(人教版)2010年高一語文上冊(cè)期中考試試題

1、高一語文上冊(cè)期中考試試題親愛的同學(xué)：平時(shí)辛苦地學(xué)習(xí)，今天細(xì)心地做題。望你充分調(diào)用知識(shí)儲(chǔ)備，給每一道題每一個(gè)空格書寫一個(gè)滿意的答案。祝你成功！第I卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（33分，每小題3分）1、下列詞語中加橫線的字，注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A、踱步（dù） 裊娜（nio ） 被八創(chuàng)(chung) 蓊蓊郁郁（wng） B、顫動(dòng)（zhàn） 落蕊（ru） 潭柘寺（zhè） 脈脈含情（mò）C、召喚（zhào） 似的（shì） 雛菊花(chú) 百舸爭(zhēng)流（g）D、漫溯（shuò） 佝僂（lóu） 茅津渡(jn) 殞身

2、不恤(xù)2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A、寂寞 寥闊 彌望 縷縷清香 剩菜殘羹B、緲茫 輝煌 桀驁 平平仄仄 星輝斑斕C、嘻鬧 瞥見 鑲嵌 急不暇擇 書生義氣D、嫩綠 攀緣 頹圮 恍然大悟 風(fēng)神瀟灑 3、下列各句空格處應(yīng)填入的詞語正確的一項(xiàng)是（ ） 沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條 的路；白天也少人走， 夜晚更加寂寞。 秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總是看不飽，嘗不透， 不到十足。 我為了這永遠(yuǎn)向著陽光生長(zhǎng)的植物不快，因?yàn)樗鼡p害了我的自尊心?？墒俏仪粝底∷?，仍舊讓 的枝葉垂在我的案前。 A、幽靜 品嘗 軟弱 B、幽僻 品嘗 柔弱 C、幽僻 賞玩 柔弱 D、幽靜

3、 賞玩 軟弱 4、下列各句中加橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） 、黃老師的書房就是一個(gè)小圖書館，那兒真可稱得上汗牛充棟了。 、由于在春節(jié)前就已經(jīng)做好防寒工作，因此那里的香蕉都能碩果僅存，蕉農(nóng)也能安心過節(jié)。C、英國(guó)的一項(xiàng)科學(xué)研究顯示，播放一些古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。、這所大學(xué)的一些學(xué)生語文水平實(shí)在低劣，被人貽笑大方，影響了學(xué)校的聲譽(yù)。5、下列各句中沒有語病的一句是 ( ) A、在最近報(bào)刊上發(fā)表的一系列文章里，給了我們一個(gè)十分有益的啟示：要形成一個(gè)良好的社會(huì)風(fēng)氣，就必須加強(qiáng)國(guó)民素質(zhì)教育。 B、中國(guó)發(fā)展航天事業(yè)，不是為了挑起太空的軍備競(jìng)賽，而是為了促進(jìn)太空資源的

4、開發(fā)、探索與和平利用。 C、埃及總統(tǒng)穆巴拉克強(qiáng)調(diào)，美國(guó)應(yīng)當(dāng)立即行動(dòng)起來，向以色列施加壓力，要求其切實(shí)執(zhí)行中東和平“路線圖”計(jì)劃。 D、寒流侵入我國(guó)的路徑，不是每次都一樣的，這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，哪一部分氣壓最低所決定的。6、課文中選取的劉和珍的幾件事，從不同側(cè)面表現(xiàn)了劉和珍的思想品質(zhì)，以下分析正確的一項(xiàng)是 （ ）劉和珍毅然預(yù)定了莽原全年的刊物。劉和珍敢于反抗“一廣有羽翼的校長(zhǎng)”。 女師大復(fù)校，賃屋授課結(jié)束，劉和珍“慮及母校前途，黯然至于泣下”。 劉和珍“欣然前往”請(qǐng)?jiān)浮?A、 思想進(jìn)步，積極向上 她在政治上想有所作為，出人頭地 對(duì)學(xué)校懷有深厚感情 不怕反動(dòng)派的兇殘。

