【最新】七年級語文下冊 第七單元 30詩詞五首習(xí)題課件1 語文版-語文級下冊語文課件_第1頁
【最新】七年級語文下冊 第七單元 30詩詞五首習(xí)題課件1 語文版-語文級下冊語文課件_第2頁
【最新】七年級語文下冊 第七單元 30詩詞五首習(xí)題課件1 語文版-語文級下冊語文課件_第3頁
【最新】七年級語文下冊 第七單元 30詩詞五首習(xí)題課件1 語文版-語文級下冊語文課件_第4頁
【最新】七年級語文下冊 第七單元 30詩詞五首習(xí)題課件1 語文版-語文級下冊語文課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、詩詞五首一、基礎(chǔ)演練一、基礎(chǔ)演練1.1.直接填空。直接填空。(1 1)_,悠然見南山。(陶淵明,悠然見南山。(陶淵明飲酒飲酒)(2 2)_,風(fēng)正一帆懸。(王灣,風(fēng)正一帆懸。(王灣次北固山下次北固山下)(3 3)天街小雨潤如酥,)天街小雨潤如酥,_。 (韓愈(韓愈早春呈水部張十八員外早春呈水部張十八員外)答案:答案: (1 1)采菊東籬下)采菊東籬下 (2 2)潮平兩岸闊)潮平兩岸闊 (3 3)草色遙看近卻無)草色遙看近卻無(4 4)黑云壓城城欲摧,)黑云壓城城欲摧,_。(李賀。(李賀雁門太守行雁門太守行)(5 5)_,小橋流水人家。,小橋流水人家。 (馬致遠(yuǎn)(馬致遠(yuǎn)天凈沙天凈沙秋思秋思)答案:

2、答案:(4 4)甲光向日金鱗開)甲光向日金鱗開 (5 5)枯藤老樹昏鴉)枯藤老樹昏鴉2.2.理解填空。理解填空。(1 1)王灣的)王灣的次北固山下次北固山下一詩中包含一詩中包含“舊事物中孕育新事舊事物中孕育新事物物”的哲理名句是:的哲理名句是:_,_。(2 2)韓愈從人們常見的細(xì)雨新綠中覓得早春的蹤跡,盡得其)韓愈從人們常見的細(xì)雨新綠中覓得早春的蹤跡,盡得其妙,妙,早春呈水部張十八員外早春呈水部張十八員外中道出此意境的詩句是:中道出此意境的詩句是:_,_。答案:答案: (1 1)海日生殘夜)海日生殘夜 江春入舊年江春入舊年 (2 2)天街小雨潤)天街小雨潤如酥如酥 草色遙看近卻無草色遙看近卻無

3、(3 3)為國效力是大漠邊關(guān)將士永恒的歌。李賀)為國效力是大漠邊關(guān)將士永恒的歌。李賀雁門太守行雁門太守行中的中的“_,_”_”借借“燕昭王筑黃金臺燕昭王筑黃金臺”的的典故把這首歌唱得慷慨激昂。典故把這首歌唱得慷慨激昂。(4 4)馬致遠(yuǎn)的)馬致遠(yuǎn)的天凈沙天凈沙秋思秋思中表現(xiàn)游子漂泊在外思鄉(xiāng)悲中表現(xiàn)游子漂泊在外思鄉(xiāng)悲情的句子是:情的句子是:_,_。答案:答案:(3 3)報君黃金臺上意)報君黃金臺上意 提攜玉龍為君死提攜玉龍為君死 (4 4)夕陽)夕陽西下西下 斷腸人在天涯斷腸人在天涯3.3.劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。(1 1)結(jié))結(jié) 廬廬 在在 人人 境境 ,而,而 無無 車

4、車 馬馬 喧。喧。(2 2)客)客 路路 青青 山山 外外 ,行,行 舟舟 綠綠 水水 前。前。(3 3)最)最 是是 一一 年年 春春 好好 處處 ,絕,絕 勝勝 煙煙 柳柳 滿滿 皇皇 都。都。(4 4)角)角 聲聲 滿滿 天天 秋秋 色色 里里 ,塞,塞 土土 燕燕 脂脂 凝凝 夜夜 紫。紫。(5 5)夕)夕 陽陽 西西 下下 ,斷,斷 腸腸 人人 在在 天天 涯。涯。答案:答案:(1 1)結(jié)廬)結(jié)廬/ /在人境,而無在人境,而無/ /車馬喧。車馬喧。 (2 2)客路)客路/ /青山青山外,行舟外,行舟/ /綠水前。綠水前。 (3 3)最是)最是/ /一年一年/ /春好處,絕勝春好處,絕

