七年級上期中家長會課件

1、（一）明確參加家長會的目的和意義（一）明確參加家長會的目的和意義 1. 1.加強(qiáng)家校聯(lián)系，了解班級狀況，對班級管理提加強(qiáng)家校聯(lián)系，了解班級狀況，對班級管理提出建設(shè)性建議。交流一下學(xué)生在校及在家的情況，豐出建設(shè)性建議。交流一下學(xué)生在校及在家的情況，豐富自己家庭教育的經(jīng)驗，以便老師能夠更有針對性地富自己家庭教育的經(jīng)驗，以便老師能夠更有針對性地實施學(xué)校教育，家長能夠更好進(jìn)行家庭教育。實施學(xué)校教育，家長能夠更好進(jìn)行家庭教育。 2. 2.希望各位家長調(diào)整好參加家長會的心態(tài)，做成希望各位家長調(diào)整好參加家長會的心態(tài)，做成熟的家長，避免出現(xiàn)兩種極端效應(yīng)：熟的家長，避免出現(xiàn)兩種極端效應(yīng)： 因為孩子的優(yōu)異表現(xiàn)而過

2、度滿足，不能冷靜客觀因為孩子的優(yōu)異表現(xiàn)而過度滿足，不能冷靜客觀對待和分析孩子取得的成績，忽視了孩子的不足。對待和分析孩子取得的成績，忽視了孩子的不足。 因為孩子差強(qiáng)人意的表現(xiàn)而過度沮喪，不能冷靜因為孩子差強(qiáng)人意的表現(xiàn)而過度沮喪，不能冷靜客觀對待和分析孩子的現(xiàn)狀，簡單地把家長會當(dāng)做批客觀對待和分析孩子的現(xiàn)狀，簡單地把家長會當(dāng)做批評指責(zé)孩子，發(fā)泄自己不滿情緒的工具。評指責(zé)孩子，發(fā)泄自己不滿情緒的工具。（二）期中考試成績通報（二）期中考試成績通報（三）如何正確看待孩子的成績？（三）如何正確看待孩子的成績？1、假如你的孩子是在班級甚至年級名列前茅，您的支持、假如你的孩子是在班級甚至年級名列前茅，您的支

3、持會給孩子更多的動力。會給孩子更多的動力。2、假如你的孩子成績在優(yōu)秀的邊緣，您的幫助會給孩子、假如你的孩子成績在優(yōu)秀的邊緣，您的幫助會給孩子帶來意外的驚喜。帶來意外的驚喜。3、假如你的孩子學(xué)習(xí)自覺刻苦，成績卻一般，您的鼓勵、假如你的孩子學(xué)習(xí)自覺刻苦，成績卻一般，您的鼓勵會讓他信心百倍。會讓他信心百倍。4、假如你的孩子思維敏捷卻很貪玩，您的督促會讓你孩、假如你的孩子思維敏捷卻很貪玩，您的督促會讓你孩子的成績突飛猛進(jìn)。子的成績突飛猛進(jìn)。5、假如你的孩子不愛學(xué)習(xí)，無所事事，您給的理解（他、假如你的孩子不愛學(xué)習(xí)，無所事事，您給的理解（他們承受的壓力更大）和關(guān)愛可以讓孩子回到學(xué)習(xí)中來，至們承受的壓力更大

4、）和關(guān)愛可以讓孩子回到學(xué)習(xí)中來，至少可以減少他違紀(jì)的次數(shù)，成就孩子良好的個性品質(zhì)。少可以減少他違紀(jì)的次數(shù)，成就孩子良好的個性品質(zhì)。（四）透過成績看問題（四）透過成績看問題1.班級存在問題2.學(xué)生學(xué)習(xí)存在問題班級存在的問題：班級存在的問題：1.1.個別同學(xué)自我約束能力較差，課前準(zhǔn)備不及時、個別同學(xué)自我約束能力較差，課前準(zhǔn)備不及時、不充分，有個別同學(xué)課堂過于活躍不充分，有個別同學(xué)課堂過于活躍, ,紀(jì)律觀念淡紀(jì)律觀念淡?。槐?； 2.2.部分學(xué)生存在偏科現(xiàn)象，學(xué)習(xí)隨意性太強(qiáng)，缺部分學(xué)生存在偏科現(xiàn)象，學(xué)習(xí)隨意性太強(qiáng)，缺乏全面發(fā)展意識；乏全面發(fā)展意識； 3.3.部分部分學(xué)生缺乏合作意識，責(zé)任意識，虛榮心太

