的邊塞地區(qū)覆蓋著厚厚的冰層，萬(wàn)里長(zhǎng)空陰云暗淡，好像凝固了似的一動(dòng)里長(zhǎng)空陰云暗淡，好像凝固了似的一動(dòng)不動(dòng)。軍中主帥在營(yíng)幕里設(shè)置酒席歡送不動(dòng)。軍中主帥在營(yíng)幕里設(shè)置酒席歡送回京的客人，伴奏助興的有胡琴、琵琶回京的客人，伴奏助興的有胡琴、琵琶和羌笛。和羌笛。重點(diǎn)詞語(yǔ)重點(diǎn)詞語(yǔ)鐵衣：鐵衣：鐵制的鎧甲。鐵制的鎧甲。 瀚海：瀚海：沙漠。沙漠。中軍：中軍： 主帥的營(yíng)

12、帳。主帥的營(yíng)帳。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿(mǎn)天山路。雪滿(mǎn)天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。 譯文譯文 傍晚送客出轅門(mén)，又見(jiàn)大雪紛傍晚送客出轅門(mén)，又見(jiàn)大雪紛飛，被凍僵的紅旗，就是強(qiáng)勁的北風(fēng)也飛，被凍僵的紅旗，就是強(qiáng)勁的北風(fēng)也無(wú)法讓它招展。在輪臺(tái)的東門(mén)，我送您無(wú)法讓它招展。在輪臺(tái)的東門(mén)，我送您踏上歸途，分手時(shí)大雪已掩沒(méi)了天山上踏上歸途，分手時(shí)大雪已掩沒(méi)了天山上的道路。山路曲折，山峰環(huán)繞，漸漸看的道路。山路曲折，山峰環(huán)繞，漸漸看不到您的身影，雪地上只留下您馬兒走不到您的身影，雪地上只留

13、下您馬兒走過(guò)的腳印。過(guò)的腳印。重點(diǎn)詞語(yǔ)重點(diǎn)詞語(yǔ)掣：掣： 拉，扯。拉，扯。 去時(shí)：去時(shí)：分別時(shí)。分別時(shí)。馬行處：馬行處：馬蹄印。馬蹄印。1.1.想想這首詩(shī)講了幾層意思，分別寫(xiě)的是什么。想想這首詩(shī)講了幾層意思，分別寫(xiě)的是什么。 1 11010句為第一層，瀚海風(fēng)雪圖。句為第一層，瀚海風(fēng)雪圖。 11111818句為第二層，雪中送客圖。句為第二層，雪中送客圖。2.2.既然是送別，為什么要詠雪？二者有什么聯(lián)系？既然是送別，為什么要詠雪？二者有什么聯(lián)系？借景抒情，情景交融借景抒情，情景交融。3.3.詩(shī)中表達(dá)了作者怎樣的思想感情？詩(shī)中表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 這首詩(shī)描繪了唐代邊塞地區(qū)特有的奇異風(fēng)光和西北風(fēng)雪

14、的這首詩(shī)描繪了唐代邊塞地區(qū)特有的奇異風(fēng)光和西北風(fēng)雪的奇寒，抒發(fā)了詩(shī)人因朋友返京而產(chǎn)生的無(wú)限惆悵之情和雪奇寒，抒發(fā)了詩(shī)人因朋友返京而產(chǎn)生的無(wú)限惆悵之情和雪中送客的深摯友情。中送客的深摯友情?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。” 這兩句詩(shī)寫(xiě)雪后美景，飛雪奇大，一夜之間，雪壓枝這兩句詩(shī)寫(xiě)雪后美景，飛雪奇大，一夜之間，雪壓枝頭。頭?！昂龊觥弊诛@出邊塞氣象變化的神奇，傳達(dá)出詩(shī)人賞雪字顯出邊塞氣象變化的神奇，傳達(dá)出詩(shī)人賞雪時(shí)驚喜的心聲。詩(shī)人雖置身冰天雪地，眼前卻好像出現(xiàn)了時(shí)驚喜的心聲。詩(shī)人雖置身冰天雪地，眼前卻好像出現(xiàn)了一幅春風(fēng)送暖，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花怒放的壯觀(guān)景象。它以梨花一幅