5、B、 熱情渴求革命真理 具有革命斗爭(zhēng)精神 為學(xué)校的前途而黯然神傷 為了國(guó)家，寧死而不屈 。C、 喜歡讀魯迅主編的刊物 具有大無畏的造反精神 具有革命責(zé)任感 關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn) 。D、 渴求革命真理 具有革命斗爭(zhēng)精神 對(duì)學(xué)校懷有深厚感情，具有高度的革命責(zé)任感 關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)。7、下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是（ ） A、終老不復(fù)取 B、蒲葦紉如絲 C、箱簾六七十 D、諾諾復(fù)爾爾8、下面加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng) （ ）A、樊將軍以窮困來歸丹 （物質(zhì)上不富有） B、約為婚姻（結(jié)為親家）C、持千金之資幣物（錢幣） D、備他盜之出入與非常也（十分）9、對(duì)下面“之”的用法判斷正確的一項(xiàng)是（ ）唯君圖之

6、 何厭之有 函封之 項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍A、和相同，和相同B、和相同，和不同C、和不同，和不同 D、和不同，和相同10、下列句子中加橫線的詞解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A、爾卜爾筮，體無咎言。 咎：災(zāi)禍 B、還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩。 顧：顧惜C、女行無偏斜，何意致不厚。 致：招來 D、越陌度阡，枉用相存。 存：?jiǎn)柡?1、下列詩句解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A、將子無怒，秋以為期：請(qǐng)你不要生氣，把秋天訂為婚期吧。 B、乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)：登上那倒塌的圍墻，遙望那復(fù)關(guān)。 C、士也罔極，二三其德：男人的愛情沒有定準(zhǔn)，他的感情一變?cè)僮儭?D、信誓旦旦，不思其反：誓言如在早晨，沒想到你會(huì)變心。二、閱讀下面詩歌

7、，完成1213題。（6分，每小題3分） 采薇 昔我往矣，楊柳依依。 今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載饑載渴。我心傷悲，莫知我衷。注釋依依：柳條柔弱隨風(fēng)不定之貌。霏霏：雪飛貌。12、對(duì)這首詩詞句的解說不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?A、“昔我往矣，楊柳依依。”是說出征時(shí)是春天。“依依”形容柔弱的柳條隨風(fēng)搖擺不定的樣子。B、“今我來思，雨雪霏霏?！笔钦f歸來時(shí)是冬天?！坝暄笔切稳萦旰脱┫碌煤艽蟆、“行道遲遲”的意思是說路途那么遙遠(yuǎn)，似乎總也走不到盡頭。 D、“今我來思”一句中的“思”是語助詞。 13、對(duì)這首詩的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） A、這首詩運(yùn)用了起興的手法。 B、前四句以景寫情，情景交融，以出征時(shí)和歸

8、途中所見的不同景色對(duì)比，寫出了主人公內(nèi)心的情感。 C、這首詩寫的是守邊戰(zhàn)士在歸途中的心情，通過詩句，我們可以想象他們當(dāng)初離家出征時(shí)內(nèi)心的悲傷，對(duì)從軍生活的厭倦，對(duì)和平的家庭生活的向往和留戀。 D、“行道遲遲，載饑載渴”兩句是直接描寫戍卒歸途的情景，“我心傷悲，莫知我衷”兩句是直接抒情。三、文言文閱讀（9分，每小題3分）閱讀垓下之圍片段，完成14-16題。(9分，每小題3分)項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜，聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項(xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)

9、不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長(zhǎng)檥船待，謂項(xiàng)王曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船，漢軍至，無以渡?！表?xiàng)王笑曰：“天之亡我，我何渡為？且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎？”乃謂亭長(zhǎng)曰：“吾知公長(zhǎng)者。吾騎此馬五歲。所當(dāng)無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公。”乃令騎皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)。顧見漢騎司馬呂馬童，曰：“若非吾故人乎？”馬童面之，指王翳曰：“此項(xiàng)王也?！表?xiàng)

