八年級政治下冊第十課第一框《正義是人類良知的聲音》課件黃玲

1、 尾山宏，日本著名律師，尾山宏，日本著名律師，“中國人戰(zhàn)爭受害者索賠要中國人戰(zhàn)爭受害者索賠要求日本律師團求日本律師團”團長。這個如今連睫毛都花白的老人，作團長。這個如今連睫毛都花白的老人，作為中國戰(zhàn)爭受害者的代理律師，從為中國戰(zhàn)爭受害者的代理律師，從19631963年起參與了四十年年起參與了四十年來所有的對日訴訟案件：歷時來所有的對日訴訟案件：歷時3232年的年的“教科書訴訟案教科書訴訟案”、 “731731人體試驗案人體試驗案”、“南京大屠殺南京大屠殺”、以及、以及“遺棄化學遺棄化學武器及炮彈案武器及炮彈案”尾山宏等日本律師成立的尾山宏等日本律師成立的“中國人戰(zhàn)中國人戰(zhàn)爭受害者索賠要求日本律

2、師團爭受害者索賠要求日本律師團”，無償代理這些訴訟，并，無償代理這些訴訟，并自行墊付一切費用。他們大多數(shù)生活條件很一般，連車都自行墊付一切費用。他們大多數(shù)生活條件很一般，連車都沒有。這個本著良知和正義幫助中國人和自己的國家打官沒有。這個本著良知和正義幫助中國人和自己的國家打官司的律師，觸怒了日本國內右翼勢力，許多人給他發(fā)來恐司的律師，觸怒了日本國內右翼勢力，許多人給他發(fā)來恐嚇信，嚇信，尾山宏對此不屑一顧：尾山宏對此不屑一顧：“他們越猖狂越表明他他們越猖狂越表明他們自己心虛。們自己心虛。”同時尾山宏的舉動贏得了中國人乃至全世同時尾山宏的舉動贏得了中國人乃至全世界的尊重，人們稱他界的尊重，人們稱他

3、“是一個為正義，而同那些喪失記憶是一個為正義，而同那些喪失記憶的人進行抗爭的斗士的人進行抗爭的斗士”，在他身上，人們看到了跨越國家，在他身上，人們看到了跨越國家和民族的正義力量。和民族的正義力量。為什么他會當選為什么他會當選? ?因為他的行為是正義的因為他的行為是正義的, ,維護了維護了公共利益和他人的正當權益公共利益和他人的正當權益, ,促促進了人類社會的進步和發(fā)展。進了人類社會的進步和發(fā)展。提到提到“正義正義”，你會聯(lián)想到哪些詞匯？，你會聯(lián)想到哪些詞匯？公平、公正、公道、合理、公理等公平、公正、公道、合理、公理等一、走進正義一、走進正義 古希臘古希臘“正義正義”一詞，來源于象征正義的女神狄

4、凱一詞，來源于象征正義的女神狄凱（DIKEDIKE。在希臘神話中，狄凱被塑造為手持標尺的。在希臘神話中，狄凱被塑造為手持標尺的形象，而手中的標尺則是用來衡量事物和事件是否合形象，而手中的標尺則是用來衡量事物和事件是否合適、適當和公平，或用以確定土地的分界。適、適當和公平，或用以確定土地的分界。 正義，就象狄凱手中的標尺，預示著公正和公平。正正義，就象狄凱手中的標尺，預示著公正和公平。正義便具有二元性，一方面，它代表了世間的公正，另義便具有二元性，一方面，它代表了世間的公正，另一方面，它又是判斷世間事物善惡的公平準則。一方面，它又是判斷世間事物善惡的公平準則。 正義正義與邪惡相對立，與邪惡相對立