15、春風(fēng)送暖，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花怒放的壯觀(guān)景象。它以梨花喻雪，以春暖顯奇寒，在寫(xiě)西北嚴(yán)酷的自然環(huán)境中透出了喻雪，以春暖顯奇寒，在寫(xiě)西北嚴(yán)酷的自然環(huán)境中透出了詩(shī)人高昂的樂(lè)觀(guān)主義精神，可謂是詩(shī)人高昂的樂(lè)觀(guān)主義精神，可謂是“千古傳誦的詠雪句千古傳誦的詠雪句”。白雪歌送武判官歸京白雪歌送武判官歸京 邊地壯麗雪景邊地壯麗雪景 將士寒苦生活將士寒苦生活 愁云慘淡氣氛愁云慘淡氣氛 風(fēng)雪送客圖風(fēng)雪送客圖送別宴會(huì)送別宴會(huì)依依不舍依依不舍南鄉(xiāng)子南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷登京口北固亭有懷 何處望神州？滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓。何處望神州？滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。滾滾流。 年少萬(wàn)兜

16、鍪，坐斷東南戰(zhàn)年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。生子當(dāng)如孫仲謀。 辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，歷城辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，歷城( (今屬今屬山東濟(jì)南山東濟(jì)南) )人，著名愛(ài)國(guó)詞人。一生積極主人，著名愛(ài)國(guó)詞人。一生積極主張抗金，終以報(bào)國(guó)無(wú)路，憂(yōu)憤而死。工于詞，張抗金，終以報(bào)國(guó)無(wú)路，憂(yōu)憤而死。工于詞，為豪放派詞人代表，風(fēng)格沉郁頓挫，悲壯激為豪放派詞人代表，風(fēng)格沉郁頓挫，悲壯激烈，人稱(chēng)烈，人稱(chēng)“詞中之龍?jiān)~中之龍”，與蘇軾并稱(chēng)，與蘇軾并稱(chēng)“蘇蘇辛辛”。著有。著有稼軒長(zhǎng)短句稼軒長(zhǎng)短句。 作者在公元作者在公元12031203年六月被起用為紹年六月被起

17、用為紹興知府兼浙東安撫使后不久，即第二年的興知府兼浙東安撫使后不久，即第二年的陽(yáng)春三月，改派到鎮(zhèn)江去做知府。鎮(zhèn)江，陽(yáng)春三月，改派到鎮(zhèn)江去做知府。鎮(zhèn)江，在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地，在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地，此時(shí)成了與金人對(duì)壘的第二道防線(xiàn)。每當(dāng)此時(shí)成了與金人對(duì)壘的第二道防線(xiàn)。每當(dāng)他登臨京口（即鎮(zhèn)江）北固亭時(shí)，觸景生他登臨京口（即鎮(zhèn)江）北固亭時(shí)，觸景生情，不勝感慨系之。這首詞就是在這一背情，不勝感慨系之。這首詞就是在這一背景下寫(xiě)成的。景下寫(xiě)成的。 何處望神州？滿(mǎn)眼風(fēng)光北固何處望神州？滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓。千古興亡樓。千古興亡多少事，悠悠多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。不盡長(zhǎng)江滾滾流。 譯文

18、譯文 什么地方可以看見(jiàn)中原呢？什么地方可以看見(jiàn)中原呢？在北固樓上，滿(mǎn)眼都是美好的風(fēng)在北固樓上，滿(mǎn)眼都是美好的風(fēng)光。然而，卻淪陷金人之手。從光。然而，卻淪陷金人之手。從古到今，有多少?lài)?guó)家興亡大事呢，古到今，有多少?lài)?guó)家興亡大事呢，不知道，就像長(zhǎng)江的滾滾東流，不知道，就像長(zhǎng)江的滾滾東流，永遠(yuǎn)也流不盡。永遠(yuǎn)也流不盡。重點(diǎn)詞語(yǔ)重點(diǎn)詞語(yǔ) 興亡：興亡：指國(guó)家興衰，朝指國(guó)家興衰，朝代更替。代更替。悠悠：悠悠： 連綿不盡的樣子。連綿不盡的樣子。 年少萬(wàn)兜鍪年少萬(wàn)兜鍪，坐斷，坐斷東南東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉劉。生子當(dāng)如孫仲謀。生子當(dāng)如孫仲謀。 譯文譯文 當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代，當(dāng)年孫

