廣西2016年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)》考試題目與答案

1、廣西2016年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)考試題目與答案1、以下不屬于梅德和龍勇、馬鴻佳等認為的組織創(chuàng)業(yè)能力的是（）。（單選題2分）A.機會識別能力B.機會獲取能力C.運營能力D.風險偏好2、技術(shù)創(chuàng)新理論側(cè)重（ ABCD）的創(chuàng)新研究。（多選題2分）標記A.資源配置B.市場C.產(chǎn)品D.工藝3、冰山模型把勝任力形象地描述為漂浮在水面上的冰山，（ ）是位于水面以下的部分。（多選題2分）A.知識和技能B.品質(zhì)C.動機D.自我認知4、國家創(chuàng)新系統(tǒng)包括（ ）。（多選題2分）A.教育培訓機構(gòu)B.科研機構(gòu)C.企業(yè)D.政府部門5、創(chuàng)業(yè)者如果不能堅持自己獨特的創(chuàng)業(yè)模式，而只是根據(jù)一些

2、通行的管理法則進行修改的話，不會破壞自己的競爭優(yōu)勢。（判斷題2分）正確錯誤6、以下不能通過創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的是（ ）。（單選題2分）OKA.知識B.個人滿足C.獨立自主D.金錢7、（ ）是推動一國經(jīng)濟發(fā)展的強大動力。（單選題2分）OKA.創(chuàng)新B.工藝C.技術(shù)D.勞動8、在復雜多變的國際國內(nèi)形勢下，大力提升我國的創(chuàng)新能力，推動“（ ）”活動不斷深入，已經(jīng)成為解決我國發(fā)展中面臨的各種深層次矛盾和問題的根本出路。（單選題2分）OKA.反腐倡廉B.去產(chǎn)能C.大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新D.去杠桿9、目標管理的特點包括（ ）。（多選題2分）標記A.可衡量性B.可達到性C.模糊性D.時限性10、提升企業(yè)素質(zhì)，完善企業(yè)創(chuàng)新系

3、統(tǒng)的途徑有（ ）。（多選題2分）A.建立有利于增強人才吸引力的招聘制度B.建立和完善專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培訓制度C.推動企業(yè)組織變革，為企業(yè)發(fā)展不斷注入新的活力D.建立創(chuàng)新機制，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會11、值得注意的是，制度創(chuàng)新理論中所說的制度指的是具體的政治經(jīng)濟制度，如金融組織、公司制度和工會制等，并不包括作為背景的（ ）。（單選題2分）標記A.經(jīng)濟環(huán)境B.人文環(huán)境C.社會政治環(huán)境D.教育環(huán)境12、創(chuàng)業(yè)設(shè)想、市場調(diào)研是在創(chuàng)業(yè)的第（）階段完成的。（單選題2分）A.一B.二C.三D.四13、創(chuàng)業(yè)的退出策略包括（）。（多選題2分）A.公開上市B.出售公司C.合并D.向合作者出售股權(quán)14、20世紀（）

4、年代，科學技術(shù)在經(jīng)濟發(fā)展中日益呈現(xiàn)出獨立和突出的價值，技術(shù)創(chuàng)新的理論研究開始成為一個十分活躍的領(lǐng)域。（單選題2分）A.60B.70C.40D.5015、知識產(chǎn)品具有公共物品的特征，一旦公開，很容易出現(xiàn)“搭便車”現(xiàn)象。（判斷題2分）標記正確錯誤16、工業(yè)和信息化部、科技部等部委共同研究制定的國家產(chǎn)業(yè)技術(shù)政策的總體戰(zhàn)略目標不包括（ ）。（單選題2分）標記A.引導市場主體行為B.指導產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展方向C.健全法律法規(guī)體系D.促進產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步17、國家產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略試點聯(lián)盟的產(chǎn)學研長效合作機制不包括（ ）。（單選題2分）標記A.各自開發(fā)B.優(yōu)勢互補C.利益共享D.風險共擔18、按照冰山模型理論，（ ）

5、是在水面以上的部分，是容易改變的勝任特征。（單選題2分）標記A.知識和技能B.價值觀C.角色定位D.品質(zhì)19、在門徑管理的產(chǎn)品開發(fā)階段，主要的工作不包括( )。（單選題2分）標記A.商業(yè)和財務分析B.實施開發(fā)計劃和市場開發(fā)C.收集市場信息，進行市場分析和顧客反饋的測試D.開發(fā)后的評審(5月25日更正)20、2015年的美國創(chuàng)新戰(zhàn)略的三大戰(zhàn)略舉措有（ ）。（多選題2分）標記A.創(chuàng)造高質(zhì)量就業(yè)崗位和持續(xù)經(jīng)濟增長B.建設(shè)創(chuàng)新型市場C.建設(shè)創(chuàng)新型政府D.推動國家優(yōu)先領(lǐng)域突破21、在門徑管理的第二次篩選中，詳細的財務指標將被納入篩選。（判斷題2分）標記正確錯誤22、以下不屬于個體層面的創(chuàng)業(yè)能力的是（ ）

6、。（單選題2分）A.識別能力B.人際關(guān)系能力C.概念能力D.運營能力23、創(chuàng)業(yè)能力的評價方法包括（ ）。（多選題2分）A.層次分析法B.模糊綜合評價法C.網(wǎng)絡(luò)層次分析法D.決策分析法24、以下哪些選項是創(chuàng)新活動劃分的依據(jù)？（ ）。（多選題2分）A.創(chuàng)新的對象B.創(chuàng)新的程度C.創(chuàng)新的來源D.創(chuàng)新的技術(shù)特征25、艾曼貝爾在創(chuàng)造性社會心理學（1983）中認為創(chuàng)造力主要包括（ ）三個成分。（多選題2分）A.“工作動機”B.“關(guān)于創(chuàng)造性的技能”C.“關(guān)于領(lǐng)域的技能”D.“關(guān)于勞動的技能”26、35.創(chuàng)新對企事業(yè)單位和個人發(fā)展的作用表現(xiàn)在（ ）。（多選題2分）A.創(chuàng)新是個人提高自身職業(yè)道德水平的首要條件B

7、.創(chuàng)新是企事業(yè)單位競爭取勝的重要手段C.創(chuàng)新是企事業(yè)單位持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動力D.創(chuàng)新是個人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素27、右半腦傾向于符號思維及詞語思維；而左半腦則傾向于感覺意象思維。（判斷題2分）正確錯誤28、頭腦風暴法的基本要求有（ ）。（多選題2分）A.禁止評判B.注重質(zhì)量C.鼓勵奇思妙想D.組合和改進設(shè)想29、一項重大的創(chuàng)新出現(xiàn)之后，往往會有一系列后續(xù)的創(chuàng)新跟隨其后，形成創(chuàng)新群，從而引起新產(chǎn)業(yè)的成長或老產(chǎn)業(yè)的演變。（判斷題2分） 得分：2分正確錯誤30、“歐盟2020發(fā)展戰(zhàn)略”旨在建立一個“全能型、可持續(xù)性發(fā)展、兼具包容性”的社會。（判斷題2分） 得分：2分正確錯誤31、上海市積極吸納

