廣東珠海市香洲區(qū)2022年中考一模語文試卷及答案

1、灣仔中學(xué) 2022 年中考第一次模擬考試語文試卷考試時(shí)間：120 分鐘試卷滿分：120 分初三級語文試卷，共 5 頁，第 2頁出卷人：孫小航審卷人：李寧一、積累與運(yùn)用（21 分）1. 古詩文默寫。（8 分）（1） 塞下秋來風(fēng)景異，。（范仲淹漁家傲·秋思）（1 分）（2） ，。中庭生旅谷，井上生旅葵。（十五從軍征）（2 分）（3） 破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之中從視覺和聽覺兩個(gè)方面再現(xiàn)緊張激烈戰(zhàn)斗場面的詩句是：，。（2 分）（4） 散入珠簾濕羅幕，。，都護(hù)鐵衣冷難著。（岑參白雪歌送武判官歸京）（2 分）（5） 萬鐘則不辯禮義而受之，?。~我所欲也）（1 分）2. 依照拼音寫出

2、相應(yīng)的詞語。（3 分）（1） 在 cng máng（）的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。（2） 大帆船失去了纖力,掌舵的綻裂了虎口，也 jià yù（）不住，在河上轉(zhuǎn)開了磨。（3） 如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋我輩皆 chu máo qiú c（3. 下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3 分）之人。A如果我們一直恪守過去的行為模式與習(xí)慣，不尋求改變，未來我們必將深受其苦。B隨著我市全民閱讀活動(dòng)的持續(xù)推進(jìn)，書店受到越來越多市民的青睞。 C對于重要的書，我們必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。D環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)也許是具體而微的，但不可缺少，因

3、為我們的城市需要整潔干凈，他們應(yīng)受到尊重。4. 下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A為了避免中小學(xué)生溺水事故不再發(fā)生，教育部門專門下發(fā)了致家長的一封信，全國中小學(xué)都強(qiáng)化了學(xué)生安全教育管理。（刪掉“避免”或者“不再”） B隨著我市“陽光體育活動(dòng)”的廣泛開展，同學(xué)們的身體素質(zhì)得到了極大的改善。（刪掉“隨著”） C將建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結(jié)合，既能改善農(nóng)村居住環(huán)境，又能發(fā)揚(yáng)文化旅游產(chǎn)業(yè)。（將“發(fā)揚(yáng)”改為“發(fā)展”）D史鐵生以親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，描寫了他多年來在地壇公園觀察到的風(fēng)景、世態(tài)，對人生獨(dú)特而深刻的感悟。（在“對人生”前面加上“抒發(fā)了”）5.（1）下列對右圖書法作品字體的評析，正確的

4、一項(xiàng)是（）（2 分） A字體屬于行書，工整清晰，飛灑活潑。 B字體屬于草書，連綿回繞，自由飄逸。 C字體屬于楷書，形體方正，端莊通暢。 D字體屬于隸書，體態(tài)寬扁，古樸典雅。（2）古人離別常以詩文相送，其中往往蘊(yùn)含著詩人的無限深情。請另外寫出兩句有關(guān)送別的詩句。（2 分） 二、 閱讀（49 分）（一）閱讀下面的文字，完成 6-10 題。（16 分）【甲】鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚， 徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，

5、問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。” 明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝， 聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者

6、。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。6. 解釋加點(diǎn)詞語的意思。（3 分）（1）朝服衣冠 （）（2）孰視之（）（3）時(shí)時(shí)而間進(jìn)（）7. 用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（4 分）（1） 吾妻之美我者，私我也。（2 分）（2） 能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。（2 分）【乙】齊威王與魏惠王論國寶齊威王、魏惠王會(huì)田于郊?；萃踉唬骸褒R亦有寶乎？”威王曰：“無有?！被萃踉唬骸肮讶藝m小，尚有徑寸之珠，照車前后各十二乘者十枚。豈以齊大國而無寶乎？”威王曰：“寡人之所以為寶者與王異。吾臣有檀子者，使守南城，則楚人不敢為寇，泗上十二諸侯皆來朝；吾臣有盼子者，使守高唐，則趙 人不敢東漁于河；吾吏有黔夫者，

