【優(yōu)化方案】2012高中語文 第三單元自讀文本故都的秋知能優(yōu)化訓(xùn)練精品練習(xí) 魯人版必修1

1、學(xué)生用書P62P63一、語段閱讀閱讀下面的文字，完成14題。不逢北國之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺(tái)的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對(duì)著像喇叭似的牽?；?朝榮)的藍(lán)朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽牛花，我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽牛花底，叫長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草，使作陪襯

2、。 北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會(huì)鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細(xì)膩，又覺得清閑，潛意識(shí)下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產(chǎn)；因?yàn)楸逼教幪幦L著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。1作者寫對(duì)故都的秋的懷念時(shí)，重點(diǎn)寫了住在

3、最平凡的“皇城人海”中“一椽破屋”中的所見所感，而對(duì)于“陶然亭”等名勝只是一筆帶過，為什么？答：_答案：“陶然亭”等名勝固然很美，但是不能體現(xiàn)出北國之秋“清、靜、悲涼”的特點(diǎn)，也無法傳達(dá)出作者心中孤寂、落寞的情懷。2指出本語段寫景抒情的主要表現(xiàn)手法。答：_答案：借景抒情、情景交融。3選文中兩次寫到聲音，一是“青天下馴鴿的飛聲”，一是“秋蟬的衰弱的殘聲”。這些描寫的作用是什么？答：_答案：文中兩次寫到聲音，都是以聲寫靜，借此充分表現(xiàn)出北國秋天的“清、靜、悲涼”。4簡要概括選文的主要內(nèi)容。答：_答案：作者從不同的側(cè)面向我們展示了北國的秋景，表達(dá)了作者對(duì)北國秋天的熱愛之情。二、語言運(yùn)用5仿照下面例句

4、，以“風(fēng)”開頭，再寫一個(gè)句子。(不要求與例句字?jǐn)?shù)相同)例句：風(fēng)最喜歡撩撥睡去的蓮葉，把葉片從水中拉起來，像要帶走，而后又放下。仿句：風(fēng)_答案：(示例)風(fēng)最喜歡撥弄三月的柳枝，把枝條從枝梢上拖拽下來，像要留住，而后又松手。6仿照第一段的句式，補(bǔ)寫出第二段文字中空缺的部分。 自然的四季是春天、夏天、秋天和冬天，是杏花春雨，是蟬鳴蛙躍，是雨滴秋桐，是雪落北國；是一天天的日升日落，一次次的月缺月圓。 人生的四季是少年、青年、中年和老年，是_，是_，是_，是安詳達(dá)觀；是_，一歲歲的成長成熟。答案：天真無邪剛勇無畏雄渾穩(wěn)健一年年的播種收獲一、基礎(chǔ)考查1下列詞語中，加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是()A混沌(d&#

5、249;n)一椽(chuán)馴鴿(xún) 譚柘寺(zhè)B點(diǎn)綴(zhuì) 落蕊(ru)細(xì)膩(nì) 落寞(mù)C平仄(zhè) 凋零(dio)掃帚(zhou) 廿四橋(niàn)D歧義(qí) 悲啼(tí)鱸魚(lú) 嘶叫(s)解析：選D。A.“馴”讀xùn。B.“寞”讀mò。C.“仄”讀zè。2下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A衰弱啼唱蟋蟀象樣姿態(tài)B夾襖 橢園 色彩 幽遠(yuǎn) 息列C索落 濃厚 橄欖 頹廢 赤壁D遙想 幽閑 駱駝 賞玩 葡萄

6、解析：選C。A.象像。B.園圓。D.幽悠。3下列句子的空格處，依次填入哪一項(xiàng)詞語最恰當(dāng)()足見有感覺的動(dòng)物，有_的人類，對(duì)于秋，總是一樣的能特別引起深沉，_，嚴(yán)厲，_的感觸來的。秋蟬的_的殘聲，更是北國的特產(chǎn)。A情致幽怨蕭瑟衰落B情致 幽怨 蕭索 衰弱C情趣 幽遠(yuǎn) 蕭索 衰弱D情趣 幽遠(yuǎn) 蕭瑟 衰落解析：選C。情趣：指性情志趣或情調(diào)趣味；情致：情趣，興致。幽怨：隱藏在內(nèi)心的怨恨；幽遠(yuǎn)：幽深。蕭瑟：形容冷落，凄涼；蕭索：缺乏生機(jī)，不熱鬧。衰落：事物由興盛轉(zhuǎn)向沒落；衰弱：身體不強(qiáng)健，虛弱或事物不強(qiáng)盛。4選出對(duì)下段文字分析理解正確的一項(xiàng)()像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會(huì)鋪得滿地。腳踏上去，