8、（ ）等市場主體和社會主體參與創(chuàng)業(yè)體系建設(shè)。（多選題2分） 得分：2分A.創(chuàng)投協(xié)會B.天使工會C.眾創(chuàng)空間聯(lián)盟D.孵化協(xié)會32、按照創(chuàng)業(yè)主體性質(zhì)的不同，可以將創(chuàng)業(yè)分為（ ）。（多選題2分） 得分：2分A.個人獨立創(chuàng)業(yè)B.公司附屬創(chuàng)業(yè)C.公司內(nèi)部創(chuàng)業(yè)D.傳統(tǒng)技能創(chuàng)業(yè)33、A-U創(chuàng)新模型中，以下哪些是穩(wěn)定階段的特征？（ ）（多選題2分） 得分：2分A.產(chǎn)品完全定型，已經(jīng)被其他企業(yè)模仿B.產(chǎn)業(yè)的發(fā)展極為重視質(zhì)量、成本和產(chǎn)量，質(zhì)量與成本成為競爭的基礎(chǔ)C.高度自動化的生產(chǎn)將完全定型的特定產(chǎn)品與其高效率低成本的制造過程緊密地結(jié)合D.產(chǎn)品和工藝技術(shù)都已成熟，市場需求穩(wěn)定，創(chuàng)新的重點是降低成本、提高質(zhì)量，以及

9、為細分市場提供某些產(chǎn)品功能的漸進性創(chuàng)新34、（ ）等通行的管理原則非常重要卻容易被創(chuàng)業(yè)者忽視。（多選題2分） 得分：2分A.企業(yè)應當具備充分資源作為后盾B.所進入的產(chǎn)業(yè)具備充足的成長空間C.所進入的產(chǎn)業(yè)的價值獲取方式能保持長久D.企業(yè)所提供的產(chǎn)品和服務適用于哪些群體35、商機識別的主要方法有（ ）。（多選題2分） 得分：2分A.通過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)機會B.通過系統(tǒng)分析發(fā)現(xiàn)機會C.通過問題分析和顧客建議發(fā)現(xiàn)機會D.通過創(chuàng)造獲得機會36、創(chuàng)新理論日益精致和專門化，僅僅創(chuàng)新模型就先后出現(xiàn)了許多種，其代表性的模型有：（ ）等。（多選題2分） 得分：2分A.技術(shù)推動模型B.需求拉動模型C.相互作用模型D.系

10、統(tǒng)整合網(wǎng)絡(luò)模型37、創(chuàng)業(yè)精神是在（ ）中被激發(fā)出來的。（單選題2分） 得分：2分A.實踐B.理論C.經(jīng)驗D.存在38、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力的系統(tǒng)性整合問題，最早由（ ）提出。（單選題2分） 得分：2分A.弗里曼B.凱恩斯C.費雪D.配第39、創(chuàng)業(yè)過程當中出現(xiàn)的一些挫折是（ ）的現(xiàn)象。（單選題2分） 得分：2分A.偶然B.應然C.或然D.必然40、最先從經(jīng)濟學視角對創(chuàng)新進行系統(tǒng)性研究和闡述的是美籍奧地利經(jīng)濟學家（ ）。（單選題2分） 得分：2分A.門格爾B.熊彼特C.維塞爾D.龐巴維克41、創(chuàng)業(yè)者把自身的產(chǎn)品銷售給客戶群體，同時從客戶那里獲得相應的資金收益，屬于構(gòu)建創(chuàng)業(yè)模式的（）階段。（單選題2分）A

11、.客戶定位B.價值傳遞C.規(guī)劃未來D.自身定位42、（）提出了最新一代的創(chuàng)新過程模型系統(tǒng)集成網(wǎng)絡(luò)模型。（單選題2分）A.羅斯威爾B.施穆克勒C.熊彼特D.勞倫斯克萊因和內(nèi)森羅森伯格43、戰(zhàn)略管理能力是指創(chuàng)業(yè)者能夠整體地考慮企業(yè)經(jīng)營與環(huán)境，理解如何適應市場、如何創(chuàng)建競爭優(yōu)勢的能力。（判斷題2分）正確錯誤44、層次分析法主要的步驟包括（）。（多選題2分）A.計算權(quán)向量并做一致性檢驗B.層次總排序C.構(gòu)造判斷矩陣D.建立層次結(jié)構(gòu)模型45、構(gòu)建有利于大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新蓬勃發(fā)展的政策環(huán)境、制度環(huán)境和公共服務體系，需要堅持（）。（多選題2分）A.堅持需求導向，釋放創(chuàng)業(yè)活力B.堅持深化改革，營造創(chuàng)業(yè)環(huán)境C.

12、堅持開放共享，推動模式創(chuàng)新D.堅持政策協(xié)同，實現(xiàn)落地生根46、市場信息的收集包括（）。（多選題2分）A.確定信息收集和研究的目的B.收集原始資料C.資料的處理與分析D.收集第二手資料47、熊彼特創(chuàng)新理論從創(chuàng)新的（）出發(fā)，解釋了資本主義經(jīng)濟運行呈現(xiàn)“繁榮衰退蕭條復蘇”四階段循環(huán)的原因，說明了不同程度的創(chuàng)新會產(chǎn)生長短不等的三種經(jīng)濟周期，對經(jīng)濟增長和經(jīng)濟周期的內(nèi)在機理提供了一種全新的解釋。（單選題2分）A.內(nèi)在機理B.外在條件C.結(jié)果導向D.思維過程48、孵化機構(gòu)直接面向大眾創(chuàng)業(yè)者，需要從（）和優(yōu)化服務兩方面完善運作。（單選題2分）A.創(chuàng)建學習氛圍B.營造社區(qū)C.組織構(gòu)造D.團隊協(xié)作能力49、創(chuàng)新創(chuàng)

13、業(yè)需要資金支持，財政政策支持是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必要保障。（判斷題2分）正確錯誤50、創(chuàng)新是新工具或新方法的發(fā)現(xiàn)，而發(fā)明是新工具或新方法的應用。（判斷題2分）正確錯誤51、廣西壯族自治區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化基地認定的標準及程序，將創(chuàng)業(yè)孵化基地分為科技型（包括產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、工業(yè)園區(qū)、科技園區(qū)）、樓宇型、店鋪型（包括一條街）、市場型、廠房型等類型。（判斷題2分）正確錯誤52、創(chuàng)業(yè)是一種精神，一種理念，更是一種行動。（判斷題2分）正確錯誤53、在技術(shù)創(chuàng)新方法發(fā)展的啟蒙階段，啟發(fā)法是人們根據(jù)一定的經(jīng)驗，對問題進行搜索，尋找解決問題的途徑，從而快速解決問題的一種方法。（判斷題2分）正確錯誤54、創(chuàng)業(yè)實訓“模擬公司”運作的基本