7、使守徐州，則燕人祭北門，趙人祭西門，徙而從者七千余家；吾臣有 鐘首者，使備盜賊，則道不拾遺。此四臣者將照千里豈特十二乘哉！”惠王有慚色。（選自資治通鑒）【注】會(huì)田：會(huì)獵?！疤铩蓖邦薄保颢C。檀子：人名。下文中的“盼子”、“黔夫”、“鐘首”也是人名。為寇：做賊，這里指入侵。泗：河名，主流在山東境內(nèi)。河：指黃河。8. 下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）（3 分）A. 泗上十二諸侯皆來朝/有時(shí)朝發(fā)白帝B. 使守高唐/于是上乃使使持節(jié)詔將軍C. 則道不拾遺/得道者多助D. 惠王有慚色/天山共色9. 請用“/”給文中畫線的句子斷句。（2 分）此 四 臣 者 將 照 千 里 豈 特 十 二 乘哉10

8、. 齊威王末年，齊國成了諸侯國中最強(qiáng)盛的國家。你從甲乙兩文中找到了哪些促成這一結(jié)果的必要條件？請簡要闡述。（4 分）（二）閱讀下面的材料，完成 11-13 題。（9 分） 材料一：19 世紀(jì)末人類發(fā)現(xiàn)病毒，它們比細(xì)菌小很多。人類知道細(xì)菌的存在經(jīng)歷了漫長的過程，而對病毒的認(rèn)識(shí)更晚。19 世紀(jì)末，人們發(fā)現(xiàn)煙草得了花葉病。荷蘭植物學(xué)家比林·杰克把有病的煙葉搗碎擠出液汁，用當(dāng)時(shí)最好的顯微鏡都沒檢查出有什么細(xì)菌，可是它仍然能讓煙草得病。比林·杰克認(rèn)為，這一定是比細(xì)菌還小的微粒在作怪，他把這類微粒稱為“病毒”。人類就是這樣結(jié)識(shí)了病毒，后來慢慢發(fā)現(xiàn)，許多疾病，如流感、麻疹、肝炎等，其罪魁

9、禍?zhǔn)滓彩遣《?。材料二：病毒是生命嗎？科學(xué)界對此莫衷一是。病毒太小了，一直到 1931 年發(fā)明了電子顯微鏡，人類才開始能看到它們。病毒最小的成員僅有細(xì)菌的千分之幾那么大，直徑只有百萬分之一厘米，大的也僅有百萬分之二十五厘米。構(gòu)造也比細(xì)菌簡單得多， 根本沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只不過是一個(gè)核酸分子（一種記錄遺傳密碼的物質(zhì)）外包一層蛋白質(zhì)外売而已。病毒究竟是不是生命？科學(xué)界對此尚無定論。要知道細(xì)菌、真菌這樣的細(xì)胞生物，其細(xì)胞就像一個(gè)城池一樣生機(jī)盎然。在細(xì)胞膜這道“圍墻”里，蛋白質(zhì)催動(dòng)著千萬種生化反應(yīng)，吸收利用能量，合成分解生物分子，維護(hù)復(fù)制遺傳信息，有序度不斷增加，就像一個(gè)文明城市的運(yùn)行。病毒也有自己的“圍墻

10、”，但與細(xì)胞正相反，它們都會(huì)有一層完全由蛋白質(zhì)分子組成的殼，稱為衣殼。相對于柔軟、流動(dòng)的細(xì)胞膜而言， 病毒的衣売是堅(jiān)實(shí)而固定的?！皣鷫Α崩锩媸且黄兰牛瑳]有盎然的能量交換，沒有復(fù)制。這樣一個(gè)“死” 的生命碎片，如果離開“活”的生命，就永遠(yuǎn)只能保持“死”的狀態(tài)。于是，病毒必須入侵活細(xì)胞，利用活細(xì)胞的分子機(jī)器以及能量和物質(zhì)，能生產(chǎn)出更多的病毒顆粒來。材料三：病毒怎么肆虐的呢？復(fù)制自己，殺死細(xì)胞。病毒的殺傷力比細(xì)菌大得多，它入侵到植物或動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的“目標(biāo)”就是盡可能多地復(fù)制自己。而新病毒的生產(chǎn)過程會(huì)把細(xì)胞自身的能量和物質(zhì)儲(chǔ)備耗盡。當(dāng)這些病毒從細(xì)胞釋放出去時(shí)，也就導(dǎo)致了細(xì)胞膜的 徹底破裂，隨著病毒在宿

