初中語文病句分析

1、初中語文病句分析一、常見的病句類型(1)搭配不當(dāng)句子成分的搭配不當(dāng)包括主謂搭配不當(dāng)，動賓搭配不當(dāng)，定語、狀語、補語和中 心語搭配不當(dāng)及關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。例如：春風(fēng)一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的聲響。(主謂搭配不當(dāng)，“月光不會發(fā)出聲響。) 解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。(動賓搭配不當(dāng)，“養(yǎng)活的只能是人，不能是“生活。) 這次大會上，對工資問題交換了廣泛的意見。(修飾語和中心語搭配不當(dāng)，并不是意見廣泛，而是交換的范圍廣泛，應(yīng)改為“廣泛地交換了意見。)我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求。(關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)將“也改為“就。)(2

2、)成分殘缺成分殘缺，常見的有缺主語、缺謂語、缺賓語和必要的修飾限制語。例如：通過特級老師的這次講課，對大家的啟發(fā)很大。(缺主語，多用了介詞或介賓結(jié)構(gòu)，使原來的主語變?yōu)闋钫Z。應(yīng)去掉“通過或“對。)他就主動參與社會災(zāi)害性事故處理，化解風(fēng)險，安定社會生活的責(zé)任。(缺謂語，在“參與前加上“承當(dāng))只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。(缺賓語，在“肯吃苦后加上“的決心)細(xì)菌是有害的。(缺必要的限制語，應(yīng)加上“有些)(3)重復(fù)多余句子結(jié)構(gòu)完整，句意清晰，仍使用了不必要的詞語作句子的成分，也叫贅余。常見的情況有：第一，語法成分重復(fù);第二，語意堆砌。例如：籃球場上十位隊員正在劇烈地打比賽。(謂語重復(fù)，應(yīng)

3、刪去“打) 其實這是過慮的想法。(語意堆砌，"慮"就是想，應(yīng)刪去"的想法"。) 走近美麗的丹陽中學(xué)，我停下腳步駐足欣賞。(停下腳步和駐足意思重復(fù)，刪除一個)。(4)語序不當(dāng)語序不當(dāng)是多種多樣的，要結(jié)合語意、語言結(jié)構(gòu)等靈活分析。常見的情況有：詞語的前后順序排列不當(dāng);修飾語和中心語的位置顛倒;多層修飾語語序不當(dāng);不符合語言習(xí)慣;關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)。例如：文件對經(jīng)濟領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明。(詞語的前后順序排列不當(dāng)，“深刻說明應(yīng)照應(yīng)“理論，“詳細(xì)的規(guī)定應(yīng)照應(yīng)“政策。) 我國棉花的生產(chǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。(定語和中心語的位置顛倒

4、，應(yīng)改為“生產(chǎn)的棉花)在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。(多層狀語語序不當(dāng)，表對象的介賓短語一般緊挨中心語，應(yīng)改為“熱情的同他交談)這首歌是廣闊音樂愛好者倍受歡送的。(語序不合習(xí)慣，應(yīng)把“倍受移至“廣闊的前面。)要是一篇作品里的思想有問題，那么文字即使很不錯，也是要不得的。("即使"應(yīng)移到"文字"前。照原句就變成了只是文字要不得，不是作品要不得。)(5)句式雜糅句式雜糅指把兩個意思或兩種句式雜糅在一句之中，造成結(jié)構(gòu)混亂，意思不清。例如： 我們向政府提意見是人民的責(zé)任。(把“我們向政府提意見和“向政府提意 見是人民的責(zé)任兩句意思湊在一塊兒，應(yīng)該刪去“

