2012遼陽市語文中考

1、2012遼陽市語文中考一、基礎(chǔ)知識積累與運用。1先選出漢字、注音完全正確的一項，然后任選四個注音的字或錯別字的改正字，工整地寫在田字格中。（   ）（4分）A駕馭    羈絆   zhì留  克盡職守B慷慨    汲取   晨曦   隨聲附臺C恣雎    陰霾   jí妒   毛骨悚然D妖ráo   斑斕  

2、 祈禱  有口皆碑2對下列病句的修改，不正確的一項是（   ）（2分）  A由于她的出色表演，贏得了觀眾熱烈的掌聲。      修改：刪去“由于”。  B我國古代白話小說都有著引人入勝的人物。        修改：“人物”改為“形象”。  C孔乙己一到店，許多酒店的人便都看著他笑。      修改：“許多”與“酒店的”位置互換。  D杜小康能否在這里接受磨難

3、，是他戰(zhàn)勝孤獨的關(guān)鍵  修改：刪去“否”。3古詩文默寫。（6分）  （1）      ，對影成三人。（2）了卻君王天下事，      。  （3）常言道：“平安易老，磨難長生”，<孟子>二章）中“      ，      ”也表達了類似的觀點。  （4）古詩詞中以“雨”為意象的詩詞句很多，請寫出相連的兩句：   &#

4、160;  ，      。4根據(jù)你的閱讀體驗，填充下表。（3分）魯迅作品 人物描寫 人物特點評點阿長與<山海經(jīng)> （她告假回家以后的四五天，）她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買回來了！” A藤野先生 原來我的講義已經(jīng)從頭到尾，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。 B五猖會 他說：“給我讀熟，背不出，就不準去看會?！彼f完，便站起來，走進房里去了。 

5、C5北京平谷某派出所所長，有一天在翻閱古書時，無意間發(fā)現(xiàn)自己在轄區(qū)給幾所中小學講的法治教育課內(nèi)容，幾乎全被一本書所囊括，這本書就是弟子規(guī)。于是他就以弟子規(guī)作為法治課的教材在學生中進行宣講，收到了意想不到的效果，并由此在學校和社會引起弟子規(guī)熱。  （1）根據(jù)以上表述，你認為弟子規(guī)應(yīng)該是一本      的書。（1分）  （2）如果你校開展了弟子規(guī)的學習活動，清你用簡要的文字談三點收獲（或體會）；假如你校來開展此項活動，請你圍繞學習弟子規(guī)設(shè)計三個活動項目。收獲或項目：     &#

6、160;  ；      ；      。（3分）  （3）“學習弟子規(guī)，將文化落地為文明”，這是錢文忠教授在其著作解讀<弟子規(guī)>上的題詞，這一題詞揭示了學習弟子規(guī)的要義，即：傳承文化，      。（1分）6對下列詩句理解品析有誤的一項是（   ）（3分）  A“大漠孤煙直，長河落日圓?！边@兩句分明就是一幅畫，詩中有畫的構(gòu)圖；天邊的落日、空中的烽煙、地上的河流點染于大漠；有畫的線條：

7、縱的煙、橫的河、圓的落日；有畫的色彩：黃的沙、青灰的煙、橘紅的夕陽、白的河水。實乃“詩中有畫”。  B“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！痹娙艘云洫毺氐南胂蠛椭饔^感受，以春天之梨花喻秋冬之飛雪，比喻新穎，不僅把雪的潔白與鮮潤揭示了出來，也給寒冷的邊塞增添了溫暖的感覺。  C“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意?！睂懗隽巳虑锾焯鞖庵爱悺睒O其寒冷，如同“胡天八月即飛雪”，表現(xiàn)塞下秋景與中原秋景的不同，連大雁也過早地飛離衡陽。  D“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬?！边@三句是作者將游子淪落之情寄托于九種看似孤立的景物之中，用有形之物來表現(xiàn)無形之情，具體可感，生

8、動形象。二、閱讀理解 閱讀下面三篇文章，回答文后提出的問題。（41分）（一）觀潮周密    浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。    每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。    吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十

9、幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。    江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容間也。7下列句中加點詞意義或用法相同的一項是（   ）（2分）  A盡奔騰分合五陣之勢   燕雀安知鴻鵠之志哉  B爭先鼓勇，溯迎而上   一鼓作氣，再而衰，三而竭C吳兒善泅者數(shù)百       善戰(zhàn)，吾請無攻宋矣D皆披發(fā)文身  

