版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、鄂教版四年級語文上冊第二單元鄂教版四年級語文上冊第二單元讀一讀,寫一寫:讀一讀,寫一寫: 脊脊梁梁 莞莞爾一笑爾一笑 花團(tuán)花團(tuán)錦錦簇簇 頗頗 姹姹紫紫嫣嫣紅紅 應(yīng)接不應(yīng)接不暇暇 莞爾一笑:形容微笑的樣子莞爾一笑:形容微笑的樣子( (多指女性多指女性) )。 花團(tuán)錦簇:形容五彩繽紛、十分華麗的花團(tuán)錦簇:形容五彩繽紛、十分華麗的景象。景象。 姹紫嫣紅:嫣:嬌艷。形容各種好看的姹紫嫣紅:嫣:嬌艷。形容各種好看的花嬌艷絢麗?;▼善G絢麗。 理解詞語理解詞語 哥廷根大學(xué)哥廷根大學(xué) 季羨林季羨林“變化是有的,但是美麗并沒有改變?!?朗讀課文,說說為什么自己的花是讓別人看朗讀課文,說說為什么自己的花是讓別人看
2、的?作者從中領(lǐng)悟到了什么?的?作者從中領(lǐng)悟到了什么? v 品品 析析花朵都朝外開,在屋子里只能看到花的枝葉?;ǘ涠汲忾_,在屋子里只能看到花的枝葉。 這句話承接上一句,進(jìn)一步點明了德國人養(yǎng)這句話承接上一句,進(jìn)一步點明了德國人養(yǎng)花花的與眾不同之處。因為花朵都朝外開,那么在屋里的與眾不同之處。因為花朵都朝外開,那么在屋里看到的看到的“花的枝葉花的枝葉”就是花朵的背面。顯然,德國就是花朵的背面。顯然,德國人人養(yǎng)花是給別人看的。養(yǎng)花是給別人看的。 “正是這樣?!?v 品品 析析花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、應(yīng)接不暇” 人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。耐
3、人尋味的。 “ “這一種境界這一種境界”在這里指在這里指“人人為我,我為人人人為我,我為人人人”。“頗頗”是是“很、非常很、非?!钡囊馑?。的意思?!澳腿藢の赌腿藢の丁敝敢馕渡铋L,值得仔細(xì)體會琢磨。指意味深長,值得仔細(xì)體會琢磨?!拔覟槿巳宋覟槿巳恕笔鞘钦f每個人心中要有他人,要有社會責(zé)任感,要用實說每個人心中要有他人,要有社會責(zé)任感,要用實際行動為大眾著想,為社會盡到自己的義務(wù)。如果際行動為大眾著想,為社會盡到自己的義務(wù)。如果大家都這么想這么做就必然會換來大家都這么想這么做就必然會換來“人人為我人人為我”的的結(jié)果。結(jié)果。 v 品品 析析變化是有的,但是美麗并沒有改變。變化是有的,但是美麗并沒有改變
4、。 結(jié)合上下文我們可以知道,作者是說德國沿街結(jié)合上下文我們可以知道,作者是說德國沿街的奇麗風(fēng)景沒有改變,依然是的奇麗風(fēng)景沒有改變,依然是“家家戶戶的窗子前家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了一個花的海洋匯成了一個花的海洋”。同時,也許作者言下之意。同時,也許作者言下之意還在贊揚德國人民那還在贊揚德國人民那“人人為我,我為人人人人為我,我為人人”的美的美好境界。好境界。 v 品品 析析 多么奇異的景色!多么奇異的景色!我仿佛又回到了四五十年前,我仿佛又回到了四五十年前,我做了一個花的夢,做了一個思鄉(xiāng)的夢。我做了一個花的夢,
5、做了一個思鄉(xiāng)的夢。 作者曾在德國留學(xué)十多年,在留學(xué)期間時常思作者曾在德國留學(xué)十多年,在留學(xué)期間時常思念家鄉(xiāng)、思念親人、思念祖國?,F(xiàn)在時隔四五十年念家鄉(xiāng)、思念親人、思念祖國?,F(xiàn)在時隔四五十年作者又來到德國,見到那家家戶戶窗口上的鮮花,作者又來到德國,見到那家家戶戶窗口上的鮮花,不由得觸景生情,仿佛進(jìn)入了夢鄉(xiāng),回到了四五十不由得觸景生情,仿佛進(jìn)入了夢鄉(xiāng),回到了四五十年前的留學(xué)生活時代,他陶醉在鮮花艷麗之中。年前的留學(xué)生活時代,他陶醉在鮮花艷麗之中。 v 品品 析析 1. 1.作者在德國看到了一種怎樣的奇麗的景色?作者在德國看到了一種怎樣的奇麗的景色?這種景色與我們國家有什么不同嗎?這種景色與我們國
6、家有什么不同嗎? 2.2.說說你對說說你對“人人為我,我為人人。人人為我,我為人人?!边@種這種境界是怎樣理解的,在生活中你有沒有感受過這境界是怎樣理解的,在生活中你有沒有感受過這種境界?種境界? v 探探 究究詞語天地詞語天地 花團(tuán)(花團(tuán)( )()( ) ( )()( )一笑)一笑( )紫()紫( )紅)紅 應(yīng)接(應(yīng)接( )()( ) ( )()( )尋味)尋味 把詞語補充完整。把詞語補充完整。給句中帶點的詞選擇合適的解釋。給句中帶點的詞選擇合適的解釋。 1. 1.他們的花不像在中國那樣,養(yǎng)在屋子里,他們的花不像在中國那樣,養(yǎng)在屋子里,他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面。(他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面。( ) A.A.靠近,對著靠近,對著 B.B.來到,到達(dá)來到,到達(dá) C.C.將要,快要將要,快要 D.D.照著字畫模仿照著字畫模仿 2.2.人人為我,我為人人。我覺得這一種境界人人為我,我為人人。我覺得這一種境
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工程施工合同當(dāng)中的質(zhì)量檢驗標(biāo)準(zhǔn)約定
- 《薄層層析柱層析》課件
- 2025年臨汾貨物運輸駕駛員從業(yè)資格考試系統(tǒng)
- 2025年漢中道路貨運駕駛員從業(yè)資格證考試
- 《行政許可范圍制度》課件
- 住宅小區(qū)施工備案委托協(xié)議
- 排水系統(tǒng)工程合同協(xié)議書范本
- 長期購銷合同變更問題
- 花卉園藝設(shè)備租賃合同
- 舞臺表演音響租賃合同范本
- 《富馬酸盧帕他定口崩片關(guān)鍵質(zhì)量屬性與標(biāo)準(zhǔn)研究》
- 走近非遺 課件 2024-2025學(xué)年湘美版(2024)初中美術(shù)七年級上冊
- 新生兒壞死性小腸結(jié)腸炎臨床診療指南解讀 課件
- 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全管理條例
- 2024版2024年【人教版】二年級上冊《道德與法治》全冊教案
- 2024年浙江省單獨招生文化考試語文試卷(含答案詳解)
- 山東省泰安市2024屆高三上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(含答案解析)
- 少兒編程獲獎?wù)n件
- 2024年《風(fēng)力發(fā)電原理》基礎(chǔ)技能及理論知識考試題庫與答案
- 軟件開發(fā)項目監(jiān)理細(xì)則
- (必會)軍隊文職(藥學(xué))近年考試真題題庫(含答案解析)
評論
0/150
提交評論