201x年秋九年級語文上冊 8 致女兒的信 新人教版

1、哪個少年不鐘情，哪個少年不鐘情，哪個少女不懷春？哪個少女不懷春？ 歌德歌德蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基 1 1、蘇霍姆林斯基是、蘇霍姆林斯基是_ （國籍）著名的教育理論家和教育實（國籍）著名的教育理論家和教育實踐家，主要有踐家，主要有_ _ 等著作。等著作。蘇聯(lián)蘇聯(lián)給教師的一百條建議給教師的一百條建議 把整個心靈獻給孩子把整個心靈獻給孩子預(yù)習檢測預(yù)習檢測2、給下面紅色的字、給下面紅色的字注音注音忐忑忐忑tn t 一一抔抔黃土黃土繁繁衍衍puyn佇佇立立zh 一一剎剎那那ch預(yù)習檢預(yù)習檢測測麥麥 穗穗su學習目標：學習目標： 1復(fù)習書信的格式和特點復(fù)習書信的格式和特點（基本知識）（基本知識） 2學習

2、本文用故事去闡釋道理的方法，學習本文用故事去闡釋道理的方法，體會故事背后的寓意體會故事背后的寓意。（基本技能）（基本技能） 3了解愛情的真正含義，樹立正確了解愛情的真正含義，樹立正確的愛情觀。的愛情觀。 （情感價值）（情感價值）1、上帝三次來到人間，他分別看到了什么？、上帝三次來到人間，他分別看到了什么？2、他這對夫婦的眼神中先后讀到了哪三種不同的東西、他這對夫婦的眼神中先后讀到了哪三種不同的東西? 3、上帝先后三次看到愛情、上帝先后三次看到愛情,分別是怎樣的態(tài)度分別是怎樣的態(tài)度?為了阻為了阻止這種他聞所未聞，見所未見的東西，上帝做了些什止這種他聞所未聞，見所未見的東西，上帝做了些什么？么？4

3、 4、故事的結(jié)局，上帝是否使人類屈服？、故事的結(jié)局，上帝是否使人類屈服？ 自主學習自主學習與文本對話與文本對話11.1.父親是通過怎樣的方式向女兒闡述愛情的真諦？有何父親是通過怎樣的方式向女兒闡述愛情的真諦？有何作用？作用？2.2.父親告訴女兒，愛情是什么？請從文中找出相關(guān)詞句父親告訴女兒，愛情是什么？請從文中找出相關(guān)詞句回答。回答。自主學習自主學習 與文本對話與文本對話23.3.故事中為何要把這對男女的愛情放在五十多年的時間故事中為何要把這對男女的愛情放在五十多年的時間歷程中去表現(xiàn)呢歷程中去表現(xiàn)呢? ?真正的愛情能夠經(jīng)歷時間的考驗真正的愛情能夠經(jīng)歷時間的考驗! ! 講故事的方式講故事的方式;

4、動人的故事更有吸引力，比講大動人的故事更有吸引力，比講大道理更易于理解、接受道理更易于理解、接受,化抽象為具體、淺顯易懂?；橄鬄榫唧w、淺顯易懂。愛情，它高于上帝，是人類永恒的美和力量，愛情，它高于上帝，是人類永恒的美和力量，是人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。是人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。1、“愛情愛情”“”“忠誠忠誠”“”“心靈的追念心靈的追念”這三者之間有這三者之間有什么聯(lián)系？為什么把他們放在一起來解釋愛情？什么聯(lián)系？為什么把他們放在一起來解釋愛情？2、作者在文章結(jié)尾告訴我們該如何對待愛情？、作者在文章結(jié)尾告訴我們該如何對待愛情？自主學習自主學習 與文本對話與文本對話3人在年輕的時候，