19、權(quán)在青年時(shí)代，做了三軍的統(tǒng)帥，他能獨(dú)霸東南，做了三軍的統(tǒng)帥，他能獨(dú)霸東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒(méi)有向敵人低頭和屈堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒(méi)有向敵人低頭和屈服過(guò)。天下英雄誰(shuí)是孫權(quán)的敵手服過(guò)。天下英雄誰(shuí)是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說(shuō)：也就難怪曹操說(shuō)：“生子當(dāng)如孫生子當(dāng)如孫仲謀。仲謀。” 重點(diǎn)詞語(yǔ)重點(diǎn)詞語(yǔ)兜鍪：兜鍪： 頭盔，這里代頭盔，這里代指兵士。指兵士。坐斷：坐斷： 占據(jù)，割據(jù)。占據(jù)，割據(jù)。曹劉：曹劉： 曹操、劉備。曹操、劉備。1.1.詞的上闋表達(dá)了作者什么樣的思想感情？詞的上闋表達(dá)了作者什么樣的思想感情？ 作者登樓遠(yuǎn)望，不禁引發(fā)了千古興亡之感。作者登樓遠(yuǎn)望，不禁引發(fā)

20、了千古興亡之感。其中其中“何處望神州何處望神州”的弦外之音是中原已非我所的弦外之音是中原已非我所有了。有了?！扒Ч排d亡多少事千古興亡多少事”一句，縱觀(guān)千古成敗，一句，縱觀(guān)千古成敗，意味深長(zhǎng)。往事悠悠，英雄往矣，只有這無(wú)盡的意味深長(zhǎng)。往事悠悠，英雄往矣，只有這無(wú)盡的江水依舊滾滾東流。問(wèn)答具有強(qiáng)烈的抒情色彩，江水依舊滾滾東流。問(wèn)答具有強(qiáng)烈的抒情色彩，而詞人胸中翻滾的不盡愁思和感慨，又何嘗不似而詞人胸中翻滾的不盡愁思和感慨，又何嘗不似這長(zhǎng)流不息的江水呢？這長(zhǎng)流不息的江水呢？ 2.2.詞的下闋?wèi)压牛髡邔?xiě)到詞的下闋?wèi)压?，作者?xiě)到“生子當(dāng)如孫仲謀生子當(dāng)如孫仲謀”，根據(jù)你所掌握的史料，作者為何如此推崇孫權(quán)

21、？根據(jù)你所掌握的史料，作者為何如此推崇孫權(quán)？ 突出了孫權(quán)的年少有為。突出了孫權(quán)的年少有為。“年少年少”而敢于與而敢于與雄才大略、兵多將廣的曹操較量，具有非凡的膽識(shí)。雄才大略、兵多將廣的曹操較量，具有非凡的膽識(shí)。 突出了孫權(quán)的蓋世功績(jī)。他突出了孫權(quán)的蓋世功績(jī)。他“坐斷東南坐斷東南”，不斷征戰(zhàn)，不斷壯大，以弱勝?gòu)?qiáng)。不斷征戰(zhàn)，不斷壯大，以弱勝?gòu)?qiáng)。 諷諫南宋王朝。孫權(quán)所處的形勢(shì)與南宋政權(quán)諷諫南宋王朝。孫權(quán)所處的形勢(shì)與南宋政權(quán)相似，但他卻不畏強(qiáng)敵、堅(jiān)決抵抗，并戰(zhàn)而勝之，相似，但他卻不畏強(qiáng)敵、堅(jiān)決抵抗，并戰(zhàn)而勝之，反襯了當(dāng)朝文武之輩的庸碌無(wú)能，怯懦茍安。反襯了當(dāng)朝文武之輩的庸碌無(wú)能，怯懦茍安。 過(guò)零丁洋過(guò)