10、60;        與兒女講論文義8用現(xiàn)代漢語表述下列句子，有誤的一項是（    ）（2分）  A浙江之潮，天下之偉觀也錢塘江潮是天下雄偉的景觀。  B并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地同時，還有騎在馬上在水面舞旗、舉槍、揮刀的，就像在平地上行走一樣。  C僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝只有“敵船”被火焚燒，隨波飄去。  D雖席地不容間也即使是一席之地也沒有空下來的。9對本文解析有誤的一項是（   ）（3分）  A全文分

11、別從潮來之狀、演兵之形、弄潮之勢、觀潮之盛等方面再現(xiàn)了錢塘江潮的景觀和觀潮的盛況。  B作者在描寫潮來時，傾狂瀾于文面，以“僅如銀線”摹其形，以“玉城雪嶺”繪其色，以“聲如雷霆”言其聲，以“吞天沃日”狀其勢，筆力飛旋揮灑，令人豪興倍增。  C文章結(jié)尾以場面之大，物品之繁，車馬之多，空地之少，正面描寫觀潮者眾多和錢塘江潮盛況。  D寫景和敘事相映，深細和繁簡相依，風景和風俗相融，對比與映襯相間，是本文最突出的特點。10文中所寫的“京尹教閱水軍”和“吳中健兒弄潮”兩部分內(nèi)容似乎偏離了文題“觀潮”，針對這種說法，清談?wù)勀愕囊娊?。?分）（二）夢是夜的花朵朱成玉 

12、;   （1）最近孩子睡覺特別早，而且總是說夢話，像是在和一個人聊天的樣子。    （2）自從孩子的媽媽去世后，我明顯的感覺到她變得不愿說話了，從前那個好動的女孩子一下子變得文文靜靜。我多么希望她還像以前那么淘氣啊，到處翻弄她收藏的“破爛”，自己玩“過家家”，把自己的屋子弄得像個豬窩?，F(xiàn)在，她的屋子干干凈凈的，卻少了一份孩子該有的活潑。    （3）在妻子離去的日子里，我的心常常被思念撕咬著。但我盡力不讓女兒看到我的悲傷，總是趁洗臉的時候，把淚水偷偷地運送出去。但孩子似乎一下子懂事了，她怕我傷感，很少和我提起她的媽

13、媽，甚至，連書桌上那張她媽媽的照片也被她放到了相框背面，正面依然是陽光燦爛的她自己，在花叢中翩然如一只欲飛的蝴蝶。    （4）我給她租各種動畫片光碟，在電腦上下載游戲，想盡辦法讓她玩?？伤孟裢蝗粚@些都沒了興趣，每天回來就埋頭寫作業(yè)，然后就嚷嚷著要睡覺。    （5）對于女兒的這些變化，我有些不安，擔心長此以往孩子會生病。周末，我領(lǐng)她去吃肯德基，她一個勁的問我?guī)c了。我對她說，今天是周末，作業(yè)可以明天寫，今天多玩一會兒。她卻用不容商量的口氣對我說，八點半必須到家。到家后，她看了看表，連澡部沒洗就迫不及待地鉆進了被窩。我有些疑惑，女

14、兒小小的心里似乎藏著什么秘密。    （6）我想孩子的心理一定出了問題。我?guī)タ戳诵睦磲t(yī)生。醫(yī)生說這是典型的憂郁癥，是失去了最親近的人導致的。醫(yī)生建議我多陪陪孩子。那樣有利于她早日從傷心的泥沼中爬上岸來。    （7）她生日那天，我領(lǐng)她去滑旱冰，難得看到她那樣高興。看著女兒像一只羽翼漸豐的雛燕，學著飛翔，我的眼里蓄滿了淚。孩子，這才是你應(yīng)該過的生活。那些生活的苦難，不應(yīng)是你這樣一顆幼小的心靈該承受的??！    （8）可是她并沒有忘記她的睡覺時間，滑了一會兒，她就問我?guī)c了。我故意騙她說剛剛七點。她玩得很

