測評3語文試題

1、田家炳中學九年級第三次階段測評語文試題（卷）卷首寄語：追求美好人生，書寫智慧語文，親愛的同學們，請調動你的知識儲備，發(fā)揮你的聰明才智，自信、大膽，成功的展示自己吧！一.語言積累及運用（17）1下列加粗字注音全都正確的一項是( )（2分）A.一抔黃土(p) 桑梓(z) 恣睢(su) 襤褸（kn）B熱枕( chén) 抽噎（y） 布衾(cén) 陰晦(huì)C星宿( xi) 拮據(j) 匿名(nì) 妖嬈(rá0)D譖害（zèn）龜裂( jn) 棧橋(zhàn)腳踝(huán) 2、下列各組詞語書寫全都正確的一項是（

2、 ）（2分）A、旁騖 不言而喻 強聒不舍 靈柩B、浩瀚 重蹈覆轍 遂用猖獗 恢泓C、斟酌 恪盡職守 涕泗橫流 扶液D、憑吊 無與綸比 裨不缺漏 忿恚3、請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。（2分）(1). 歷史 （蘊藏 蘊含 蘊蓄）著盛衰興亡的哲理，復興之路讓我們深刻體會到：道路決定命運，發(fā)展才能自強。（2）莫言認為：創(chuàng)作必須和個人經驗相結合，這樣才有可能寫出人物栩栩如生、語言豐富多彩、結構 （別開生面 別出心裁 別具匠心）的文學作品。4、經典詩文默寫（16題，任選五題；710題，任選一題）（6分）更深月色半人家，_。(劉方平月夜)_，盡日不能忘。（白居易觀刈麥）酒困路長惟

3、欲睡，_。（蘇軾浣溪沙）_，西北望，射天狼。（蘇軾江城子·密州出獵），受任于敗軍之際，_。_，人跡板橋霜。了卻君王天下事， ?？蓱z白發(fā)生。辛棄疾破陣子 池上碧苔三四點，_。 數風流人物，_ 。.沁園春·雪且壯士不死既已，死即舉大名耳，_ 。5.下面一段話在字詞、標點和句子三方面存在問題，請找出并加以改正。（3分）豁達是一種坦蕩，那心靈像一汪碧泉清澈見底，容不得半點污穢和虛偽，是黑決不會說是白，是鹿決不會說是馬；豁達是一種樂觀，能驅散生活中的痛苦和眼淚，不論生活怎樣折磨你、欺騙你，你永遠都微笑著?；磉_是一種自信，“自信人生二百年，會當擊水三千里?！鄙钐幪幊錆M竟爭和拼搏，在豁

4、達者面前永遠沒有失敗。豁達不是妥協退讓，就是大度寬容。找出上面文字中的兩個錯別字，請改正在橫線上。上面文字中有一處標點有誤，請把改正后的句子寫下來。 。上面文字中有一個句子的關聯詞語有誤，請找出來并改正在橫線上。6名著（2）在山神廟里剛坐下，沒喝上幾口酒，便聽見草料場那邊必必波波的響。他從門縫往外一望，只見火焰沖天，草料場燃起了大火。他提了花槍，正待開門去救火，卻聽得有人說話：“便逃得了性名時，燒了大軍草料場，也是死罪?！庇幸粋€道：“我們回城去吧。”這段出自哪部名著那個故事情節(jié)？主要人物性格怎樣？二、. 綜合性學習(8分)某校初三(1)班同學對初中全體同學的課外閱讀現狀進行了調查，收回有效問卷

5、100份，并針對影響同學課外閱讀的因素這一問題進行了隨機采訪，調查與采訪結果經同學們的匯總整理，分列如下：材料一：我校初中部同學課外閱讀現狀的抽樣調查結果  如有自由支配時間以課外閱讀為首選活動的人數平均每人每天可用于課外閱讀的時間初一年級30人15人35分鐘初二年級35人12人24分鐘初三年級35人8人15分鐘 材料二：當被問及影響自己在課外閱讀方面保有興趣和投入時間的因素時，回答“課內作業(yè)多，每天自由支配時間有限”的占30，“課外班學習所占時間過多”的占25，“自己考試不理想，需大量做模擬題以彌補，故沒有多余時間”的占20，“覺得看課外書很累，不如上網看電視來

6、得輕松”的占10，因“家長認為課外書是閑書，根本不支持”的占8，因“自己沒興趣認為沒必要”的占2。（7）請概括材料一所反映的主要信息。(3分) （8）針對材料二所反映的問題，請你為改善該校同學的課外閱讀現狀，提出至少兩條合理化建議，要求建議有針對性，合理可操作。(2分) （9）為推動校園讀書活動，初三(1)班將向全校同學發(fā)出“讀好書，讀書好”活動的倡議，請你為這個活動寫一段宣傳語，要用上 “滿載而歸”“膾炙人口”這兩個詞語。(3分)   三.閱讀（共45分）（一）現代文閱讀 (16分)）做醫(yī)生的鄰居跟我講了個事兒：他的一個病人，挺年輕的姑娘，患了干燥綜合癥。這是一種很罕見的病，就是身

