五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元試卷

1、.五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元試卷【五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元試卷】 一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。 huái nán ji qín yu huì gn jú 二、選出句子中帶點(diǎn)的字的正確讀音。 xì jì jiáo jué zhe zhuó 系上這條絲帶，表示我們的心系著祖國(guó)。 這么硬的牛肉，咀嚼了半天也嚼不動(dòng)。 看著這樣的情景，真讓我著急。 三、照樣子，換偏旁組成新字，并組詞。侮 锫 四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。 一 白云一 大雨 一 蠟燭一 一 糖果一 汗水 一 圖畫一 眼睛 五、把以下句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述句

2、。 例：楚王說(shuō)：“我原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反讓大夫取笑了。 楚王說(shuō)，他原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反讓大夫取笑了。 奶奶對(duì)小花說(shuō)：“我小時(shí)候可沒(méi)你這么幸福。 小紅對(duì)小芳說(shuō)：“明天我要去商店買衣服。 麗麗對(duì)爸爸說(shuō)：“我還要等我的同學(xué)呢。 六、用修改符號(hào)修改以下病句。 我用了整整三天左右的時(shí)間才把輕船模型做好。 夏天的桂林是一個(gè)美麗的季節(jié)。 七、根據(jù)上聯(lián)寫出下聯(lián)。 地滿紅花紅滿地 一夜五更，半夜二更有半 樓外青山，山外白云，云飛天外 八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 “梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。中“甚的意思是 ，“惠的意思是 ?半截蠟燭?這篇課文屬于 ?這篇課文屬于相聲。相聲是一種雅俗共賞的表演藝術(shù)。 “為設(shè)果，果

3、有楊梅。孔指以示兒曰：此是君家果。兒應(yīng)聲答曰：。選自?楊氏之子?。從文中我們可以看出“楊氏之子不僅聰明，而且。 九、閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題。 一 晏子見(jiàn)了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說(shuō)：“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎?晏子嚴(yán)肅地答復(fù)：“這是什么話?我國(guó)首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來(lái)，就是一片云;大伙兒甩一把汗，就是一陣雨;街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢?楚王說(shuō)：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來(lái)呢?晏子裝著很為難的樣子，說(shuō)：“您這一問(wèn)，我實(shí)在不好答復(fù)。扯謊吧，怕犯了欺騙大王的罪;說(shuō)實(shí)話吧，又怕大王生氣。楚王說(shuō)：“實(shí)話實(shí)說(shuō)，我不生氣。晏子拱了拱手，說(shuō)：“敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩：

4、訪問(wèn)上等的國(guó)家，就派上等人去;訪問(wèn)下等的國(guó)家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來(lái)了。說(shuō)著他成心笑了笑，楚王只好陪著笑。 請(qǐng)你分別把文中畫“線的話改寫成成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)。 “大伙兒把袖子舉起來(lái)，就是一片云;大伙兒甩一把汗，就是一陣雨;街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。這句話運(yùn)用了 的修辭手法。晏子這樣說(shuō)是想說(shuō)明。 這段話中兩次描寫到楚王的笑，請(qǐng)你聯(lián)絡(luò)上下文想象他在每次笑的時(shí)候內(nèi)心在想什么。 楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，心想：_。 楚王只好陪著笑，心想：_。 請(qǐng)你用一句話評(píng)價(jià)晏子的表現(xiàn)。 4、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。 二 鋪路工 去年夏天，當(dāng)人們正在乘涼的時(shí)候，不知從什么地方開(kāi)來(lái)一車鋪路工

5、。他們穿著陳舊，臉色黑紅，行李簡(jiǎn)單。他們看好一個(gè)地方，搭起帳篷，埋鍋安灶，準(zhǔn)備鋪路了。 我家門前這條路，彎彎曲曲，坎坷不平。晴天，風(fēng)塵彌漫;雨天，泥濘不堪。人們?cè)缇团瓮Ｍ竿抟粭l柏油馬路。 工人們大多來(lái)自農(nóng)村，樸實(shí)、憨厚。他們吃住在帳篷里，鋪ppù著草席，枕著磚頭，吃米飯就咸菜，舍shshè不得吃炒菜。夜里蚊蟲叮咬，白天日頭曝曬;遇到雨天，外邊下雨，里邊濕，連被子都是潮濕潤(rùn)的。但是，他們似乎不覺(jué)得苦，閑時(shí)打撲克，呼叫聲很高，拍打聲很響。 因?yàn)槭┕?，不得不干擾周圍的住戶。鋪路要用混凝土和石子兒，要用瀝青、水泥。攪拌機(jī)的轟鳴聲吵得四鄰不安;燒臭油的氣味熏得路人憋氣捂鼻，常常招來(lái)怨言和謾罵。但工人們毫不理睬，居然果然仍然在轟隆聲中和濁氣熏染中勞作。經(jīng)過(guò)挖溝、平地、壓實(shí)、鋪石、上瀝青、碾壓等一系列工序，工人們把一條泥濘、坑洼、彎曲的土路，變成了一條光潔、平整、筆直的柏油路。 小孩子們?cè)诎赜吐飞媳寂堋g呼，活潑天真;老年人在柏油路上漫步，悠然自得;上下班的人們，騎著車子，行駛在柏油路上，是那么輕松愉快 可是，鋪路工們拆篷卷席走了，沒(méi)有留下姓名，沒(méi)有留下足跡，只留下一條閃光的路。 選擇括號(hào)里正確的讀音或詞語(yǔ)。 這是一篇以寫人記事為主的記敘文。 短文記敘的時(shí)間是 ，地點(diǎn)是作 ，人物是 ，事情是 第3、4自然段是表現(xiàn)了鋪路工們_的精神。 讀了這篇文章你想到了什么? 十、