15、開心，笑容燦爛，如圣誕的煙花。    （9）回到家的時候，她看到鬧鐘顯示已經(jīng)十點多了，馬上問我是不是她的鬧鐘出了毛病。我點著她的小腦袋笑著說：“小傻瓜，爸爸騙你的。今天是你的生日，又是周末，就是想讓你多玩一會兒”沒想到還沒等我說完，她就“哇”的一聲大哭起來，令我手足無措。    （10）“今天是我的生日，媽媽看不到我。會很傷心的”她傷心的哭著說，“在醫(yī)院最后一次看媽媽的時候，媽媽對我說，每天晚上九點都會到我夢里來看我，我們還拉了鉤呢?！?#160;   （11）原來，這就是孩子的秘密！  

16、60; （12）我眼前浮現(xiàn)出妻子臨終前那張蒼白虛弱的臉上盡力露出的微笑，看到她艱難的伸出她的小指，和女兒拉鉤，許下她們相約的諾言：每天晚上九點，在夢中，不見不散。    （13）為了這個約定，女兒始終堅持晚上九點之前睡覺。    （14）我為女兒鋪床的時候，一眼便看到了她的媽媽。原來，女兒把媽媽的照片放到了相框的背面，是為了能在睡覺的時候更近地看到她啊！夢真是一件神奇的寶貝！白天丟掉的，可以在夢里撿回來；現(xiàn)實中沒有的，可以用夢補上。    （15）夜里，我躡手躡腳地去女兒的小屋，小心翼翼的給她蓋被子。我怕

17、驚動她，她現(xiàn)在一定在和她媽媽玩耍，或者賴在媽媽的懷里纏著媽媽給她講故事。我看著她甜甜的微笑著的臉，在那個夢里，慢慢綻放成花朵。  （選自快樂心靈第一輯 有改動）11讀完全文，你是怎樣理解文題含義的？（2分）12父親為了解開女兒的心結(jié)，傾盡了心力，想盡辦法讓她玩，領(lǐng)她吃肯德基、      、      ；女兒為了信守約定，改變了自己：睡得早、      、      。（4分）13聯(lián)系上下

18、文，品味第（3）段中加點詞語（或短語）。（2分）撕咬：      偷偷地運送：      14第（7）段中劃線句“我的眼里蓄滿了淚”蘊含了豐富的情感，既有      ，又有      ，還有      。（3分）15這箱文章在寫作上較明顯的特點是多處使用伏筆和照應(yīng)，請找出兩處不同方面的伏筆，并說說使用伏筆的作用。（3分）16文中

19、的孩子患有優(yōu)郁癥，為了“使他早日從傷心的泥沼中爬上岸來”，如果你是她的朋友，你該怎樣勸說她？（3分）17與本文所闡明的觀點不相符的一項是（   ）（2分）  A真正意義上的讀書，是隨性而讀，是與生命相伴始終的。  B閱讀能積累底蘊，提振精神，修身明理，洞悉人生，滋養(yǎng)自己的精神世界。  C閱讀能領(lǐng)悟時代使命，并進而篤行之，將給民族和個人帶來希望。  D苦讀讓人心生敬畏。18文章第（2）-（6）自然段的論證過程大致為：概括舉例談中外“悅讀”情形中外“悅讀”情形比較正確“悅讀”的情形。這一過程體現(xiàn)出的科學精神和科學態(tài)度主要表現(xiàn)在如下三個方面

20、：      、      、      。（3分）（三）“悅讀”的“姿勢”向賢彪    （1）從一定意義說，一個民族的發(fā)展史就是它的閱讀史，一個人亦如此。    （2）猶太人將閱讀置于很高的地位。他們會在書上涂一層蜂蜜，讓孩子生下來就知道書是甜的；他們還喜歡將書放在枕邊和過道上，可隨時翻閱。有資料說，每4500個猶太人就擁有一個圖書館。以讀書為樂已經(jīng)深深融入猶太人的血液里，也使他們在人

21、類長河中光芒四射。據(jù)統(tǒng)計，全世界共有800多人獲諾貝爾獎，有猶太人血統(tǒng)的就占了近四分之一，而猶太人數(shù)量不到世界人口的千分之三。    （3）中華民族也是一個酷愛讀書的民族。唐代劉禹錫的詩句“數(shù)間茅屋閑臨水，一盞秋燈夜讀書”，讓人感受到閱讀時的閑適與寧靜?！扒酂粲形端苾簳r”，是南宋陸放翁追念兒時讀書時的情景。至于流傳千古的“鑿臂偷光”“囊螢映雪”的故事，“頭懸梁，錐刺股”式的苦讀，邪種對書的迷戀讓人心生敬畏。    （4）將中外讀書情形做一番比較，不免讓人心生遺憾：有時我們過于強調(diào)“苦學”而忽略了“樂學”，過于強調(diào)“正襟危坐”而忽略了“