14、方式是在“工作崗位”上學習。按照實際公司（母版公司）的（）和（）運行的模擬公司。（多選題2分）A.管理培訓系統(tǒng)B.組織結(jié)構(gòu)C.商業(yè)操作程序D.人才培養(yǎng)機制55、產(chǎn)品的進化規(guī)律滿足一條S形的曲線，S曲線的意義在于（）。（多選題2分）-不知道對錯A.僅指導創(chuàng)新者在產(chǎn)品的某一階段決策的制定B.描述了技術(shù)系統(tǒng)的完整生命周期和技術(shù)系統(tǒng)一般發(fā)展規(guī)律C.幫助創(chuàng)造者確定系統(tǒng)的發(fā)展階段，指導產(chǎn)品或技術(shù)設(shè)計和研發(fā)的方向，引導市場需求D.引導人們在各個領(lǐng)域預見并解決新的任務，指導企業(yè)戰(zhàn)略實施時機的選擇，制訂產(chǎn)品開發(fā)戰(zhàn)略的計劃56、大到一個（），小到一個（），如果不掌握核心技術(shù)和自主知識產(chǎn)權(quán)，不具有創(chuàng)新能力，就把握不

15、了未來發(fā)展的主動權(quán)。（多選題2分）-不知道對錯A.產(chǎn)品B.企業(yè)C.產(chǎn)業(yè)D.國家57、技術(shù)創(chuàng)新方法發(fā)展的近代階段是指20世紀初至20世紀50年代，主要方法有（）。（多選題2分）A.啟發(fā)法B.頭腦風暴法C.TRIZD.“5W2H”法58、知識創(chuàng)新的主要階段包括（）。（多選題2分）A.選題立項B.研究問題的解決C.發(fā)現(xiàn)問題D.創(chuàng)新成果的展示59、柳州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)配套服務的政策措施有（）。（多選題2分）-不知道對錯A.財政小額擔保借款扶持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.結(jié)構(gòu)創(chuàng)新：建設(shè)區(qū)域性研發(fā)中心C.創(chuàng)業(yè)助力：培育內(nèi)生發(fā)展動力D.服務支撐：營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境（5月27日更正）60、在門徑管理的投放市場階段，營銷目標的設(shè)定應滿

16、足的原則不包括()。（單選題2分）A.M（可測量性）B.Q（豐富的）C.S（具體的）D.T（有時間限制的）61、從（）創(chuàng)新模式開始，技術(shù)創(chuàng)新過程不再是一個單路徑的循序漸進過程，而是一個多路徑、多回路、各環(huán)節(jié)并行過程。（單選題2分）A.第三代B.第二代C.第五代D.第四代62、（）揭示了技術(shù)進步過程這一“黑箱”的內(nèi)部運作機制。（單選題2分）A.新熊彼特學派B.新古典學派C.制度創(chuàng)新學派D.國家創(chuàng)新系統(tǒng)63、最早探索創(chuàng)業(yè)實質(zhì)涵義的是（）。（單選題2分）A.JosephSchumpeterB.P.F.DruckerC.ColeD.Knight64、通過對（）的調(diào)查研究，提升銷售預測的準確性。（單選題

17、2分）A.消費者需求B.研發(fā)產(chǎn)品C.生產(chǎn)設(shè)備D.媒體公65、技術(shù)推動創(chuàng)新模式的最初倡導者是（）。（單選題2分）A.德魯克B.熊彼特C.馬斯洛D.馬克思66、（）是人們在自然條件下通過感官或借助一定的科研儀器，有目的、有計劃、有系統(tǒng)地考察各種現(xiàn)象并對其進行分析的一種科研活動。（單選題2分）A.科學探索B.觀察C.科學實驗D.嘗試67、在對專業(yè)技術(shù)人員實施創(chuàng)業(yè)思維能力評估時，觀察能力、想象能力與邏輯思維能力是重要的（）級評估指標。（單選題2分）A.三級B.二級C.一級D.四級68、在集成創(chuàng)新中，把各個元件整合并連接成為一個整體的知識稱為（）。（單選題2分）A.建構(gòu)知識B.元件知識C.技術(shù)知識D.集

18、成知識69、集成創(chuàng)新先產(chǎn)生元件知識，再尋找其應用的產(chǎn)品形式，即定義建構(gòu)。（判斷題2分）得分：2分正確錯誤70、文化趨勢與產(chǎn)品的選擇對市場定位沒有影響。（判斷題2分）得分：2分正確錯誤71、切薩布魯夫認為，封閉式創(chuàng)新模式取得成功的關(guān)鍵在于使創(chuàng)新活動得到有效控制。（判斷題2分）得分：2分正確錯誤72、創(chuàng)新是一種生生不息循環(huán)運轉(zhuǎn)的機制。（判斷題2分）得分：2分正確錯誤73、完成一項技術(shù)創(chuàng)新所需要的專門技術(shù)是多種多樣的，既有關(guān)鍵性的核心技術(shù)，也有輔助性的外圍技術(shù)。對企業(yè)而言，原始創(chuàng)新意味著要獨立研究開發(fā)其中的所有技術(shù)。（判斷題2分）得分：2分正確錯誤74、創(chuàng)新能力主要包括兩方面的含義：一是大腦活動的能

19、力，即創(chuàng)造性思維；二是創(chuàng)新實踐的能力。（判斷題2分）得分：2分正確錯誤75、研究開發(fā)不僅是一個知識整合與創(chuàng)造的過程，也是一個對整合與創(chuàng)造后的知識不斷再學習的過程。（判斷題2分）得分：2分正確錯誤76、以下屬于生存型創(chuàng)業(yè)特點的是（ ）。（多選題2分）得分：2分A.大都屬于尾隨型和模仿型，規(guī)模較小B.項目多集中在服務業(yè)C.以個體私營經(jīng)濟為主D.往往小富則安，很難做大做強77、（ ）是國家創(chuàng)新系統(tǒng)的三大理論基礎(chǔ)。（多選題2分）得分：2分A.技術(shù)進步理論B.技術(shù)創(chuàng)新理論C.人力資本理論D.新增長理論78、作為一種復雜的心理活動過程，創(chuàng)新是人腦對客觀現(xiàn)實的一種特定的反映方式?？陀^現(xiàn)實世界的（ ），決定了

20、創(chuàng)新能力也是具有復雜結(jié)構(gòu)的知識智能系統(tǒng)。（多選題2分）得分：2分A.分散性B.整體性C.復雜性D.統(tǒng)一性79、以下屬于系統(tǒng)研究分析挖掘創(chuàng)業(yè)機會的做法有（ ）。（多選題2分）得分：2分A.經(jīng)由分析一般事件，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會B.經(jīng)由分析矛盾現(xiàn)象，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會C.經(jīng)由分析作業(yè)程序，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會D.經(jīng)由新知識的產(chǎn)生，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會80、處于嬰兒期的系統(tǒng)所呈現(xiàn)的特征是（ ）。（多選題2分）得分：2分A.性能的完善非常緩慢B.產(chǎn)生的專利級別很高C.專利數(shù)量較少D.經(jīng)濟收益較好81、國家層面的政策保障機制對（）產(chǎn)生顯著的促進作用。（多選題2分）得分：2分A.自我管理能力B.團隊領(lǐng)導能力C.技術(shù)創(chuàng)新能力D.