7、體分泌的那些汗液、胃液和唾液都越來越少，導致人消化困難，必須借助專門的導管將類似胃酸的物質輸入體內，才能稍稍緩解；更殘忍的，這種病人不能見陽光。陽光就像一臺榨汁機，會很快耗完病人的體液，就像在榨取一個鮮嫩的蘋果，導致病人呼吸衰竭。現在的醫(yī)術還無法徹底治療這種病癥，在謹慎地反復會診之后，他們診斷，這個姑娘最多還能再活10個月。姑娘的病房，窗簾是日夜拉上的，只有鎳燈發(fā)出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在護士的陪同下到院子里散步。醫(yī)生說，他從沒見過那么蒼白的臉，卻也從沒見過那樣明亮的眼神。每次他進去的時候，都看見那個姑娘在專心致志地涂指甲油，鮮艷通紅的那種，和她的蒼白正好形成鮮明的對比。

8、兩個多月后，我在網上看到一份資料，說國外有個患干燥癥的病人，生活在避免陽光直射的環(huán)境里，活了3年之久，希望這則消息可以使這個姑娘寬慰一些，我打印下來，去找那個醫(yī)生。醫(yī)生聽清來意，搖搖頭，說沒有用了，她已經去了?？粗殷@訝的樣子，醫(yī)生嘆口氣：“她突然堅持去天山旅行，我們通知了她的父母，但誰也勸不住。后來聽說她根本沒爬上去，只是在天山腳下的草原騎馬，病情當場發(fā)作，救治無效，就沒了。挺可惜的，才22歲，聽說戀愛都沒談過”身患絕癥的年輕女孩，讓自己的生命提前在明媚的陽光下凋謝，該有著怎樣的勇氣和決心？醫(yī)生又說，她和你一樣，喜歡讀書寫東西，在整理病人遺物的時候，整理出來一大堆各種顏色的指甲油，每種顏色外

9、面都貼了張小紙條，是她自己給那些指甲油起的名字。其中，淡藍色的，叫做“豆蔻”；銀色的，叫做“妖精”；而大紅的那支，她起了一個很古典的名字，叫做“與子偕老”。聽得我心酸。陽光和生命相比，當然生命重要。但在某些關鍵時刻，陽光顯得那樣不可缺少、不可替代，甚至用生命去換取也心甘情愿。她鮮紅的指甲油，也許一直是她心底下鮮紅的太陽。可是，她不能舍棄的，不僅僅是一種可以檢測生命硬度和質量的陽光，還有塵世每日升起的太陽。我們健康人每天都能看到、觸摸到陽光，就像看到、觸摸到很多其他美好的事物一樣。只是在通常情況下，我們選擇了疏忽，而非珍視。10、下面三項中，你認為哪一項最適合做文章的標題？為什么？（2分）A、生

10、命啊，生命B、陽光啊，陽光C、陽光與生命答：選 項。因為: 11、作者善于運用一些修飾語來傳情達意。例如：（1）用“ ”來修飾姑娘的臉，說明 ；（2）用“_ 來修飾陽光，借此來比喻 _等。（4分）12、文中多次提到姑娘用的指甲油，由指甲油我們可以聯想到姑娘 _ _的精神面貌。（2分）13、第段畫線句中，你認為“生命的硬度”是指 ，“生命的質量”是指 。（2分）14、第段中姑娘“突然堅持去天山旅行”，你是否贊成她這一行動？為什么？（3分） 15、對于陽光、空氣、水等我們日常生活中的一些司空見慣的事物，我們健康的人常常會熟視無睹地“疏忽”它們的存在。讀了本文后，你認為我們應該怎樣“珍視”它們？為什

11、么？（3分） 閱讀下面文章，完成17-20題。（11分）人類是唯一會臉紅的動物 人類是唯一會臉紅的動物，達爾文把這一行為稱作“最獨特和最具人類特征的表情”。達爾文早在研究進化論時就已注意到這個問題了。他發(fā)現，不論是哪個國家、哪個民族的人，在感到難為情時都會面紅耳赤，而包括一些靈長類在內的高級動物卻不會出現臉紅。達爾文解釋不了這種奇怪的現象。著名生物學家、美國埃默里大學的弗朗斯·德瓦爾教授也把臉紅描述為“進化史上最大的鴻溝”之一。他說：“我們是唯一在尷尬情境下或者謊言被揭穿時臉會變紅的靈長類動物。”可是，為什么我們需要這種表達內心情感的信號呢？科學家經過研究發(fā)現，臉紅是由人的大腦決定的