5、異性間很人在年輕的時候，異性間很“容易容易”產(chǎn)生愛慕之心，產(chǎn)生愛慕之心，但歲月和生命是對愛情的最大考驗：但歲月和生命是對愛情的最大考驗：只有能經(jīng)得起只有能經(jīng)得起時間磨礪的忠誠，能超越死亡的心靈追念，才配得上時間磨礪的忠誠，能超越死亡的心靈追念，才配得上稱為真正的愛情。稱為真正的愛情。善待愛情，以人的方式去愛。善待愛情，以人的方式去愛。人類的愛情，不僅僅為人類的愛情，不僅僅為了繁衍后代，還要給對方幸福，因為愛情是人類永恒了繁衍后代，還要給對方幸福，因為愛情是人類永恒的美和力量。的美和力量。3、你在這篇文章中除了愛情還讀出了哪些美好的感情？、你在這篇文章中除了愛情還讀出了哪些美好的感情？ 過早地摘

6、取愛情的果實，過早地摘取愛情的果實，能收獲甜美嗎？讀讀你給友能收獲甜美嗎？讀讀你給友人寫的信，分享你的思想。人寫的信，分享你的思想。聯(lián)系生活聯(lián)系生活 體驗反思體驗反思你知道哪些關(guān)于愛情的成語？你知道哪些關(guān)于愛情的成語？海枯石爛、地老天荒、?？菔癄€、地老天荒、舉案齊眉、永結(jié)同心舉案齊眉、永結(jié)同心執(zhí)子之手，與子偕老、執(zhí)子之手，與子偕老、 投我以桃，報之以李、投我以桃，報之以李、如膠似漆、情投意合如膠似漆、情投意合 你知道哪些關(guān)于愛情的名言？ 生命因為付出了的愛情而更為富足。生命因為付出了的愛情而更為富足。泰戈爾泰戈爾 愛我少一點，不過久一點。愛我少一點，不過久一點。 猶太格言猶太格言 我把愛情稱之

7、為明智的、勇敢的力量，只有這樣，才能算我把愛情稱之為明智的、勇敢的力量，只有這樣，才能算是人類真正的愛。是人類真正的愛。 蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基 愛情不是花蔭下的甜言，不是桃花源中的蜜語，不是輕綿愛情不是花蔭下的甜言，不是桃花源中的蜜語，不是輕綿的眼淚，更不是死硬的強迫，愛情是建立在共同語言的基的眼淚，更不是死硬的強迫，愛情是建立在共同語言的基礎(chǔ)上的。礎(chǔ)上的。莎士比亞莎士比亞你知道哪些關(guān)你知道哪些關(guān)于愛情的詩詞于愛情的詩詞么？么？愛情之邂逅 詩經(jīng)詩經(jīng)國風國風鄭風鄭風野有蔓草野有蔓草野有蔓草，零露漙（野有蔓草，零露漙（tuntun）兮。有美一人，）兮。有美一人，清揚婉兮。清揚婉兮。邂逅相遇，適

8、我愿兮。邂逅相遇，適我愿兮。野有蔓草，零露瀼瀼。有美一人，婉如清野有蔓草，零露瀼瀼。有美一人，婉如清揚。揚。邂逅相遇，與子偕臧。邂逅相遇，與子偕臧。郊野蔓草青青，綴滿露珠晶瑩。有位美麗姑娘，郊野蔓草青青，綴滿露珠晶瑩。有位美麗姑娘，眉目流盼傳情。有緣今日相遇，令我一見傾心。眉目流盼傳情。有緣今日相遇，令我一見傾心。郊野蔓草如茵，露珠顆顆晶瑩。有位漂亮姑娘，郊野蔓草如茵，露珠顆顆晶瑩。有位漂亮姑娘，眉目婉美多情。今日有緣喜遇，與你攜手同行。眉目婉美多情。今日有緣喜遇，與你攜手同行。愛情之約會 詩經(jīng)詩經(jīng) 邶邶(bi)(bi)風風靜女靜女靜女其姝靜女其姝(sh)(sh)，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟

