河南省八年級語文上學期期末考試試題新人教

1、河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝市2017-2018學年八年級語文上學期期末考試試題一、積累與運用（共28分）1、下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是( ) （2分） A勾留勾當 周濟濟濟一堂 不肖子孫惟妙惟肖 B纖夫纖細 遒勁疾風勁草 哄堂大笑一哄而起 C差使參差 暈車暈頭轉(zhuǎn)向 風塵仆仆前仆后繼 D狼藉慰藉 果殼金蟬脫殼 載入史冊三年五載2、下列詞語中沒有錯別字的一項是( ) （2分） A交頭接耳 重巒疊嶂 盤曲嶙峋 坦蕩如底 B自出新裁 無動于衷 摩肩接踵 潛滋暗長 C長途跋涉 一應(yīng)具全 深惡痛疾 旁逸斜出 D不輟勞作 為富不仁 殫精竭慮 觸目傷懷3、下列表述錯誤的一項是( ) （2分） A“賀知

2、章的詠柳描繪了楊柳柔長的枝條和嫩綠的新葉在春風吹拂下?lián)u曳的迷人姿態(tài)?！币痪涞闹鞲墒牵嘿R知章描繪枝條和新葉。 B“學校宣布將開展食品安全常識教育活動，用以增強學生的自我保護意識。”這句話沒有語病。 C消息屬于狹義的新聞，消息必須具有真實性和時效性。 D小劉到書店買到了夢寐以求的書，臨走時，店老板說：“謝謝惠顧，歡迎下次光臨。其中“惠顧”二字用在這里是合適的。4、仔細閱讀下面一段文字，在橫線處補寫恰當?shù)恼Z句。要求內(nèi)容貼切，語意連貫，每處不超過10個字。（4分） 一提到根的作用，首先想到 (1) ，這兩項是絕大多數(shù)根系的本職工作。然而，歷史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，而是 (2)

3、，這種最早期類型的根被稱為假根，（之所以）稱其為假根，是因為在這些根內(nèi)部沒有運輸水分和養(yǎng)料的通道，它僅有的作用就是固定根株。5、默寫（共8分）(1)春望中 ， 化無情之物為有情，抒發(fā)了感時傷世之情。(2) ，出則無敵國外患者，國恒亡。(3)飲酒中，表明內(nèi)心清凈就能遠離喧囂之地的詩句是： ？ 。(4)無可奈何花落去， 。(5) ，驚起沙禽掠岸飛。(6)日暮相關(guān)何處是？ 。6、名著閱讀（4分） 居住在草地里的 ，幾乎和蟬一樣有名氣，主要是因為它出色的歌唱才華和建筑才華，它的住所堪稱別墅。一位法國作家在一篇關(guān)于 的寓言中寫到：“我的小家庭很舒適，如果你想要快樂的生活，就隱居在這里面吧！” 在那些青青

4、的草叢之中，隱藏著 的住所。在這里，即便是下一場滂沱的暴雨，也會立刻就干了。 的住所有一個有一定傾斜度的隧道。這個隱蔽的隧道，最多不過九寸深的樣子，寬度也就像人的一個手指頭那樣。隧道按照地形情況，或彎曲，或垂直口總有一葉草，把進出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中。那微斜的門口，仔細用掃帚打掃干凈，收拾得寬敞整潔。這里就是它們的聚會平臺，每當四周很寧靜的時候， 就會悠閑自在地聚集在這里，開始彈奏它的四弦提琴。它們一點兒也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶，相反倒有些憐惜它們。它們那種憐憫的態(tài)度，就好像我們?？吹降哪欠N有家庭歡樂的人，每當講到那些無家可歸、孤苦伶仃的人，都會流露出憐憫之情。 (1)這段文字出