21、市場把握能力82、知識產(chǎn)權(quán)保護對于（ABCD）發(fā)揮著不可或缺的作用。（多選題2分）得分：2分A.激勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.促進知識傳播C.信息的獲取D.技術(shù)的轉(zhuǎn)移83、市場拉動模式相對于技術(shù)推動模式有哪些優(yōu)勢？（ABCD）（多選題2分）得分：2分A.應用領(lǐng)域和潛在市場明確B.節(jié)省基礎(chǔ)研究的時間和費用C.風險更小D.成果容易商品化84、以市場為導向，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的途徑包括（ABD）。（多選題2分）得分：2分A.堅持終身學習B.堅持主動培養(yǎng)C.堅持供給導向D.堅持需求導向85、從創(chuàng)意產(chǎn)生到最終產(chǎn)品投放市場全過程的“門徑管理模型”由（C）提出，以有效地應對新產(chǎn)品開發(fā)的高不確定性和高風險性。（單選題2分）得

22、分：2分A.熊彼特B.德魯克C.庫珀D.索羅86、制度創(chuàng)新學派在充分肯定（B）對技術(shù)創(chuàng)新的決定性作用的基礎(chǔ)上，也并不否定技術(shù)創(chuàng)新對改變制度安排的收益和成本的普遍影響。（單選題2分）得分：2分A.制度B.制度創(chuàng)新C.創(chuàng)新制度D.制度安排87、召開群體會議，與會者對某一特定問題，互相交流、互相補充、集思廣益，從而產(chǎn)生眾多新想法、新設(shè)想，這屬于知識創(chuàng)新中的(D)方法。（單選題2分）得分：2分A.歸納法B.演繹法C.類比推理法D.頭腦風暴法88、政府在創(chuàng)新活動的實踐當中，堅持以市場經(jīng)濟的基本原理為出發(fā)點制定產(chǎn)業(yè)技術(shù)政策，從動態(tài)競爭優(yōu)勢的理念出發(fā)，持續(xù)推進（B）。（單選題2分）得分：2分A.長期經(jīng)濟目標

23、B.長期戰(zhàn)略目標C.階段經(jīng)濟目標D.階段戰(zhàn)略目標89、所謂的技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和知識創(chuàng)新，其“新”的內(nèi)涵是指（D）。（單選題2分）得分：2分A.觀念意義上的新B.地理意義上的新C.時間意義上的新D.知識產(chǎn)權(quán)意義上的新90、某公司是一個打造食品行業(yè)品牌的平臺，公司的管理層很樂于購買市場表現(xiàn)不盡如人意的品牌，然后利用公司強有力的品牌營銷能力和低成本的運營能力，給這些品牌注入新的生命力，這種創(chuàng)業(yè)模式再造的類型是（D）。（單選題2分）得分：2分A.通過量的增長擴展現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)模式B.更新已有創(chuàng)業(yè)模式的獨特性C.通過兼并增加新模式D.在新領(lǐng)域復制成功模式91、創(chuàng)業(yè)能否成功與能否正確判斷和識別用戶的（C）密切

24、相關(guān)。（單選題2分）得分：2分A.外表B.性格C.需求D.收入92、創(chuàng)新始于基礎(chǔ)研究，經(jīng)過應用研究、研究開發(fā)、生產(chǎn)制造、市場銷售環(huán)節(jié)，最終推向市場，指的是（D）。（單選題2分）得分：2分A.市場與技術(shù)雙重推動模式B.市場拉動模式C.系統(tǒng)集成網(wǎng)絡(luò)模式D.技術(shù)推動模式93、2015年的美國創(chuàng)新戰(zhàn)略中的創(chuàng)新要素指的是（D）。（單選題2分）得分：2分A.創(chuàng)造高質(zhì)量就業(yè)崗位B.推動國家優(yōu)先領(lǐng)域突破C.建設(shè)創(chuàng)新型政府D.投資創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境基礎(chǔ)要素94、（D）屬于創(chuàng)業(yè)能力結(jié)構(gòu)中間層次。（單選題2分）得分：2分A.觀察力B.記憶力C.注意力D.專業(yè)95、96、國家創(chuàng)新系統(tǒng)理論認為國家創(chuàng)新體系是（）等為尋求一系列

25、共同的社會經(jīng)濟目標而建立起來的。（多選題2分）A.政府B.企業(yè)C.大學研究機構(gòu)D.中介機構(gòu)97、“集成創(chuàng)新”這種新技術(shù)管理模式所要解決的中心問題是（）。（單選題2分）A.技術(shù)供給本身B.技術(shù)資源與實際應用之間的脫節(jié)C.基礎(chǔ)知識的儲備D.技術(shù)人才的開發(fā)98、在原有創(chuàng)業(yè)模式的基礎(chǔ)上，將業(yè)務引向新的地域，同時增加客戶數(shù)量、調(diào)整價格、增加產(chǎn)品線和服務種類等，這屬于（）類型的創(chuàng)業(yè)模式再造。（單選題2分）A.通過量的增長擴展現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)模式B.更新已有創(chuàng)業(yè)模式的獨特性C.在新領(lǐng)域復制成功模式D.通過兼并增加新模式99、某跨國公司產(chǎn)品從設(shè)備、零部件到辦公用具和日常勞保用品一應俱全。該公司一直嘗試通過多種途徑便利

26、客戶訂貨，例如在各地設(shè)立分支機構(gòu)、電話、傳真、印刷目錄等，這種創(chuàng)業(yè)模式的類型是（）。（單選題2分）A.通過量的增長擴展現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)模式B.更新已有創(chuàng)業(yè)模式的獨特性C.在新領(lǐng)域復制成功模式D.通過兼并增加新模式100、熊彼特對創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵的理解為（A）。（單選題2分）A.創(chuàng)業(yè)是一種成功預測未來的能力（更正）B.創(chuàng)業(yè)是一種行為，其主要任務就是變革C.創(chuàng)業(yè)是一個發(fā)現(xiàn)并捕捉機會并由此創(chuàng)造出新穎的產(chǎn)品、服務或?qū)崿F(xiàn)其潛在價值的過程D.創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)創(chuàng)新的過程，創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)新活動是使用和執(zhí)行新生產(chǎn)要素組合101、102、以下不屬于梅德強和龍勇、馬鴻佳等認為的組織創(chuàng)業(yè)能力的是（）。（單選題2分）A.機會識別能力B.機會獲取

