2011年9月17日全國計算機等級考試C語言筆試試卷、答案及其解析_張柏雄

1、2021年9月17日全國計算機等級考試二級C語言筆試題題目解析說明說明：根據(jù)全國計算機等級考試二級C語言筆試題，本人對網(wǎng)上答案與本人所做的答案進行了比照，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布的答案有個別值得商榷的錯誤(選擇(7)、填空(6)，為此專門對每一題作了深入探討和和展開，現(xiàn)將結(jié)果列后，供考生在明年考試時參考。評價：比照江蘇省高校計算機等級考試單獨命題的C語言考試，全國計算機等級考試C語言筆試題出題嚴謹、分布合理，試卷卷面沒有任何錯誤2021年3月江蘇省計算機C語言筆試試卷卷面上嚴重錯誤達三處，印刷錯誤一處；命題范圍涵蓋了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)根底知識、軟件設(shè)計方面根底知識和C語言程序設(shè)計根底知識全部內(nèi)容，避開了計算機程序員

2、需要掌握的含有復雜算法大塊程序和C語言數(shù)據(jù)鏈表的復雜操作等難題，說明全國考題能綜合考核非計算機專業(yè)的學生掌握C語言的能力。由此對考生而言，通過全國C語言等級考試不再是高不可攀的奢望天平學院2021春報名參加江蘇省高校計算機等級考試C語言考試的人數(shù)為207人，及格通過只有14人，通過率僅為6.7%，這樣的命題方式失去了非計算機專業(yè)學生參加C語言考試的初衷。聯(lián)系：如對本人解析有不同意見，可致函到：uuxzhang21cn 蘇州科技學院天平學院 張柏雄 QQ:10359861562011年9月18日網(wǎng)上發(fā)布的全國計算機等級考試二級C語言筆試答案一、選擇題：1D、2C、3B、4A、5C6D、7C、8D

3、、9B、10A11C、12C、13D、14C、15B16C、17B、18C、19D、20A21B、22B、23A、24A、25D26C、27D、28B、29B、30D31D、32C、33A、34D、35A36A、37B、38D、39A、40C二、填空題【1】線性結(jié)構(gòu) 【2】n【3】結(jié)構(gòu)化 【4】數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)【5】關(guān)系 【6】print(*a=%d,b=%d*)【7】1 【8】34【9】14 【10】AFK【11】211 【12】213【13】3 【14】i+1【15】12011年9月17日全國計算機等級考試C語言筆試題一、 選擇題-(10)、(21)-(40)每題2分，(11)-(20)每題

4、1分，共70分以下各題A)、B)、C)、D)四個選項中，只有一個選項是正確的，請將正確選項填涂在答題卡相應位置上，答在試卷上不得分。(1)以下表達中正確的選項是_。A)算法就是程序 B)設(shè)計算法時只需考慮數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計C) 設(shè)計算法時只需考慮結(jié)果的可靠性 D)以上三種說法都不對(1)D 【解析】“軟件的主體是程序，程序的核心是算法，算法是解決問題的方法與步驟，采用某種程序設(shè)計語言對問題的對象和解題的步驟進行描述的是程序。它與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、運算結(jié)果的狀態(tài)無關(guān)。(2)以下關(guān)于線性鏈表的表達中，正確的選項是_。A)各個數(shù)據(jù)結(jié)點的存儲空間可以不連續(xù)，但它們的存儲順序與邏輯順序必須一致B)各個數(shù)據(jù)結(jié)點的存儲