10、王乃曰：“吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為若德?！蹦俗载囟馈Ｗⅲ簷}（y倚）：整船靠岸。面之：跟項(xiàng)王面對(duì)面。呂馬童原在后面追趕項(xiàng)王，項(xiàng)王回過頭來看見他，二人才正面相對(duì)。14、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A、項(xiàng)王軍壁垓下 壁：筑壁壘 B、持短兵接戰(zhàn) 兵：兵器C、項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng) 被：受 D、縱江東父兄憐而王我 縱：雖然15、下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是（ ）A、今人有大功而擊之，不義也 且籍與江東子弟八千人渡江而西B、漢軍至，無以渡 軍中無以為樂，請(qǐng)以劍舞C、騅不逝兮可奈何 沛公大驚，曰：“為之奈何？”D、乃令騎皆下馬步行 乃自刎而死16、下列對(duì)原文的敘述和分析

11、，不正確的一項(xiàng)是（ ）A、項(xiàng)羽的軍隊(duì)在垓下安營(yíng)扎寨，在劉邦及諸侯的軍營(yíng)四面唱起楚歌，同時(shí)上演了一出“霸王別姬”的悲劇。B、項(xiàng)羽之所以烏江拒渡，是因?yàn)橛X得沒有臉面見江東父老。C、節(jié)選的內(nèi)容主要寫了垓下之圍和烏江拒渡，都表現(xiàn)了項(xiàng)羽在末路中的英雄本色。D、垓下之圍渲染悲劇氣氛，烏江自刎精雕細(xì)刻神態(tài)，都寫得活靈活現(xiàn)，有形有神。第卷（共102分）四、（共20分）17、把上文中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語（共10分）(1)天之亡我，我何渡為？（3分）(2)江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。（3分）(3)吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為若德。（4分）18、補(bǔ)寫出下列課文句子中的空缺部分（共10分，每空1分）

12、（1）淇則有岸， 。總角之宴， 。（詩經(jīng)·氓）（2） ，食野之蘋。我有嘉賓， 。（短歌行）（3） ，依依墟里煙。 ，雞鳴桑樹顛。（歸園田居）（4） ，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。（再別康橋）（5）至易水上， ，取道。（荊軻刺秦王）（6） ，以時(shí)間的流駛，來洗滌舊跡。（記念劉和珍君） （7）攜來百侶曾游。 。（沁園春.長(zhǎng)沙）五、現(xiàn)代文閱讀（共24分）（一）課內(nèi)閱讀（共6分，每小題2分）閱讀下文，回答下面的問題。（完成1921題） 在一種特殊優(yōu)惠的保護(hù)之下，吸收著廉價(jià)勞動(dòng)力的滋養(yǎng)，在中國(guó)的東洋廠飛躍地龐大了。單就這福臨路的東洋廠講，光緒二十八年三井系的資本收買大純紗廠而創(chuàng)立第一廠的時(shí)候，錠子還不到

13、兩萬，可是三十年之后，他們已經(jīng)有了六個(gè)紗廠，五個(gè)布廠，二十五萬錠子，三千張布機(jī)，八千工人和一千二百萬元的資本。美國(guó)一位作家索洛曾在一本書上說過，美國(guó)鐵路的每一根枕木下面，都橫臥著一個(gè)愛爾蘭工人的尸首。那么，我也這樣聯(lián)想，東洋廠的每一個(gè)錠子上面都附托著一個(gè)中國(guó)奴隸的冤魂！ 19、句中“特殊優(yōu)惠的保護(hù)”是指_；“廉價(jià)的勞動(dòng)力”是指_。 （2分）20、句中運(yùn)用的具體說明方法有 。（3分）21、句，主要是為了說明什么問題？表達(dá)了怎樣的情感？（3分） （二）課外閱讀（16分）閱讀下篇文章，完成2225題。 最后的沐浴方 葉為母親洗浴，是第一次，也是最后一次。 母親躺在木床上，眼皮微微閉合著，嘴角含著一朵

