2016同步語文八年級下冊課件：第二十一課-與朱元思書

1、一、字詞理解，句子翻譯一、字詞理解，句子翻譯風(fēng)煙俱風(fēng)煙俱( )凈凈( )， 天山共天山共( )色。從色。從( )流飄蕩，任意東西流飄蕩，任意東西( )。自富陽至桐廬一百許。自富陽至桐廬一百許( )里，奇山異水，天下獨絕里，奇山異水，天下獨絕( )。水皆縹。水皆縹碧碧( )，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚甚( )箭，猛浪若奔箭，猛浪若奔 ( )。 夾夾( )岸高山，皆生寒樹，負(fù)岸高山，皆生寒樹，負(fù)( )勢競勢競 ( )上上 ( )，互相軒，互相軒( )邈邈( )，爭，爭高直高直( )指指( )，千百成峰。泉水激石，泠泠作，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好

2、響；好( )鳥相鳴鳥相鳴( )，嚶嚶成韻，嚶嚶成韻( )。蟬則千。蟬則千( )轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)( )不窮不窮都都形容詞作動詞形容詞作動詞!消散消散一樣一樣順順!隨隨名詞作動詞名詞作動詞!往東往西往東往西左右左右獨一無二獨一無二青白色青白色勝過勝過動詞作名詞動詞作名詞!飛奔的馬飛奔的馬兩兩憑借憑借動詞作狀語動詞作狀語!爭著爭著向上向上高高遠(yuǎn)遠(yuǎn)筆直地筆直地向向美麗的美麗的和鳴和鳴和鳴和鳴和諧之聲和諧之聲多多通通囀囀(!鳥叫聲鳥叫聲第一頁，編輯于星期一：十五點 十三分。( )，猿則百叫無絕，猿則百叫無絕( )。鳶飛戾。鳶飛戾( )天者，望峰天者，望峰息息( )心心( )；經(jīng)綸；經(jīng)綸( )世務(wù)世務(wù)( )者，窺者，

3、窺( )谷忘反谷忘反( )。橫柯。橫柯( )上上( )蔽蔽( )，在晝猶昏；疏，在晝猶昏；疏( )條條( )交交( )映映( )，有時見日。，有時見日。窮盡窮盡斷絕斷絕到到平息平息熱衷于功名利祿的心熱衷于功名利祿的心籌劃籌劃政務(wù)政務(wù)看到看到通通返返(!返回返回樹木的枝干樹木的枝干在上面在上面遮蔽遮蔽稀疏稀疏枝條枝條互相互相掩映掩映沒有一絲兒風(fēng)沒有一絲兒風(fēng) 煙霧也完全消失天空和群山是同煙霧也完全消失天空和群山是同樣的顏色樣的顏色“ ,“ ,我的小船我的小船- -隨著江流飄飄蕩蕩時而偏隨著江流飄飄蕩蕩時而偏東東& &時而偏西時而偏西”從富陽到桐廬一百來里從富陽到桐廬一百來里, ,的

4、水路上的水路上- -奇山異水獨一無二奇山異水獨一無二“水都是青白色千丈之深的地方水都是青白色千丈之深的地方, ,也能看到底水底的游魚和細(xì)小的石子也能看到底水底的游魚和細(xì)小的石子, ,也能看得清清也能看得清清楚楚湍，急的江流比箭還要快那驚濤駭浪勢若奔馬楚楚湍，急的江流比箭還要快那驚濤駭浪勢若奔馬“。江兩岸的高山上，全都生長著蒼翠的樹，透出。江兩岸的高山上，全都生長著蒼翠的樹，透出一派寒意一派寒意 山巒憑借山巒憑借, ,高峻的地高峻的地第二頁，編輯于星期一：十五點 十三分。地勢，爭著向上，仿佛要比一比，看誰爬得最高。地勢，爭著向上，仿佛要比一比，看誰爬得最高。伸得最遠(yuǎn)。由此而形成無數(shù)的山峰伸得最遠(yuǎn)