5、順序與邏輯順序或以不一致，但它們的存儲空間必須連續(xù)C)進行插入與刪除時，不需要移動表中的元素D)以上三種說法都不對(2)C 【解析】線性數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有線性表、棧和隊列等 ，而線性鏈表是數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)，它全面地反映數(shù)據(jù)元素自身的信息和數(shù)據(jù)元素之間的關(guān)系，即每個元素存儲有鏈接到下一個元素的信息，所以插入與刪除時毋須移動表中元素。(3)以下關(guān)于二叉樹的表達中，正確的選項是_。A)葉子結(jié)點總是比度為2的結(jié)點少一個 B) 葉子結(jié)點總是比度為2的結(jié)點多一個 C)葉子結(jié)點數(shù)是度為2的結(jié)點數(shù)的兩倍 D)度為2的結(jié)點是度為1的結(jié)點數(shù)的兩倍(3)B 【解析】二叉樹的結(jié)構(gòu)定義：葉子結(jié)點是指終端結(jié)點；非葉子結(jié)點是指分支結(jié)

6、點；二叉樹的深度是指高度；假設(shè)是完全二叉樹，可由性質(zhì)4公式計算而得；結(jié)點的度：二叉樹結(jié)點的度數(shù)指該結(jié)點所含子樹的個數(shù)；度為2 就是有2個孩子結(jié)點的結(jié)點；二叉樹的四大性質(zhì)：【性質(zhì)1】:在二叉樹的第i層上至多有2i-1 個結(jié)點?！拘再|(zhì)2】:深度為 k 的二叉樹上至多含 2k-1 個結(jié)點?！拘再|(zhì)3】:對任何一棵二叉樹T，假設(shè)它含有n0 個葉子結(jié)點0度節(jié)點、度為 2 的結(jié)點數(shù)為n2，那么必有:n0=n2+1?！拘再|(zhì)4】:具有n個結(jié)點的完全二叉樹的深度為 log2(n) +1 。例：一棵完全二叉樹共有64個結(jié)點 ，深度為log2(64+1=7 答案根據(jù)：葉子結(jié)點是指終端結(jié)點，當然比度為2的結(jié)點多一個(4

7、)軟件按功能可以分為應用軟件、系統(tǒng)軟件和支撐軟件或工具軟件。下面屬于應用軟件的是_。A)學生成績管理系統(tǒng) B)C語言編譯程序C)UNIX操作系統(tǒng) D)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(4)A 【解析】系統(tǒng)軟件包括操作系統(tǒng)UNIX、程序編譯程序、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)等三大大部份，所以學生成績管理系統(tǒng)是應用軟件。(5)某系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖如下所示：XY系統(tǒng) 功能3功能2功能1功能2.3功能2.2功能2.1 該系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖的深度是_。A)7 B)6C)3 D)2(5)C 【解析】這里的深度是指軟件系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)層次。(6)程序測試的任務(wù)是_。A)設(shè)計測試用例 B)驗證程序的正確性C)發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤 D)診斷和改正程序中的錯誤

8、(6)D 【解析】程序測試包括模塊測試、系統(tǒng)測試和驗收測試三大部份。模塊測試是分別測試系統(tǒng)中每一模塊功能是否滿足設(shè)計要求；系統(tǒng)測試是確定子系統(tǒng)模塊在聯(lián)調(diào)時，能否協(xié)調(diào)地完成預定的功能；驗收測試是為系統(tǒng)投入前實際使用的證明。題目所問的主要是指模塊測試。(7)以下關(guān)于數(shù)據(jù)庫設(shè)計的表達中，正確的選項是_。A)在需求分析階段建立數(shù)據(jù)字典 B)在概念設(shè)計階段建立數(shù)據(jù)字典C)在邏輯設(shè)計階段建立數(shù)據(jù)字典 D)在物理設(shè)計階段建立數(shù)據(jù)字典(7)正確答案為A；網(wǎng)上錯誤答案為C 【解析】根據(jù)“數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論一書稱，數(shù)據(jù)字典在“數(shù)據(jù)分析階段中由收集到的數(shù)據(jù)著手編制數(shù)據(jù)字典。另據(jù)南大出版社“大學計算機信息技術(shù)教程第三版稱

