語文s版二年級下冊語文百花園七課件

1、大嶺小學 陳善友一、讀繞口令，看誰讀得準。一、讀繞口令，看誰讀得準。桌 上 放 著 一 個 盆，盆 里 放 著 一 個 瓶。砰 砰 砰，啪 啪 啪，瓶 碰 盆，盆 碰 瓶。不 知 是 盆 碰 壞 了 瓶，還 是 瓶 碰 壞 了 盆。zho shng fng zhe y g pn pn l fng zhe y g png png png png p p p png png pn pn png png b zh sh pn png hui le png hi sh png png hui le pn四四是是四，四，十十是是十十。四四十十是是四四十十，十十四四是是十十四。四。四四十十不不是是十十四，

2、四，十十四四不不是是四四十十。我學新的繞口令我學新的繞口令二、填一填，讀一讀。二、填一填，讀一讀。 吸吸 吸引、吸收吸引、吸收 級級 年級、級別年級、級別及及 包包分分 主主 泡泡 水水 泡泡 跑跑 跑跑 步步 粉粉 粉粉 紅紅 注注 注注 意意 紛紛 繽繽 紛紛 住住 居居 住住 三、用字組詞寫句子。三、用字組詞寫句子。待待 等待等待 貝貝靜靜地等待著。貝貝靜靜地等待著。動動 感動感動 小英感動得流下了眼淚。小英感動得流下了眼淚。持持 堅持堅持 勇勇熱熱我們堅持到底，就會成功。我們堅持到底，就會成功。勇敢勇敢 他是一個勇敢的人。他是一個勇敢的人。熱鬧熱鬧 今天，公園里可熱鬧了今天，公園里可熱

3、鬧了! !中心句她一邊讀，一邊把詞語寫在本子上。讀讀，寫寫表揚句諾貝爾是怎樣把鹽弄干凈的？畫出諾貝爾愛動腦筋的句子諾貝爾是個什么樣的人？ 讀一讀讀一讀1、小諾貝爾是（、小諾貝爾是（ ）著名的化學家。）著名的化學家。2、諾貝爾洗鹽的過程是：、諾貝爾洗鹽的過程是：（把臟鹽倒進水中（把臟鹽倒進水中溶化溶化） （ ） （煮煮過濾過濾干干凈的鹽水）凈的鹽水） （ ）3、你認為諾貝爾是一個（）的孩子。、你認為諾貝爾是一個（）的孩子。紗布紗布過濾過濾鹽水鹽水鍋底鍋底出現出現了白花花的了白花花的鹽鹽聰明愛動腦筋聰明愛動腦筋瑞典瑞典諾貝爾獎章諾貝爾獎章 我的采集本我的采集本中國古代四大發(fā)明中國古代四大發(fā)明 造紙

4、術造紙術 印刷術印刷術 指南針指南針 火火 藥藥張衡發(fā)明地動儀。張衡發(fā)明地動儀。華佗發(fā)明麻醉藥。華佗發(fā)明麻醉藥。北宋蔡倫發(fā)明的東漢畢升發(fā)明的北宋皇帝發(fā)明的唐朝的煉丹家發(fā)明的造紙術 大約在3500多年前的商朝，中國就有了刻在龜甲和獸骨上的文字，稱為甲骨文。 到了春秋時，用竹片和木片替代龜甲和獸骨，稱為竹簡和木牘。甲骨和簡牘都很笨重，戰(zhàn)國時思想家惠施喜歡讀書，每次外出游學身后都跟著五輛裝滿竹簡的大車，所以有學富五車的典故。 西漢時在宮廷貴族中又用縑帛或綿紙寫字?？V是細絹、帛是絲織品的總稱吏一方縑帛上寫字時，便于書寫，不但比簡牘寫得多，而且還可以在上面作畫，但是價格昂貴，只能供少數王宮貴族使用。公元

5、前2世紀西漢初期已經有了紙 ，而蔡倫只是改造了紙。 造紙術在7世紀經朝鮮傳到日本。8世紀中葉傳到阿拉伯聯合酋長國。到12世紀，歐洲才仿效中國的方法開始設廠造紙。 活字印刷書 它開始于隋朝的雕版印刷，經宋仁宗時的畢升發(fā)展、完善，產生了活字印刷，并由蒙古人傳至了歐洲，所以后人稱畢升為印刷術的始祖。中國的印刷術是人類近代文明的先導，為知識的廣泛傳播、交流創(chuàng)造了條件。 雕版印刷是用刀在一塊塊木板上雕刻成凸出來的反寫字，然后再上墨，印到紙上。每印一種新書，木板就得從頭雕起，速度很慢。如果刻版出了差錯，又要重新刻起，勞作之辛苦，可想而知。 指南針 指南針是用以判別方位的一種簡單儀器。前身是司南。主要組成部