5、， 指凡是符合人類發(fā)展的共指凡是符合人類發(fā)展的共同利益的行為或觀念。同利益的行為或觀念。 那什么是正義行為？什么是非正義行為？那什么是正義行為？什么是非正義行為？請你說說哪些是正義行為？哪些請你說說哪些是正義行為？哪些不是非正義行為？為什么？不是非正義行為？為什么？1. 學校中，阿貴為了好朋友不受欺負兩肋學校中，阿貴為了好朋友不受欺負兩肋插刀，先下手為強，打傷他人；插刀，先下手為強，打傷他人；2. 學生孫軍考試中沒有給答案就受到同學學生孫軍考試中沒有給答案就受到同學的冷落，不知所措；的冷落，不知所措；3. 劉東看到叔叔做生意出售假冒偽劣商品，劉東看到叔叔做生意出售假冒偽劣商品，多次勸說無效后打

6、電話到工商管理部門多次勸說無效后打電話到工商管理部門舉報，叔叔受到了處罰。舉報，叔叔受到了處罰。正義行為正義行為：促進促進社會進步發(fā)展，社會進步發(fā)展， 維護維護公共和他人的權益公共和他人的權益非正義行為非正義行為：阻礙阻礙社會進步發(fā)展，社會進步發(fā)展， 損害損害公共和他人的權益公共和他人的權益1.尊重人的基本權利尊重人的基本權利2.尤其是要尊重人的生命權尤其是要尊重人的生命權3.公正對待他人和自己公正對待他人和自己正義的要求正義的要求 企盼正義企盼正義, ,維護正義維護正義, ,是是所有善良人的所有善良人的共同心愿。共同心愿。 實施正義行為，不做非正義實施正義行為，不做非正義的事，是做人的的事，

7、是做人的基本要求基本要求。任長霞任長霞宋魚水宋魚水徐洪剛徐洪剛生活在我們身生活在我們身邊的正義之士邊的正義之士 正義不等于哥們義氣正義不等于哥們義氣 伸張正義不僅是對外界，對自己也伸張正義不僅是對外界，對自己也有要求。有要求。 正義感在日常生活中就會時常體現(xiàn)正義感在日常生活中就會時常體現(xiàn)出來：如扶貧、公平、團結同學、出來：如扶貧、公平、團結同學、尊重權利等等。良好的班風建立、尊重權利等等。良好的班風建立、制度的執(zhí)行等等制度的執(zhí)行等等他們受到的對待是正義的嗎？為什么？他們受到的對待是正義的嗎？為什么？閱讀教材閱讀教材109109的事例的事例對張俊的爸爸收個人所得稅是正義的。征收個對張俊的爸爸收個

8、人所得稅是正義的。征收個人所得稅是為了調節(jié)收入，縮小收入差距，促人所得稅是為了調節(jié)收入，縮小收入差距，促進社會公平。進社會公平。對小江的處罰是正義的。因為他對小江的處罰是正義的。因為他通過非法通過非法手段維護自己的權益，必須為自己的違法手段維護自己的權益，必須為自己的違法行為負責。行為負責。 正義不僅僅體現(xiàn)在思想上，行為正義不僅僅體現(xiàn)在思想上，行為上，更多的還體現(xiàn)在上，更多的還體現(xiàn)在制度上。制度上。社會生社會生活的方方面面，都有自己的制度和規(guī)活的方方面面，都有自己的制度和規(guī)則。如果沒有正義制度規(guī)則的支持，則。如果沒有正義制度規(guī)則的支持，就難以就難以實現(xiàn)社會公平實現(xiàn)社會公平。正義制度的作用是什么

9、？正義制度的作用是什么？制度的正義表現(xiàn)什么？制度的正義表現(xiàn)什么？法律援法律援 助中心助中心 是誰幫助安慶市民李麗家渡過難關？是誰幫助安慶市民李麗家渡過難關？ 影片中的事例和一連串數(shù)字體現(xiàn)了什影片中的事例和一連串數(shù)字體現(xiàn)了什么精神？么精神？我國相關的制我國相關的制度體現(xiàn)了正義度體現(xiàn)了正義1.1.我國制度和正義的關系我國制度和正義的關系 我國相關制度的規(guī)定體現(xiàn)了正義，我國相關制度的規(guī)定體現(xiàn)了正義，正義因制度而有保證。正義保障人民的正義因制度而有保證。正義保障人民的生命和財產安全，使人民得以生存和發(fā)生命和財產安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會進步。展，推動社會進步。 我們國家有這樣一些政策：我們國