27、能力C.運營能力D.風險偏好103、技術(shù)創(chuàng)新方法發(fā)展的近代階段是指20世紀初至20世紀50年代，主要方法不包括（）。（單選題2分）A.頭腦風暴法B.“5W2H”法C.TRIZD.啟發(fā)法104、對于門徑管理的產(chǎn)品開發(fā)階段，以下說法不正確的是（）。（單選題2分）得分：2分A.產(chǎn)品開發(fā)是產(chǎn)品概念轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品物理實體的過程B.在產(chǎn)品開發(fā)的同時，還需要持續(xù)不斷地收集市場信息C.開發(fā)階段不需要進行更新的商業(yè)和財務分析D.進行產(chǎn)品的試驗研究，并對新產(chǎn)品進行可靠性和可維修性的分析105、（）意為管理層收購。（單選題2分）得分：2分A.IPOB.MBOC.MPOD.BPO106、（）是創(chuàng)業(yè)者根據(jù)主客觀條件，因地制

28、宜，正確地確定創(chuàng)業(yè)的發(fā)展方向、目標、戰(zhàn)略以及具體選擇實施方案的能力。（單選題2分）A.創(chuàng)業(yè)能力B.決策能力C.管理能力D.領(lǐng)導能力107、（）和創(chuàng)業(yè)能力是由多種要素構(gòu)成、具有復雜結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)化特點的能力系統(tǒng)。（單選題2分）A.科研能力B.組織能力C.創(chuàng)新能力D.創(chuàng)造能力108、制度創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新的結(jié)合進一步催生了（）為代表的更為廣闊而深遠的創(chuàng)新理論體系。（單選題2分）A.技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)B.科技創(chuàng)新系統(tǒng)C.國家創(chuàng)新體系D.社會創(chuàng)新體系109、檢核表法是在何種方法基礎(chǔ)上發(fā)展起來的（）。（單選題2分）A.頭腦風暴法B.“5W2H”法C.TRIZD.啟發(fā)法110、根據(jù)逆A-U追趕模型，在（A），企業(yè)需要在

29、生產(chǎn)技術(shù)及其管理方面做出較多努力。（單選題2分）A.引進階段B.消化吸收階段C.改進階段D.所有階段111、創(chuàng)業(yè)實訓“模擬公司”采取學員（D），上班和上網(wǎng)三結(jié)合的實崗實訓方式。（單選題2分）A.培訓B.考試C.實操D.上課112、創(chuàng)業(yè)者實施創(chuàng)業(yè)活動歸根結(jié)底是為了贏得市場，因此構(gòu)建創(chuàng)業(yè)模式的（B）階段是創(chuàng)業(yè)模式構(gòu)建的重點。（單選題2分）A.自身定位B.客戶定位C.價值傳遞D.規(guī)劃未來113、1.“歐盟2020發(fā)展戰(zhàn)略”提出了三大戰(zhàn)略優(yōu)先任務，不包括（C）。（單選題2分）A.可持續(xù)性增長B.智能型增長C.建設(shè)創(chuàng)新型政府D.包容性增長114、常見的創(chuàng)業(yè)融資方式有股權(quán)融資和債務融資。（判斷題3分）正確

30、錯誤115、在專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)方面，利用新興技術(shù)和可持續(xù)理念開展綠色創(chuàng)業(yè)是最具潛力的創(chuàng)業(yè)路徑。（判斷題3分）正確錯誤116、基于創(chuàng)業(yè)者個體為主的創(chuàng)業(yè)動機四結(jié)構(gòu)模型中，內(nèi)部激勵主要表現(xiàn)為金錢和股份的形式。（判斷題3分）正確錯誤117、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)能力是指新時代專業(yè)技術(shù)人員必須具備的創(chuàng)業(yè)型理念傾向、創(chuàng)業(yè)型業(yè)務專長、創(chuàng)業(yè)型變革心態(tài)和創(chuàng)業(yè)型創(chuàng)新能力。（判斷題3分）正確錯誤118、團隊學習是一種無意識、系統(tǒng)和持續(xù)的行為。（判斷題3分）正確錯誤119、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導的本質(zhì)是創(chuàng)業(yè)者帶領(lǐng)和影響跟隨者實現(xiàn)企業(yè)目標的行為過程。（判斷題3分）正確錯誤120、國際創(chuàng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、國際創(chuàng)業(yè)導向、國際創(chuàng)業(yè)文化、國際愿景領(lǐng)導、國

31、際創(chuàng)業(yè)供應鏈、創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)、全球人力資源與組織等整合在一起，構(gòu)成了嶄新的國際創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。（判斷題3分）正確錯誤121、高科技創(chuàng)業(yè)的耦合要素從功能上表現(xiàn)為一個完整的創(chuàng)業(yè)孵化體系，它的構(gòu)成包括科技企業(yè)孵化器、助推器、大學科技園、產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟等，但不包含中介服務機構(gòu)。（判斷題3分）正確錯誤122、專業(yè)服務創(chuàng)業(yè)是從以服務為中心的業(yè)務模式，轉(zhuǎn)向以技術(shù)為中心的商業(yè)模式創(chuàng)新，關(guān)鍵在于對專業(yè)服務的內(nèi)涵即服務解決方案概念的全新理解。（判斷題3分）正確錯誤123、從基本概念上說，可持續(xù)創(chuàng)業(yè)追求的是環(huán)境、社會和經(jīng)濟發(fā)展三者之間的平衡，即環(huán)保效益、社會效益和經(jīng)濟效益三元素之間的整體平衡。（判斷題3分）正確錯誤124、創(chuàng)

32、業(yè)行動調(diào)節(jié)是通過哪些要素加以實現(xiàn)的？（多選題4分）A.行動序列優(yōu)化B.行動路徑調(diào)節(jié)C.行動計劃制定D.行動策略升級125、創(chuàng)業(yè)團隊績效考核的正確原則有（ ）。（多選題4分）A.反饋原則B.定期化與制度化原則C.保密性原則D.可靠性與正確性原則126、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)品牌的主要特征有（）。（多選題4分）A.優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)品牌能有效傳播獨特創(chuàng)業(yè)價值并強化公司的市場定位B.優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)品牌可以作為公司產(chǎn)品、市場和文化的總體框架并很容易被客戶和員工理解，成為技術(shù)創(chuàng)新的核心理念C.優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)品牌隨時間的推移具有持續(xù)增進價值，并能顯示新的價值D.優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)品牌既有中國創(chuàng)業(yè)精神的元素，又有國際品位與新風格127、高科技創(chuàng)業(yè)的特征