6、分是一根裝在軸上可以自由轉動的磁針(俗稱吸鐵石)。磁針在地磁場作用下能保持在磁子午線的切線方向上。磁針的北極指向地理的南極，利用這一性能可以辨別方向。常用于航海、大地測量、旅行及軍事等方面。指南針的N指北方，E指東方，W指西方，S指南方。 有了指南針：哥倫布才發(fā)現了美洲新大陸有了指南針：哥倫布才發(fā)現了美洲新大陸火藥 火藥是中國漢族發(fā)明于隋唐時期，距今已有一千多年了?；鹚幍难芯块_始于古代道家煉丹術，古人為求長生不老而煉制丹藥，煉丹術的目的和動機都是荒謬和可笑的，但它的實驗方法還是有可取之處，最后導致了火藥的發(fā)明。恩格斯高度評價了中國在火藥發(fā)明中的首創(chuàng)作用：“現在已經毫無疑義地證實了，火藥是從中國

7、經過印度傳給阿拉伯人，又由阿拉伯人和火藥武器一道經過西班牙傳入歐洲?！被鹚幍陌l(fā)明大大的推進了歷史發(fā)展的進程，是歐洲文藝復興的重要支柱之一。 四大發(fā)明的歷史意義四大發(fā)明的歷史意義 造紙術的發(fā)明：為人類提供了經濟便利的書寫造紙術的發(fā)明：為人類提供了經濟便利的書寫材料，掀起一場人類文字載體的革命。材料，掀起一場人類文字載體的革命。 印刷術的出現：加快了文化的傳播，改變了歐洲印刷術的出現：加快了文化的傳播，改變了歐洲只有上等人才能讀書的狀況。只有上等人才能讀書的狀況。 指南針的發(fā)明：為歐洲航海家進行環(huán)球航行和發(fā)指南針的發(fā)明：為歐洲航海家進行環(huán)球航行和發(fā)現美洲提供了重要條件，促進了世界貿易的發(fā)展?，F美洲

8、提供了重要條件，促進了世界貿易的發(fā)展。 火藥武器的發(fā)明：改變了作戰(zhàn)方式，幫助歐洲資火藥武器的發(fā)明：改變了作戰(zhàn)方式，幫助歐洲資產階級摧毀了封建堡壘，加速了歐洲的歷史進程。產階級摧毀了封建堡壘，加速了歐洲的歷史進程。四大發(fā)明對中國古代的政治、經濟、文化的發(fā)展產生了巨大的推動作用，且這些發(fā)明經由各種途徑傳至西方，對世界文明發(fā)展史也產生了很大的影響。 學寫留言條學寫留言條 小麗：小麗： 老師讓我通知你，明天上午八老師讓我通知你，明天上午八點，在學校操場集合，去電影院看點，在學校操場集合，去電影院看動畫片動畫片大鬧天宮大鬧天宮。 小明小明 6 6月月1010日日（留言條是寫給誰的，要頂格寫，稱呼后面要寫

9、上冒號）（留言條是寫給誰的，要頂格寫，稱呼后面要寫上冒號）正文另起一行，開頭低兩格，寫你要告訴對方的事情。正文另起一行，開頭低兩格，寫你要告訴對方的事情。語言要簡明。語言要簡明。右下方寫清是誰寫的留言條，下一行寫時間。右下方寫清是誰寫的留言條，下一行寫時間。 我寫的留言條我寫的留言條 媽媽：媽媽： 放學后，我要和同學們一起去放學后，我要和同學們一起去看望生病的王老師，五點左右才能看望生病的王老師，五點左右才能回家。請您不要擔心。回家。請您不要擔心。 小麗小麗 6 6月月1010日日 能說會道：能說會道： 夸夸自己夸夸自己 二年級下學期快過去了，你一定進二年級下學期快過去了，你一定進步了，那就夸

10、夸自己吧！步了，那就夸夸自己吧！ 想一想：你取得了哪些進步？有什想一想：你取得了哪些進步？有什么體會？還有什么打算？么體會？還有什么打算？ 向同學說說自己的進步，請同學談向同學說說自己的進步，請同學談談對你的看法。談對你的看法。 也可以把你取得的進步寫下來。也可以把你取得的進步寫下來?？淇渥约嚎淇渥约?我已經是一名我已經是一名二年級二年級的學生了，馬上就要的學生了，馬上就要結束二年級課程結束二年級課程學習學習，升入，升入三年級三年級了。了。 在這一在這一學期學期，我取得了很大的進步。我，我取得了很大的進步。我學會學會了許多新的文化知識和做人的了許多新的文化知識和做人的道理道理。在。在老師老師的