10、家有這樣一些政策： 對于一些少數(shù)民族考生實施高考加分對于一些少數(shù)民族考生實施高考加分政策；政策； 對一些貧窮地區(qū)實行優(yōu)惠的經濟發(fā)展對一些貧窮地區(qū)實行優(yōu)惠的經濟發(fā)展政策；政策； 對高消費征收高消費稅對高消費征收高消費稅 維護公平，實現(xiàn)正義維護公平，實現(xiàn)正義正義正義的制度：的制度：支持和保障支持和保障公平公平正義正義的制度：的制度：支撐支撐公平公平的獲得的獲得沒有沒有正義正義的制度就沒有真正的的制度就沒有真正的公平公平。2.正義制度和公平的關系正義制度和公平的關系 公平為人們提供了發(fā)展的權利和公平為人們提供了發(fā)展的權利和機會，正義則通過制度的調節(jié)來避免機會，正義則通過制度的調節(jié)來避免嚴重的社會分化

11、，使得我們的社會健嚴重的社會分化，使得我們的社會健康、持續(xù)地發(fā)展，最終造福每一個社康、持續(xù)地發(fā)展，最終造福每一個社會成員。會成員。 如果缺少正義的支撐，那么社會如果缺少正義的支撐，那么社會必然土崩瓦解。必然土崩瓦解。走進正義走進正義社會發(fā)展社會發(fā)展需要正義需要正義正義的含義正義的含義正義行為與非正義行為正義行為與非正義行為制度正義性的表現(xiàn)制度正義性的表現(xiàn)制度和正義的關系制度和正義的關系正義與公平的關系正義與公平的關系正義對社會的重要價值正義對社會的重要價值正義是正義是人類人類良知的良知的“聲音聲音”1、期盼正義，維護正義，是所有、期盼正義，維護正義，是所有的的共同心聲。（）共同心聲。（）、普通

12、人、善良人、公民、共產黨員、普通人、善良人、公民、共產黨員、實施正義行為，不做非正義的事，是做人、實施正義行為，不做非正義的事，是做人的的要求。（）要求。（）、最高、基本、日常、最終、最高、基本、日常、最終、正義要求我們尊重人的權利，尤其要尊重人、正義要求我們尊重人的權利，尤其要尊重人的的，公正對待他人和自己。（），公正對待他人和自己。（）、生命權、隱私權、姓名權、名譽權、生命權、隱私權、姓名權、名譽權、制度的正義性在于（、制度的正義性在于（ ）（）它的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人制定的（）它的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人制定的（2）它是為所有社會成員的利益制定的）它是為所有社會成員的利益制定的（）每個人

13、都能從制度規(guī)則的正常運行中受益（）每個人都能從制度規(guī)則的正常運行中受益（4）每個人都受正義制度規(guī)則的制約）每個人都受正義制度規(guī)則的制約A、（）（）（）（）、（）（）（）（）B、（）（）（）、（）（）（）C、（、（1）（）（2）（）（3）D、（）（）（）、（）（）（）、正義（）、正義（）（1）保障人民的生命安全（）保障人民的生命安全（2）保障人民的財產安全）保障人民的財產安全 （3）使人民得以生存和發(fā)展）使人民得以生存和發(fā)展 （4）推動社會的進步）推動社會的進步 、（）（）（）、（）（）（）（）、（）（）（）、（）（）（）（）、（）（）（）、（）（）（）、（）（）（）、（）（）（）、（材料分析）