14、淡淡笑容，仿佛剛剛睡去。 哦，母親即將遠(yuǎn)行，去那一片永遠(yuǎn)寧靜的凈土，作為兒女的我們來為她作臨行前的梳洗。 默默松開蓬松的發(fā)髻，我的手在顫抖，心更無法平靜。沐浴過多少陽光風(fēng)雨，堆砌過多少羞怯秀麗，編織過多少人生夢(mèng)幻的秀發(fā)云鬢，全都被漫漫的歲月漂白了。 我知道，辛勞而省儉的母親似乎從來都沒有善待過自己的頭發(fā)，平日連香皂也舍不得多抹幾下。今天我們特意煮了一鍋清香四溢的檀香木熱水，摻和著飄柔香波。輕輕搓揉著，漂洗著，滌盡發(fā)際間每一顆結(jié)垢，剔去云鬢上每一粒砂塵，讓她一塵不染地上路，去尋找等待她多時(shí)的夫君。骨骼本來就粗壯的手腳，因?yàn)榧∪馕s，青筋暴漲，更崢嶸如古松了。漁家女出身的母親，3歲喪父，9歲失慈，

15、從小跟著叔叔在風(fēng)波浪濤中討海為生。當(dāng)過童養(yǎng)媳，放過牛羊，后來，又隨著逃荒大軍躲過日本鬼子的炮火，跋涉過萬水千山，看手掌上的每一朵繭花，腳板上的每一道裂痕，無不在訴說著生命的艱辛和苦難。 倏忽，腳踝上一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤，如同一團(tuán)火焰灼亮了我的眼睛。記得我考上中學(xué)那年，大哥正在讀大學(xué)，弟妹又小。這對(duì)勉強(qiáng)糊口的我們家來說，無疑是雪上加霜。“再苦，孩子的書一定要念，我們是睜眼瞎，可不能誤了孩子的前程?！蹦赣H斬釘截鐵地對(duì)父親說。于是父親風(fēng)雨無阻地奔波在鄉(xiāng)間小路上。母親更是起三更睡半夜，跑碼頭，擺地?cái)偅N菜養(yǎng)豬，一有空閑別了柴刀上山砍柴賣。一天傍晚，剛從溪邊碼頭卸貨回來的母親，顧不上滿頭汗水，拿起柴刀又要上山

16、去。我忍不住跟了去。母親去砍一棵高大的木荷樹，那樹長(zhǎng)得東倒西歪的，倒下時(shí)，一根粗壯的樹丫打在她的腳踝上，登時(shí)鮮血如注 是的，這傷疤將永遠(yuǎn)被母親帶去了，輕輕用濕毛巾擦拭著，淚水又一次模糊了我的雙眼。 大姐小心翼翼解開母親身上的藍(lán)布衫，啊，母親裸露在我們的面前，蠟黃的肌膚，起伏的胸廓，那豐滿秀美的曲線哪里去了？母親說過，我小時(shí)像羊羔一樣，喜歡跪在地上吃奶。母親曾很自豪地向左鄰右舍夸我，說這孩子將來一定很孝順。作為女兒的我，真的懂孝道，真的孝敬過父母嗎？“古來父母多癡心！”母親，世上所有的母親，都曾經(jīng)用自己圣潔的乳汁哺育過自己的子女。那豐滿的乳房卻被我們一群兄弟姐妹吸干了，變得那么干癟、松散，緊緊貼