9、，數(shù)據(jù)庫設(shè)計分“系統(tǒng)規(guī)劃、“系統(tǒng)分析、“系統(tǒng)設(shè)計由概念設(shè)計、邏輯設(shè)計和物理設(shè)計組成和“系統(tǒng)實施組成。編制數(shù)據(jù)流圖DFD和數(shù)據(jù)字典DD是屬于系統(tǒng)分析的任務(wù)。(8)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三級模式不包括_。A)概念模式 B)內(nèi)模式 C)外模式 D)數(shù)據(jù)模式(8)D 【解析】數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三級模式結(jié)構(gòu)是指數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是由模式、外模式和內(nèi)模式三級構(gòu)成的。其中模式也稱邏輯模式或概念模式，是數(shù)據(jù)庫中全體數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)和特征的描述，是所有用戶的公共數(shù)據(jù)視圖。外模式也稱用戶模式，它是數(shù)據(jù)庫用戶能夠看見和使用的局部數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)和特征的描述，是數(shù)據(jù)庫用戶的數(shù)據(jù)視圖，是與某一應用有關(guān)的數(shù)據(jù)的邏輯表示。內(nèi)模式也稱存儲模式，一個數(shù)據(jù)

10、庫只有一個內(nèi)模式。它是數(shù)據(jù)物理結(jié)構(gòu)和存儲方式的描述，是數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)庫內(nèi)部的表示方式，所以正確答案為D。 (9)有三個關(guān)系R、S和T如下： R S TABCABCABCa12a12c31b21b21C31那么由關(guān)系R和S得到關(guān)系T的操作是_。A)自然連接 B)差 C)交 D)并 (9)B 【解析】關(guān)系運算中傳統(tǒng)運算有并、差、交和笛卡爾積；專門關(guān)系運算有選擇、投影連接和除法運算。根據(jù)題意R關(guān)系減去S得T關(guān)系為差運算，選B。 并 差 交 選擇 投影(10)以下選項中屬于面向?qū)ο笤O(shè)計方法主要特征的是_。A)繼承 B)自頂向下 C)模塊化 D)逐步求精(10)A 【解析】開發(fā)信息系統(tǒng)有結(jié)構(gòu)化生命周期法自頂

11、向下、逐層分解、逐步求精分析系統(tǒng)和分模塊實施、原型法、面向?qū)ο箝_發(fā)設(shè)計方法突出的是需求分析、可維護性和可靠性有突破，主要特征是繼承性和CASE法Computer Aided Software Engineering。(11)以上表達中錯誤的選項是_。A)C語言編寫的函數(shù)源程序，其文件名后綴可以是CB) C語言編寫的函數(shù)都可以作為一個獨立的源程序文件C) C語言編寫的每個函數(shù)都可以進行獨立的編譯并執(zhí)行D)一個C語言程序只能有一個主函數(shù)(11)C 【解析】C語言編寫的某些函數(shù)是依附于主調(diào)函數(shù)而存在的，它不能獨立編譯并執(zhí)行的。(12)以下選項中關(guān)于程序模塊化的表達錯誤的選項是_。A)把程序分成假設(shè)干

12、相對獨立的模塊，便于編碼和調(diào)試B) 把程序分成假設(shè)干相對獨立、功能單一的模塊，可便于重復使用這些模塊C)可采用自底向上、逐步細化的設(shè)計方法把假設(shè)干獨立模塊組裝成所要求的程序D)可采用自頂向下、逐步細化的設(shè)計方法把假設(shè)干獨立模塊組裝成所要求的程序(12)C 【解析】根據(jù)開發(fā)軟件的生命周期法原那么，是采用可采用自頂向下、逐步細化的設(shè)計方法把假設(shè)干獨立模塊組裝成所要求的程序，來完成程序模塊化設(shè)計的。(13)以下選項中關(guān)于C語言常量的表達錯誤的選項是_。A所謂常量，是指在程序運行過程中，其值不能被改變的量B)常量分為整型常量、實型常量、字符常量和字符串常量C)常量可分為數(shù)值型常量和非數(shù)值型常量D)經(jīng)常