33、有（）。（多選題4分）A.以技術(shù)創(chuàng)新為先導B.低風險C.高投入、高收益D.高成長128、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導力的具體內(nèi)容有（ ）。（多選題4分）A.愿景能力B.分析能力C.變革能力D.整合能力129、創(chuàng)業(yè)文化對創(chuàng)業(yè)的意義有（）。（多選題4分）A.創(chuàng)業(yè)文化是創(chuàng)業(yè)者意識形態(tài)的核心要素B.創(chuàng)業(yè)文化是影響創(chuàng)業(yè)者有關(guān)創(chuàng)業(yè)動機的主要因素C.創(chuàng)業(yè)文化直接導致利用現(xiàn)有競爭優(yōu)勢不斷搜尋創(chuàng)業(yè)機會的行為D.創(chuàng)業(yè)文化能夠有效地促進創(chuàng)業(yè)機會的挖掘和創(chuàng)業(yè)目標的實現(xiàn)130、創(chuàng)業(yè)成功需要具備的個體特性有（ ）。（多選題4分）A.責任意識個性B.外向交往個性和群體相容個性C.開放經(jīng)歷個性D.情緒穩(wěn)定個性131、在創(chuàng)業(yè)能力五大模塊中，屬于技

34、術(shù)社會維度的有（ ）。（多選題4分）A.人環(huán)模塊B.協(xié)同模塊C.創(chuàng)新模塊D.效能模塊132、關(guān)于社會創(chuàng)業(yè)與一般創(chuàng)業(yè)的區(qū)別，下列說法正確的有（）。（多選題4分）A.社會創(chuàng)業(yè)追求短期目標B.社會創(chuàng)業(yè)注重社會價值C.社會創(chuàng)業(yè)致力持續(xù)創(chuàng)新D.社會創(chuàng)業(yè)展示多層問責133、國際創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵因素有（ ）。（多選題4分）A.商務戰(zhàn)略因素B.跨文化因素C.管理團隊因素D.商務技術(shù)因素134、進行社會創(chuàng)業(yè)，第一步要做的是（ ）。（單選題3分）A.實施社會創(chuàng)業(yè)計劃B.決定解題與創(chuàng)業(yè)設(shè)想C.聚焦社會創(chuàng)業(yè)解題計劃D.識別社會問題商機135、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導在實踐中，最關(guān)鍵的兩大能力是（ ）。（單選題3分）A.溝通交流能力和戰(zhàn)略決

35、策能力B.企業(yè)盈利能力和改革創(chuàng)新能力C.激勵指導能力和溝通交流能力D.激勵指導能力和戰(zhàn)略決策能力136、下列選項中，屬于創(chuàng)業(yè)協(xié)同問責能力維度的創(chuàng)業(yè)團隊能力是（ ）。（單選題3分）A.目標整合能力B.任務協(xié)調(diào)能力C.角色塑造能力D.交叉職能能力137、7.在國際創(chuàng)業(yè)中，技術(shù)學習的核心內(nèi)容是（ ）。（單選題3分）A.語言學習B.領(lǐng)導能力學習C.國際行業(yè)技術(shù)學習D.國際法律法規(guī)學習138、創(chuàng)業(yè)行動能力的三大情境特征是（ ）。（單選題3分）A.專業(yè)技術(shù)人員稀缺、大數(shù)據(jù)時代、整合式創(chuàng)新B.互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟、專業(yè)技術(shù)人員稀缺、整合式創(chuàng)新C.互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟、大數(shù)據(jù)時代、專業(yè)技術(shù)人員稀缺D.互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟、大數(shù)據(jù)時代、整合

36、式創(chuàng)新139、創(chuàng)業(yè)環(huán)境能力的兩大維度是（ ）。（單選題3分）A.創(chuàng)業(yè)變革創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)愿景專長能力B.創(chuàng)業(yè)變革創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)資源平臺能力C.創(chuàng)業(yè)政策法規(guī)能力和創(chuàng)業(yè)資源平臺能力D.創(chuàng)業(yè)政策法規(guī)能力和創(chuàng)業(yè)愿景專長能力140、創(chuàng)業(yè)文化的核心是（ ）。（單選題3分）A.創(chuàng)業(yè)能力B.創(chuàng)業(yè)環(huán)境C.創(chuàng)業(yè)愿景D.創(chuàng)業(yè)動機141、下列內(nèi)部創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)型行動策略中，錯誤的是（ ）。（單選題3分）A.在原有業(yè)務的基礎(chǔ)上啟動某項全新業(yè)務，以便實現(xiàn)轉(zhuǎn)型變革目標B.圍繞新的愿景和戰(zhàn)略，重組事業(yè)部或者拆分組建多個項目事業(yè)部C.在原有體制外，建立股份合作式子公司，以便激活市場化機制D.在主營業(yè)務的產(chǎn)業(yè)鏈外，識別新創(chuàng)業(yè)機會與商業(yè)模式

37、，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型142、在創(chuàng)業(yè)資源開發(fā)能力中，起決定性作用的要素是（ ）。（單選題3分）A.知識技能要素B.人才資源要素C.財務資源要素D.市場資源要素143、關(guān)于創(chuàng)業(yè)的基本概念，下列說法錯誤的是（ ）。（單選題3分）A.創(chuàng)業(yè)者最早是指喜歡承擔一定經(jīng)濟風險的大膽人物B.創(chuàng)業(yè)的三要素是利益要素、利潤要素和創(chuàng)新要素C.創(chuàng)業(yè)的層次包括個體創(chuàng)業(yè)、群體創(chuàng)業(yè)和組織創(chuàng)業(yè)D.創(chuàng)業(yè)的類型包括技術(shù)創(chuàng)業(yè)與知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)業(yè)、社會創(chuàng)業(yè)、國際創(chuàng)業(yè)等144、關(guān)于創(chuàng)新的熊彼特創(chuàng)新，說法錯誤的是（）：創(chuàng)業(yè)的三要素是利益要素、利潤要素和創(chuàng)新要素。145、關(guān)于創(chuàng)新的熊彼特創(chuàng)新，說法錯誤的是（）：創(chuàng)業(yè)的三要素是利益要素、利潤要素和創(chuàng)新要素。1

