地球的宇宙環(huán)境魯教版必修一教案

1、【課標(biāo)要求】一標(biāo)準(zhǔn)1描述地球所處宇宙環(huán)境，運用資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。2闡述太陽對地球的影響。二活動建議1選擇一種形式（如寫一篇小短文，繪制一幅圖，或者制作一段計算機動畫等），向家人或同學(xué)講解地球所處的宇宙環(huán)境。2觀察某種天文現(xiàn)象，并查閱有關(guān)資料，說出自己的觀察結(jié)果及體會?！窘虒W(xué)目標(biāo)】一知識與技能目標(biāo)1知道宇宙中的天體、天體系統(tǒng)的概念，繪圖說明天體系統(tǒng)的級別大小，確定地球在天體系統(tǒng)中所處的位置。2認(rèn)識太陽系的成員，確定地球在太陽系中所處的位置。運用資料說出九大行星的運動特征和結(jié)構(gòu)特征。3利用資料證明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命物質(zhì)的原因。二過程

2、與方法目標(biāo)1閱讀知識窗“多樣的天體”等圖文信息，認(rèn)識各類天體的主要特征；通過觀察實踐、利用網(wǎng)絡(luò)等媒體，收集天文科普材料，增強對宇宙環(huán)境的感性認(rèn)識。2通過閱讀“天體系統(tǒng)示意圖”，設(shè)計相應(yīng)的簡明框圖，描述地球所處的宇宙環(huán)境。3閱讀“太陽系模式圖”，歸納九大行星繞日公轉(zhuǎn)的共同特點；利用資料證明太陽活動對地球產(chǎn)生的影響。4運用相關(guān)學(xué)科知識，從溫度、水、大氣等方面，分析地球上存在生命物質(zhì)的條件，逆推地球上能形成生命的原因。并以小組討論的形式，提出在宇宙中尋找外星人的依據(jù)。三情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)1通過了解地球所處的宇宙環(huán)境，樹立宇宙是物質(zhì)的科學(xué)宇宙觀。破除迷信，反對邪教。2通過尋找外星人的探討活動，一方面

3、激發(fā)學(xué)生探究地理問題的興趣，體驗自主、合作、創(chuàng)新探究過程和團(tuán)隊意識。另一方面，培育珍惜、愛護(hù)人類共同的家園一一“只 有一個地球”的意識，增強關(guān)注人類未來生存空間的責(zé)任感。3通過認(rèn)識地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星，確立任何事物發(fā)展都有其普遍性和特殊性的觀點；4通過觀賞天體照片等相關(guān)視頻信息，激發(fā)地理審美情趣?！窘虒W(xué)重點】 天體、 天體系統(tǒng)的概念； 太陽對地球的影響； 地球上存在生命的原因。【教學(xué)難點】太陽活動對地球的影響；地球上生命存在的原因?！窘虒W(xué)方法】指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作探究、交流互評。充分利用教科書搭建的平臺，引導(dǎo)學(xué)生自己動腦、動手、在自主探究的過程中，構(gòu)建新知【教學(xué)過程】一 引入

4、新課設(shè)置問題，引入課堂情景：憑著你的認(rèn)識，你怎樣向別人描述宇宙或地球？（學(xué)生交流，盡情暢談，插入讀圖1-1-1 人類信息圖”，教師根據(jù)學(xué)生的回答,將答案分類匯總引入到：第一單元從宇宙看地球的內(nèi)容安排、知識結(jié)構(gòu)：宇宙一一太陽地球）圖1-1-1解析197273年美國“先驅(qū)者” 10號、11號探測器攜帶的鍍金鋁板鐫 刻的圖案，圖中表達(dá)的含義： 太陽系及其九大行星 地球在九大行星中的位置 航天器發(fā)射路徑 根據(jù)地球上人類特征繪制的一對男女裸體人像 人像背后是按比例繪制的航天器外形，表明人體大小 地球相對于14顆脈沖星的位置關(guān)系 氫分子結(jié)構(gòu)圖討論如果請你畫一幅圖畫與“外星人”對話，你最想告訴他們有關(guān)人類與