13、被使用的變量可以定義成常量(13)D 【解析】常量是指在程序中不變的量，既然程序中已定義為變量，那么不可能再定義為常量。(14)假設(shè)有定義語句：int a=10; double b=3.14;，那么表達式A+a+b值的類型是_。A).char B)int C) double D)float(14)C 【解析】根據(jù)表達式運算規(guī)那么，所有數(shù)據(jù)在混合運算中，一律向上一級換算原那么。此題最高級是雙精度，所以最后表達式類型應是double。清華大學出版社“C程序設(shè)計P54(15)假設(shè)有定義語句：int x=12,y=8,z;，在其后執(zhí)行語句z=0.9+x/y;，那么z的值為_。A)1.9 B)1 C)2

14、 D)2.4(15)B 【解析】如第(14) 解析所述，C語言對于表達式運算0.9+x/y后的值是1.9，但給整型量z值，那么去掉小數(shù)為1。(16)假設(shè)有定義：int a,b;，通過語句scanf(%d;%d,&a,&b);，能把整數(shù)3賦給a，5賦給b的輸入數(shù)據(jù)是_。A)3 5 B)3,5 C)3;5 D)35(16)C 【解析】根據(jù)清華大學出版社“C程序設(shè)計P84“使用scanf函數(shù)時應注意的問題(2)規(guī)定：如果在格式控制字符串中除了格式說明以外還有其他字符，那么在輸入數(shù)據(jù)時在對應位置應輸入與這些字符相同的字符，所以選C。(17)i假設(shè)有定義語句：int k1=10,k2=20;，執(zhí)行表達式

15、(k1=k1k2)&(k2=k2k1)后，k1和k2的值分別為_。A)0和1 B)0和20 C)10和1 D)10和20(17)B 【解析】根據(jù)清華大學出版社“C程序設(shè)計P94關(guān)于邏輯表達式運算規(guī)定(1)，a&b&c，只要a為0，那么不必判別b和c；假設(shè)a為1才判別b；假設(shè)b為0，那么不必判別c。現(xiàn)題目邏輯表達式左邊(k1=k1k2)為0，右邊不再判別，所以答案是a為0；b仍為原值20。(18)有以下程序#include main() int a=1,b=0; if(- -a) b+; else if(a=0) b+=2; else b+=3; printf(%dn,b);程序運行后的輸出結(jié)果

16、是A)0 B)1 C)2 D)3(18)C 【解析】此題非常簡單，變量a運算前自減1，變?yōu)?，所以只執(zhí)行了b+=2語句就輸出為2。(19)以下條件語句中，輸出結(jié)果與其他語句不同的是_。A) if(a) printf(%dn,x); else printf(%dn,y);B) if(a=0) printf(%dn,y); else printf(%dn,x);C) if(a!=0) printf(%dn,x); else printf(%dn,y);D) if(a=0) printf(%dn,x); else printf(%dn,y);(19) D 【解析】當a為0時A)邏輯判斷值為0，輸出y

17、；B) 邏輯判斷值為1，輸出y；C) 邏輯判斷值為0，輸出y；D) 邏輯判斷值a=0為1，輸出x(20)有以下程序段#include main() int a=7; while(a- -); printf(%dn,a); 程序運行后的輸出結(jié)果是_。A)-1 B)0 C)1 D)7(20) A 【解析】while(a-);是一句無執(zhí)行句的循環(huán)語句，且變量a是變?yōu)?0后跳出循環(huán)，并且又自減1 為-1。(21)以下不能輸出字符A的語句是_。(注：字符A的ASCII碼值為65，字符a的ASCII碼值為97)A) printf(%cn,a-32); B) printf(%dn,A);C) printf(