14、材料一：年月日、（材料分析）材料一：年月日時分左右，在吉林省長春市亞太大街上，歲時分左右，在吉林省長春市亞太大街上，歲的小女孩肖金萍同家人正在過馬路時，被一輛高速行的小女孩肖金萍同家人正在過馬路時，被一輛高速行使的白色林肯轎車撞倒。隨后，肖金萍被卷入車底，使的白色林肯轎車撞倒。隨后，肖金萍被卷入車底，被汽車拖走多米后摔在地上，被發(fā)現(xiàn)死亡。被汽車拖走多米后摔在地上，被發(fā)現(xiàn)死亡。在媒體的介入下，肇事者付忠濤被判死刑。在媒體的介入下，肇事者付忠濤被判死刑。（）材料中付忠濤、張金柱被判死刑說明了什么？）材料中付忠濤、張金柱被判死刑說明了什么？（）付忠濤、張金柱侵害了受害者的什么權？（）付忠濤、張金柱侵

15、害了受害者的什么權？（）什么是正義行為，什么是非正義行為？（）什么是正義行為，什么是非正義行為？材料二：對河南鄭州公安干警張金柱交通肇事逃逸案材料二：對河南鄭州公安干警張金柱交通肇事逃逸案的處理便是一個很典型的案例。該案中，被告人因行的處理便是一個很典型的案例。該案中，被告人因行為惡劣，后果嚴重，民憤極大，最終被處以極刑，本為惡劣，后果嚴重，民憤極大，最終被處以極刑，本案最終以數(shù)罪并罰判處被告死刑，在我國對交通肇事案最終以數(shù)罪并罰判處被告死刑，在我國對交通肇事罪的處理中顯屬罕見，甚至可以說是絕無僅有。罪的處理中顯屬罕見，甚至可以說是絕無僅有。7、（材料分析題）為了讓全社會了解和支持我國的法、（

16、材料分析題）為了讓全社會了解和支持我國的法律援助制度，按照黨中央、國務院關于律援助制度，按照黨中央、國務院關于“切實幫助群眾切實幫助群眾解決突出問題解決突出問題”的要求，動員和鼓勵全社會力量支持和的要求，動員和鼓勵全社會力量支持和參與法律援助事業(yè)，解決困難群眾申請法律援助難的問參與法律援助事業(yè)，解決困難群眾申請法律援助難的問題，司法部、中央文明辦、中央綜合辦、全國總工會、題，司法部、中央文明辦、中央綜合辦、全國總工會、共青團中央和中央電視臺主辦，中國法律援助基金會承共青團中央和中央電視臺主辦，中國法律援助基金會承辦的辦的“為實現(xiàn)公平和正義法律援助在中國為實現(xiàn)公平和正義法律援助在中國”大型公益活

17、動大型公益活動于年月月在全國范圍內聯(lián)合開展。于年月月在全國范圍內聯(lián)合開展。此次活動得到了全社會的極大關注，多家相關單此次活動得到了全社會的極大關注，多家相關單位和新媒體是此次活動的支持單位。位和新媒體是此次活動的支持單位。為了保障社會貧弱者能夠不受經濟困難所制約，享為了保障社會貧弱者能夠不受經濟困難所制約，享有與普通公民同等的法律權利，保障司法公正和司法人有與普通公民同等的法律權利，保障司法公正和司法人權，實現(xiàn)權，實現(xiàn)“法律面前人人平等法律面前人人平等”的憲法原則，的憲法原則，1994年初，年初，司法部正式提出探索建立和實施中國法律援助制度。經司法部正式提出探索建立和實施中國法律援助制度。經過多年的實踐和探索，我國法律援助事業(yè)有了很大發(fā)展。過多年的實踐和探索，我國法律援助事業(yè)有了很大發(fā)展。據(jù)據(jù)2003年報道，在近年報道，在近6年中全國共解答法律援助咨詢約年中全國共解答法律援助咨詢約641萬余人次，辦理各類法律援助案件萬余人次，辦理各類法律援助案件80萬余件，有近萬余件，有近97萬人通過法律援助，維護了自己的合法權益。國務院萬人通過法律援助，維護了自己的合法權益。國務院2003年年7月月21日頒布，日頒布，9月月1日正式實施的