5、。由此而形成無數(shù)的山峰“ ,“ ,山間山間- -的泉水的泉水沖擊著巖石，泠泠地發(fā)出聲響沖擊著巖石，泠泠地發(fā)出聲響美麗的鳥兒彼此嚶嚶地美麗的鳥兒彼此嚶嚶地叫著，和諧動聽叫著，和諧動聽” ” 蟬不停地叫著，猿不停地啼著蟬不停地叫著，猿不停地啼著“ “ 極極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰就會平息熱衷于力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰就會平息熱衷于功名的心功名的心。治理政務(wù)的人看到。治理政務(wù)的人看到, ,這些幽美的這些幽美的- -山谷山谷, ,就就- -流連忘返流連忘返” ” 橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天天& &也像黃昏時那樣昏暗。稀疏的枝條

6、互相掩映，有時也像黃昏時那樣昏暗。稀疏的枝條互相掩映，有時還能見到陽光還能見到陽光“。第三頁，編輯于星期一：十五點 十三分。2.文言詞匯選擇題。文言詞匯選擇題。(1)選出下列加點詞語意思解釋有誤的一項選出下列加點詞語意思解釋有誤的一項( )A.風(fēng)煙俱凈俱：偕同，一起風(fēng)煙俱凈俱：偕同，一起B(yǎng).負(fù)勢競上負(fù)：憑借負(fù)勢競上負(fù)：憑借C.鳶飛戾天者戾：到鳶飛戾天者戾：到D.窺谷忘反反：通窺谷忘反反：通“返返”，返回，返回AA（都，全（都，全第四頁，編輯于星期一：十五點 十三分。(2)下列各組中，加點詞語意思和用法相同的一項是下列各組中，加點詞語意思和用法相同的一項是( )A.負(fù)勢競負(fù)勢競上上/橫柯橫柯上上

7、蔽蔽B.負(fù)負(fù)勢競上勢競上/至于至于負(fù)負(fù)者歌于途者歌于途C.猛浪若猛浪若奔奔/雖乘雖乘奔奔御風(fēng)御風(fēng)D.一百一百許許里里/曳屋許曳屋許許許聲聲CC（飛奔的馬）（飛奔的馬）A（向上（向上/在上邊）在上邊）;B（一樣的（一樣的/總共）總共）;D（絕無僅有（絕無僅有/斷絕）斷絕）第五頁，編輯于星期一：十五點 十三分。3.重點句子翻譯題。重點句子翻譯題。(1)風(fēng)煙俱凈，天山共色。風(fēng)煙俱凈，天山共色。(2)從流飄蕩，任意東西。從流飄蕩，任意東西。 (3)急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。沒有一絲兒風(fēng)沒有一絲兒風(fēng)! 煙霧也完全消失煙霧也完全消失!天空和群山是天空和群山是同樣的顏色。同樣的顏色。我的小船我

8、的小船,隨著江流飄飄蕩蕩隨著江流飄飄蕩蕩!時而偏東時而偏東!時而偏時而偏西西.湍急的江流比箭還要快湍急的江流比箭還要快!那驚濤駭浪勢若奔馬那驚濤駭浪勢若奔馬.第六頁，編輯于星期一：十五點 十三分。(4)夾岸高山，皆生寒樹。夾岸高山，皆生寒樹。 (5)鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 (6)橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。江兩岸的高山上江兩岸的高山上!全都生長著蒼翠的樹全都生長著蒼翠的樹!透出一透出一派寒意。派寒意。極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰就會平息極力追求名利的人，看到這些雄奇的山

9、峰就會平息熱衷于功名的心，治理政務(wù)的人熱衷于功名的心，治理政務(wù)的人!看到這些幽美的看到這些幽美的山谷，就流連忘返。山谷，就流連忘返。橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗，稀疏的枝條互相掩映，有時還能見到時那樣昏暗，稀疏的枝條互相掩映，有時還能見到陽光。陽光。第七頁，編輯于星期一：十五點 十三分。二、內(nèi)容理解二、內(nèi)容理解1.內(nèi)容理解填空（簡答）題。內(nèi)容理解填空（簡答）題。（1)作者乘舟而下，作者乘舟而下，“ ， ”表現(xiàn)了一種享受自由、無拘無束、無牽無掛的輕松愜意；表現(xiàn)了一種享受自由、無拘無束、無牽無掛的輕松愜意；“ ”“”“ ”，不，