5、學(xué)生缺乏合作意識，責(zé)任意識，虛榮心太強(qiáng)，不懂裝懂，不善于傾聽；強(qiáng)，不懂裝懂，不善于傾聽； 4.4.有些學(xué)生不能慎重交友，給自己和班級帶來負(fù)有些學(xué)生不能慎重交友，給自己和班級帶來負(fù)面影響，影響了班級良好外部環(huán)境的形成；面影響，影響了班級良好外部環(huán)境的形成； 5.5.部分學(xué)生存在部分學(xué)生存在“說閑事，做閑事，想閑事說閑事，做閑事，想閑事”浪浪費(fèi)時間和精力現(xiàn)象。費(fèi)時間和精力現(xiàn)象。少數(shù)學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象。（五）與各位家長探討幾個問題（五）與各位家長探討幾個問題1.1.你關(guān)心過孩子的學(xué)習(xí)嗎？你關(guān)心過孩子的學(xué)習(xí)嗎？2.2.你的孩子快樂嗎？你的孩子快樂嗎？你關(guān)心過孩子的學(xué)習(xí)嗎？請您思考幾個問題：你關(guān)心過孩子的

6、學(xué)習(xí)嗎？請您思考幾個問題： 1、你翻過孩子的書本嗎？（你知道他她書本上的難點、重點都、你翻過孩子的書本嗎？（你知道他她書本上的難點、重點都做做 出記號了嗎？）出記號了嗎？）(了解孩子聽課情況的最佳途徑！了解孩子聽課情況的最佳途徑！)2、你檢查過孩子的作業(yè)嗎？（他們的作業(yè)都完成了嗎？有沒有空、你檢查過孩子的作業(yè)嗎？（他們的作業(yè)都完成了嗎？有沒有空 白的？錯了有沒有訂正？他們的作業(yè)都是自己獨立完成的嗎？白的？錯了有沒有訂正？他們的作業(yè)都是自己獨立完成的嗎？（了解孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的和自主學(xué)習(xí)的好途徑）（了解孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的和自主學(xué)習(xí)的好途徑）3、你打過電話給孩子的老師嗎？、你打過電話給孩子的老師嗎？(家校

7、配合的正常途徑家校配合的正常途徑) （你和班主任聯(lián)系過嗎？知道有哪些老師教他的課嗎？）（你和班主任聯(lián)系過嗎？知道有哪些老師教他的課嗎？）4、你知道孩子喜歡哪門功課嗎？為什么他喜歡這一門功課而不喜、你知道孩子喜歡哪門功課嗎？為什么他喜歡這一門功課而不喜 歡另一門功課？歡另一門功課？ (了解孩子學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)的重要方面了解孩子學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)的重要方面)5、每次考試過后他會主動告訴你成績嗎、每次考試過后他會主動告訴你成績嗎 ？經(jīng)常和您交流嗎？經(jīng)常和您交流嗎？(檢驗?zāi)募彝ソ逃绞绞欠袂‘?dāng)，是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)檢驗?zāi)募彝ソ逃绞绞欠袂‘?dāng)，是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn))1）你知道孩子在學(xué)校里老師喜歡他嗎？和）你知

8、道孩子在學(xué)校里老師喜歡他嗎？和 同學(xué)的關(guān)系好嗎？他是否喜歡他的老師同學(xué)的關(guān)系好嗎？他是否喜歡他的老師 和同學(xué)？和同學(xué)？2）你知道孩子心里想什么嗎？孩子經(jīng)常和）你知道孩子心里想什么嗎？孩子經(jīng)常和 你說心里話嗎？他在學(xué)校里受到委屈會你說心里話嗎？他在學(xué)校里受到委屈會 告訴你嗎？告訴你嗎？3）你埋怨孩子不聽話的同時有沒有檢查一）你埋怨孩子不聽話的同時有沒有檢查一 下自己有沒有原因？孩子成績不理想作下自己有沒有原因？孩子成績不理想作 為家長你有沒有幫助過他？有沒有打個為家長你有沒有幫助過他？有沒有打個 電話問一下老師：電話問一下老師： 我的孩子這門功課哪我的孩子這門功課哪 個環(huán)節(jié)出了問題？個環(huán)節(jié)出了問