11、指導下，的指導下， 我學會了用部首查字法，我學會了用部首查字法， 認識認識了許多生字、成語和諺語。還學會了區(qū)了許多生字、成語和諺語。還學會了區(qū)別形近字和多音字，特別是在別形近字和多音字，特別是在26、27、28、29課里，我學會了課里，我學會了寬容寬容別人和別人和自信自信，學會了，學會了給給同學同學掌聲，也掌聲，也珍惜珍惜別人的掌聲。別人的掌聲。 最喜歡作文了，我很用心老師的指導，最喜歡作文了，我很用心老師的指導，經?？凑n外書，看優(yōu)秀作文。功夫不負有心經?？凑n外書，看優(yōu)秀作文。功夫不負有心人，老師常說我的作文水平提高了，我心里人，老師常說我的作文水平提高了，我心里像吃了蜂蜜一樣甜像吃了蜂蜜一樣

12、甜 ?？淇渥约嚎淇渥约?一學期很快過去了，轉眼間我又長大了一歲，一學期很快過去了，轉眼間我又長大了一歲，各方面都有了很大進步。我長高了、跑得更快了、各方面都有了很大進步。我長高了、跑得更快了、學到了更多的知識。學到了更多的知識。 我覺得我有兩個進步最明顯。我見到別人敢我覺得我有兩個進步最明顯。我見到別人敢主動問好了。以前我不好意思，可現在不了。我主動問好了。以前我不好意思，可現在不了。我在樓道里向老師主動問好，老師也都會笑著回答在樓道里向老師主動問好，老師也都會笑著回答我。以后見到認識或是長輩認識而自己不認識的我。以后見到認識或是長輩認識而自己不認識的人我有要主動問好。上課時，我敢說出自己的想

13、人我有要主動問好。上課時，我敢說出自己的想法了。原來我一直認為老師說的話都是對的，可法了。原來我一直認為老師說的話都是對的，可現在發(fā)現不總是這樣。我敢于說出自己的想法，現在發(fā)現不總是這樣。我敢于說出自己的想法，有時還糾正老師或同學的話，慢慢的我上課發(fā)言有時還糾正老師或同學的話，慢慢的我上課發(fā)言就更積極了。就更積極了。 媽媽和爸爸媽媽和爸爸 都常說：都常說：“小明你長大了。小明你長大了?！笨淇渥约嚎淇渥约?俗話說：俗話說：“王婆賣瓜，自賣自夸。王婆賣瓜，自賣自夸?！薄啊薄澳瞎匣?，絲瓜花。南瓜花，絲瓜花。人家不夸，自家夸。人家不夸，自家夸。”今天，我就來夸夸自己這學期的收今天，我就來夸夸自己這學期

14、的收獲吧！獲吧！ 這學期，我的語文進步很大，認識了很多字，會背了這學期，我的語文進步很大，認識了很多字，會背了很多古詩，我在課余時間閱讀了很多童話，我非常崇拜安很多古詩，我在課余時間閱讀了很多童話，我非常崇拜安徒生和葉圣陶。我學會了寫作文，并在網上開了自己的博徒生和葉圣陶。我學會了寫作文，并在網上開了自己的博客，還把我的作文發(fā)到客，還把我的作文發(fā)到作文網作文網上去了。當然，語文考上去了。當然，語文考試的成績也很好。試的成績也很好。 媽媽經常教育我：媽媽經常教育我：“語文和數學就像人的兩條腿一樣，語文和數學就像人的兩條腿一樣，如果你的兩條腿長短不一，或者兩條腿都非常短，就跑不如果你的兩條腿長短不一，或者兩條腿都非常短，就跑不快?？??！币虼宋蚁Ｍ约簲祵W和語文一樣好。我很喜歡數學，因此我希望自己數學和語文一樣好。我很喜歡數學，最喜歡做動腦筋的數學題了，而且上課我積極舉手發(fā)言。最喜歡做動腦筋的數學題了，而且上課我積極舉手發(fā)言。這學期我學會了三位數的加減法，和有余數的除法，以及這學期我學會了三位數的加減法，和有余數的除法，以及計量方面的知識。計量方面的知識。 我經常在課外時間學習書法