10、不僅讓人感受到險峰、幽谷的魅力，也傳達(dá)出作者對僅讓人感受到險峰、幽谷的魅力，也傳達(dá)出作者對功名利祿的鄙棄，對官場政務(wù)的厭倦。功名利祿的鄙棄，對官場政務(wù)的厭倦。(用原文語句用原文語句回答回答)(2)“ ， ”從側(cè)面表現(xiàn)從側(cè)面表現(xiàn)了水的清澈；了水的清澈；“ ， ”用比用比喻的手法寫出了水流之快。喻的手法寫出了水流之快。(用原文語句回答用原文語句回答)從流飄蕩從流飄蕩任意東西任意東西望峰息心望峰息心窺谷忘反窺谷忘反游魚細(xì)石游魚細(xì)石直視無礙直視無礙急湍甚箭急湍甚箭猛浪若奔猛浪若奔第八頁，編輯于星期一：十五點 十三分。（3）作者用）作者用“奇山異水，天下獨絕奇山異水，天下獨絕”概括富春江的景概括富春江的

11、景色。請說說富春江的山色。請說說富春江的山“奇奇”在哪里？水在哪里？水“異異”在哪里？在哪里？（4）文中）文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反窺谷忘反”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？寫山的寫山的“奇奇”：夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互：夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。寫水的寫水的“異異”：水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直：水皆縹

12、碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。表達(dá)了作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄表達(dá)了作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名，淡泊人生，意欲歸隱的思想感情。功名，淡泊人生，意欲歸隱的思想感情。第九頁，編輯于星期一：十五點 十三分。2.綜合分析選擇題。綜合分析選擇題。（1）下列對文章的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵┫铝袑ξ恼碌睦斫夂头治霾磺‘?dāng)?shù)囊豁検? )A.選文是吳均用駢體形式寫給友人朱元思的一封書信的節(jié)錄，多選文是吳均用駢體形式寫給友人朱元思的一封書信的節(jié)錄，多為四字句，五字句、六字句偶現(xiàn)行間，整齊之中又錯落有致，是為四字句，五字句、六字句偶

13、現(xiàn)行間，整齊之中又錯落有致，是一篇清新自然的寫景散文。一篇清新自然的寫景散文。B.本文首段先總起，后兩段先后對本文首段先總起，后兩段先后對“奇山奇山”“”“異水異水”再予以再予以分說，并且又全扣在分說，并且又全扣在“天下獨絕天下獨絕”四字之上，層次井然有四字之上，層次井然有序。序。C.第二段分寫江水之第二段分寫江水之“異異”，“異異”在水色之清，在水色之清，“異異”在水流之急。第三段分寫山之在水流之急。第三段分寫山之“奇奇”，“奇奇”在山之勢，在山之勢，“奇奇”在山之聲，在山之聲，“奇奇”在山之色。在山之色。D.綜觀全文，作者善于運用比喻、夸張、擬人等修辭手法，把綜觀全文，作者善于運用比喻、夸

14、張、擬人等修辭手法，把動與靜、聲與色、明與暗巧妙地結(jié)合在一起，為我們描繪出動與靜、聲與色、明與暗巧妙地結(jié)合在一起，為我們描繪出了一幅充滿旺盛生命活力的大自然圖景。了一幅充滿旺盛生命活力的大自然圖景。BB B（先寫（先寫“異水異水”，后寫，后寫“奇山奇山”）第十頁，編輯于星期一：十五點 十三分。（2）下面對文章內(nèi)容分析不正確的一項是）下面對文章內(nèi)容分析不正確的一項是( )A.本文生動簡練地描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優(yōu)本文生動簡練地描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的景色美的景色,抒發(fā)了作者向往自然抒發(fā)了作者向往自然,厭棄塵俗的心態(tài)。厭棄塵俗的心態(tài)。B.本文總領(lǐng)全文的句子是本文總領(lǐng)全文的句子是“鳶