38、46、互聯(lián)網(wǎng)泡沫的破滅其實并不是互聯(lián)網(wǎng)本身的失敗，而是互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營模式的失敗，通過擺脫舊有的創(chuàng)業(yè)模式，一大批互聯(lián)網(wǎng)公司發(fā)掘了新的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營模式，取得了巨大成功。（判斷題2分）得分：2分正確錯誤147、索洛的研究從理論的角度確認了技術(shù)創(chuàng)新在經(jīng)濟發(fā)展中的地位和作用。（判斷題2分）得分：2分正確錯誤148、創(chuàng)業(yè)過程不同于一般的戰(zhàn)略管理、營銷管理等企業(yè)職能管理，它涉及的時間更長、因素更多，更具有挑戰(zhàn)性和復雜性。（判斷題2分）得分：2分正確錯誤149、創(chuàng)業(yè)能力作為一種智力資本，一般屬于企業(yè)的關(guān)鍵技能和隱性知識，可以分為個人層面的創(chuàng)業(yè)能力和組織層面的創(chuàng)業(yè)能力。（判斷題2分）得分：2分正確錯誤150、信息識別

39、能力是指創(chuàng)業(yè)者從各種信息源中廣泛收集相關(guān)的各種政策信息、業(yè)務信息和市場信息的能力。（判斷題2分）得分：2分正確錯誤151、專業(yè)技術(shù)能力是指專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)業(yè)應運用專業(yè)知識進行專業(yè)生產(chǎn)的能力。專業(yè)能力包括專業(yè)知識和專業(yè)技能。（判斷題2分）得分：2分正確錯誤152、創(chuàng)新能力是國家競爭力的核心，也是企業(yè)競爭力的關(guān)鍵所在。（判斷題2分）得分：2分正確錯誤153、門徑管理模型每個階段之間都有一個入口，這些入口就是質(zhì)量與風險控制的檢測點與決策點。（判斷題2分）得分：2分正確錯誤154、企業(yè)價值鏈的規(guī)劃是創(chuàng)業(yè)模式構(gòu)建的重要內(nèi)容，它決定了產(chǎn)品或服務是否能為企業(yè)帶來價值以及能帶來多少價值。（判斷題2分）得分：2分

40、正確錯誤155、模糊綜合評價法的關(guān)鍵是建立層次結(jié)構(gòu)模型。（判斷題2分）得分：2分正確錯誤156、關(guān)于創(chuàng)業(yè)與通行的管理法則之間的關(guān)系，以下說法正確的是（ ）。（多選題2分）得分：2分A.創(chuàng)業(yè)者應當熟悉那些通行的管理法則，通過學習，增進自己的知識儲備，提升創(chuàng)業(yè)能力B.創(chuàng)業(yè)者需要積極評價自身的特有經(jīng)營環(huán)境和獨特的資源稟賦，分析哪些法則對自己具備借鑒意義和指導性C.在面對可能存在的創(chuàng)業(yè)模式與通行法則之間的矛盾時，應當始終以企業(yè)的盈利目標為核心D.在面對可能存在的創(chuàng)業(yè)模式與通行法則之間的矛盾時，應當遵守通行法則157、（ ）構(gòu)成了創(chuàng)業(yè)模式的基本屬性特征。（多選題2分）得分：2分A.有效性B.全面性C.一

41、般性D.適應性與難以模仿158、桂林市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)配套服務的政策措施有（ ）。（多選題2分）得分：2分A.實施重大人才工程，用政策扶持科技創(chuàng)新B.搭建平臺：從園區(qū)到“眾創(chuàng)空間”助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.關(guān)護服務：從就醫(yī)到子女入學營造無此題憂環(huán)境D.建立大學生科技創(chuàng)業(yè)基地159、在門徑管理的測試和修正階段，以下說法正確的是（ ）。（多選題2分）得分：2分A.內(nèi)部測試指的是在不可控的環(huán)境中進行產(chǎn)品測試B.客戶測試是由客戶試用之后的反應來明確新產(chǎn)品的功能與質(zhì)量以及客戶的購買意向C.通過內(nèi)部測試結(jié)果的分析，企業(yè)創(chuàng)新團隊將對產(chǎn)品的性能指標、環(huán)境適應性、產(chǎn)品的可靠性以及是否實現(xiàn)了產(chǎn)品的預期功能進行評價D.客戶測試是通過

42、客戶的使用來判斷產(chǎn)品是否能在實際環(huán)境中正常使用、客戶對本產(chǎn)品的喜好程度160、Chandler 和Jasen認為創(chuàng)業(yè)者需要扮演創(chuàng)業(yè)、管理和技術(shù)職能的角色，因而應具有（ ）。（多選題2分）得分：2分A.機會預見與識別能力B.概念能力C.人際關(guān)系能力D.政治能力以及技術(shù)（職能）能力161、創(chuàng)業(yè)能力作為一種智力資本可以劃分為（ ）。（多選題2分）得分：2分A.團隊層面的創(chuàng)業(yè)能力B.個人層面的創(chuàng)業(yè)能力C.組織層面的創(chuàng)業(yè)能力D.知識層面的創(chuàng)業(yè)能力162、以下關(guān)于封閉式創(chuàng)新模式的說法正確的是（ ）。（多選題2分）得分：2分A.封閉式創(chuàng)新模式取得成功的關(guān)鍵在于使創(chuàng)新活動得到有效控制B.封閉式創(chuàng)新中的企業(yè)邊界

43、是明晰的C.組織創(chuàng)新所需的知識和信息全部來源于組織內(nèi)部，企業(yè)內(nèi)部與外部信息的交流完全阻斷D.企業(yè)由研究新技術(shù)到商業(yè)化開發(fā)的整個過程都在企業(yè)內(nèi)部獨立完成163、熊彼特不僅從經(jīng)濟學意義上闡述了“創(chuàng)新理論”，而且特別從( )等多重視角闡發(fā)了“創(chuàng)新理論”的豐富內(nèi)涵。（多選題2分）得分：2分A.社會哲學B.自然科學C.經(jīng)濟社會學D.經(jīng)濟史學164、創(chuàng)新美國計劃中提到：“創(chuàng)新是把感悟和技術(shù)轉(zhuǎn)化為能夠創(chuàng)造新的信息、驅(qū)動經(jīng)濟增長和提高生活標準的（ ）。（多選題2分）得分：2分A.新的理念B.新的產(chǎn)品C.新的過程與方法D.新的服務165、傳統(tǒng)的（ ）的粗放式經(jīng)濟增長方式是難以為繼的，通過創(chuàng)新推動結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變經(jīng)

44、濟增長方式已經(jīng)刻不容緩。（多選題2分）得分：2分A.高投入B.高消耗C.高污染D.低效率166、羅博特.D.希斯瑞克（Robert D.Hisrich，1999）將創(chuàng)業(yè)的特點概括為（ ）。（多選題2分）得分：2分A.創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)造具有“更多價值的”新事物的過程B.創(chuàng)業(yè)需要貢獻時間、精力和資源，付出極大的努力C.創(chuàng)業(yè)要承擔財務、精神、社會領(lǐng)域及家庭等方面必然存在的風險D.創(chuàng)業(yè)可創(chuàng)造報酬、金錢、獨立自主、個人滿足167、在熊彼特看來，創(chuàng)新其實是一個涵蓋（ ）等多個層面變革的一個綜合性概念。（多選題2分）得分：2分A.技術(shù)B.管理C.組織D.市場168、根據(jù)熊彼特的觀點，發(fā)展是一種特殊的現(xiàn)象，同我們在循