18、%cn,65); D) printf(%cn,B-1);(21) B 【解析】輸出字符取決于輸出語句的格式說明符，顯然B)輸出是數(shù)值65。(22)有以下程序注：字符a的ASCII碼值為97#include main() char *s=abc; do printf(%d,*s%10); +s; while(*s); 程序運行后的輸出結(jié)果是_。A)abc B)789 C)7890 D)979899(22) B 【解析】此題是考查考生能否區(qū)別“指針變量與“指針變量的值。前者是地址；后者是指針變量所指地址內(nèi)的量。此題指針變量s指向“字符串數(shù)組的起始地址，*s是s指向的字符，例如，剛開始時*s值為字符

19、“a，即數(shù)值97，+s后指針移向“b,即數(shù)值98，當s移向字符c后面一個字符為0”，那么其值為0，退出循環(huán)結(jié)束。(23)假設(shè)有定義語句：double a, *p=&a; 以下表達錯誤的選項是_。A)定義語句：*號是一個簡址運算符B)定義語句：*號是一個說明符C)定義語句中的p只能存放double類型變量的地址D) 定義語句中，*p=&a把變量a的地址作為初始值賦給指針變量p(23) A 【解析】*號是一種、表示單目運算的指針運算符，簡稱“簡接訪問運算符(24)有以下程序#include double f(double x);main() double a=0; int i; for(i=0;i

20、30;i+=10) a+=f(double)i); printf(%5.0fn,a);double f(double x) return x*x+1; 程序運行后的輸出結(jié)果是_。A)503 B)401C)500 D)1404(24) A 【解析】主函數(shù)循環(huán)為1.0+101.0+401.0=503.0，即a顯示為503(25)假設(shè)有定義語句：int year=2021, *p=&year;，以下不能使變量year中的值增至2021的語句是_。A)*p+=1; B)(*p)+; C)+(*p); D) *p+;(25) D 【解析】此題測試考生對運算符優(yōu)先級判別和表達式運算法那么中結(jié)合方向的判斷：

21、根據(jù)運算符優(yōu)先級規(guī)定，*是2級，+=j是14級；+是2級。A) *p+=1; 等效于year=year+1 B)(*p)+等效于year+ (“C語言程序設(shè)計P224) C)+(*p) 等效于year+ D) *p+; 由于兩個運算符處于同一級別，且結(jié)合方向自右而左，等效于*(p+)，這樣p不指向year了，year維持不變，p指向year 下一個地址的值，上機調(diào)試下一個地址的值為1245120。詳見“C語言程序設(shè)計P224。(26)以下定義數(shù)組的語句錯誤的選項是_。A) int num=1,2,3,4,5,6; B) int num3=1,2,3,4,5,6;C) int num24=1,2

22、,3,4,5,6; D) int num4=1,2,3,4,5,6;(26) C 【解析】首先是測試數(shù)組下標的定義正確性，應該都是正確的；其次測試對數(shù)組賦值的正確性：A)賦值后一維數(shù)組下標自動取6；B) 賦值后二維數(shù)組下標取為3行3列1,2,0,3,4,0,5,6,0；C) 二維數(shù)組是二行四列，但賦了三行四列的值，調(diào)試時出現(xiàn)如下：error C2078: too many initializersD) 賦值后二維數(shù)組下標取為2行4列：1,2,3,4,5,6,0,0是正確的。(27)有以下程序#include void fun(int *p) printf(%dn,p5); main() int

23、 a10=1,2,3,4,5,6,7,8,9,10;fun(&a3);程序運行后的輸出結(jié)果是_。A)5 B)6 C)8 D) 9(27) D 【解析】此題考核考核學生掌握指針變量與數(shù)組之間關(guān)系，主函數(shù)將a3地址傳給函數(shù)fun，此時函數(shù)fun中的*p接收的是以首地址值為4的數(shù)組p7，故p5數(shù)組元素值應是9。(28)有以下程序#include #define N 4void fun(int aN, int b) int i;for(i=0;iN;i+) bi=aii-aiN-1-i;main() int xNN=1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,yN,i

