人教版一年級上學期美術教學計劃

1、Djkjje6688一、教材分析： 教材的內容充分的拓展了學生的思維，使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng) 作學習。內容豐富，從而使學生的頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。 本教科書強調趣味性學習，以各種豐富多彩的活動方式設計教學內容， 貼近學生的生活經(jīng)驗和感興趣的事物，有利于學生主體性的發(fā)揮和個性 的張揚。以激發(fā)學生學習興趣為前提，兼顧學生個性發(fā)展和知識技能學 習的兩方面的需要，既順應學生的心理、生理發(fā)展需要，突出情感、學 習態(tài)度、價值觀的養(yǎng)成，又循序漸進地傳授知識和技能，使學生樂于學 習，易于學習。二、學情分析：本學期我?guī)б唬?）班的美術，一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學，習 慣還沒有養(yǎng)成，易失去注

2、意力。但模仿能力和動手能力較強，可以通過 實際手工課，吸引他們的注意力， 激發(fā)對美術的興趣。 剛入學的孩子都 有著一定的共性， 學生特別的活潑好動,思維活躍，有較強的表現(xiàn)欲和競 爭意識，上課喜歡舉手發(fā)言，喜歡自己動手繪畫。但上課紀律一時還沒 有養(yǎng)成，需要老師耐心的指導。小朋友對于美的事物有興趣，有初步感 受美的能力，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。但由于年齡較小，所以還 處于兒童涂鴉期，大部分學生的繪畫簡單稚拙，構圖單純。盡管這樣， 每個學生對美術都擁有濃厚的興趣，積極向老師學習繪畫知識，提高自已的繪畫水平，這其中一些學生由于資質較好，接受能力快，能夠很快 成為班里的美術尖子生。有些小朋友則美術能

3、力較差，所以缺乏學好的 信心，需要教師著重幫助教育。三、教學目標：人教版年級美術教學計劃（上學期）1、能夠識別各種色彩的名稱，并能夠大膽運用。2、了解各種繪畫的基本工具及特性，并學會掌握使用。3、采用造型游戲的方式，結合熟悉的寓言，童話的相關內容，進行美術 創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。4、根據(jù)美術課的自身特點，明確地向學生提出正確的學習態(tài)度，逐步培 養(yǎng)學生良好的學習習慣。5、利用課堂教學，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作規(guī)范化，給學生以 楷模，學習正確作畫方法，充分調動起學習氣氛。6、選擇富有兒童情趣的教學內容，采用生動活潑的游戲教學形式并滲透 課堂，在學生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)

4、學生學習美術的興趣。7、對于低年級的學生在授課過程中，要加入更多的激情與耐性，逐漸吸 引他們自覺的喜歡美術課。四、教材重、難點：（一）重點：1、認識常用的色彩及形狀，并能用繪畫工具表示各種色彩，體驗不同媒 材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。2、探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術美，學習剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn) 的方法。（二）難點：1、學生對感受物體的發(fā)表，并用簡單的口語來表示。2、引導學生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果，引導學生 表現(xiàn)自己的所見所聞。3、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個性，在學習活動中能舉一反三進行

5、探 究。4、領會自然界中的事物與美術作品中的區(qū)別，讓小朋友們學習觀察藝術 作品，對作品的造型、色彩予以描述，說出自己的感受。五、主要措施：1、運用不同的手段，激發(fā)學生學習美術的情趣。2、注重審美能力的培養(yǎng)，重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。3、確立學生的主體地位。鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。重視學生 的自評與互評。4、恰當運用多種教學手段，廣泛利用各種課程資源。5、根據(jù)美術課的自身特點，明確地向學生提出正確的學習態(tài)度，逐步培 養(yǎng)學生良好的學習習慣。6、注意學生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學生動腦 筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力。六，教學進度：周次課題課時第一周神奇的口袋、大家都來做2第二周彩線連彩點、淅淅瀝瀝的小雨2第三周閃光的煙花2第四周美麗的印紋、紙風鈴2第五周魚兒游游2第六周我在空中飛、我的新朋友2第七周鮮花送老師、我做的文具2第八周會動的小紙人、2第九周繁忙的交通2第十周乘上列車去畫畫2第十周童話里有小屋2第十二周會滾的玩具2第十三周動物王國2第十四周辦年貨2第十五動物、植物欣賞。做個家鄉(xiāng)的2周菜第十六有趣的手表2周第十七周太陽和月亮2第