17、在瘦骨嶙峋的胸脯上。我小時(shí)候吸奶，常常頑皮地用乳牙咬著噴香的奶頭，讓母親痛得憐愛地拍打著我粉嫩的臉蛋。母親，還能讓我吸一口那甘甜的乳汁，接受一次你憐愛的拍打么？ 歲月無情，人生如露。母親靜靜躺在靈床上。沒有花花綠綠的供品，沒有凄凄慘慘的挽聯(lián)，甚至不敢大放悲聲。佛云，悲啼會(huì)使死者的靈魂貪戀塵世，進(jìn)不了圣潔的天國(guó)。眼前唯三柱清香，一縷若有若無的誦經(jīng)聲，和著兩行無聲的心淚。但人又怎能不依戀塵世？回望生命的軌跡，無論甘甜還是艱辛，不都值得回味、眷戀嗎？ 我慢慢地跪下去，跪在母親身旁，淚水滑過她的胸脯。母親即將去那矻矻追求了一生的凈土，此時(shí)此刻我們?cè)跒樗髯詈笠淮问嵯?，盡最后一次孝心。 22、第段的描寫

18、表現(xiàn)了母親臨終時(shí)怎樣的心態(tài)？（2分） 23、（1）第第兩段寫為母親洗發(fā)，其中有個(gè)句子概括了母親生命的歷程，這個(gè)句子是（2分） （2）第至第段寫為母親洗手腳，重點(diǎn)寫了母親腳上的傷疤，其作用是（2分） （3）第段寫為母親洗身，段末的問句所表達(dá)的愿望實(shí)際上是（2分） 24、依第段所說，母親的一生是值得她回味、眷戀的，為什么這樣說？（4分） 25、對(duì)這篇散文分析理解不正確的兩項(xiàng)是（4分） A文章通過記敘為母親臨終時(shí)的沐浴，表現(xiàn)了母親苦難而堅(jiān)強(qiáng)的一生，歌頌了母親對(duì)子女偉大、廣博的愛心。 B文章善于組織材料，整理圍繞“最后的沐浴”這根主線，將能表現(xiàn)母親品格的有關(guān)材料作合理的穿插，使之成為一個(gè)整體。 C文章

19、語言生動(dòng)流暢、活潑輕快，但感情真摯、深沉，字里行間流露出對(duì)母親深深的敬意和誠摯的懷念。 D文章所說的母親“矻矻追求了一生的凈土”，指的是不用忙忙碌碌、辛勤勞動(dòng)，卻能吃飽穿足，且平平安安的生活境地。 E唐代詩人孟郊詩云：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉？”這篇文章所記所敘完全可以看作是對(duì)這兩句詩的詮釋。六、語言運(yùn)用（8分）26、把下面一則新聞寫成一句話新聞并概括內(nèi)容要點(diǎn)。（5分）在重慶庫區(qū)，國(guó)家決定初步納入規(guī)劃保護(hù)的文物點(diǎn)為750處，到目前為止，在501處地下文物中已開展工作的項(xiàng)目?jī)H42處，不足10；已經(jīng)完成發(fā)掘面積485萬平方米，不足發(fā)掘總面積12876萬平方米的4%。地面文物244處，由于規(guī)劃滯后，

20、文物搬遷選址工作舉步維艱，至今搬遷工作無法實(shí)施。與此同時(shí)，近年來，隨著移民遷建區(qū)的施工建設(shè)與開發(fā)，大量古墓葬、古遺址、古民居、石刻受到破壞；盜掘古墓葬、古遺址的事件屢有發(fā)生，給搶救工作增加了難度。一句話新聞： 。(不超過14個(gè)字)（2分）內(nèi)容要點(diǎn)：（1） 。（2） 。（3） 。(每條要點(diǎn)均不超過10個(gè)字)（3分）27、把下面一段文字改寫成一組排比句。（不得改變?cè)猓?分） 理想不是現(xiàn)成的糧食和畫卷，而是一粒種子，一張白紙，需要你去播種和培育，描繪和渲染。理想是一片荒漠而不是蔥蘢的綠洲，需要你去開墾它，改造它。 改為： 。七、作文（50分）請(qǐng)以“ 也美麗”為題寫一篇文章。注意：先在橫線上填上一