5、勝/ /煙柳煙柳/ /滿滿皇都?;识?。 (4 4)角聲)角聲/ /滿天滿天/ /秋色里,塞土秋色里,塞土/ /燕脂燕脂/ /凝夜紫。凝夜紫。 (5 5)夕陽)夕陽/ /西下,斷腸人西下,斷腸人/ /在天涯。在天涯。4.4.簡答題。簡答題。(1 1)有人說)有人說“結(jié)廬在人境,而無車馬喧結(jié)廬在人境,而無車馬喧”一句寫出了門庭冷一句寫出了門庭冷落的景象,表現(xiàn)出詩人的孤獨(dú)與寂寞。你同意這種觀點(diǎn)嗎?請落的景象,表現(xiàn)出詩人的孤獨(dú)與寂寞。你同意這種觀點(diǎn)嗎?請談?wù)勀愕目捶āU務(wù)勀愕目捶?。答:答:_(2 2)“山氣日夕佳,飛鳥相與還山氣日夕佳,飛鳥相與還”描繪了怎樣的景色?描繪了怎樣的景色?答:答:_答案:答

6、案:(1 1)不同意。這一句是寫詩人雖身居鬧市,卻遠(yuǎn)離世)不同意。這一句是寫詩人雖身居鬧市,卻遠(yuǎn)離世俗,不受世俗煩擾,表達(dá)了詩人陶醉于自然,恬淡愉悅的心情。俗,不受世俗煩擾,表達(dá)了詩人陶醉于自然,恬淡愉悅的心情。 (2 2)傍晚山色秀麗,在這美好的景色里,飛鳥一群群地結(jié)伴)傍晚山色秀麗,在這美好的景色里,飛鳥一群群地結(jié)伴而還。而還。(3 3)“海日生殘夜,江春入舊年海日生殘夜,江春入舊年”一聯(lián),歷來被人稱道。請一聯(lián),歷來被人稱道。請選一個角度,作簡要賞析。選一個角度,作簡要賞析。答:答:_答案:答案:示例:在描寫景物、節(jié)令之中,蘊(yùn)涵著一種時序交替示例:在描寫景物、節(jié)令之中,蘊(yùn)涵著一種時序交替的

7、自然理趣;表現(xiàn)了時光匆匆,光陰荏苒,身在他鄉(xiāng)的游子的自然理趣;表現(xiàn)了時光匆匆,光陰荏苒,身在他鄉(xiāng)的游子頓生思鄉(xiāng)之情;把頓生思鄉(xiāng)之情;把“日日”“”“春春”作為新生的美好事物的象征,作為新生的美好事物的象征,表現(xiàn)了作者樂觀、積極、向上的思想感情;表現(xiàn)了作者樂觀、積極、向上的思想感情;“生生”與與“入入”用了擬人的手法,富有情趣;兩句詩對偶工整,形象生動。用了擬人的手法,富有情趣;兩句詩對偶工整,形象生動。(任選一個角度進(jìn)行分析即可)(任選一個角度進(jìn)行分析即可) (4 4)天凈沙天凈沙秋思秋思這首小令表達(dá)了作者怎樣的思想感情?這首小令表達(dá)了作者怎樣的思想感情?答:答:_答案:答案:表達(dá)了游子(天涯

8、淪落人)孤寂愁苦,思念家鄉(xiāng)的情表達(dá)了游子(天涯淪落人)孤寂愁苦,思念家鄉(xiāng)的情感。感。二、中考體驗二、中考體驗(一)(一)(20122012隨州中考)閱讀隨州中考)閱讀飲酒飲酒,回答,回答1 13 3題。題。1.1.既然既然“結(jié)廬在人境結(jié)廬在人境”為何沒有為何沒有“車馬喧車馬喧”?請用詩中句子作?請用詩中句子作答。答。 答:答:_【解析解析】此題考查篩選重要信息的能力。在該句下文中作者用此題考查篩選重要信息的能力。在該句下文中作者用設(shè)問回答了這一問題。設(shè)問回答了這一問題。答案:答案:心遠(yuǎn)地自偏。心遠(yuǎn)地自偏。2.“2.“悠然見南山悠然見南山”一句中的一句中的“悠然悠然”一詞寫出了詩人怎樣的一詞寫出

9、了詩人怎樣的心境?心境?答:答:_【解析解析】此題考查對詩人心境的把握。因為有了此題考查對詩人心境的把握。因為有了“心遠(yuǎn)地自心遠(yuǎn)地自偏偏”的精神境界,才會悠閑地在籬下采菊。抬頭見山,是那的精神境界,才會悠閑地在籬下采菊。抬頭見山,是那樣怡然自得,那樣超凡脫俗!這兩句以客觀景物的描寫襯托樣怡然自得,那樣超凡脫俗!這兩句以客觀景物的描寫襯托出詩人的閑適心情。出詩人的閑適心情。答案:答案:“悠然悠然”寫出了詩人那種恬淡、閑適的心情。寫出了詩人那種恬淡、閑適的心情。3.3.能否把能否把“悠然見南山悠然見南山”一句中的一句中的“見見”字改為字改為“望望”字?為字?為什么?什么?答:答:_【解析解析】此題