22、零丁洋過(guò)過(guò) 零零 丁丁 洋洋文天祥文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。文天祥文天祥(1236-1283)(1236-1283)，號(hào)文山，吉，號(hào)文山，吉州廬陵（今屬江西吉安）人。州廬陵（今屬江西吉安）人。 恭恭帝德祐元年（帝德祐元年（12751275）元兵渡江，文）元兵渡江，文天祥起兵勤王。臨安危急，奉命至天祥起兵勤王。臨安危急，奉命至元營(yíng)議和，因堅(jiān)決抗?fàn)幈豢哿?，后元營(yíng)議和

23、，因堅(jiān)決抗?fàn)幈豢哿簦竺半U(xiǎn)脫逃，兵敗被俘至元大都，終冒險(xiǎn)脫逃，兵敗被俘至元大都，終以不屈被害。作品有以不屈被害。作品有文山先生全文山先生全集集。 元朝的元帥張弘范率水陸兩路軍隊(duì)直下廣東，要徹底元朝的元帥張弘范率水陸兩路軍隊(duì)直下廣東，要徹底消滅南宋流亡政府。文天祥被他們用戰(zhàn)船押解到珠江口外消滅南宋流亡政府。文天祥被他們用戰(zhàn)船押解到珠江口外的零丁洋（今屬?gòu)V東?。埡敕杜扇苏?qǐng)文天祥寫(xiě)信招降的零丁洋（今屬?gòu)V東?。?。張弘范派人請(qǐng)文天祥寫(xiě)信招降張世杰，文天祥當(dāng)然堅(jiān)拒寫(xiě)招降書(shū)，但寫(xiě)了一首七言律詩(shī)，張世杰，文天祥當(dāng)然堅(jiān)拒寫(xiě)招降書(shū)，但寫(xiě)了一首七言律詩(shī)，表明自己的心跡。表明自己的心跡。 這首詩(shī)就是留芳千古的這首

24、詩(shī)就是留芳千古的過(guò)零丁洋過(guò)零丁洋，其中，其中“人生自人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的高尚品格，成為千百年來(lái)的高尚品格，成為千百年來(lái)中國(guó)人的楷模。中國(guó)人的楷模。 辛苦遭逢起一經(jīng)辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈，干戈寥落四周星。寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 譯文譯文 回想我早年由科舉入仕歷盡辛回想我早年由科舉入仕歷盡辛苦，如今戰(zhàn)火消歇已熬過(guò)了四年?？?，如今戰(zhàn)火消歇已熬過(guò)了四年。 國(guó)家危在旦夕恰如狂風(fēng)中的柳絮，個(gè)國(guó)家危在旦夕恰如狂風(fēng)中的柳絮，個(gè)人身世遭遇好似驟雨里的浮萍。人身世遭遇好似驟雨里的浮萍。重點(diǎn)詞語(yǔ)重點(diǎn)詞語(yǔ)起一經(jīng)起一經(jīng)： 因?yàn)榫ㄒ?/p>

25、種因?yàn)榫ㄒ环N經(jīng)書(shū)，通過(guò)科經(jīng)書(shū)，通過(guò)科舉考試而被朝舉考試而被朝廷起用做官。廷起用做官。 干戈干戈：指抗元戰(zhàn)爭(zhēng)。指抗元戰(zhàn)爭(zhēng)。萍：萍：浮萍。浮萍。 譯文譯文 惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁?？?，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。 人生自古以來(lái)有誰(shuí)能夠長(zhǎng)生不死人生自古以來(lái)有誰(shuí)能夠長(zhǎng)生不死? ?我要我要留一片愛(ài)國(guó)的丹心映照汗青。留一片愛(ài)國(guó)的丹心映照汗青。惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心留取丹心照汗青照汗青。重點(diǎn)詞語(yǔ)重點(diǎn)詞語(yǔ)零丁零?。汗驴酂o(wú)依的樣孤苦無(wú)依的樣子。子。 丹心丹心：紅心，比喻