5、自_國作家法布爾的著作昆蟲記，其中的“”處指的是他筆下的_ 。（2分） (2)請根據(jù)選段說說昆蟲記在語言上具有怎樣的特點？（2分）7、根據(jù)新聞的內(nèi)容，擬一個恰當?shù)臉祟}。（2分） 自2017年1 2月20日起，鐵路部門推出“鐵路暢行”常旅客會員服務(wù)。也就是說，坐火車可以累積積分換車票了。 年滿12周歲的自然人，通過12306網(wǎng)站（含手機APP）、車站專門窗口等鐵路部門提供的渠道，在主動申請并完成身份認證后，可以成為“鐵路暢行”常旅客會員。 鐵路常旅客會員購買車票將獲得相應(yīng)乘車積分，積分按照其所購車票價進行累計（具體按照5倍于車票票面價格累計積分，即旅客購買100元車票獲得積分500分）。積分首次

6、達到10000分以上，即獲得積分兌換資格，可用于兌換鐵路部門指定車次的列車車票。8、下圖是“不剩飯，不剩菜文明餐桌行動”宣傳畫，請用簡潔的語言介紹畫面內(nèi)容，并寫出其寓意。（4分）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下文，完成9-12題（共16分） 無法喊出的爸 那次，我去外地出差。一上火車，我的座位上居然坐著一個黑不溜秋的男人，閉著雙眼，懷里抱著一個四五歲的孩子。孩子已經(jīng)熟睡了，臉上的表情安詳平靜，絲毫沒有因為車廂內(nèi)的嘈雜和喧鬧而受到影響。 列車就要開動了，我還站在擁擠的過道上。這時，從我身后擠來一位胖乎乎的女士，她低頭看一下手里的車票，然后扯著男人嚷道：“起來，起來。我的座位。”男人被她一扯

7、一嚷，趕緊揉揉眼睛，站了起來。對面座位上一中年人，也跟著站了起來，對男人說：“你抱著孩子坐吧。”說完，他伸伸懶腰，離開座位。我看到胖女士坐好了，她里面就是我的座位，我也趕緊坐好了。 男人把懷里的孩子放平，讓她睡在座位上，然后脫掉身上的外套，蓋在孩子瘦弱的身子上。他站起來，甩甩胳膊，扭扭脖子，在過道上來回走動。 男人隔一會就要回來看看孩子，并用手摸摸孩子的額頭。大約一個小時后，孩子醒了。男人眼尖，很快抽身回來。孩子沒有吭聲，只用眼睛看著男人，又長又黑的睫毛眨巴眨巴的。男人什么也沒有說，在行李架上扯下一個包，從包里掏出一桶大碗面。輕言細語地對孩子說：“我去接點開水啊！”孩子點點頭笑了，還露出兩顆潔

8、白的門牙。這孩子長得挺可愛的，從她的笑容中我發(fā)現(xiàn)她是個小女孩，還是個啞女。 很快，男人手捧一碗泡面回來了。啞女拿起筷子要吃，他小聲地說：“燙。等會兒再吃?！眴∨腥?，停下了伸出來的手。大概是想著啞女餓了，男人用筷子挑起幾綹面，放到嘴巴前，使勁地吹著氣“噗、噗”吹完，男人把筷子上的面，喂進了啞女的嘴里。啞女眼含笑意，張開嘴巴吃了起來 一會兒，啞女用手掐了掐男人的手。男人說：“吃飽了？”啞女微笑著點頭。男人又說：“那我吃了？”啞女再次微笑著點頭。男人用嘴唇靠近方便面的碗沿，三下五除二，“呼啦啦”一陣，把面吃完了。等他扔掉方便面碗筷回來時，啞女卻坐立不安，焦急地用手抓看上衣。他抱起孩子，從過道走

9、向廁所去了。 哦，原來是啞女要上廁所。啞女的所需和所求，全都是靠眼神，傳遞給男人的。 身邊的胖女咕噥了一句：“一個男人帶個啞巴還挺細的，也不知道啞巴娃的媽搞哪里去了。” 對面座位上一個四川口音的中年女人說：“這娃子沒媽。那女娃子是他在醫(yī)院門口撿的。出生沒幾天，就被親生父母扔掉了。他看見了，就抱回家自己養(yǎng)著。因為這個娃子，他快30歲了，還沒有結(jié)婚。走到哪里打工，就把女娃帶到哪里。”接著，中年女人告訴我說她是男人的工友，他養(yǎng)啞女的事情，工友們都勸過要他放棄，他堅決不干。 “那他這是要去哪里呢？”胖女問。四川婦女應(yīng)聲回答：“他是四川人，要去武漢打工。”帶著這樣一個孩子咋打工呢？四川婦女看出了我的疑惑

