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1、課題5.7.1 平面向量數(shù)量積的坐標表示教學目標(一)知識目標1.平面向量數(shù)量積的坐標表示;2.平面兩點間的距離公式;3.向量垂直的坐標表示的充要條件.(二)能力目標1.掌握兩個向量數(shù)量積的坐標表示方法;2.掌握兩個向量垂直的坐標條件;3.能運用兩個向量的數(shù)量積的坐標表示解決有關長度、角度、垂直等幾何問題.教學重點平面向量數(shù)量積的坐標表示.教學難點向量數(shù)量積的坐標表示的應用.教學方法啟發(fā)引導式教學過程.課題引入師上一節(jié)我們學習了平面向量的數(shù)量積,并對向量已能用坐標表示,如果已知兩個非零向量a(x1,y1),b(x2,y2),怎樣用a和b的坐標表示ab呢?這是我們這一節(jié)將要研究的問題.講授新課師
2、首先我們推導平面向量的數(shù)量積坐標表示:記a(x1,y1),b(x2,y2),ax1iy1j,bx2iy2jab(x1iy1j)(x2iy2j)x1x2i2(x1y2x2y1)ijy1y1j2x1x2y1y21.平面向量數(shù)量積的坐標表示:已知a(x1,y1),b(x2,y2),abx1x2y1y22.兩向量垂直的坐標表示:設a(x1,y1),b(x2,y2)則abab0x1x2y1y20師下面我們通過例題分析來進一步熟悉向量數(shù)量積的坐標表示的應用.例1已知a(1,),b(1,1),則a與b的夾角是多少?分析:為求a與b夾角,需先求ab及ab,再結合夾角的范圍確定其值.解:由a(1,),b(1,1
3、)有ab1(1)4,a2,b2.記a與b的夾角為,則cos又0,評述:已知三角形函數(shù)值求角時,應注重角的范圍的確定.例2已知a(3,4),b(4,3),求x,y的值使(xa+yb)a,且xa+yb=1.分析:這里兩個條件互相制約,注意體現(xiàn)方程組思想.解:由a(3,4),b(4,3),有xa+yb=(3x+4y,4x+3y)又(xa+yb)a(xa+yb)a03(3x+4y)+4(4x+3y)=0即25x+24y0又xa+yb=1xa+yb21(3x+4y)2(4x+3y)21整理得:25x248xy+25y21即x(25x+24y)+24xy+25y21由有24xy+25y21將變形代入可得:y=再代入得:x=或師下面我們進行課堂練習.課堂練習課本P121練習1,2.課時小結師通過本節(jié)學習,要求大家掌握兩個向量數(shù)量積的坐標表示方法,掌握兩個向量垂直的坐標形式條件,能運用兩個向量的數(shù)量積的坐標表示解決有關長度、角度、垂直等幾何問題.課后作業(yè)(一)課本P121習題5.7 1,2,3,4,5(二)1.預習內(nèi)容課本P121P1232.預習提綱(1)點的平移公式;(2)圖形的平移公式.板書設計5.7.1 平面向量的數(shù)量積的坐標表示1.向量數(shù)量積的坐標表示:ab=x1x2+y1y2
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