26、忠紅心，比喻忠心。心。汗青汗青：史冊(cè)。史冊(cè)。1.1.首聯(lián)回顧了詩(shī)人怎樣的經(jīng)歷？首聯(lián)回顧了詩(shī)人怎樣的經(jīng)歷？ 明確：一是讀經(jīng)書(shū)入仕途，二是起兵抗元，明確：一是讀經(jīng)書(shū)入仕途，二是起兵抗元， 頻繁戰(zhàn)斗了四年頻繁戰(zhàn)斗了四年。2.2.頷聯(lián)頷聯(lián)“風(fēng)飄絮風(fēng)飄絮”“”“雨打萍雨打萍”比喻什么？比喻什么？ 明確：明確：“風(fēng)飄絮風(fēng)飄絮”比喻國(guó)家命運(yùn)慘淡，危在旦夕。比喻國(guó)家命運(yùn)慘淡，危在旦夕?！坝甏蚱加甏蚱肌北扔髯约杭移迫送?，孤苦伶仃。比喻自己家破人亡，孤苦伶仃。3.3.頸聯(lián)兩個(gè)頸聯(lián)兩個(gè)“惶恐惶恐”，兩個(gè)，兩個(gè)“零丁零丁”各有什么含義？各有什么含義？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？明確：前一個(gè)明確

27、：前一個(gè)“惶恐惶恐”“”“零丁零丁”是指地名，后一個(gè)是指地名，后一個(gè)“惶惶恐恐”“”“零丁零丁”是寫(xiě)心情。是寫(xiě)心情。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)危難國(guó)運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)和對(duì)自身處境的哀怨。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)危難國(guó)運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)和對(duì)自身處境的哀怨。4.4.尾聯(lián)表明了詩(shī)人怎樣的氣節(jié)？尾聯(lián)表明了詩(shī)人怎樣的氣節(jié)？明確：表明詩(shī)人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)他明確：表明詩(shī)人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)他“寧為玉碎，寧為玉碎，不為瓦全不為瓦全”的民族氣節(jié)。因此，尾聯(lián)成為千古傳誦的名句。的民族氣節(jié)。因此，尾聯(lián)成為千古傳誦的名句。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。 賞析：結(jié)尾兩句以磅礴的氣勢(shì)收斂全篇，寫(xiě)出了寧死賞析：結(jié)尾兩句以

28、磅礴的氣勢(shì)收斂全篇，寫(xiě)出了寧死不屈的壯烈誓詞，意思是，自古以來(lái)，人哪有不死的呢？不屈的壯烈誓詞，意思是，自古以來(lái)，人哪有不死的呢？只要能留得這顆愛(ài)國(guó)忠心照耀在史冊(cè)上就行了。只要能留得這顆愛(ài)國(guó)忠心照耀在史冊(cè)上就行了。 這千古傳誦的名言，是詩(shī)人用自己的鮮血和生命譜寫(xiě)這千古傳誦的名言，是詩(shī)人用自己的鮮血和生命譜寫(xiě)的一曲理想人生的贊歌。的一曲理想人生的贊歌。 山坡羊山坡羊潼關(guān)懷古潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩張養(yǎng)浩 峰巒如聚，波濤如怒，山河峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。了土。興，百

29、姓苦；亡，百姓苦。張養(yǎng)浩（張養(yǎng)浩（1270132912701329），漢），漢族，字希孟，號(hào)云莊，濟(jì)南族，字希孟，號(hào)云莊，濟(jì)南（今屬山東）人。元代著名（今屬山東）人。元代著名散曲家。詩(shī)、文兼擅，而以散曲家。詩(shī)、文兼擅，而以散曲著稱(chēng)。代表作有散曲著稱(chēng)。代表作有山坡山坡羊羊潼關(guān)懷古潼關(guān)懷古等。等。 山坡羊山坡羊潼關(guān)懷古潼關(guān)懷古是作者路過(guò)潼關(guān)時(shí)寫(xiě)的。是作者路過(guò)潼關(guān)時(shí)寫(xiě)的。元史元史張養(yǎng)浩傳張養(yǎng)浩傳說(shuō)：說(shuō)：“天歷二年（天歷二年（13291329），關(guān)中大），關(guān)中大旱，饑民相食，特拜張養(yǎng)浩為陜西行臺(tái)中丞。登天就道，旱，饑民相食，特拜張養(yǎng)浩為陜西行臺(tái)中丞。登天就道，遇饑者則賑之，死者則葬之。遇饑者則賑之，死