21、個(gè)詞語，組成完整的標(biāo)題，然后再進(jìn)行審題、構(gòu)思、行文；不少于800字，不得抄襲。第卷答題卡(共102分)17、把上文中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語（共10分）(1)天之亡我，我何渡為？（3分） (2)江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。（3分）(3)吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為若德。（4分）18、補(bǔ)寫出下列課文句子中的空缺部分（共10分，每空1分）（1）淇則有岸， ?？偨侵?， 。（詩經(jīng)·氓）（2） ，食野之蘋。我有嘉賓， 。（短歌行）（3） ，依依墟里煙。 ，雞鳴桑樹顛。（歸園田居）（4） ，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。（再別康橋）（5）至易水上， ，取道。（荊軻刺秦王）（6） ，以時(shí)間的流

22、駛，來洗滌舊跡。（記念劉和珍君） （7）攜來百侶曾游。 。（沁園春.長(zhǎng)沙）19、句中“特殊優(yōu)惠的保護(hù)”是指_；“廉價(jià)的勞動(dòng)力”是指_。 （2分）20、句中運(yùn)用的具體說明方法有 。（3分） 21、句，主要是為了說明什么問題？表達(dá)了怎樣的情感？（3分） 。22、第段的描寫表現(xiàn)了母親臨終時(shí)怎樣的心態(tài)？（2分） 23、（1）第第兩段寫為母親洗發(fā)，其中有個(gè)句子概括了母親生命的歷程，這個(gè)句子是（2分） （2）第至第段寫為母親洗手腳，重點(diǎn)寫了母親腳上的傷疤，其作用是（2分） （3）第段寫為母親洗身，段末的問句所表達(dá)的愿望實(shí)際上是（2分） 24、依第段所說，母親的一生是值得她回味、眷戀的，為什么這樣說？（4分

23、）25、對(duì)這篇散文分析理解不正確的兩項(xiàng)是（4分） （ ）26、把下面一則新聞寫成一句話新聞并概括內(nèi)容要點(diǎn)。（5分）一句話新聞： 。(不超過14個(gè)字)（2分）內(nèi)容要點(diǎn)：（1） 。（2） 。（3） 。(每條要點(diǎn)均不超過10個(gè)字)（3分）27、把下面一段文字改寫成一組排比句。（不得改變?cè)猓?分）改為： 。七、作文（50分）請(qǐng)以“ 也美麗”為題寫一篇文章。高一語文答案【參考答案】 一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分）1、C（A.踱duó,B. 顫chàn,D漫溯sù） 2、D （A. 寥廓；B. 渺茫；C. 嬉鬧 書生意氣） 3、C （“幽僻”指幽靜偏僻，用在句中更貼切；句用“賞玩”才能和前面的“秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)”相照應(yīng)；“軟弱”的對(duì)象常常指人，所以句用“柔弱”更貼切。） 4、A(碩果僅存：比喻經(jīng)過淘汰，留存下的稀少可貴的人或物。C項(xiàng)“慷慨解囊”指毫不吝嗇地拿出錢來幫助別人，句中語境拿出錢的目的是消費(fèi)而不是幫助人。貽笑大方：讓內(nèi)行人笑話)于是項(xiàng)羽就想東渡烏江。烏江的亭長(zhǎng)撐船靠岸等待項(xiàng)羽，他對(duì)項(xiàng)羽說：“烏江以東雖然小，土地方圓千里，有幾十萬的民眾，也足夠稱王了。請(qǐng)大王急速過江?，F(xiàn)在只有我有船，漢軍即使追到這，也沒有船只可渡?！表?xiàng)羽笑道：“上天要讓我滅亡，我還渡江干什么呢？況且我項(xiàng)羽當(dāng)初帶領(lǐng)江東的子弟八千人渡