7、聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。A作者用明白如話的語言，從視覺、聽覺、味覺、觸覺上，寥寥數(shù)筆，勾勒出槐樹的落蕊，把讀者帶進(jìn)了故都之秋的清、靜、悲涼之中。B作者運(yùn)用白描式的語言，憑自己的主觀感情色彩，把秋天槐樹的特征，有動(dòng)有靜地表現(xiàn)出來，文字像輕輕飄浮的白云，感情熱烈明快。C作者用簡潔清麗的語言，從自己的主觀感覺上，描寫了槐樹的落蕊。文字細(xì)膩清新，充滿詩情畫意，使讀者忘卻了悲秋的心理。D作者用比喻的修辭手法，從感覺上描寫了槐樹的落蕊，“物”“我”之間完美的交融。解析：選A。B項(xiàng)，“感情熱烈明快”不對(duì)。C項(xiàng)，“使讀者忘卻了悲秋的心理”不對(duì)。D項(xiàng)，“從感覺上描寫了槐樹的落蕊

8、”表達(dá)有誤。5下列句中加點(diǎn)的成語，運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A我的不遠(yuǎn)千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。B不單是詩人，就是被關(guān)閉在牢獄里的囚犯，到了秋來，我想也一定會(huì)感到一種不能自已的深情。C季節(jié)有自己的變化規(guī)律，它總是春、夏、秋、冬，循序漸進(jìn)。D一個(gè)明智的人應(yīng)當(dāng)具有一葉知秋、舉一反三的能力。解析：選C。應(yīng)用“周而復(fù)始”。二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成69題。不逢北國之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起 _，_，_，_， _。在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也

9、能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對(duì)著像喇叭似的牽牛花(朝榮)的藍(lán)朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽牛花，我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽牛花底，叫長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草，使作陪襯。6填入橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()西山的蟲唱潭柘寺的鐘聲陶然亭的蘆花玉泉的夜月釣魚臺(tái)的柳影ABC D解析：選D。由視覺到聽覺，由白日之景到夜晚之景。7本段寫到“青天下馴鴿的飛聲”，這是一種什么寫法？有什么作用？答：_解析：本段中描寫的院落之景是寂靜悠閑的。答案：襯托。

10、以有聲襯無聲，給人以幽靜的感覺。8說到牽?；?，作者為什么“以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下”？答：_解析：注意作者借景抒情的手法。答案：“藍(lán)色或白色”都屬于冷色調(diào)，而“淡紅色”為暖色調(diào)。由于作者身處黑暗時(shí)代，加上個(gè)人不得志的經(jīng)歷，使他思想苦悶，內(nèi)心投下了憂慮和冷落的陰影，因此偏好素淡的色彩。作者喜愛牽牛花的冷色，表明了作者的孤獨(dú)冷寂之感。9在本段文字中，作者調(diào)動(dòng)了哪些感覺來感受故都的秋？扣住了故都的秋的什么特點(diǎn)？答：_解析：從文中的信息，如“馴鴿的飛聲”“靜對(duì)著”等詞不難總結(jié)出故都的秋的特色。答案：視覺，聽覺。清靜。三、類文閱讀閱讀下面的文字，完成1012題。雁陣高飛 胡弦驀然聽

11、到雁陣的鳴叫聲，循聲望去，一隊(duì)大雁高飛，不久便消失在茫茫天際了。這是我回到老家的第一個(gè)傍晚，西天的彤云漸漸黯淡，黃昏漸濃，不意竟于此時(shí)看見雁陣。雁過后的大地一片沉寂，也一下子變得無限空闊，我好像已經(jīng)數(shù)十年沒聽到過大雁的叫聲了。印象中，大雁只是我童年的鳥兒。我的家在黃河故道上。故道，實(shí)際上荒灘居多，數(shù)百年前，黃河改道而去，留下了寬達(dá)七八里、厚達(dá)四五米的黃沙，其后漸有人家定居，種果樹和莊稼，但中間始終有一道殘水，如搖晃的大鏡，我們習(xí)慣性叫它河底，那里遍生蘆葦、蒲草、荊棘，是鳥、魚和兒童的樂園，也是遷徙中的大雁最理想的客棧。我的家離河底有二里路，我們放羊的時(shí)候常走到那里，把羊放在水邊啃草，然后去游泳

12、或摸魚蝦。水寬的地方，蘆葦叢深達(dá)里許，沒有好的水性和膽量不敢深入。到了秋末，水寒，人不能再游入。蘆花白了頭，風(fēng)一吹，像無邊無際動(dòng)蕩的白雪，時(shí)而大雁棲息其中。但棲息中的大雁很難被看到，偶爾能聽到它們咕咕的叫聲，那里變得幽深而神秘。大雁之美，在于它的飛行，也即雁陣之美。雁陣高飛，一般是在早晨或者傍晚，也有在夜間飛行的，難以被看到。傍晚的雁陣，總是給人以蒼茫之感，特別是在滿目風(fēng)沙的時(shí)候，一串雁唳，讓人的心底無限肅穆，而在早晨，在灰藍(lán)色的背景下，映襯著晨光，它們像一粒粒發(fā)光的珍珠，使人生充滿了生機(jī)和活力。飛行中的大雁，看上去很小，飛得也不顯快，那只是它們飛太高的緣故。雁陣之美，還在于它能給人以遐想和無