10、。接著說：“別人說武漢有家醫(yī)院可以看這種病，他就決定去武漢打工?！?聽她這么一說，我的心頓時一沉。一個農(nóng)民工帶著一個病孩子，一邊打工一邊尋醫(yī)，其艱難可想而知。 正說著，男人抱著啞女從過道慢慢走了回來。 后來，有人推著車子賣水果。我買了兩份西瓜，兩份草莓。一份遞給男人：“給孩子吃吧！”啞女搖著頭，用葡萄般黑亮的眼睛望著，淺淺地甜笑，仿佛在說：“謝謝您。阿姨，我不吃?！蹦腥诵α艘幌拢檬謸狭藫项^頂，不好意思地說：“我姑娘她只愛吃泡面，從不吃這些” 他們父女委婉地拒絕了我的憐憫。 下了火車后，我看著他背著一個大包，把啞女架在脖子上，她用雙手環(huán)繞著抱住他的額頭。我忍不住，跑前幾步，踮起腳拉住啞女的手，

11、在她粉嫩的臉上摸了一下。肩上的啞女回頭沖著我笑了一下。那雙會說話的眼睛忽閃忽閃地，好像對我說：“您不用擔心我，我有爸爸照顧?！?我站在川流不息的出站口，望著那個黑不溜秋的男人瘦弱的背影，感慨萬千：平凡的外表下面卻隱藏這一顆善良高貴的靈魂。9、分析文章題目的妙處。 （3分）1 0、文章開頭和結(jié)尾都反復突出男人“黑不溜秋”的外貌，這樣描寫人物有什么作用？（4分）11、聯(lián)系上下文，品味下列句子中加點的詞語，分析其表達效果。（共6分）(1)男人用筷子挑起幾綹面，放到嘴巴前，使勁地吹著氣“噗、噗”(2)男人用嘴唇靠近方便面的碗沿，三下五除二，“呼啦啦”一陣，把面吃完了。12、文中不厭其煩地寫到一個“胖女

12、”，這樣寫有什么作用？（3分）（二）閱讀下文，完成13-16題（共12分） “望梅能否止渴口渴是人體一種獨特的保護機制，它可使人體免于脫水，當體內(nèi)水分一旦恢復平衡，這種“保護性”的感覺即隨之消失。望梅止渴則是中國流傳了兩千多年的典故，世說新語中記載曹操告訴饑渴的士兵“前有梅林”，使“士卒聞之，口皆出水”，最終堅持走到水源處。只是“望梅”真的能止渴嗎？實際上，“渴”是一種極其復雜的生理現(xiàn)象?？茖W家通過實驗發(fā)現(xiàn)，改變體液的容量、濃度會影響“渴”的程度。例如，增加食鹽（氯化鈉）的攝入量，會增加機體細胞外液中溶質(zhì)的濃度，就會感到口渴。這是因為溶質(zhì)具有滲透壓，會導致細胞脫水。大腦的某個部位感覺到這種脫水

13、，人就會產(chǎn)生渴感，而喝水后，體液得到稀釋，渴感就消失了。另外，人體血量的變化對渴感也有影響。有研究顯示，血量變化10%時就可以刺激渴感。這也是為什么人受傷后，如果失血過多，就會感到口渴，而喝水補充血量，渴感就能被抑制的原因。那么新的問題來了，大腦又是如何感知渴覺呢？時至今日，這仍是一個科學家們不能完全解答的問題。為了弄清楚這個問題，近日美國的一個研究小組設(shè)計了一套實驗裝置。這個裝置能夠?qū)π∈笱骸⒋竽X神經(jīng)元活動、環(huán)境溫度以及進食飲水狀況進行實時監(jiān)測。他們發(fā)現(xiàn)小鼠腦內(nèi)穹窿下器中存在著一套能預測口渴并調(diào)節(jié)體液不平衡的神經(jīng)元群。美國加利福尼亞大學舊金山分校的扎卡里·奈德及同事報告稱，這些神