30、者則葬之?！睆堭B(yǎng)浩在張養(yǎng)浩在“關(guān)中大旱關(guān)中大旱”之際寫(xiě)下了這首之際寫(xiě)下了這首山坡羊山坡羊潼關(guān)懷古潼關(guān)懷古。 峰巒如聚峰巒如聚，波濤如怒，波濤如怒，山河表里，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；，百姓苦；亡，百姓苦。亡，百姓苦。 譯文譯文 （華山的）山峰從四面八方會(huì)聚，（華山的）山峰從四面八方會(huì)聚，（黃河的）波濤像發(fā)怒似的洶涌。潼關(guān)外有（黃河的）波濤像發(fā)怒似的洶涌。潼關(guān)外有黃河，內(nèi)有華山，山河雄偉，地勢(shì)險(xiǎn)要。遙黃河，內(nèi)有華山，山河雄偉，地勢(shì)險(xiǎn)要。遙望古都長(zhǎng)安，陷于思索之中。從秦漢宮遺址望古都長(zhǎng)安

31、，陷于思索之中。從秦漢宮遺址經(jīng)過(guò)，引發(fā)無(wú)限傷感，萬(wàn)間宮殿早已化作了經(jīng)過(guò)，引發(fā)無(wú)限傷感，萬(wàn)間宮殿早已化作了塵土。一朝興盛，百姓受苦；一朝滅亡，百塵土。一朝興盛，百姓受苦；一朝滅亡，百姓依舊受苦。姓依舊受苦。 重點(diǎn)詞語(yǔ)重點(diǎn)詞語(yǔ)聚聚： 聚攏；包圍。聚攏；包圍。 怒怒： 波濤洶涌。波濤洶涌。興興：指政權(quán)的統(tǒng)指政權(quán)的統(tǒng)治穩(wěn)固。治穩(wěn)固。1.1.給這首曲劃分層次，概括大意。給這首曲劃分層次，概括大意。明確：第一層，前三句，寫(xiě)潼關(guān)的雄偉氣勢(shì)。明確：第一層，前三句，寫(xiě)潼關(guān)的雄偉氣勢(shì)。第二層，中間四句，寫(xiě)作者途經(jīng)潼關(guān)時(shí)的所見(jiàn)所感。第二層，中間四句，寫(xiě)作者途經(jīng)潼關(guān)時(shí)的所見(jiàn)所感。第三層，后兩句，總寫(xiě)作者的感慨。第三層

32、，后兩句，總寫(xiě)作者的感慨。2.“2.“如聚如聚”“”“如怒如怒”描寫(xiě)了怎樣的形象？描寫(xiě)了怎樣的形象？明確：明確：“如聚如聚”形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中。形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中?！叭缗缗毙稳蔹S河之水洶涌澎湃。形容黃河之水洶涌澎湃。3.“3.“望西都，意躊躇望西都，意躊躇”描寫(xiě)了怎樣的情景？描寫(xiě)了怎樣的情景？明確：寫(xiě)作者遠(yuǎn)望長(zhǎng)安，往日輝煌的西都，如今卻是一片明確：寫(xiě)作者遠(yuǎn)望長(zhǎng)安，往日輝煌的西都，如今卻是一片荒涼，頓生悲哀傷感之情?；臎?，頓生悲哀傷感之情。4.4.怎樣理解怎樣理解“宮闕萬(wàn)間都做了土宮闕萬(wàn)間都做了土”？明確：這是國(guó)家由盛到衰的真實(shí)寫(xiě)照。明確：這是國(guó)家由盛到衰的真實(shí)寫(xiě)照。5.