11、主體內(nèi)的傳播擴(kuò)散，細(xì)胞一個(gè)接一個(gè)失去功能、死亡瓦解，宿主也就生病了。這 正是病毒真正殺死生命個(gè)體的一個(gè)最關(guān)鍵的原因。材料四：冠狀病毒是“病毒王”嗎？稱不上。別以為戴著冠就是王者了，其實(shí)冠狀病毒并沒有什么特殊的。我們平時(shí)的普通感冒也有 10到 15 是由溫和的冠狀病毒引起的。溫和的冠狀病每會(huì)長期潛伏在我們的呼吸道中，只等我們的免疫力下降時(shí)， 就出來興風(fēng)作浪。但只要我們的免疫力恢復(fù)正常，就又會(huì)被壓制下去。但是，為什么這次的新型冠狀病毒肺炎那么厲害？因?yàn)椤靶隆毖?！人體對于新的病毒往往是防不勝防的，我們自身免疫系統(tǒng)對抗病毒的辦法無外于兩種：一種是阻止它識(shí)別并入侵細(xì)胞，一種是在細(xì)胞內(nèi)阻止它利用細(xì)胞的資源

12、去生產(chǎn)新的病毒顆粒。除了免疫系統(tǒng)，現(xiàn)代人類手中其實(shí)還沒有任何一種藥物能夠置任何一種病毒于死地?？共《舅幬镞€面臨一個(gè)困難，就是病毒的變異。細(xì)胞中的核酸復(fù)制機(jī)器本就有一定的錯(cuò)誤率，結(jié)果就是基因突變，像冠狀病毒和艾滋病病毒這樣的 RNA （核糖核酸）病毒，變異速度尤其高，從而逃避抗體的識(shí)別。疫苗是人類控制和預(yù)防病毒最有效的手段，通過接種滅殺活性的病每，使人體從根本上產(chǎn)生抗體免于病毒感染。不過，就像前面所說，像艾滋病病毒這種多變的病毒，目前疫苗的研制仍然沒有成功，往往針對的疫苗出現(xiàn)，艾滋病病毒早就變異，疫苗也就沒了作用。不過，變異也并非無限的，艾滋病病毒再怎么變異，也還是艾滋病病毒，它的一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)不

13、能發(fā)生改變，一旦這些環(huán)節(jié)發(fā)生改變，病毒就無法再侵染細(xì)胞或是復(fù)制了。如果能夠抓住這些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，就有希望找到抗病毒的藥物。對于冠狀病毒來說，主蛋白酶就是它的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如果有藥物能夠抑制主蛋白酶的活性，就有希望抑制冠狀病毒的復(fù)制?，F(xiàn)在，各個(gè)團(tuán)隊(duì)研制藥物都取得了成績，但抗病毒藥物的研究是一個(gè)艱難而漫長的過程。更為關(guān)鍵的因素仍舊在于我們每個(gè)人自身免疫系統(tǒng)的強(qiáng)健程度，以及我們是否有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣和應(yīng)對突發(fā)疫情的正確態(tài)度，把病毒阻擋在身體之外。（以上材料選自北京廣播電視報(bào)，有刪改） 11.下列對文章內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（ ）（3 分）A許多疾病，如流感、麻疹、肺結(jié)核、肝炎等，其罪魁禍?zhǔn)锥际遣《尽?

14、B病毒是“死”的生命碎片，如果離開“活”的生命，就不能存在，所以不是生命。C. 病毒靠不停地復(fù)制自己將宿主細(xì)胞自身的能量和物質(zhì)儲(chǔ)備耗盡，從而導(dǎo)致宿主生病。D. 抓住病毒不能發(fā)生改變的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，就能找到抗病毒的藥物。 12 閱 讀 材 料 ， 概 括 病 毒 的 特 點(diǎn) 。 （3 分 ） 13小明的奶奶有糖尿病，在體檢中，她的肺功能正常，她覺得自己不可能感染新型冠狀病毒，所以對社區(qū)的各種防控手段不配合，如果你是小明，請你閱讀鏈接材料，結(jié)合選文，勸說奶奶引起重視。（3 分） 鏈接材料一：老年人隨年齡增長，機(jī)體功能開始退化，在應(yīng)對病毒時(shí)肺部上皮產(chǎn)生干擾素的時(shí)間可能會(huì)慢半拍，產(chǎn)生的量減少，而免疫細(xì)胞釋