45、環(huán)流轉(zhuǎn)中或走向均衡的趨勢中可能觀察到的完全不同。它是流轉(zhuǎn)渠道中（ ）變化，是對均衡的干擾。（多選題2分）得分：2分A.自發(fā)的B.被動的C.連續(xù)的D.間斷的169、門徑管理的范圍確定階段，主要目標包括（ ）。（多選題2分）得分：2分A.決定項目的技術(shù)和市場優(yōu)勢B.完成項目構(gòu)思的市場評估C.完成前期技術(shù)評估D.完成前期商業(yè)與財務評估170、一個公司的成敗最終取決于（ ）。（單選題2分）得分：2分A.是否提供一種能夠滿足顧客需求或解決顧客問題的新產(chǎn)品B.是否對產(chǎn)品的加工過程、工藝路線及設(shè)備進行創(chuàng)新C.是否對服務系統(tǒng)進行有目的、有組織的改變D.商業(yè)模式設(shè)計是否符合消費者的優(yōu)先需求171、某些細分市場雖

46、然有較大吸引力，但與企業(yè)主要目標相違背時候，這樣的市場應考慮（ ）。（單選題2分）得分：2分A.堅持B.進入C.放棄D.加強172、創(chuàng)客是指在眾創(chuàng)空間內(nèi)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，將各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的群體，具體不包括（ ）。（單選題2分）得分：2分A.創(chuàng)客個人B.創(chuàng)客團隊C.外部中介機構(gòu)D.創(chuàng)客初創(chuàng)企業(yè)173、集成產(chǎn)品開發(fā)由( )提出。（單選題2分）得分：2分A.蘋果公司B.微軟C.英特爾D.IBM174、實踐基礎(chǔ)上的（ ）是社會發(fā)展的先導。（單選題2分）得分：2分A.理論創(chuàng)新B.管理創(chuàng)新C.教育創(chuàng)新D.國家創(chuàng)新175、創(chuàng)業(yè)過程是由（ ）驅(qū)動的。（單選題2分）得分：2分A.機會B.成本C.資金D.技術(shù)

47、176、創(chuàng)業(yè)模式不是一成不變的，必須根據(jù)形勢的變化而靈活調(diào)整，（ ）階段是構(gòu)建創(chuàng)業(yè)模式必不可少的一個階段。（單選題2分）得分：2分A.自身定位B.客戶定位C.價值傳遞D.規(guī)劃未來177、建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要社會基礎(chǔ)是（ ）。（單選題2分）得分：2分A.提高公民的生活水平B.提高公民的科學文化素質(zhì)C.提高社會的生產(chǎn)力水平D.加大改革的力度178、（ ）是指管理企業(yè)資金，保持對支出的跟蹤和監(jiān)控現(xiàn)金流，以及根據(jù)其潛力和風險評價投資的能力。（單選題2分）得分：2分A.財務管理能力B.資本運營能力C.現(xiàn)金流控制能力D.風險控制能力179、創(chuàng)業(yè)知識儲備主要分為三個層次的知識構(gòu)成，其中語言、哲學、數(shù)學、計算

48、機等方面的知識屬于（ ）層次。（單選題2分）得分：2分A.基礎(chǔ)知識層次B.專業(yè)知識層次C.綜合知識層次D.基礎(chǔ)和綜合知識層次180、集成創(chuàng)新的知識來源主要是（ ）。（單選題2分）得分：2分A.市場引進B.企業(yè)自身的開發(fā)研究C.以大學和工業(yè)實驗室為主的基礎(chǔ)研究D.個人知識的集成181、創(chuàng)業(yè)社區(qū)的形成包括（ ）和文化層面的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系兩方面。（單選題2分）得分：2分A.價值觀念的相似B.物理層面的地理集聚C.興趣層面的投合D.組織文化的融合182、很多成功的創(chuàng)新活動，不僅需要把握機會，而且還離不開謹慎的冒險精神，就是俗話說的“（ ）”。（單選題2分）得分：2分A.小疑則小進，大疑則大進B.膽大心細C.

49、知之者不如好之者D.人定勝天183、以道格拉斯諾斯等為代表，將創(chuàng)新與制度相結(jié)合，研究（ ）與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、經(jīng)濟效益之間的關(guān)系，強調(diào)制度環(huán)境和制度安排在經(jīng)濟發(fā)展中的重要性。（單選題2分）得分：2分A.結(jié)構(gòu)要素B.制度要素C.組織要素D.行為要素184、（ ）是創(chuàng)業(yè)者的靈魂。（單選題2分）得分：2分A.創(chuàng)新B.勇氣C.冒險D.積極185、從理論上講，創(chuàng)業(yè)是指在資源完備情況下，尋找機會進行價值創(chuàng)造的一種資源整合活動。（判斷題2分）正確錯誤186、2015年10月，美國國家經(jīng)濟委員會與白宮科技政策辦公室發(fā)布最新版美國國家創(chuàng)新新戰(zhàn)略，是奧巴馬任內(nèi)第一次發(fā)布關(guān)于支持創(chuàng)新的國家級戰(zhàn)略性文件。（判斷題2分）正

50、確錯誤187、戰(zhàn)略能力和組織能力屬于個體層面的創(chuàng)業(yè)能力，是創(chuàng)業(yè)企業(yè)永續(xù)發(fā)展的基石。（判斷題2分）正確錯誤188、熊彼特提出真正的經(jīng)濟發(fā)展“只是經(jīng)濟生活中的而并非從內(nèi)部自行發(fā)生的變化，是從外部強加它的”。（判斷題2分）正確錯誤189、國家是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的實踐者和最終完成者。（判斷題2分）正確錯誤190、企業(yè)創(chuàng)新團隊在新產(chǎn)品上市之前做了眾多的市場調(diào)研、商業(yè)分析，因此，在新產(chǎn)品正式上市之前企業(yè)不需對新產(chǎn)品進行測試。（判斷題2分）正確錯誤191、熊彼特認為，如果經(jīng)濟內(nèi)部沒有發(fā)生創(chuàng)新性變化而是“被周圍世界中的變化在拖著走”，那么經(jīng)濟并沒有發(fā)展。（判斷題2分）正確錯誤192、原始市場規(guī)模決定了創(chuàng)業(yè)企業(yè)在創(chuàng)業(yè)初期可能銷售的規(guī)模，也決定了利潤的多少。（判斷題2分）正確錯誤19