級語文上期末模擬題目

1、.裝 訂 線學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)五年級語文期末檢測（考試時間150分鐘，總分100分）題 型積累運用閱讀天地習(xí)作空間總 分得 分【積累運用】 一、讀拼音，寫詞語。 （10分）zh qù u bo jio jié zhn dn jié ti （ ） ( ) ( ) （ ） jiè jiàn xì nì dàn shn qn pén dà y （ ） （ ） （ ） （ ）二、給加點字選擇正確的讀音。（4分） n（ ） j( ) hé（ ） zhu&

2、#224;n（ ）擬定 櫸實 干涸 攥緊 nì（ ） jù( ) hè（ ） zuàn（ ）三、補充詞語。（4分） 金（ ）輝煌 玲瓏（ ）透 破爛不（ ） （ ）斷絲連 風(fēng)（ ）雪壓 安然無（ ） 一如（ ）往 滿腔（ ）火四、選詞填空看誰眼光最敏銳。（6分）光顧 回顧 照顧1、小強(qiáng)已經(jīng)是個男子漢了，一定要學(xué)會（ ）自己。2、像我這樣常常（ ）而從不購買的，恐怕沒有。3、（ ）本單元，課文給我們的啟示實在太多了。堅決 堅定 堅強(qiáng)1、教練的話( )了我的信心,我一定要好好練下去。2、雖然身體殘疾了,但是張海迪始終以樂觀的心態(tài)( )地面對生活。3、我們要(

3、 )和壞人壞事做斗爭。五、選擇恰當(dāng)?shù)男揶o方法填在括號里。（4分）擬人 比喻 夸張 排比 設(shè)問句 反問句1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。（ ）2、江姐是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的?。?）3、海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。（ ）4、水鳥站在樹上唱歌，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。（ ）六、連線巧搭配。（4分）泊船瓜洲 張籍風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成長相思 王安石 行人臨發(fā)又開封秋思 龔自珍 青山處處埋忠骨已亥雜詩之一納蘭性德春風(fēng)又綠江南岸七、看清要求你會正確寫出句子。（5分）1、全國人民的 深受 和 周總理 愛戴 尊敬詞語排列成句子： 2、一位老紅軍講述了過去二萬

4、五千里長征中過草地的故事。縮句： 3、他的看法是完全對的，正確的。修改病句： 4、我接待客人。擴(kuò)句： 5、用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話連接成一句話。 圓明園中有民族建筑。圓明園中有西洋景觀。 八、給加點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（3分） 書：A、書信 B、裝訂成冊的著作 C、文件 D、書寫（一）1、洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。（ ）2、書店里到了好多新書。( )3、小明的爸爸能書善畫，可真了不起。（ ） 舉：A、往上托；往上伸 B、動作；行為 C、全 D、推選（二）舉世聞名（ ） 一舉一動（ ） 高舉紅旗（ ）九、畫出下列成語中的錯別字，把正確的字寫在括號里。（2分） 穿流不息 （ ）

5、一絲不狗（ ） 默默無蚊（ ）衣衣不舍（）十、想一想，在橫線上填上符合題意的句子。（8分） 1、寫一則關(guān)于讀書的名言，作為自己的座右銘吧！ 2、“月是故鄉(xiāng)明”，離家在外的游子，哪個不思念自己的家鄉(xiāng)？你能幫他們寫出一句表達(dá)思鄉(xiāng)之情的古詩嗎？ 3、看到有的同學(xué)貪玩，學(xué)習(xí)不努力，你想用古人的哪句詩來勸他？ 。 4、“孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。推己及人，既然我們敬愛自己的父母，對他人的父母就不能有一點兒的厭惡，也不能有一點兒的怠慢?！边@段文字會讓你想起孝經(jīng)上的哪句話？ 5、相信你能把這個歇后語填完整：隔著門縫吹喇叭 6、漢字的演變經(jīng)歷了 、 、小篆、隸書、楷書、。 7、“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走

6、泥丸?！边\用了 的修辭方法?！鹃喿x天地】 閱讀（一）（6分）鯨不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。目前已知最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。1、在文中，作者將鯨與 作比較，突出鯨的體積 ；將鯨的舌頭與 作比較，突出了鯨的舌頭之 。（4分）2、文中除了作比較，還用了 、等說明方法。（2分）閱讀（二） （14分）父親的難題小保羅是個三年級的小學(xué)生，他父親雖然空閑時間不多，但晚上卻

7、常常同他的孩子在一起。父親喜歡孩子，總是津津樂道地給他們講些富有教益的寓言和別的故事。一個星期五的晚上，保羅和姐姐瑪莎在忙著刷保羅的田徑鞋，因為他要參加學(xué)校明天舉行的一場短跑比賽 。坐在沙發(fā)上讀報紙的爸爸摘下眼鏡，湊過身子，又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言。他講的是龜兔賽跑的故事。小保羅記得自己已經(jīng)聽過好些遍了，實在叫人膩味。末了，爸爸對似聽非聽的保羅語重心長地說：“孩子，你一定要記住，動作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因為它的踏實和韌性?！比欢Ａ_還是低著頭，默不作聲地弄他的鞋子。爸爸的口吻變得有點嚴(yán)肅：“難道你不覺得應(yīng)該從烏龜身上獲得一些教益嗎？”保羅神情困惑地對爸爸說：“這么說，你是要我希望貝

8、利、托尼、薩里在明天的60米賽跑中會像兔子那樣躺下來睡覺了？”爸爸怎么也沒想到兒子會突然冒出這樣的話來。他說：“我沒有說烏龜會指望兔子在中途睡覺?！薄盀觚斠欢ㄊ鞘孪戎劳米釉诒荣愔袝X的?！北Ａ_反駁道，“要不然傻烏龜就是不自量力，竟敢和兔子較量。誰都知道，兔子的速度起碼要比烏龜快上100倍！”“烏龜壓根兒就不知道兔子在比賽中會睡覺,”爸爸堅持，“它靠堅持不懈，踏踏實實，一步一步向前爬才取得勝利的。”小保羅認(rèn)認(rèn)真真地思考后說：“我認(rèn)為烏龜?shù)膭倮耆强窟\氣，要不是碰巧兔子在中途睡覺，它無論如何也不可能跑贏兔子。即使烏龜比你說的踏實還要踏實100倍，它仍然跑不過兔子！”1、文中故事發(fā)生的時間是（ ），起因是（），主要人物是（ ）和（ ）。（3分）失敗-2、從文中找出下列詞語的反義詞。（4分）討厭-忙碌-放棄- 3、“難道你不覺得應(yīng)該從烏龜身上獲得一些教益嗎？”請把反問句該成陳述句。（2分） 4、小保羅的父親認(rèn)為烏龜取勝的原因是（），而保羅則認(rèn)為烏龜取勝的原因是（）。（2分）5、本文刻畫保羅和父親的形象時，主要采取了（ ）描寫。（1分）A、動作 B、心理活動 C、語言 D、神態(tài)6、讀了短文，你一定會有許多感觸吧，請用幾句話把你的