22、隨性閱讀”，過于強凋讀書的“功利性”而忽略了它的“功能性”。這就使得閱讀難以融入到我們的血液中，難以成為我們生活的一部分，而過于濃烈的功利色彩亦極有可能將知識庸俗化，將讀書引入歧途。    （5）就以讀書的姿勢為例，其實大可不必講究。古人馬上、枕上、廁上的讀書法看似不雅，實則領(lǐng)略到了讀書的真諦。而今，公園里的“晨讀”、公交上的“走瀆”、倚床挑燈的“夜讀”，無一不是一道道美麗的風景。正如有人所說，“先要把讀書看得很平常，才可以讀書真正意義上的讀書是隨性而讀，是與生命相伴始終的。”只有把讀書當做平常之事，融入我們的生活之中，才會真正領(lǐng)略“讀書是福”的意境。 

23、   （6）閱讀的身體姿勢也許并不重要，但心靈的姿勢卻不可或缺。這種“心靈的姿勢”，既是對知識的渴望、對經(jīng)典的敬畏，也是對讀書選擇性的把握。喜歡讀書是一種態(tài)度，而善于讀書則是一種能力。讀理論之書，打牢“基本功”；讀經(jīng)典之書，占領(lǐng)“制高點”；讀大家之書，開擴“大視野”；讀哲學之書，掌握“金點子”讓心靈俯就于經(jīng)典，讓靈魂與靈魂對話，自能積累底蘊、提振精神、修身明理、洞悉人生，滋養(yǎng)自己的精神世界，領(lǐng)悟時代使命，并進而篤行之。    （7）朗讀手冊中有一句話“閱讀是消滅無知、貧窮和絕望的終極武器。”世界上很難有東西永恒，作為精神財富的文字卻是特例。“俯

24、而讀，仰而思”，走進書香世界，撲下身子親近文字，本身就是一種姿勢，一種世界上最美的姿字，一種能給民旗和我們個人帶來希望的姿勢。    （選自人民日報有刪節(jié)）19文中劃線句“親近文字，本身就是一種姿勢，一種世界上最美的姿勢，一種能給民族和我們個人帶來希望的姿勢?！闭Z意含蓄而深刻，聯(lián)系上文，請把你的理解寫出來。（3分）20探究下面兩則材料，從閱讀的角度，說說你的發(fā)現(xiàn)。（談三點即可）（3分）    在德國，孩子從出生就有嬰兒書陪伴。當然這些書大都是塑料書或者是布做的，孩子可以把書帶進浴缸，看小書漂浮。這是孩子閱讀的第一塊基石。 &

25、#160;  澳大利亞人外出帶書可不是做樣子。只要稍加留意你就會發(fā)現(xiàn)，馬路邊、草坪上、海灘旁、商店里、候機廳內(nèi)，常見人捧書閱讀的場景。有些書迷甚至一上車、船，就習慣性的掏出一本書，然后心無旁騖的看起來。即使是站立者，也照樣抓住欄桿或吊環(huán)，在搖搖晃晃中享受閱讀。 21文章第（4）段的結(jié)尾說“過于濃烈的功利色彩亦極有可能將知識庸俗化，將讀書引入歧途”，請結(jié)合實際談?wù)勀銓@句話的理解。（3分）閱讀下文，按要求答題。（6分）雪的啟示    （1）風，刺骨的寒冷，夾雜著朵朵花瓣般的雪花，發(fā)出簌簌聲響。白色的晶瑩的雪花，飄飄灑灑，漫山遍野，畫出一個銀妝素裹

26、的世界。我的世界好像突然出現(xiàn)一顆美麗的星子，劃過我心中的夜空，使我豁然明朗起來。    （2）落雪就這樣在一片沙沙的聲響中飄然而下，地上全白了。不沾一絲雜質(zhì)的白，風吹呀吹，雪花跳起了自己的舞蹈，悄無聲息地落在雪地上。雖然他們在空中漂浮不定，可一旦飄落到大地，就有了自己的歸宿。    （3）極度焦躁中，郁悶的我抓起一把雪，惡狠狠地擲向墻壁。咔嚓！雪團炸開了，落入茫茫的雪野中，碎雪也溶了進去。驀然，我低頭發(fā)現(xiàn)濺上雪團的地方卻分不清哪是雪團，哪是雪地。就在那一刻，我豁然開朗了。雪花無論身處怎樣的環(huán)境，無論落在何處，都會有一個地方接納它，給它