5、地球的 哪些信息？ 拓展資料美國“旅行者” 1號、2號探測器攜帶的鍍金銅板刻錄的唱片“地球之 聲”，長120分鐘 115幅照片、圖表（含中國長城、家宴） 60種語言的問候語（含中國普通話、粵、廈門和江浙方言） 地球上自然界的各種聲音 人類的音樂（包括貝多芬等西方經(jīng)典名曲、各國民族樂曲、中國古樂“高山流水”）說明新課標(biāo)對本節(jié)的具體要求，媒體展示:L闡述太陽對地球的影響，課櫬要求貓迷地洋的進(jìn)宇富環(huán)境，運用資料說明地球是 太陽系中一顆既普通又特殊的行星.尸選攆1種形式如寫1篇小短文，繪制一幅圖， 或者制作一陵計目機動畫等3向家人或同學(xué) 講辯地球所處的宇宙環(huán)境.I觀察某種天文現(xiàn)象，井查閱有關(guān)資料,說出

6、 己的觀察結(jié)果及體至，二.新知學(xué)習(xí)1、宇宙客觀、準(zhǔn)確的說宇宙到底是怎樣的呢？我們一直想知道，也一直在探索。閱讀P4“知識窗一一當(dāng)代人類對宇宙的探索”“探索無止境”，我們來看看目前最簡潔最經(jīng)典的結(jié)論：宇宙是時間和空間的統(tǒng)一體，是運動、發(fā)展和變化著的物質(zhì)世界。知識點說明：這句話表明：1宇宙是時空的總和。2宇宙有三大特點：物質(zhì)性、運動性、發(fā)展性。 教學(xué)說明：宇宙是時空的總和下四方EJ宇，古往今來日宙“.物質(zhì)性知識窗識多種多祥的天體i運動性認(rèn)識天體系兼及耳層次發(fā)展性認(rèn)識“宇宙大爆炸學(xué)說“在物質(zhì)性特點學(xué)習(xí)部分即天體知識學(xué)習(xí)中，可以讓學(xué)生自己查閱有關(guān)內(nèi)容然后相互交流，也可以是教師向?qū)W生提供大量靜態(tài)、動態(tài)圖

7、片，文字資料，幫助學(xué)生認(rèn)識星云、 恒星、行星、彗星、流行體、衛(wèi)星、星際物質(zhì)，認(rèn)識物質(zhì)性特點，還可以通過理論、學(xué) 說介紹讓學(xué)生知道為什么說恒星和星云是最基本的天體。在運動性特點學(xué)習(xí)部分即天體系統(tǒng)知識學(xué)習(xí)中，可以引入物理學(xué)知識，從萬有引力 引入到天體系統(tǒng)概念。 而天體系統(tǒng)層次性學(xué)習(xí)則一定要讀圖1-1-6 “天體系統(tǒng)示意圖”并設(shè)計一個教學(xué)活動：將天體系統(tǒng)示意圖轉(zhuǎn)換、設(shè)計成框圖。然后進(jìn)行成果交流。媒體展示：（兩幅）三大特A半役券為1中旭光年，7有 125x10 7 室系 q羋筱苴在翎為 c10無隼，?有 SclO ?但理。太陽與冥王星平妁 題愿姆為所如十 米，口而已？ ?有N大仃蛋0月地平均曲將御為3

8、 SM10十/，一中?里C可北宇由一 總量系河外星系其他相S系麻月球探討轉(zhuǎn)折：恒星有2000多億顆，為什么介紹太陽，而不是牛郎星、織女星、比鄰星、北斗星 呢？（學(xué)生討論交流，會說出很多太陽對于地球的特殊、重要之處，教師加以梳理）二、太陽媒體展示：地球位于太陽茶.而太陽是太陽系的中心天體.太M星離迫球瞰近的一玻恒星.【作用巨大太陽向妁辭握供m大畿員（光”熱）.地賺上的許事自然觀拿種與大麗酸切相關(guān).大氣透命.盛水大期模運劭.萬物生蹌）既然這樣，我們應(yīng)該對太陽有一個基本認(rèn)識。你想了解太陽的哪些知識呢？（讓你 編書的話，你首先會介紹太陽的什么知識？）在學(xué)生回答、討論交流的基礎(chǔ)上，教師加 以引導(dǎo)，梳理。