33、5.為什么說(shuō)為什么說(shuō)“興，百姓苦；亡，百姓苦興，百姓苦；亡，百姓苦”？請(qǐng)展開(kāi)討論。？請(qǐng)展開(kāi)討論。明確：一代王朝興起，必卷土重來(lái)，建筑宮殿，勞力明確：一代王朝興起，必卷土重來(lái)，建筑宮殿，勞力傷財(cái)?shù)氖前傩諅?cái)?shù)氖前傩湛?；一代王朝滅亡，首?dāng)其沖，深苦；一代王朝滅亡，首當(dāng)其沖，深受其害的還是百姓受其害的還是百姓苦?？?。興，百姓苦；亡，百姓苦。興，百姓苦；亡，百姓苦。 賞析：這八個(gè)字，鞭辟入里，精警異常，恰如黃鐘大呂，賞析：這八個(gè)字，鞭辟入里，精警異常，恰如黃鐘大呂，振聾發(fā)聵，使全曲閃爍著耀眼的思想光輝。從詩(shī)人對(duì)百姓的振聾發(fā)聵，使全曲閃爍著耀眼的思想光輝。從詩(shī)人對(duì)百姓的態(tài)度，回應(yīng)起首兩句，當(dāng)可理解為什么

34、他在雄壯的山色面前，態(tài)度，回應(yīng)起首兩句，當(dāng)可理解為什么他在雄壯的山色面前，撫今追昔，顯得心情沉重，郁勃難抒了。撫今追昔，顯得心情沉重，郁勃難抒了。 一、十五從軍征1.名句默寫(xiě)(1)十五從軍征，_。(2)道逢鄉(xiāng)里人:“_？”“遙看是君家,_?！卑耸嫉脷w八十始得歸家中有阿誰(shuí)家中有阿誰(shuí)松柏冢累累松柏冢累累(3)_，雉從梁上飛。_，井上生旅葵。(4)舂谷持作飯，_。羹飯一時(shí)熟，_。(5)_，淚落沾我衣。兔從狗竇入兔從狗竇入中庭生旅谷中庭生旅谷采葵持作羹采葵持作羹不知飴阿誰(shuí)不知飴阿誰(shuí)出門(mén)東向看出門(mén)東向看(6)十五從軍征中寫(xiě)主人公孤獨(dú)、悲涼、凄楚、老淚縱橫的詩(shī)句是:_,_。_，_。(7)十五從軍征揭露(

35、表現(xiàn))漢代極端、不合理的封建兵役制度的句子是：_，_。羹飯一時(shí)熟羹飯一時(shí)熟 不知飴阿誰(shuí)不知飴阿誰(shuí)出門(mén)東向看出門(mén)東向看淚落沾我衣淚落沾我衣十五從軍征十五從軍征八十始得歸八十始得歸(8)描寫(xiě)主人公征戰(zhàn)回家看到的景象的句子是：_,_。_,_。兔從狗竇入兔從狗竇入 雉從梁上飛雉從梁上飛中庭生旅谷中庭生旅谷井上生旅葵井上生旅葵2.2.問(wèn)題探究問(wèn)題探究(1)(1)這首詩(shī)中老兵感情有著怎樣的變化？這首詩(shī)中老兵感情有著怎樣的變化？答：滿(mǎn)懷希望答：滿(mǎn)懷希望( (喜喜)希望落空希望落空( (悲悲)徹底絕望徹底絕望( (泣泣) )。 (2)“(2)“十五十五”“”“八十八十”是什么手法？這樣寫(xiě)的目的是什么手法？這樣

36、寫(xiě)的目的是什么？是什么？答：夸張。揭露封建兵役制度的極端不合理。答：夸張。揭露封建兵役制度的極端不合理。二、白雪歌送武判官歸京1.名句默寫(xiě)(1)北風(fēng)卷地白草折，_。 (2)_，狐裘不暖錦衾薄。 (3)瀚海闌干百丈冰，_。 (4)_，風(fēng)掣紅旗凍不翻。 (5)山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，_。 胡天八月即飛雪胡天八月即飛雪散入珠簾濕羅幕散入珠簾濕羅幕愁云慘淡萬(wàn)里凝愁云慘淡萬(wàn)里凝紛紛暮雪下轅門(mén)紛紛暮雪下轅門(mén)雪上空留馬行處雪上空留馬行處(6)岑參的白雪歌送武判官歸京中以春花喻冬雪(或以春景寫(xiě)冬景)的兩句詩(shī)是:_,_。 (7)岑參在白雪歌送武判官歸京中表達(dá)對(duì)朋友依依不舍之情的詩(shī)句是：_，_。 忽如一夜春風(fēng)來(lái)忽如一夜春