27、留一個位置。而我呢？    （4）那一年，雪下得好大，我在雪中，聽那沙沙的雪聲，明白了自己的鍇誤。自己成了“唯獨”被人冷落的“丑小鴨”，自己為自己設(shè)置了人際交往的路障。    （5）去年，一年無雪（6）今年，又到瓢雪時，我記下自己的思緒，也算是對往事的回憶，并告訴自己，冬雪是美的！保持一個好的心態(tài)，融入環(huán)境，悅納他人。22讀了該文后，你認為在寫作上值得你借鑒的地方有哪些？自選角度寫出兩點，并作分析；（4分）需要改進的地方在哪里？指出一處并提出修改意見。（2分）三、寫作23請從下面兩道作文題中任選一道寫一篇700字左右的作文，除詩歌外，

28、文體不限。文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名、姓名等。（50分）文題（1）：最美的              先將文題補充完整，然后作文。    文題（2）：“片善可嘉，朝聞甘于夕死”，這是唐代詩人駱賓壬對待聽取別人善言的態(tài)度?，F(xiàn)實生活中，別人的瑣言片語，往往會給我們以教益或啟迪。學會傾聽，你會感恩老師的諄諄教導，你會明白家長的良苦用心，你會懂得朋友的善意提醒學會傾聽，在人生的道路上你會辯明方向，在生活的舞臺上你將綻放如蓮。請以“學

29、會傾聽”為話題作文。2012年孝感市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試題參考答案  1D（2分）  滯  恪  和  睢  嫉  嬈（工整地書寫出4個正確的漢字即得2分）  2B（2分）  3（1）舉杯邀明月（2）贏得生前身后名  （3）（然后知）生于憂患，（而）死于安樂（也）  （4）示例：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時  春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫  黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘騎處處蛙  夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來  山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打

30、萍等含有“雨”字的詩詞句  （本題6分，每句1分；有錯、漏、別字，該句不得分。）4A熱心（善良、樸實、熱情、有愛心、樂于助人等）  B治學嚴謹（認真負責、細致等）  C嚴厲（苛刻、威嚴、專橫、專制等）  （本題3分，每空1分；意近即可。）5（1）勸勉青少年做人（法治教育  規(guī)范行為等）（1分）  （2）收獲示例弟子規(guī)是對青少年進行法治教育的教材學習弟子規(guī)，是對傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展弟子規(guī)教我們孝敬、感恩弟子規(guī)對我們衣、食、住、行等各個方面都提出了要求，是我們行為的指南。  （只要涉及到學習弟子規(guī)方面的收獲，有一點給1分，得滿3

31、分為止。）  項目示例：圍繞學習弟子規(guī)，舉行故事會  辦黑板報   舉行演講會  舉行朗誦比賽  舉行主題班會  舉辦學習心得交流會  等均可  （每個項目設(shè)計給1分，得滿3分為止）  （3）示例：傳遞文明（延續(xù)文明  傳播文明等）（1分）6C  7A  8B  9C  （6、7、8題各2分，9題3分）10反對的觀點：襯托“潮”的壯觀，豐富“觀”的內(nèi)容（扣住“襯托”來解說即可）  贊成的觀點：偏離描寫重點“潮”，有離題之嫌（扣住“離題”

32、來解說即可）11女兒用夢寄托對母親的思念，靠夢境享受母愛的美好。  （意近即可，2分）12帶她看醫(yī)生  領(lǐng)她滑旱冰  不愿說話、變得文靜   對玩不感興趣  把屋子收拾得干干凈凈  很少提她媽媽  每天回家就埋頭寫作業(yè)  （4分，每空一分；后兩空任答兩點均可）13寫出了“我”對妻子思念的痛苦之情表現(xiàn)了“我”掩飾悲傷的心理  （意近即可，2分，每空1分）14難過（不安、擔心）高興（開心）期待（希望、期許）（3分，每空1分）15第一處：最近孩子睡覺特別早（總是說夢話，像是在和一個人聊天的樣子。）  或者：八