12、。當遇到特殊刺激時，人們通過眼睛、耳朵等感受器官把刺激信號傳給大腦皮質，而大腦皮質的一個重要的作用就是刺激腎上腺，而腎上腺受到刺激，就會分泌出腎上腺素。腎上腺素在體內由酪氨酸轉變而來，它的作用的特點是，少量分泌時能夠使血管擴張，尤其引起臉部的皮下小血管擴張；可是大量分泌腎上腺素的時候，反而會使血管收縮。當外界刺激比如害羞等信號傳入大腦的時候會分泌少量腎上腺素，就引起面部血管擴張，血流增加，血的顏色是紅的，所以容易引起心理性臉紅?？茖W家認為，如果用“險惡、野蠻和無禮”來描述人類早期社會是正確的話，那么冒犯是可能導致暴力沖突的。結果，人類就發(fā)展出了表達歉意的方法，以告訴別人他們?yōu)樽约核龅氖露械?/p>

13、后悔。想想你們家那條狗的表現，當它在你的院子里刨坑被你發(fā)現時，它就在地上打滾。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告訴你它不想在此時挑戰(zhàn)你的憤怒這是痛悔的表示。對大多數人來說，很難對一條在地上翻滾的狗繼續(xù)保持憤怒。與此類似，臉紅可能是人為自己的錯誤行為而懊悔的標志。通過臉紅，我們可以告訴別人我們認識到了自己做得不對，我們正為此付出代價。而此時看到我們臉紅的人則可以了解我們在那一刻所經歷的不快感受，臉紅也許就是我們對所犯錯誤表示歉意的身體語言。當然，對人類來說，語言才是最主要的交流方式。但是語言是受意識控制的，可以進行欺騙，而不受意識控制的臉紅卻能透露真實的想法。這些想法有時是你想用語言掩飾的。臉紅

14、發(fā)出的信號有時甚至比語言還要準確。臉紅會讓人們的撒謊變得困難。因此臉紅使人類保持誠實可信，促使群體更團結。在哺乳動物中，只有靈長類具有三色視覺，能夠看到由三原色組成的彩色世界，其他哺乳動物都是色盲。如牛、羊、馬、狗、貓等，幾乎不會分辨顏色，反映到它們眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3種顏色，如同我們看黑白電視一樣單調。感謝造物主讓人類有一雙最敏感的眼睛，也只有這雙眼睛才能捕捉到臉紅的信息。（節(jié)選自課外閱讀）16請用簡明的語言說說本文說明了什么樣的事理。(3) 17下列對文章理解不正確的一項是（     ）(2)A第段劃線的句子運用設問，激發(fā)讀者閱讀的興趣，引

15、 出下文說明內容。B人類需要臉紅這種表達內心情感的信號，可能是為了告訴別人自己正因錯誤行為而懊悔，以避免冒犯可能導致的暴力沖突，從而促使人類講誠信，更團結。C第段“對大多數人來說，很難對一條在地上翻滾的狗繼續(xù)保持憤怒”中的“ 大多數”從范圍上對對象加以限定，體現了說明文語言的準確性。D臉紅和語言相比，不受意識控制的臉紅更能傳遞人類的真情實感，臉紅發(fā)出的信號比語言要更準確。18第段運用了什么說明方法，請結合文段內容，說說它的作用。(3)      19人為自己的錯誤行為而懊悔時往往會臉紅，但也有犯了錯誤卻不臉紅的情況出現，請從生活中舉出一例，運用文中的科學

16、原理，簡要探究其原因。(3)            文言文閱讀（14分）【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言

17、，則攸之、祎、允之任也。 【乙】齊桓公見小臣稷，一日三至弗得見。從者曰：“萬乘之主，見布衣之士，一日三至而弗得見，亦可以止矣?！被腹唬骸安蝗?，士驁祿爵者，固輕其主，其主驁霸王者，亦輕其士?？v夫子驁祿爵，吾庸敢驁霸王乎？”遂見之，不可止。（呂氏春秋?下賢）注： 稷（jì):人名。乘（shèn):量詞。古時一車四馬叫“乘”。 驁祿爵者：指看輕功名利祿的人。 庸：怎么。20、解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）躬耕于南陽 躬：（ ） （2）猥自枉屈 猥：（ ）（3）攘除奸兇 攘（ ）： （4）一日三至而弗得見 弗：（ ）21、把下面的文言句子翻譯成現代漢語。（4分）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。譯文：齊桓公見小臣稷，一日三至弗得見。譯文：22、諸葛亮的“不求聞達于諸侯”和稷的“驁祿爵”的價值取向對你有什么啟示？（2分）答：23、結合文意，說說【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之處是什么？（2分）答：24、請從內容或形式上對出師表作簡要評析。（2分）答： （四）古詩欣賞（4分）雨過橫塘 雨過橫塘水滿堤，亂山高下