10、考查對詩歌用詞的分析。此題考查對詩歌用詞的分析?!耙娨姟弊钟玫脴O妙,字用得極妙,“見見”是無意中的偶見,南山的美景正好與采菊時悠然自得的是無意中的偶見,南山的美景正好與采菊時悠然自得的心境相映襯,合成物我兩忘的心境相映襯,合成物我兩忘的“無我之境無我之境”。如果用。如果用“望望”字,字,便是心中先有南山,才有意去望,成了便是心中先有南山,才有意去望,成了“有我之境有我之境”,就失去,就失去了一種忘我的天真意趣。了一種忘我的天真意趣。答案:答案:不能。不能?!耙娨姟北憩F(xiàn)的不是詩人對山的有意觀望,而是在表現(xiàn)的不是詩人對山的有意觀望,而是在采菊時,山的形象無意中映入眼簾的狀態(tài)。采菊時,山的形象無意中

11、映入眼簾的狀態(tài)。(二)(二)(20112011濱州中考)閱讀濱州中考)閱讀次北固山下次北固山下,回答下面的,回答下面的問題。問題。4.4.展開想象,用生動形象的語言描繪展開想象,用生動形象的語言描繪“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸懸”展現(xiàn)的畫面。展現(xiàn)的畫面。答:答:_【解析解析】本題考查詩句所表現(xiàn)的意境美。抓住本題考查詩句所表現(xiàn)的意境美。抓住“平平”“”“闊闊”“懸懸”描繪出平野開闊、大江直流、波平浪靜的景色特點(diǎn),描繪出平野開闊、大江直流、波平浪靜的景色特點(diǎn),語言流暢即可。語言流暢即可。答案(示例):答案(示例):春潮涌漲,大江直流,江水浩淼,放眼望去,春潮涌漲,大江直流,江水浩淼

12、,放眼望去,江面似乎與岸齊平,江水中央一片船帆高高掛起,使得長江江面似乎與岸齊平,江水中央一片船帆高高掛起,使得長江兩岸的距離愈顯闊大。兩岸的距離愈顯闊大。5.5.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?答:答:_【解析解析】本題考查詩歌所表達(dá)的思想感情。抓住尾聯(lián)本題考查詩歌所表達(dá)的思想感情。抓住尾聯(lián)“鄉(xiāng)書何鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊處達(dá)?歸雁洛陽邊”理解其對家鄉(xiāng)的思念。理解其對家鄉(xiāng)的思念。答案:答案:思念故鄉(xiāng)。思念故鄉(xiāng)。(三)(三)(20112011畢節(jié)中考)閱讀畢節(jié)中考)閱讀早春呈水部張十八員外早春呈水部張十八員外,回答下面的問題?;卮鹣旅娴膯栴}。6.6.賞析賞析“草色

13、遙看近卻無草色遙看近卻無”。答:答:_答案:答案:寫草沾雨后的景色。以遠(yuǎn)看似有,近看卻無,描畫出了寫草沾雨后的景色。以遠(yuǎn)看似有,近看卻無,描畫出了初春小草沾雨后的朦朧景象。寫出了春草剛剛發(fā)芽時,若有若初春小草沾雨后的朦朧景象。寫出了春草剛剛發(fā)芽時,若有若無,稀疏、矮小的特點(diǎn)。無,稀疏、矮小的特點(diǎn)。7.7.全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?答:答:_答案:答案:表達(dá)了詩人對春天的熱愛和贊美之情。表達(dá)了詩人對春天的熱愛和贊美之情。(四)(四)(20112011鹽城中考)閱讀鹽城中考)閱讀雁門太守行雁門太守行,回答下面的,回答下面的問題。問題。8.8.本詩描繪了一場邊關(guān)戰(zhàn)爭,表現(xiàn)了守邊將士什么精神?本詩描繪了一場邊關(guān)戰(zhàn)爭,表現(xiàn)了守邊將士什么精神?答:答:_【解析解析】此題考查對人物精神面貌的把握。解答時要抓住最后此題考查對人物精神面貌的把握。解答時要抓住最后一聯(lián)一聯(lián)“報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死”來理解。來理解。答案:答案:英勇赴戰(zhàn)、誓死報國的精神。英勇赴戰(zhàn)、誓死報國的精神。9.“9.“黑云壓城城欲摧黑云壓城城欲摧”是千古名句,試分析其成為名句的原因。是千古名句,試分析其成為名句的原因。答:答:_【解析解析】此題考查學(xué)生的語言品析能力。解答此題可從句中關(guān)此題考查學(xué)生的語言品析能力。解答此題可從句中關(guān)鍵詞語或修辭手法等角

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論