9、媒體展示：*陽為什么會發(fā)出發(fā)熱？巨大由能星仰兒旅太陽的幼同寓段，離湘、島耳條4工下中心太陽活動對地球的自然環(huán)境和人類活動的影響（提醒學(xué)生了解現(xiàn)象，不必深究其物理機制）。以太陽活動對天氣、氣候的影響為例來說明：指導(dǎo)學(xué)生讀圖1-1-15得出結(jié)論：1、降水量的年際變化與太陽黑子相對數(shù)的年變化存在相關(guān)性； 2、兩者變化的周期大約為11年。3、不同地區(qū)兩者的相關(guān)性并不完全一致：第一幅圖上二者為正相關(guān)，第二幅圖上二者為負(fù)相關(guān)；第三幅圖若干時段內(nèi) 是正相關(guān)，若干時段內(nèi)是負(fù)相關(guān)。小結(jié):太陽活動 類型概念意義周期對地球的影響黑子光球?qū)由铣霈F(xiàn)的暗黑斑點太陽活動強弱的標(biāo)志11年1. 引起電離層擾動2. 產(chǎn)生磁暴現(xiàn)象

10、3. 產(chǎn)生極光現(xiàn)象影響大氣狀況耀斑色球?qū)由贤蝗辉龃笤隽恋陌?塊太陽活動最激烈的顯示轉(zhuǎn)折 ：雖說太陽是太陽系的中心天體，但我們了解它的真正目的還是為了地球，為了地球 上的生命，如果沒有生命，地球只是太陽系中的一顆普通行星。三、地球仔細(xì)讀圖1-1-11 太陽系模式圖”設(shè)計教學(xué)活動：將“太陽系模式圖”轉(zhuǎn)換成簡單的示意圖，交流學(xué)生設(shè)計成果。媒體展示：仔細(xì)讀表1-1-1 九大行星主要物理性質(zhì)比較”轉(zhuǎn)折：這一個假設(shè)“如果地球上沒有生命”顯示了地球的普通性，去掉假設(shè)，就顯示了地 球的特殊性。那么，為什么太陽系其他行星上沒有生命，而地球上有呢？學(xué)生討論，教師引導(dǎo)，梳理，媒體展示：廣安全檸星得空間（九大擰星愷日

11、公 外因韓特注決定、打定一叵星際空間（太陽橋點法定f日地阪商適中漁鹿適宜用星、圖租選中由丈層（旦送舍 生命呼吸） 然他常被春水 泡箜小學(xué)生總結(jié)感受收獲：1 .描述地球所處宇宙環(huán)境，運用資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行 星。2 .闡述太陽對地球的影響。教師板書或用媒體呈現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)布置作業(yè)：1、地理填充地圖冊2、知識窗一一“月球?qū)Φ厍虻挠绊憽钡挠^察活動：布置月相觀察任務(wù)，并設(shè)計簡潔的表格，便于讓學(xué)生記錄，便于老師檢查。再在此 基礎(chǔ)上根據(jù)實際情況進(jìn)行月相知識學(xué)習(xí)。地理活動一一月相觀察記錄表班級姓名學(xué)號 成績序號，日期地點y時如月相一示意一序號日期口地點一月相示意口公歷/陰歷力公歷n陰田口9月4.日口S月初一“a1S+19 月 .19.日g月十六口二1加9月5聲B月初_g心17+J9月如.日+8月十七/*手9月&一日心3月初三Qo1“9月Z1自8月十八.舉4n9月。如6月初四，（白貓）一疝口19+19.月扁8月十九口爐中5+Jg月旦宙B月初五0爐w2g9月如.目，8月二十心f秋分）09月、日S月初六口口29月24.日。8 月二一口H0甲7P9月11日爐S月初七P2干9月互日8 月二二一不不s*j9.月 L1W6月初人/gP統(tǒng)9月輯日，B月二三/羊舉*9圮監(jiān)年E月初”艱亦9月迎日3E月二四1 口平，月口不8月初十爐尸干戶型3月過目日月二五戶甲中11*3月14日卡弓月H一小t3卻