9、躕。，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌靜女其孌(lun)(lun)，貽我彤管。彤管有煒，貽我彤管。彤管有煒(wi)(wi)，說，說(yu)(yu)懌懌(y)(y)女女(r)(r)美。美。自牧歸自牧歸(ku)(ku)荑荑(t)(t)，洵，洵(xn)(xn)美且異。匪美且異。匪(fi)(fi)女女(r)(r)之為之為美，美人之貽。美，美人之貽。文雅的姑娘真美麗，她約我到城邊的角落里。文雅的姑娘真美麗，她約我到城邊的角落里。卻故意躲藏起來，惹我撓頭又徘徊。卻故意躲藏起來，惹我撓頭又徘徊。美麗姑娘真好看，送我一支小彤管。美麗姑娘真好看，送我一支小彤管。彤管紅紅的發(fā)出閃閃的亮光，讓人越看越喜愛。

10、彤管紅紅的發(fā)出閃閃的亮光，讓人越看越喜愛。牧場歸來送我荑草，荑草美得真出奇。牧場歸來送我荑草，荑草美得真出奇。不是荑草真的美，（而是）美人送我含愛意。不是荑草真的美，（而是）美人送我含愛意。愛情之盟誓 古詩十九首古詩十九首上邪上邪上邪！上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨冬雷震震，夏雨(y)(y)雪，雪，天地合，乃敢與君絕！天地合，乃敢與君絕！上天呀！上天呀！我渴望與你相知相惜，長存此心永不褪減。我渴望與你相知相惜，長存此心永不褪減。除非巍巍群山消逝不見，除非滔滔江水干涸枯竭。除非巍巍群山消逝不見，除非滔滔江水干涸枯竭。除

11、非凜凜寒冬雷聲翻滾，除非炎炎酷暑白雪紛飛，除非凜凜寒冬雷聲翻滾，除非炎炎酷暑白雪紛飛，除非天地相交聚合連接，直到這樣的事情全都發(fā)生時，除非天地相交聚合連接，直到這樣的事情全都發(fā)生時，我才敢將對你的情意拋棄決絕！我才敢將對你的情意拋棄決絕！愛情之婚禮 詩經(jīng)詩經(jīng)周南周南桃夭桃夭桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有蕡?zhí)抑藏?，有?fn)(fn)其實。之子于歸，宜其家室。其實。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁桃之夭夭，其葉蓁(zhn)(zhn)蓁。之子于歸，宜其家人。蓁。之子于歸，宜其家人。茂盛桃樹嫩枝芽，開著鮮艷粉紅花。茂盛桃樹嫩枝芽，開

12、著鮮艷粉紅花。這位姑娘要出嫁，定能使家庭和順。這位姑娘要出嫁，定能使家庭和順。茂盛桃樹嫩枝芽，桃子結(jié)得肥又大。茂盛桃樹嫩枝芽，桃子結(jié)得肥又大。這位姑娘要出嫁，定能使家庭美滿。這位姑娘要出嫁，定能使家庭美滿。茂盛桃樹嫩枝芽，葉子濃密有光華。茂盛桃樹嫩枝芽，葉子濃密有光華。這位姑娘要出嫁，定能使家人幸福。這位姑娘要出嫁，定能使家人幸福。你知道古代象征愛情的物品有哪些你知道古代象征愛情的物品有哪些嗎？嗎？同心結(jié)、紅豆（相思子）、比翼鳥、連理枝、同心結(jié)、紅豆（相思子）、比翼鳥、連理枝、并蒂蓮、合歡樹、鴛鴦、比目魚、玉連環(huán)并蒂蓮、合歡樹、鴛鴦、比目魚、玉連環(huán)皆都是成雙成對之物，表達彼此連結(jié)，永不分皆都是成雙成對之物，表達彼此連結(jié)，永不分離，相思情深之意離，相思情深之意 “愛情是什么愛情是什么” 是個既簡單又深奧的問題，作者是個既簡單又深奧的問題，作者用充滿詩意的故事告訴我們：萬物生存、繁殖、傳宗用充滿詩意的故事告訴