如何做好研究助手

1、如何做好研究助手一、學(xué)會(huì)做研究工作1.最簡(jiǎn)單的小論文最簡(jiǎn)單的小論文(課堂練習(xí)，也可以發(fā)表）課堂練習(xí)，也可以發(fā)表） 應(yīng)用某個(gè)理論分析論證身邊的事情，使之成為理論現(xiàn)象 逃課、作弊或抄襲的交易費(fèi)用分析 反問(wèn)式的小論文（可以發(fā)表） 趕走了中小型外資企業(yè)，引來(lái)的就是鳳凰嗎？2. 課程考試式論文（可以發(fā)表）課程考試式論文（可以發(fā)表） 城中村：一種新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析 我國(guó)環(huán)境污染問(wèn)題的制度經(jīng)濟(jì)學(xué)分析3.3.畢業(yè)論文的選題畢業(yè)論文的選題 充分尊重前人的研究：必須要有足夠的中外文獻(xiàn)閱讀量和對(duì)研究前沿的足夠了解，你的研究確實(shí)是在前人的研究上延伸出來(lái)的 仔細(xì)考慮。想好選擇你研究所要切入的角度：是增減測(cè)量維度，還是增

2、刪現(xiàn)有維度的測(cè)量?jī)?nèi)容，或是選擇某個(gè)因素作為中介變量或是調(diào)節(jié)變量？你必須要有足夠的理由來(lái)提出，即，現(xiàn)有文獻(xiàn)的支持。 確定相應(yīng)的關(guān)鍵詞：第一個(gè)關(guān)鍵詞是你要研究的對(duì)象或者關(guān)系，第二個(gè)關(guān)鍵詞應(yīng)該是你要切入的角度，第三個(gè)關(guān)鍵詞則是你可能要體現(xiàn)的研究結(jié)果。 將關(guān)鍵詞聯(lián)結(jié)起來(lái)，形成你的研究題目。舉例 Reed提出社會(huì)身份是影響消費(fèi)者態(tài)度形成的重要因素。然而，根據(jù)消費(fèi)者行為研究者的觀點(diǎn)，消費(fèi)者態(tài)度的形成是一個(gè)過(guò)程性的活動(dòng)。本文認(rèn)為社會(huì)身份對(duì)消費(fèi)者態(tài)度的影響是一個(gè)影響過(guò)程，通過(guò)對(duì)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、社會(huì)學(xué)和心理學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)的梳理和整合，得出在社會(huì)身份影響下消費(fèi)者態(tài)度形成的機(jī)制。 關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：社會(huì)身份、（消費(fèi)者態(tài)度）、過(guò)程

3、性活動(dòng)、形成機(jī)制、實(shí)驗(yàn)研究 題目：題目：基于社會(huì)身份的消費(fèi)者態(tài)度形成（機(jī)制的）實(shí)驗(yàn)研究第一個(gè)關(guān)鍵詞的來(lái)源：社會(huì)身份 隨著自我概念在營(yíng)銷(xiāo)學(xué)領(lǐng)域研究的不斷深入和拓展，社會(huì)身份（social identity）逐漸成為研究基于自我概念的消費(fèi)者行為的一個(gè)有效且意義重大的研究視角（Reed, Americus, II, and Mark Forehand, 2003；Reed，2002；Kleine, Kleine & Kernan, 1993）1 2 3。社會(huì)身份這一視角借鑒了社會(huì)認(rèn)知理論中關(guān)于自我的觀點(diǎn)，但又更具體的指出了在特定的情景下被激化的各種自我類(lèi)型所代表的意義。并且社會(huì)分類(lèi)的觀點(diǎn)解釋

4、了指導(dǎo)消費(fèi)者決策的各種身份的重要性。消費(fèi)者能采用某種社會(huì)分類(lèi)作為他消費(fèi)者能采用某種社會(huì)分類(lèi)作為他的社會(huì)身份來(lái)思考各種行為和進(jìn)行判斷的社會(huì)身份來(lái)思考各種行為和進(jìn)行判斷（Reed，2002）2。第二個(gè)關(guān)鍵詞：過(guò)程性活動(dòng) 然而，根據(jù)消費(fèi)者行為研究者的觀點(diǎn)，消費(fèi)者的態(tài)度形成是一個(gè)過(guò)消費(fèi)者的態(tài)度形成是一個(gè)過(guò)程性的活動(dòng)程性的活動(dòng)（H. C. Kelman, 1958；Edell& Burkc，1987；Arkkelin & Freeman，2000; etl.）9 10 11： 消費(fèi)者態(tài)度不是先天就有的，而是在一定的社會(huì)環(huán)境中形成的，態(tài)度的形成過(guò)程是從服從到同化再到內(nèi)化的過(guò)程（H. C.

5、Kelman, 1958）9。認(rèn)知信息理論認(rèn)為，消費(fèi)者態(tài)度是基于認(rèn)知、行為及感知三個(gè)過(guò)程之后的學(xué)習(xí)過(guò)程（Arkkelin & Freeman，2000）11。 消費(fèi)者可以從一個(gè)已經(jīng)形成的較為籠統(tǒng)的態(tài)度推斷得來(lái)或是作為他的暗含的東西而形成，即態(tài)度是植根于由態(tài)度、信念、價(jià)值所形成的復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)而發(fā)展來(lái)的（Arnould, Price, & Zinkhan, 2003）12。 還有一些學(xué)者提出了許多描述其過(guò)程的態(tài)度模型（Edell& Burkc，1987；Petty, Heesacker, & Hughes, 1997；Olson & Reynolds, 1983）10 13 14。Petty等(1997)提出的精細(xì)加工過(guò)程模型認(rèn)為消費(fèi)者態(tài)度是通過(guò)中心和邊緣兩條路線形成的13。Reynolds等提出的“手段-目的”鏈反映了消費(fèi)者態(tài)度形成過(guò)程中消費(fèi)者在不同水平將產(chǎn)品利益抽象加工的過(guò)程14。第三個(gè)關(guān)鍵詞：形成機(jī)制社會(huì)身份社會(huì)身份+ +過(guò)程性活動(dòng)過(guò)程性活動(dòng)= =社會(huì)身份影響下消費(fèi)者態(tài)度的形成機(jī)制社會(huì)身份影響下消費(fèi)者態(tài)度的形成機(jī)制那么，問(wèn)題就是：社會(huì)身份影響下的消費(fèi)者態(tài)度形成過(guò)程是怎樣的？社會(huì)身份影響下的消費(fèi)者態(tài)度形成過(guò)程是怎樣的？顯然，這比前人研究更進(jìn)了一步。如何