《驛路梨花》優(yōu)秀課件公開課

1、驛路梨花驛路梨花 彭荊風彭荊風 學 習 目 標1、掌握基本的快速閱讀法2、認真體會并掌握直接寫人和間接寫人的技法3、對小屋主人和文章中心的理解4、學習文章中樂于助人的優(yōu)秀品質課文解讀一、文章是怎樣來描寫驛路上的梨花？ 快速閱讀課文，用筆畫出描寫梨花的句子。1、文章有幾處描寫了梨花？分別在哪里？第一處：自然段，（文章的開頭）第二處：自然段，（文章的中間）第三處：自然段，（文章結尾）、這幾處的描寫哪些是實寫的，哪些是虛寫的？第一處：實寫；第二處；虛寫；第三處；望梨花（實寫）聯(lián)想梨花詩句（虛寫） 在這詩一般的美妙環(huán)境中，我和老余有心思賞花嗎？從哪句話可看出來？“沒有”“我們有點著急了”我們?yōu)槭裁粗?/p>

2、？（或我們當時所處的境況怎樣？）我們當時所處的狀況：山高 坡陡 林密 人少或稀可是，在這所沒人的房子里，我們卻受到了許多優(yōu)待，是什么？邀請的方式是熱情的：“請進” 準備的物質是豐厚的：安排是細心的 感受是溫馨的：、齊讀自然段，思考：這部分運用了什么寫作手法？ 這一次僅僅是為了寫梨花嗎 聯(lián)想(還寫人) 多好的梨花??！贊花，更是贊人2、作者為什么要把梨花姑娘放到梨花林里去寫？二寫梨花二寫梨花 寫梨花的香氣四謚是為了贊美梨花姑娘的純潔美好的心靈，表達自己的感激之情。二寫梨花二寫梨花究竟誰是房子的主人呢？按時間的順序小茅屋的建造按時間的順序小茅屋的建造和照料過程應該是怎樣的？和照料過程應該是怎樣的？過

3、去過去現(xiàn)在現(xiàn)在二寫梨花二寫梨花十幾年前十幾年前解放軍路過解放軍路過建小茅屋建小茅屋 梨花姑娘照料小茅屋梨花姑娘照料小茅屋梨花姑娘梨花姑娘出嫁后出嫁后妹妹接著妹妹接著照料小茅屋照料小茅屋瑤族老人瑤族老人借住借住照看小茅屋照看小茅屋“我們我們”路過路過住宿，修屋住宿，修屋插敘插敘插敘插敘插敘插敘 我們都為小茅屋做出了貢獻我們都是小茅屋的主人三三 寫寫 梨梨 花花1、齊讀最后一段、“處處開”的僅是梨花嗎？ 處處開的不僅僅是梨花，而是助人為樂的梨花精神，即雷鋒精神，“處處開”就是雷鋒精神處處得到了發(fā)揚光大，加深了主題。驛路梨花的三種含義自然界中的梨花梨花姑娘梨花精神，即雷鋒精神 文章以梨花為線索，以物

4、喻人的形式，在尋找小茅屋主人的曲折情節(jié)中，再現(xiàn)了雷鋒精神在少數(shù)民族地區(qū)生根開花不斷傳遞的動人情景。飽含了作者對助人為樂的雷鋒精神、少數(shù)民族的淳樸民風，對青年一代的贊美、熱愛之情，歌頌了互助互愛的良好社會風貌。驛路梨花處處開 雷鋒精神代代傳我、老余，見到小茅屋。我、老余，見到小茅屋。茅屋主人是誰茅屋主人是誰？不是他?，幾謇先耸菍ｉT運糧食的。不是他?，幾謇先耸菍ｉT運糧食的。主人是他？主人是他？喂！你們誰是梨花?。课?！你們誰是梨花啊？茅屋定是你們的啦？茅屋定是你們的啦？是他們修的小茅屋呀！是他們修的小茅屋呀！這才是梨花！這才是梨花！可你見不著喔！可你見不著喔！她出嫁了她出嫁了真是驛路梨花處處開呀！真

5、是驛路梨花處處開呀！三次懸念v你能找出這三次懸念在什么地方嗎?懸念一懸念一懸念二懸念二懸念三懸念三這是什么人的房子呢？這是什么人的房子呢？到底誰是房子的主人呢？到底誰是房子的主人呢？解放軍為什么蓋房子呢？解放軍為什么蓋房子呢？ 小茅屋的真正主人是誰？小茅屋的真正主人是誰？梨花嗎？梨花嗎？梨花的妹妹嗎？梨花的妹妹嗎？瑤族老人嗎？瑤族老人嗎？解放軍叔叔嗎？解放軍叔叔嗎？茅屋的建造者、茅屋的建造者、照管者都是主人照管者都是主人四寫梨花v你能從文中找出來嗎？“白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林啊啊!”“山間的夜風吹得人臉上涼涼的，梨花的白色山間的夜風吹得人臉上

6、涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上?；ò贻p輕飄落在我們身上?！边@是自然界的這是自然界的梨花。梨花。“我到處打聽小茅我到處打聽小茅屋的主人是哪個，屋的主人是哪個，好不容易才從一個好不容易才從一個趕馬人那里知道個趕馬人那里知道個大概，原來對門山大概，原來對門山頭上有個名叫梨花頭上有個名叫梨花的哈尼小姑娘的哈尼小姑娘多好的梨花啊多好的梨花啊!”這是寫人。這是寫人?！斑@天夜里，我睡得十分香甜，夢中恍惚在那香氣四溢這天夜里，我睡得十分香甜，夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘的梨花林里漫步，還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱在梨花叢中歌唱”先寫花，后寫人，把花和人先寫花，后寫人，把花和人自然地結合在一起。自然地結合在一起?！拔彝@群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：梨花，不由得想起了一句詩：驛路梨花處處驛路梨花處處開。開?！薄绑A路梨花驛路梨花”雙關花和人，實際上雙關花和人，實際上贊頌的是世代相傳的雷鋒精神。贊頌的是世代相傳的雷鋒精神。五件好事v你能找出五件好事是什么?五件