14、經(jīng)元不僅可以監(jiān)控血液的變化，還會在進食和飲水時監(jiān)控來自口腔的信號，這些信號包含攝取食物與飲水的溫度信息等。這些神經(jīng)元將來自口腔的信息與血液成分信息結(jié)合，實時“預測”正在攝取的食物和飲水將如何影響體液平衡，從而對飲水行為進行調(diào)節(jié)。研究者們表示，這個發(fā)現(xiàn)有助于解釋為什么吃得太快會讓我們感覺口渴，以及冷飲為何特別解渴等問題?？偠灾?，“渴”能告訴人們什么時候需要飲水，需要的水量是多少。如果“渴”的時候不喝水，血液和體液的成分得不到調(diào)節(jié)，身體所需要的水分不能得到滿足， “渴”是不會被真正緩解的。從這個角度來說，“望梅”是不能止渴的。13、第段引用“望梅止渴”的典故有什么好處？（3分）14、“望梅”為什

15、么不能止渴？（2分）15、簡要說明下面句子中加點詞語不能刪去的原因。 （3分） 有研究顯示，血量變化10%時就可以刺激渴感。16、王老師參加鎮(zhèn)江國際馬拉松賽，比賽中，他大汗淋漓，口渴難耐，邊跑邊喝水。請你用文中的知識解釋這種現(xiàn)象。（4分）三、古詩文閱讀（共14分）閱讀下面兩個語段，完成17-20題（共10分） （一）景春曰：公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！?孟子曰： “是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：往之女家，必敬必戒，無違夫子！以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不

16、得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！?（富貴不能淫） （二）齊大饑。黔敖為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙袂輯屨，貿(mào)貿(mào)然來。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來食！”揚其目而視之，曰：“予唯不食嗟來之食，以至于斯也！”從而謝焉，終不食而死。曾子聞之，曰：“微與！其嗟也，可去，其謝也，可食?！?選自(禮記·檀弓下)注：輯屨：身體邁不開步子的樣子。微與：微，不應(yīng)當。與，表示感嘆的語氣詞。17、下列加點詞意思或用法相同的一項是( ) （2分）A富貴不能淫 淫慢則不能勵精 B居下之廣居 居無何，上至C是焉得為大丈夫乎？ 故天將降大任于是人也 D戒之曰 必敬必戒18

17、、將語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（2分）一怒而諸侯懼，安居而天下熄。19、孟子曰：“窮則獨善其身，達則兼濟天下?！闭埥Y(jié)合語段（一）中的有關(guān)句子，談?wù)勀銓Υ笳煞虻睦斫?。?分）20、語段（二）曾子認為“其嗟也，可去，其謝也，可食”，請說說這個觀點與孟子的看法是否相矛盾。（3分）閱讀下面一首詩，完成21-22題（共4分）雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角色滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。21、詩人用斑斕的色彩來描寫戰(zhàn)爭場面，請加以賞析。（2分）22、結(jié)尾兩句表達了怎樣的感情？（2分）四、作文（50分） 題目：做了一

18、回最好的我 根據(jù)自己的理解，結(jié)合你的生活經(jīng)歷和感悟，寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。2017-2018學年上學期期末調(diào)研試卷八年級語文參考答案1、 積累與運用（共28分）1、 C （2分） 2、 D （2分） 3、A （2分）4、（1）吸收水分和吸取養(yǎng)料 （2）固定植株（的位置）（意思對即可。每空2分，共4分）5、（1）感時花濺淚，恨別鳥驚心 （2）入則無法家拂士 （3）問君何能爾 心遠地自偏 （4）似曾相識燕歸來 （5）微動漣漪 （6）煙波江上使人愁 （每空1分，有錯該空不得分。共8分）6、 （1）法 蟋蟀 （每空1分，共2分） （2）本