15、放干擾素以及吞噬病毒的能力均有所下降，導(dǎo)致整體抗病毒能力下降， 容易被病毒感染。鏈接材料二：糖尿病是一種代謝性疾病，是胰島素分泌絕對不足或相對不足引起糖、脂肪、蛋白質(zhì)三大代謝紊亂，體內(nèi)多種營養(yǎng)物質(zhì)不能被正常利用所致。糖尿病會(huì)導(dǎo)致免疫系統(tǒng)受損，免疫力下降。初三級語文試卷，共 5 頁，第 5頁（三）閱讀下面的材料，完成 14-17 題。（16 分）一只羊其實(shí)怎樣楊瑞霞生命在經(jīng)歷了那么漫長的一個(gè)過程之后，總會(huì)為我們保留一些什么。對于我來說，我的生命就無意中為我存留了一些印跡，一些人或者事情。另外，還有一只羊。在我七八歲的時(shí)候，家里有過一只羊。是一只綿羊。它肯定是在很小的時(shí)候被買來的，可我完全不記得它

16、小時(shí)的樣子。在我的印象里它是一只很大的羊， 它健壯，肥碩，高傲，沉穩(wěn)，一副成年人的模樣。在我小的時(shí)候，我分不清一個(gè)人和一只羊有什么本質(zhì)上的不同。我把它當(dāng)成是家里的一口人，而且是一個(gè)大人?，F(xiàn)在想起來，當(dāng)時(shí)犯了同樣常識(shí)性錯(cuò)誤的不光是我，還有我的父母，他們肯定是把它當(dāng)成了我們。還有我的哥哥們，他們把它當(dāng)成了什么？是不是當(dāng)成他們自己了呢？當(dāng)時(shí)糧食很緊張，父親 42 元錢的工資，要養(yǎng)活全家 6 口人。在這種情況下，一只羊能長成那樣的特例，除了一家人當(dāng)然包括羊在內(nèi)的相濡以沫之外，似乎不可能再有別的什么解釋了?？傊?，那只羊是在那樣一個(gè)錯(cuò)誤的環(huán)境下長大，結(jié)果便是它也跟著犯了一個(gè)更大的錯(cuò)誤：它從來就沒把自己當(dāng)成

17、是一只羊。對于我們中間一些不曾親自與羊一起生活過的人，對于羊的認(rèn)識(shí)，往往來自于聽到的童話。在那個(gè)世界里，羊永遠(yuǎn)是弱勢群體，它所代表的特性是柔弱，善良，逆來順受且又無話可說。而當(dāng)一只羊真正與我們的生活發(fā)生關(guān)系的時(shí)候，往往已改變了原本的樣子，變成了肉的形式，這樣它便永遠(yuǎn)都失去了表達(dá)的機(jī)會(huì)，我們便永遠(yuǎn)都無從得知，一只羊想說些什么。而我家的這只羊，在我的思維定式尚未形成時(shí)走近了我，我沒有那些現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)，所以我覺得它所有的作為都渾然天成，非常自然。首先，它決不逆來順受。當(dāng)然，如果確實(shí)是它錯(cuò)了，它會(huì)沉默著聽你教訓(xùn)；可是如果錯(cuò)的是你，是你無緣無故地欺負(fù)了它，它不會(huì)善罷甘休，用現(xiàn)在的話說，它是一定要討個(gè)說法的

18、。記得有一次，我二哥牽著它去地里吃草，二哥當(dāng)時(shí)的思維還沉浸在頭天晚上看的電影地雷戰(zhàn)里，他撿了一根棍子，叉開腿對羊做了一個(gè)日本鬼子劈刺刀的動(dòng)作，同時(shí)喊了一聲“八格亞魯”。他太輕視了一只羊有可能對這個(gè)動(dòng)作做出的反應(yīng)。綿羊當(dāng)時(shí)發(fā)了一下怔，不知它頭天晚上是不是也和二哥一起看了那場電影，反正它當(dāng)即判斷出了這個(gè)動(dòng)作所具有的侮辱性質(zhì)，它把頭一低，義無反顧地沖了上去。二哥見它來勢兇猛，嚇得轉(zhuǎn)身就跑， 它在后面奮力直追，一直追出三四里地，最后二哥向它舉手投降，它才和二哥和好。還有一次，鄰居家的小伙子在手心里放了很小的一點(diǎn)干糧渣，然后非常夸張地招呼它。它不想辜負(fù)別人的好意，走了過去，等它弄明白發(fā)生的事情，它選擇了