37、風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君雪上空留馬行處雪上空留馬行處2.2.問(wèn)題探究問(wèn)題探究(1)“(1)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”以盎然以盎然春意的詩(shī)句寫(xiě)雪后美景，你認(rèn)為合適嗎？為什么？春意的詩(shī)句寫(xiě)雪后美景，你認(rèn)為合適嗎？為什么？答：合適。本來(lái)一夜風(fēng)雪后應(yīng)該是個(gè)冰雪世界，但答：合適。本來(lái)一夜風(fēng)雪后應(yīng)該是個(gè)冰雪世界，但詩(shī)人以春花喻冬雪，聯(lián)想奇特美妙，比喻貼切動(dòng)人，詩(shī)人以春花喻冬雪，聯(lián)想奇特美妙，比喻貼切動(dòng)人，將眼前的冰天雪地變幻成一片春意盎然、生機(jī)勃勃將眼前的冰天雪地變幻成一片春意盎然、生機(jī)勃勃的明媚春光。的明媚春光。 (2)“(2)“

38、山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”一句表一句表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ 答：寫(xiě)友人已去而詩(shī)人佇立遠(yuǎn)望的情形，表現(xiàn)了詩(shī)答：寫(xiě)友人已去而詩(shī)人佇立遠(yuǎn)望的情形，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)友人依依惜別和無(wú)限惆悵的心情。人對(duì)友人依依惜別和無(wú)限惆悵的心情。 三、南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷1.名句默寫(xiě)(1)何處望神州？_。_？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。 (2)_，坐斷東南戰(zhàn)未休。_？曹劉。_。 滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓千古興亡多少事千古興亡多少事年少萬(wàn)兜鍪年少萬(wàn)兜鍪天下英雄誰(shuí)敵手天下英雄誰(shuí)敵手生子當(dāng)如孫仲謀生子當(dāng)如孫仲謀(3)南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷中代表了南宋人民要求奮發(fā)圖強(qiáng)

39、的時(shí)代的呼聲的句子是：_。_。 (4)南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷中化用登高中的句子是：_。 曹劉曹劉生子當(dāng)如孫仲謀生子當(dāng)如孫仲謀不盡長(zhǎng)江滾滾流不盡長(zhǎng)江滾滾流2.2.問(wèn)題探究問(wèn)題探究(1)(1)本詩(shī)中刻畫(huà)的孫權(quán)是一個(gè)怎樣的形象？本詩(shī)中刻畫(huà)的孫權(quán)是一個(gè)怎樣的形象？答：雖然年少，卻統(tǒng)率千軍萬(wàn)馬，英姿颯爽、鎮(zhèn)定答：雖然年少，卻統(tǒng)率千軍萬(wàn)馬，英姿颯爽、鎮(zhèn)定自若地指揮戰(zhàn)斗的英雄形象。自若地指揮戰(zhàn)斗的英雄形象。 (2)“(2)“何處望神州？滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓何處望神州？滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓”有何言外之有何言外之意？在結(jié)構(gòu)上起何作用？意？在結(jié)構(gòu)上起何作用？答：作者翹首遙望江北金兵占領(lǐng)區(qū)，大有山河改異答：作者翹首遙望江北金兵

40、占領(lǐng)區(qū)，大有山河改異之感。其弦外之音是中原已非我有了。于是站在北之感。其弦外之音是中原已非我有了。于是站在北固樓上，詞人不禁興起了千古興亡之感，自然引出固樓上，詞人不禁興起了千古興亡之感，自然引出下文。下文。 (3)(3)整首詞采用了借古喻今的表現(xiàn)手法，表達(dá)了作整首詞采用了借古喻今的表現(xiàn)手法，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？者怎樣的思想感情？答：作者通過(guò)對(duì)古代英雄人物的歌頌，諷刺南宋統(tǒng)答：作者通過(guò)對(duì)古代英雄人物的歌頌，諷刺南宋統(tǒng)治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸無(wú)能。全詞治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸無(wú)能。全詞飽含著作者愛(ài)國(guó)、衛(wèi)國(guó)的強(qiáng)烈感情。飽含著作者愛(ài)國(guó)、衛(wèi)國(guó)的強(qiáng)烈感情。 四、過(guò)零丁洋1.名句默寫(xiě)