9、題？你的孩子快樂嗎？請您思考著幾個問題你的孩子快樂嗎？請您思考著幾個問題（六）如果孩子出現(xiàn)下列現(xiàn)象引起您足夠重視了嗎？（六）如果孩子出現(xiàn)下列現(xiàn)象引起您足夠重視了嗎？ 1 1、在外留宿；、在外留宿； 2 2、回家很遲；、回家很遲； 3 3、帶同學(xué)住宿；、帶同學(xué)住宿； 4 4、打電話時間長，次數(shù)多；、打電話時間長，次數(shù)多； 5 5、受傷回家；、受傷回家； 6 6、超消費(fèi)，、超消費(fèi)，反對同學(xué)聚會，過生日反對同學(xué)聚會，過生日； 7 7、超出友誼交往；、超出友誼交往； 8 8、成績突然下降，、成績突然下降， 9 9、穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言；、穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言； 1010、愛玩游

10、戲。、愛玩游戲。（七）希望家長配合的幾個方面（七）希望家長配合的幾個方面 1 1、教育孩子要有責(zé)任心。、教育孩子要有責(zé)任心。 責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，試承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃力所能及的家

11、務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了叮囑他做好值日，圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了叮囑他做好值日，班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，能主動幫助在學(xué)習(xí)生活中有班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，能主動幫助在學(xué)習(xí)生活中有困難的。困難的。 2. 2. 了解上學(xué)、回家的時間，時刻了解學(xué)了解上學(xué)、回家的時間，時刻了解學(xué)生的動向。生的動向。早早 晨：晨：7:107:10前到校（提倡早到讀書?。┣暗叫＃ㄌ岢绲阶x書?。┲形绶艑W(xué)：中午放學(xué)：11:5511:55下午上課：下午上課：1313：20 20 進(jìn)校門進(jìn)校門 （注意午休，不要來太早！）（注意午休，不要來太早?。┩碜粤?xí)放學(xué)：晚自習(xí)放學(xué)：8:408:40 作息時間表作息時間表

12、3 3、盡量保證每天與孩子的及時溝通、盡量保證每天與孩子的及時溝通多多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。習(xí)成績，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況掌握思想動態(tài)掌握思想動態(tài)把握其身體狀況把握其身體狀況生活上嚴(yán)格要求生活上嚴(yán)格要求,客觀分析孩子的成績，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程客觀分析孩子的成績，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程（4）、做一個榜樣型的家長。）、做一個榜樣型的家長。 配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好們形成正確的世

13、界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進(jìn)步。勵，共同進(jìn)步。（5）、做一個監(jiān)督型的家長。）、做一個監(jiān)督型的家長。 經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系了解，睡覺前督促是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對于住校

14、生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正。教況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正。教育孩子注意安全和做好自我保護(hù)。育孩子注意安全和做好自我保護(hù)。（6）、做一個細(xì)心型的家長。）、做一個細(xì)心型的家長。 學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒有作業(yè)，作業(yè)普遍較少，下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，作業(yè)普遍較少，提前回家等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥

15、教提前回家等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。育；并將情況通報班主任。（7）、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。）、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將、打牌、上網(wǎng)等嚴(yán)重干擾孩時候，盡量不要玩麻將、打牌、上網(wǎng)等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。子學(xué)習(xí)的事情。（8）、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育）、隨時與學(xué)校

16、保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。歡迎家長來校如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流交流(晚自習(xí)進(jìn)活動晚自習(xí)進(jìn)活動)。如果一個孩子生活在批評中，如果一個孩子生活在批評中， 他就學(xué)會了譴責(zé)；他就學(xué)會了譴責(zé)；如果一個孩子生活在鼓勵中，如果一個孩子生活在鼓勵中， 他就學(xué)會了自信；他就學(xué)會了自信；如果一個孩子生活在忍耐中，如果一個孩子生活在忍耐中， 他就學(xué)會了耐心；他就學(xué)會了耐心；如果一個孩子生活在表揚(yáng)中，如果一個孩子生活在表揚(yáng)中， 他就學(xué)會了感激；他就學(xué)會了感激；如果一個孩

17、子生活在接受中，如果一個孩子生活在接受中， 他就學(xué)會了愛；他就學(xué)會了愛；如果一個孩子生活在分享中，如果一個孩子生活在分享中， 他就學(xué)會了慷慨；他就學(xué)會了慷慨；如果一個孩子生活在真誠中，如果一個孩子生活在真誠中， 他就學(xué)會了頭腦平靜地生活。他就學(xué)會了頭腦平靜地生活。結(jié)束語結(jié)束語 學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。打下堅實的基礎(chǔ)。 最后，在這里我謹(jǐn)代表九班的全體師生祝各最后，在這里我謹(jǐn)代表九班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人向發(fā)展，