19、輕蔑地離開。在離開的過程中卻又出乎意料地轉(zhuǎn)身給了正在得意的那人一個(gè)教訓(xùn)，使他記住了捉弄一只羊會(huì)得到什么樣的報(bào)應(yīng)。同樣它的行為也導(dǎo)致了圍觀者的一片大驚小怪。是呀，一只羊怎么可以有這么強(qiáng)的自尊心呢，一只羊怎么可以這么張揚(yáng)自己的個(gè)性呢。其實(shí)這只羊讓人覺得它不像一只羊，不僅僅在于它有個(gè)性，還在于它有很強(qiáng)的責(zé)任心。在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一向沉默的它突然放聲大叫，低沉的聲音表達(dá)著一種焦慮。父親出門一看，原來大風(fēng)吹開了院門，家里剛買的半大山羊跑出了院子。是大綿羊的警覺使家里避免了一筆不小的損失。另外還有它的聰明。它的聰明不但讓幼時(shí)的我覺得非常神秘，即使到今天，我還感覺到幾分詭異。有天中午，我媽有事出去，把羊

20、關(guān)進(jìn)了羊欄，還在羊欄的出口處擋了一塊菜板：把我關(guān)進(jìn)了屋里，然后鎖上了院門。和羊單獨(dú)相處的時(shí)候，我從不敢擅自到它跟前去，所以我一個(gè)下午沒有出屋，后來大概羊和我一樣等得不耐煩了，要不就是它想知道我一個(gè)人在屋里做些什么，只聽哐啷一聲，羊抵碎了菜板自己把自己放出來了。然后它直奔房門，用頭一下下撞門。我知道它是過來找我了，我當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是趕緊找個(gè)地方藏起來，于是我撩起床單，鉆到了床下。過了一會(huì)兒，聽不到撞門聲了，我從床下探出腦袋朝外張望，忽然看見大綿羊正把前腿搭在外面窗臺(tái)上，伸著頭朝屋里張望，可能是它的臉太長了，影響了視線，它竟然把頭側(cè)過去，用一只眼緊貼窗玻璃。所以它的姿勢和表情看上去都格外的怪誕。我在這

21、只羊的窺視下絕望地哭了起來。當(dāng)初買這只羊，肯定是要養(yǎng)大后賣掉補(bǔ)貼家用的，可它的種種不同凡響，讓它一次次拖延了離家的時(shí)間，然而一只羊的最后結(jié)局總難擺脫，那是它的宿命。而對于我來說，與它相處的經(jīng)歷，則是一種緣份。我想，如果有一天，我碰到一只羊，它非常體面地走過來，用流利的漢語或者英語同我打招呼，我會(huì)很自然地同它交談，而且一點(diǎn)都不會(huì)覺得奇怪。因?yàn)樵谖液苄〉臅r(shí)候，我就已經(jīng)知道了，一只羊其實(shí)是怎樣的。14本文主要寫了大綿羊的哪幾件事？請簡要概括。（4 分）15. 結(jié)合上下文，從描寫的角度分析下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（4 分）（1）它選擇了輕蔑地離開。（2）（它）前腿搭在外面窗臺(tái)上，伸著頭朝屋里張望

22、，可能是它的臉太長了，影響了視線，它竟然把頭 側(cè)過去，用一只眼緊貼窗玻璃。16. 本文的標(biāo)題是亮點(diǎn)，請結(jié)合全文分析標(biāo)題的好處。（3 分）17. 本文的結(jié)尾談到了羊的“宿命”，請問羊的“宿命”是什么？結(jié)合全文，談?wù)勛髡邽槭裁匆茉煲粋€(gè)“不同凡響”卻又逃不出“宿命”的羊的形象。（5 分）（四）閱讀下面的材料，完成 18-19 題。（8 分）（匡超人）次日清早起來，拿銀子到集上買了幾口豬，養(yǎng)在圈里，又買了斗把豆子。先把豬肩出一個(gè)來殺了燙洗干凈，分肌劈理的賣了一早晨，又把豆子磨了一廂豆腐，也都賣了錢，拿來放在太公床底下， 就在太公跟前坐著，見太公煩悶，便搜出些西湖上景致，以及賣的各樣的吃食東西，又聽得各處的笑話， 曲曲折折，細(xì)說與太公聽。太公聽了也笑。太公過了一會(huì)，向他道：“我要出恭，快喊你娘進(jìn)來?！蹦赣H忙走進(jìn)來，正要替太公墊布，匡超人道：“爹要出恭，不要這樣出了。像這布墊在被窩里，出的也不自在。況每日要洗這布，娘也怕熏的慌，不要熏傷了胃氣?！碧溃骸拔艺镜钠饋沓龉У购昧耍@也是沒奈何！” 匡超人道：“不要站起