部編版四年級語文上冊第六單元測試卷及答案.docx

1、第六單元提升練習(xí)一、根底知識。1. 用“ J給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(1) 看到他出丑，全班同學(xué)啡(hong hong hong)堂大笑，他羞愧地 哭起來，老師制止了同學(xué)們的起哄(hong hong hong),輕聲細(xì)語地哄(hong hong hong)他。(2)池塘里的荷花剛剛露.(lou lu)出尖尖的一角(jiao jue),就被他雄(xuan xuan)風(fēng)般折斷了。2.看拼音，寫詞語。kui baishen zhitao tudyou qi chui bei( ) )( ) ) )qing kuangshT baiwo shouwa tu( )( )()( )3. 把下面的四字詞語補(bǔ)

2、充完整。()緣 故通)達(dá))()頭 )氣顧)思)()整()鼓搖()晃)()()勃勃不可)4. 根據(jù)句子的意思，選擇破折號的作用。A. 表示解釋說明 B.表示語音的延長C.表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折(1) 我本來不想去，可是婆婆非叫我再去看看他一一有什么看頭啊!()(2) 我大聲哭喊道：“鵝要吃我了！嗚一一嗚一一嗚一一()(3我兒乎被它拖倒了一一因?yàn)楫?dāng)時我還很小，只不過跟它一樣高呢！)5. 從“生氣、快樂、著急中選擇一個，用動作描寫來表現(xiàn)它。6. “這時你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ?，剛一接觸,又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)一一直到其中一方被撞翻才告一段落。這 句話運(yùn)用的修辭手法

3、，把比作,形象地描寫出07. “鵝聽見了，就豎起頭來，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地朝我們走過來。這句話抓住鵝的、進(jìn)行描寫，運(yùn)用的修辭手法寫出鵝的樣子。8. 根據(jù)語境填八字成語。(1)沒想到這么一點(diǎn)點(diǎn)錯會導(dǎo)致完全不同的結(jié)果，真是“(2) ", 。"我們要虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。(3) ", o 我們一定要說話算話，不能出爾反爾。二、課木回憶。1. 以下說法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()。A. ?牛和鵝?一文記述了 “我對牛和鵝態(tài)度的變化B. ?陀螺?一文講述了 “我制作陀螺的過程C. ?一只窩囊的大老虎?一文寫了扮演大老虎給“我的困惑2. ?陀螺?的思路：說

4、陀螺一)陀螺一()陀螺一()陀螺一悟陀螺?！拔倚那榕c感受的變化：得到陀螺()一)大受挫折)一戰(zhàn)斗勝利()。3. ?一只窩囊的大老虎?一文按的順序，以為主線,告訴我們。二、交流平臺。瀟瀟是班里的語文課代表，成績一直很優(yōu)秀。可是這次期中考試，成績卻一 落千丈，剛及格，她為此一直悶悶不樂。作為她的好朋友，你會怎樣勸慰她呢？四、閱讀天地。與時間賽跑節(jié)選)時間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家， 看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。我狂奔回去，站 在庭院里喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我快樂地跳起來。那一天我跑贏 了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時和太陽

5、賽跑，有時和西北風(fēng)比賽，有時一 個暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時我三年級，常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。 每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。1. 與“時間過得飛快意思相同的詞語有O2. “我"快樂、快樂是因?yàn)?“我"著急、悲傷是因?yàn)椤?. 寫出文中“我"和時間賽跑的四個事例。4. 關(guān)于珍惜時間，你知道哪些名言警句？第六單元提升練習(xí)一、1. (1) hong hong hong (2) lu jiao xuan2. 潰敗甚至逃脫尤其捶背情況失敗握手挖土3. 無無情理垂喪名義重旗頭腦興致預(yù)料4. U) C (2) B (3) A5. 例如：快樂 看到這情景，我樂得在地上翻了個跟頭，高聲地笑著、叫著， 拍著手，跺著腳。6. 比喻陀螺旋風(fēng)兩只陀螺比賽的劇烈場面7. 神態(tài) 動作 擬人 不可一世、霸道8. 1)差之亳厘 謬以千里 2)尺有所短 寸有所長 3) 一言既出 駟馬難追二、1.B2. 做得斗手舞足蹈遭受嘲笑陶醉許久3. 事情開展自己心情變化生活具有多樣性，好壞都是美好的回憶三、例如：瀟瀟，不要難過，一次失敗決定不了什么，摔倒了再爬起來就好， 要相信自己。讓我們一起加油吧！四、1.例如：光陰似箭、日月如梭、白駒過隙2. “我"每次都能勝過時間 時間過得飛快3