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張之路張之路11.1.自由朗讀課文自由朗讀課文。文本感知文本感知2.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事情節(jié)。3、本文故事情節(jié)依矛盾沖突由開(kāi)端、本文故事情節(jié)依矛盾沖突由開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局組成的。請(qǐng)同學(xué)們發(fā)展、高潮和結(jié)局組成的。請(qǐng)同學(xué)們思考文章的情節(jié)安排是怎樣的？思考文章的情節(jié)安排是怎樣的？（分哪三部分）（分哪三部分）2v你遇到過(guò)類似的傷心事嗎？你遇到過(guò)類似的傷心事嗎？是怎樣處理的？能讓大家分享是怎樣處理的？能讓大家分享你的想法嗎？你的想法嗎？拓展延伸3“家庭家庭”作作業(yè)業(yè)v與父母一起欣賞這篇小說(shuō)。與父母一起欣賞這篇小說(shuō)。v與父母一起探討后，合理地與父母一起探討后，合理地改編某一部分的故事改編某一部分的故事 情節(jié)，情節(jié)，并工整地做到稿紙上并工整地做到稿紙上 。4作業(yè)1、完成作業(yè)本（第四單元練習(xí)、第22課練習(xí)）；2、有感情地朗讀第五單元課文3次；3、書法練習(xí)200字；4、綜合性學(xué)習(xí)：課外繼續(xù)收集關(guān)于月的亮詩(shī)、詞、文，傳說(shuō)、寓言、歌曲、圖片等資料；5、完成周末練習(xí)。 56

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