19、文的語言富有文學性，生動活潑，可讀性強，又帶有明顯的感情色彩，親切自然。 （意思對即可。2分）7、坐火車可累積積分換車票（或：購票有積分，累計過萬可兌車票）（意思對即可。2分）8、 內(nèi)容：畫面由一雙筷子和一個盤子組成，圖中“約”字的一點是一粒米。（2分） 寓意：文明餐桌行動是我們共同的“約定”，節(jié)約應(yīng)從我做起，從節(jié)約一粒米開始。（2 分）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（共16分）9、（1）文中男人細心照料的女孩是個啞女，再多的感情她也無法用語言表達出來，然而即 使她“無法喊出”，即使她只是一個被撿來的孩子，這個男人都是最愛她的爸爸。（2）題 目點出了文章的主要內(nèi)容，飽含著濃濃的真情。 （3）

20、創(chuàng)設(shè)懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。 （意思對即可。一點1分，共3分）10、 “黑不溜秋”一詞開頭結(jié)尾反復出現(xiàn)，一方面突出了男人是位辛勤勞作的農(nóng)民工的身份，另一方面也突出了他并不富有，他收養(yǎng)女孩的不容易。（2分） 突出了男人平凡普通的外表，與他善良高貴的靈魂形成反差巨大的對比，彰顯了男人偉大的形象。（2分）（意 思對即可，共4分）11、 （1）示例：一連串的動作描寫，生動細致地刻畫了男人喂孩子吃面時的動作，突出了 他對啞女的細心照料，凸顯了他善良的品質(zhì)。 （2）示例：用“三下五除二”和“呼啦啦”，生動形象地寫出了男人吃面時非?？?，隱 含出男人當時已經(jīng)餓了，但他是在細心照料孩子吃過后才將剩下的面吃了，

21、更表現(xiàn)出 男人對啞女的關(guān)愛。 （一句3分，共6分）12、 側(cè)面烘托男主人公品質(zhì)的高尚，從而突出文章的主題思想；豐富文章內(nèi)容，使文章更富波瀾；在故事結(jié)構(gòu)上必不可少，起著推動情節(jié)發(fā)展的作用。（意思對即可。一點1分，共3分）（二）（共12分）13、增加了文章的趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。引出了說明對象：口渴的原因。有 總領(lǐng)全文、引起下文等作用。（意思對即可。一點1分，共3分）  14、 如果“渴”的時候不喝水，血液和體液的成分得不到調(diào)節(jié)，身體所需要的水分不能得到滿足，“渴”是不會被真正緩解的。從這個角度來說，“望梅”是不能止渴的。（意思對即可，2分）15、 因為“有研究顯示”強調(diào)

22、“血量變化10%時就可以刺激渴感”是有科學根據(jù)的（或交代“血量變化10%時就可以刺激渴感”這種說法的來源），增強了說服力，體現(xiàn)了說明文語言的準確性，也體現(xiàn)了科學的精神和思想方法，所以不能刪去。（3分）16、 王老師在比賽中大量出汗，體液的容量、濃度發(fā)生變化（或“體液不平衡”），導致細 胞脫水；大腦的某個部位（或“神經(jīng)元群”）實時監(jiān)測到細胞脫水（或“體液不平衡”）現(xiàn)象，產(chǎn)生渴感；口渴是一種獨特的保護機制，能使人體免于脫水；喝水之后，體液得到稀釋（或“體液恢復平衡”），渴感消失。（意思對即可，一點1分，共4分）三、古詩文閱讀（共14分）17、 C （2分） 18、 （他們）一生氣，諸侯就都害怕；他們安靜下來，天下便平安無事。（2分）19、心懷仁德，踐行禮儀。通達時，施仁政；困窘時，獨善其身。不因外界因素（富 貴、貧賤、強權(quán)）改變自己的追求。（一點1分，共3分）20、 不矛盾。（1分）曾子認為嗟來之食不能接受，這符合“貧賤不能移”的標準。當黔敖道歉之后，餓者獲得尊嚴，沒有違背“貧賤不能移”的標準，可以接受食物，這體現(xiàn)了儒家的中庸思想。（2分）（意思對即可