24、; fun(x,y); for(i=0;iN;i+) printf(%d,yi); printf(n); 程序運行后的輸出結(jié)果是_。A)-12,-3,0.0, B)-3,-3,1,3 C)0,1,2,3 D)-3,-3,-3,-3(28) B 【解析】由于函數(shù)調(diào)用采用數(shù)組名為首地址共享方式，只要判別b0、b3即可確定答案：由函數(shù)fun中b0=x00-x03=1-4=-3確定答案只有A和D；其次計算b3=x33-x30=16-13=3。由此可知答案是B。(29)有以下函數(shù)int fun(char *x, char *y) int n=0; while(*x=*y)&*x!= 0) x+; y+;

25、 n+; return n;函數(shù)的功能是_。A)查找x和y所指字符串中有否有0B)統(tǒng)計x和y所指字符串中最前面連續(xù)相同的字符個數(shù)C)將y所指字符串中賦給x所指的存儲空間D)統(tǒng)計x和y所指字符串中相同的字符個數(shù)(29) B 【解析】循環(huán)執(zhí)行只有在x和y所指字符串中最前面連續(xù)相同，并統(tǒng)計其個數(shù)存放在變量n中，一旦不滿足連續(xù)相同，那么終止循環(huán)而函數(shù)返回相同個數(shù)n。(30)假設(shè)有定義語句：char *s1=OK, *s2=ok;，以下選項中，能夠輸出OK的語句是_。A) if(strcmp(s1,s2)=0) puts(s1); B) if(strcmp(s1,s2)!=0) puts(s2);C)

26、if(strcmp(s1,s2)=1) puts(s1); D) if(strcmp(s1,s2)!=0) puts(s1);(30) D 【解析】字符串比擬庫函數(shù)strcmp要求兩個參數(shù)是地址和設(shè)置頭文件#include 。返回值：s1s2為1。且OKs2或s1s2，前者返回“-1”；后者返回“1”，兩者均能輸出OK的條件。嚴格來講此題目應改為D) if(strcmp(s1,s2)0) puts(s1);為妥。(31)以下程序的主函數(shù)中調(diào)用了在其前面定義的fun函數(shù)#include main() double a15, k;k=fun(a); 那么以下選項中錯誤的fun函數(shù)的首部是_。A)

27、double fun( double a15) B) double fun( double *a)C) double fun( double a) D) double fun( double a)(31) D 【解析】函數(shù)調(diào)用時要求數(shù)組地址共享，到達數(shù)據(jù)返回的目的。要求主函數(shù)實參用數(shù)組名；被調(diào)函數(shù)的形參用A) double a15、B) double *a、C) double a均為合法。D)形式參數(shù)是只進不出變量a。(32)有以下程序#include #include main() char a510= china,beijing,you,tiananmen,welcome; int i,j

28、; char t10; for(i=0;i4;i+) for(j=i+1;j0) strcpy(t,ai); strcpy(ai,aj); strcpy(aj,t); puts(a3);程序運行后的輸出結(jié)果是_。A)beijing B)china C)welcome D)tiananmen(32) C 【解析】這是一個字符串升序排列程序，最后排成次序為：beijing china tiananmen welcome you并存放在字符串數(shù)組a5中。puts(a3);輸出為C)welcome (33)有以下程序#include int f(int m) static int n=0; n+=m;

