七年級語文上冊第六單元24寓言四則《穿井得一人》《杞人憂天》課件新人教版

1、穿井得一人杞人憂天穿井得一人杞人憂天 字詞盤點課文全解作家作品主題思想課文構(gòu)造字詞盤點課文全解作家作品主題思想課文構(gòu)造字詞盤點課文全解作家作品主題思想課文構(gòu)造字詞盤點課文全解作家作品主題思想課文構(gòu)造字詞盤點課文全解作家作品主題思想課文構(gòu)造字詞快解穿井:挖井,鑿井。溉汲:打水澆田。汲,從井里取水。及:待,等到。國人道之:都城的人進述這件事。國,古代國都也稱“國。字詞盤點課文全解作家作品主題思想課文構(gòu)造字詞盤點課文全解作家作品主題思想課文構(gòu)造聞之于宋君:這件事被宋君聽到了。宋君,宋國國君。問之于丁氏:向丁氏問這件事。于,介詞,當“向講。對:應答,答復。使:使用,使喚。求聞:聽信傳聞。字詞盤點課文全

2、解作家作品主題思想課文構(gòu)造字詞盤點課文全解作家作品主題思想課文構(gòu)造字詞快解杞國:周朝諸侯國。初在今河南杞縣,后遷至今山東安丘東北。崩墜:崩塌陷落。身亡所寄:自己無處安身。亡:通“無,沒有。寄:依靠,依附。因:于是,就。往:去。曉:告知,開導。積氣:聚積的氣體。亡:通“無,沒有。字詞盤點課文全解作家作品主題思想課文構(gòu)造字詞盤點課文全解作家作品主題思想課文構(gòu)造字詞盤點課文全解作家作品主題思想課文構(gòu)造字詞盤點課文全解作家作品主題思想課文構(gòu)造?呂氏春秋?是戰(zhàn)國末年秦相呂不韋主編的一部傳世巨著,有八覽、六論、十二紀,共一百六十篇。又名?呂覽?。呂不韋(?前235),姜姓,呂氏,名不韋,衛(wèi)國濮陽(今河南省

3、安陽市滑縣)人。戰(zhàn)國末年著名商人、政治家、思想家。?列子?相傳為戰(zhàn)國時期列御寇所著,據(jù)后人考證,可能是晉代人的作品。現(xiàn)存八篇?天瑞?黃帝?周穆王?仲尼?湯問?力命?楊朱?說符?。多為民間故事、寓言和神話傳說。列御寇,相傳是戰(zhàn)國時期鄭國圃田(今河南省鄭州市)人。道家著名的代表人物。字詞盤點課文全解作家作品主題思想課文構(gòu)造?穿井得一人?通過宋國人傳聞“穿井得一人的故事,啟示人們:凡事都要調(diào)查研究才能弄清真相;傳言往往失實,只有調(diào)查研究,才能獲得真正的答案。?杞人憂天?這那么寓言,通過杞人憂天的故事,告訴我們不要毫無根據(jù)地憂慮和擔憂。字詞盤點課文全解作家作品主題思想課文構(gòu)造字詞盤點課文全解作家作品主題思想課文構(gòu)造問題探究1問題探究2問題探究1.讀了?穿井得一人?,你得到哪些啟示?凡事都要調(diào)查研究,才能弄清真相。眼見為實,耳聽為虛。傳言往往失實,只有調(diào)查研究,才能獲得真正的答案。要深入調(diào)查研究,切不可輕信流言,盲目隨從,人云亦云。問題探究1問題探究2問題探究2.?穿井得一人?有什么寫作特色?本文短小精悍,幽默幽默,寓意深刻。故事中因?qū)υ捴杏幸粋€多義詞(“人,可指人也可指勞動力)而被人誤解,結(jié)果越傳