15、飛戾天者，望峰息心；鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”。C.第二段前后兩個層次形成了鮮明對照第二段前后兩個層次形成了鮮明對照,通過對照通過對照,反映反映了江水的動靜變化了江水的動靜變化,補足了富春江水的特色。補足了富春江水的特色。D.文章從視覺和聽覺兩方面寫景，使人如同身臨其境。文章從視覺和聽覺兩方面寫景，使人如同身臨其境。B第十一頁，編輯于星期一：十五點 十三分。與顧章書與顧章書吳均吳均仆去月謝病，還覓薜蘿。梅溪之西，有石門山者，仆去月謝病，還覓薜蘿。梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；森壁爭霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蟬吟蟬吟鶴

16、唳水響猿啼英英相雜綿綿成韻鶴唳水響猿啼英英相雜綿綿成韻。既素重幽居，遂。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實。山谷所資，于斯已葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實。山谷所資，于斯已辦。仁智所樂，豈徒語哉！辦。仁智所樂，豈徒語哉！注釋：薜注釋：薜(b)蘿：薜荔與女蘿，皆為香草。借指隱蘿：薜荔與女蘿，皆為香草。借指隱者所居之處。英英：聲音和盛之貌。辦：具備。者所居之處。英英：聲音和盛之貌。辦：具備。仁智所樂：語出仁智所樂：語出論語論語：“智者樂水，仁者樂智者樂水，仁者樂山。山?！钡谑?，編輯于星期一：十五點 十三分。1.下列加點詞語意思相同的一項是（下列加點詞語意思相同的一項是（ ）A.仆仆去去月

17、謝病月謝病/太丘舍太丘舍去去，去后乃至，去后乃至B.既既素素重幽居重幽居/素素湍綠潭，回清倒影湍綠潭，回清倒影C.遂葺宇遂葺宇其其上上/其其真無馬邪真無馬邪D.幸幸富富菊花菊花/家家富富良馬，其子好騎良馬，其子好騎2.文中畫線句子沒有標(biāo)點符號，請在需要加標(biāo)點的地文中畫線句子沒有標(biāo)點符號，請在需要加標(biāo)點的地方用方用“/”標(biāo)出來。標(biāo)出來。蟬蟬 吟吟 鶴鶴 唳唳 水水 響響 猿猿 啼啼 英英 英英 相相 雜雜 綿綿 綿綿 成成 韻韻D.D.D（富有，多）（富有，多）蟬吟鶴唳蟬吟鶴唳/ /水響猿啼水響猿啼/ /英英相雜英英相雜/ /綿綿成韻綿綿成韻第十三頁，編輯于星期一：十五點 十三分。3.用現(xiàn)代漢語

18、翻譯下面的句子。用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。仁智所樂，豈徒語哉！仁智所樂，豈徒語哉！4.作者選擇石門山為歸隱之所的原因是什么？作者選擇石門山為歸隱之所的原因是什么？這種地方被仁人智士所喜愛，哪里是這種地方被仁人智士所喜愛，哪里是隨便說說呀！隨便說說呀！作者向往隱居生活，而石門山的幽靜正與作者向往隱居生活，而石門山的幽靜正與作者的心境契合，所以作者選擇在石門山作者的心境契合，所以作者選擇在石門山幽居。幽居。第十四頁，編輯于星期一：十五點 十三分。【參考譯文參考譯文】 我上個月因病辭官，回到家鄉(xiāng)尋找我上個月因病辭官，回到家鄉(xiāng)尋找隱居的地方。梅溪的西面有座石門山，陡峭的崖隱居的地方。梅溪的西面有座石門山，陡峭的崖壁與云霞爭高下，獨立的山峰遮住了太陽，幽深壁與云霞爭高下，獨立的山峰