29、 return n;main() int n=0; printf(%d,f (+n); printf(%dn,f (n+); 程序運行后的輸出結(jié)果是_。A)1,2 B)1,1 C)2,3 D)3,3(33) A 【解析】所有函數(shù)中變量初始值為隨機數(shù)，但含有static的變量屬于靜態(tài)變量，初始值為0，且主調(diào)函數(shù)調(diào)用后不釋放，再次調(diào)用時能在上次調(diào)用后值的根底上，再次參加運算。所以主函數(shù)第一次調(diào)用顯示“1，第二次調(diào)用，由于n+，所以顯示為1+1=2。(34)有以下程序#include main() char ch35= AAAA,BBB,CC; printf(%sn,ch1);程序運行后的輸出結(jié)果是

30、_。A)AAAA B)CC C)BBBCC D)BBB(34)D 【解析】對于字符串二維數(shù)組，每一個字符串，均可用一維數(shù)組來表示。即ch0表示AAAA；ch1表示BBB；ch2表示CC。(35)有以下程序#include #include void fun(char *w, int m) char s, *p1, *p2; p1=w; p2=w+m-1; while(p1p2) s=*p1; *p1=*p2; *p2=s; p1+; p2-;main() char a=123456; fun(a,strlen(a); puts(a);程序運行后的輸出結(jié)果是_。A)654321 B)116611

31、 C)161616 D)123456(35)A 【解析】被調(diào)函數(shù)是一個將共享地址的字符串變量倒序重排后返回的通用函數(shù)。第一次s=*p1; *p1=*p2; *p2=s;是：w數(shù)組，亦即a數(shù)組變?yōu)?23451.(36) 有以下程序#include #include typedef struct char name9; char sex; int score2; STU;STU f(STU a) STU b=Zhao,m,85,90; int i; strcpy(,); a.sex=b.sex; for(i=0;i2;i+) a.scorei=b. scorei; retu

32、rn a;main() STU c=Qian,f,95,92, d; d=f(c); printf(%s,%c,%d,%d,, d.sex, d.score0, d.score1); printf(%s,%c,%d,%dn,, c.sex, c.score0, c.score1);程序運行后的輸出結(jié)果是_。A) Zhao,m,85,90,Qian,f,95,92 B) Zhao,m,85,90, Zhao,m,85,90C) Qian,f,95,92, Qian,f,95,92 D) Qian,f,95,92, Zhao,m,85,90(36)A 【解析】STU是用戶用

33、typedef自定義的結(jié)構(gòu)體類型。調(diào)用函數(shù)是將Zhao,m,85,90返回給自定義結(jié)構(gòu)體變量d；但是自定義結(jié)構(gòu)體變量c(Qian,f,95,92, d;)并未改變。(37)有以下程序#include main() struct node int n; struct node *next; *p; struct node x3=2, x+1,4, x+2,6, NULL; p=x; printf(%d,p-n); printf(%d,p-next-n);程序運行后的輸出結(jié)果是_。A)2,3 B)2,4 C)3,4 D)4,6(37)B 【解析】這是一道簡單的鏈表數(shù)值顯示。相當于：2, &x14,

34、&x2 6,NULL(結(jié)束符)，p-n顯示為2；p-next-n顯示為4。(38)有以下程序#include main() int a=2,b; b=a2; printf(%d,n,b);程序運行后的輸出結(jié)果是_。A)2 B)4 C)6 D)8(38)D 【解析】這是一道簡單的位運算題目，首先將a值化成二進制0000 0010”，按照左移運算符要求，將其左移二位得“0000 1000”，即得十進制數(shù)8。(39)以下選項中表達錯誤的選項是_。A)C語言函數(shù)中定義的賦有初值的靜態(tài)變量，每調(diào)用一次函數(shù)，賦一次初值B)在C程序的同一函數(shù)中，各復合語句內(nèi)可以定義變量，其作用域僅限于本復合語句內(nèi)C)C程序