13、限詩意，依稀記得小時(shí)候，在秋天的山野里看著列隊(duì)前進(jìn)的大雁會(huì)天真地背誦：“秋天來了，大雁開始向南飛。一會(huì)兒排成一個(gè)人字，一會(huì)兒排成一個(gè)一字。”長大后接觸到了更多的有關(guān)大雁的詩文，如毛澤東的“天高云淡，望斷南飛雁”，陸游的“雨霽雞棲早，風(fēng)高雁陣斜”，以及“八月初一雁門開，鴻雁南飛帶霜來”等等。這樣的詩句，即便只是紙上的誦讀，也有蒼涼之美遍襲心胸。雁陣之美，還在于它能給現(xiàn)實(shí)生活提供哲思。有研究表明，雁陣的飛行能比單飛的雁提高22%的速度，因?yàn)轱w行中的雁兩翼可形成一個(gè)相對(duì)的真空狀態(tài)，頭雁沒有真空，無法討巧，但卻是不停輪換。為群體共同的目標(biāo)精誠合作和甘于犧牲，這確實(shí)值得有思想的人類深思。那時(shí)候，村子里也

14、有獵雁的人，他們事先就在蘆葦叢中埋伏好，雁群毫無防備時(shí)突然將其轟起，在它們剛離水面時(shí)開槍。那是一種自制的土槍，打的是鐵砂，有的人一次能打下數(shù)只或數(shù)十只。但雁陣越來越少了，這與人們的捕獵有關(guān)，也與環(huán)境的惡化有關(guān)。前些年，村南的荒灘上建了幾座小化工廠，蘆葦消失了，水也惡臭不堪。再一個(gè)原因是我調(diào)到城市工作。在鋼筋與混凝土統(tǒng)治下的都市里，誰去理會(huì)就在我們的頭頂上，有那么一群大雁在悄悄地飛過？即便偶爾抬頭，霧蒙蒙的天空早已遮擋得什么都看不到了。所以，這次回家能夠看到雁陣真的是一種福分。長風(fēng)萬里，雁陣高飛，天地悠悠任它們翱翔。但天空不是它們的家，今夜，它們會(huì)降落在哪里？(節(jié)選自解放日?qǐng)?bào)2008年1月4日)

15、10作者這次回家看到雁陣后心情發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)作概括說明。答：_解析：解答該題要從整體上感知文本，進(jìn)而透過人、景、物、事，把握作者內(nèi)心的情感變化。其實(shí)，這也是本文的一條內(nèi)在線索，作者的心情呈現(xiàn)出的是一條“欲抑先揚(yáng)”的變化曲線。答案：作者這次回家看到雁陣后，心情發(fā)生了如下變化：為能看到久違的雁陣而感到驚喜；勾起了對(duì)適宜雁陣棲息的故鄉(xiāng)的美好環(huán)境和童年的快樂生活的回憶；熱情贊頌了雁陣之美；對(duì)雁陣生存環(huán)境的日益惡化和數(shù)量的日漸稀少憂心忡忡。11“蘆花白了頭，風(fēng)一吹，像無邊無際動(dòng)蕩的白雪，時(shí)而大雁棲息其中。但棲息中的大雁很難被看到，偶爾能聽到它們咕咕的叫聲，那里變得幽深而神秘?！边@句話描寫了大雁的棲

16、息環(huán)境，請(qǐng)分析它的表達(dá)特色。答：_解析：解答該題可從如下三個(gè)角度入手：選材：都是富有昔日黃河故道地域特征的有代表性的景物。角度：從視覺(文本中有“看到”的語言提示)、聽覺(文本中有“聽到的叫聲”的語言提示)不同角度進(jìn)行有聲有色的描寫。手法：運(yùn)用擬聲詞和比喻的修辭手法，增強(qiáng)了語言的表達(dá)效果。答案：選取了昔日黃河故道代表性的景物，從視覺、聽覺多角度描寫；運(yùn)用了擬聲詞和比喻的修辭手法，語言表達(dá)富有韻味。12在作者看來，“雁陣之美”表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)分條說明。答：_解析：解答該題，可抓住文本第6、7、8三段的中心句作答。第7、8兩段的中心句就在段首，非常明顯；而第6段只有關(guān)鍵詞，無中心句，需要我們加以篩選整合。答案：雁陣之美，在于它能給人生機(jī)、活力和蒼茫、肅穆之感；雁陣之美，在于它能給人以遐想和無限詩意；雁陣之美，在于它能給現(xiàn)實(shí)生活提供哲思。四、語用創(chuàng)新13(原創(chuàng))依據(jù)畫線句式內(nèi)容和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，仿寫兩句話，使上下文意連貫。我獨(dú)愛秋天，秋天是令人懷念的。與春天的濃艷熱鬧相比，秋天是肅穆靜寂的；_答案：與夏天的雜蕪茂