35、函數(shù)中定義的自動變量，系統(tǒng)不自動賦確定的初值D)C程序函數(shù)的形參不可以說明為ststic型變量(39)A 【解析】正確說明是C語言函數(shù)中定義的賦有初值的靜態(tài)變量(例如static)，每調(diào)用一次函數(shù)，保存調(diào)用后數(shù)值，新調(diào)用時，在上一次數(shù)值根底上運算。(40)有以下程序#include main() FILE *fp; int k,n,i,a6=1,2,3,4,5,6; fp=fopen(d2.dat,w); for(i=0;i6;i+) fprintf(fp, %d,ai); fclose(fp); fp=fopen(d2.dat,r); for(i=0;i3;i+) fscanf(fp, %d

36、%d,&k,&n); fclose(fp); printf(%d,%dn,k,n);程序運行后的輸出結(jié)果是_。A)1,2 B)3,4 C)5,6 D)123,456(40)C 【解析】這是文件寫、讀操作，讀操作時三次給k和n重復賦值：1,23,45,6。最后k 和n值分別為5,6。二、填空題每空2分，共30分 請將每空的正確答案寫在答題卡【1】至【15】序號的橫線上，答在試卷上不得分。(1)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分為線性結(jié)構(gòu)和非線性結(jié)構(gòu)，帶鏈的棧屬于【1】。(1)線性結(jié)構(gòu) 【解析】南大“大學計算機信息技術(shù)教程第三版P123；“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)一書P35：棧和隊列是兩種特殊的線性表。(2)在長度為n的順序存儲的線性表

37、中插入一個元素，最壞情況下需要移動表中【2】個元素 。(2)n 【解析】極端情況下是插在第一個元素前面。(3)常見的軟件開發(fā)方法有結(jié)構(gòu)化方法和面向?qū)ο蠓椒āδ硲孟到y(tǒng)經(jīng)過需求分析建立數(shù)據(jù)流圖DFD，那么應采用 【3】 方法。(3)結(jié)構(gòu)化(SA，Structured Analysis) 【解析】南大“大學計算機信息技術(shù)教程第三版P280，SA方法從最上層組織機構(gòu)入手，采用自頂向下逐層分解的方法分析系統(tǒng)。(4)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的核心是 【4】 。(4)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)或DBMS 【解析】南大“大學計算機信息技術(shù)教程第三版P241:數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是對數(shù)據(jù)進行管理的軟件系統(tǒng)，它是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的核心軟件。(5)

38、在進行關(guān)系數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計時，E-R圖中的屬性常被轉(zhuǎn)換為關(guān)系中的屬性，聯(lián)系通常被轉(zhuǎn)換為【5】。(5)關(guān)系 【解析】南大“大學計算機信息技術(shù)教程第三版P287：E-R圖中聯(lián)系轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型中的“關(guān)系(6)假設(shè)程序中已給整型變量a和b賦值10和20，請寫出按以下格式輸出a、b值的語句 【6】 。*a=10,b=20*(6)printf(*a=%d,b=%d*n); 【解析】網(wǎng)上答案缺少“;。見清華“C語言程序設(shè)計P75(7)以下程序運行后輸出結(jié)果是【7】。#include main() int a=37; a%=9; printf(%dn,a);(7)1 【解析】函數(shù)較簡單，是取余運算：給a賦值為

39、37%9，余1。(8) 以下程序運行后輸出結(jié)果是【8】。#include main() int i, j; for(i=6;i3;i-) j=i; printf(%d%dn,i,j);(8)34 【解析】這是考核考生在認識循環(huán)語句中循環(huán)變量在退出循環(huán)時變化(9) 以下程序運行后輸出結(jié)果是【9】。#include main() int i,n=0,0,0,0,0; for(i=1;i=2;i+) ni=ni-1*3+1; printf(%d ,ni); printf(n); (9)14 【解析】比擬簡單的循環(huán)語句(10)以下程序運行后的輸出結(jié)果是 【10】 。#include main() char a; for(a=0;a15;a+=5) putchar(a+A); printf(n);(10)AFK 【解析】比擬簡單的字符輸出的循環(huán)語句(11)以下程序運行后輸出結(jié)果