5、我們。)聽了他的報告，對我啟發(fā)教育很大。(把“他的報告對我啟發(fā)教育很大與“聽了他的報告，我受到很大的啟發(fā)教育兩種句式雜糅在一起，應(yīng)選其中一種。)(6)句意歧義所謂有歧義的句子，是指失去了確定性，可以這樣理解，也可以那樣理解的句子。例如： 局長、副局長和其他局領(lǐng)導(dǎo)出席了這次表彰會。(其他局領(lǐng)導(dǎo)是本局領(lǐng)導(dǎo)還是別局領(lǐng)導(dǎo)，不明確。)巴勒斯坦游擊隊對以色列的進攻是早有準(zhǔn)備的。(是“巴勒斯坦游擊隊進攻以色列還是“以色列進攻巴勒斯坦游擊隊，不清楚)現(xiàn)全渠已勘測完畢144華里。(沒說全渠有多長，如果全長144華里，那么144華里只是全渠的一局部，那么不能說"完畢"，該說"現(xiàn)全渠已

6、勘測了144華里"。) 介紹菲律賓的一種權(quán)威著作。(可以解釋為"介紹一種權(quán)威著作"，也可以解釋為"介紹菲律賓"。如果作者意思是后者，就應(yīng)把"一種"提到句首。)(7)不合事理不合事理是指在表述中，或違反人們的邏輯思維，或違背客觀現(xiàn)實情況，或前后矛盾，或顧此失彼等，造成不合事理。例如：他是多少個死難者中幸免的一個。(既然"幸免"，自然是沒有死，怎么能說是"死難者中的一個"呢?應(yīng)改為"多少人死難了，他是幸免的一個。")再就業(yè)工程能否順利實施，是維護社會安定的重要條件。(“

7、能否包含正反兩方面的意義，只能說“再就業(yè)工程的順利實施，是維護社會安定的重要條件。，而不能說“再就業(yè)工程不能順利實施也是維護社會安定的重要條件。(8)用詞不當(dāng)用詞不當(dāng)包括詞性使用不當(dāng)，詞義使用不當(dāng)，詞的感情色彩使用不當(dāng)?shù)鹊?。例如?這次試驗?zāi)芊癯晒?，還是個疑心。(動詞“疑心誤用作名詞，應(yīng)改為“疑問)大家對于我很熱情友好。(介詞運用不當(dāng)，表示人與人之間的關(guān)系，只能用“對，不能用“對于。)他的父親仍然健在，享年83歲，精神尚佳。(“享年一詞稱死去人的歲數(shù)，前后矛盾，屬于用詞錯誤。)二、辨析及修改病句的根本方法辨析(1)語感法辨析句子正誤，首先得認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容

8、是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。(2)緊縮法找出句子的主干，檢查主謂賓(中心語)是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。(3)分解法理清枝葉(附在主、謂、賓上的附加成分)，檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。(4)聚焦法對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，先檢查有用、錯用、或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理。修改修改病句的方法有增、刪、調(diào)、換，即增加字詞、刪去多余字詞、調(diào)整字詞順序、更換字詞。無論用那種方法，修改病句都要遵循兩條原那么：一是保存原句根本意思不變，二是多就少改。三、經(jīng)典題解例1.以下語句中，沒有語病的一項為哪一項()A

9、.<<西游記>>的作者是吳承恩的故居坐落在風(fēng)光秀麗的淮安。B.增強法律意識,提高自我保護能力，是青少年健康成長的需要。C.在酷熱的夏季,雪碧、娃哈哈、農(nóng)夫山泉等礦泉水是深受考生喜愛的夏季飲品之一。D.中國珠峰登山隊之所以能成功登上珠峰,是因為全體隊員不畏艱險、團結(jié)協(xié)作的精神。解析A項將“<<西游記>>的作者是吳承恩和“吳承恩的故居坐落在風(fēng)光秀麗的淮安兩句式雜糅,應(yīng)選取其中一種表達。C項列舉的是三種飲品，與“之一矛盾。D項濫用關(guān)聯(lián)詞，應(yīng)去掉“之所以。答：B例2.以下各句中沒有語病的一項為哪一項()A.華南農(nóng)業(yè)大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院使用并研制了禽流感滅活油乳劑

10、疫苗，在實驗室檢測中，免疫有效率可達100%。B.經(jīng)過阿富汗和伊拉克兩次戰(zhàn)爭，美國得出無須依靠大型軍事基地也可以打贏一場戰(zhàn)爭。C.今年以來，隨著國產(chǎn)兒童動畫圖書?哪吒傳奇?的全套上市，?哈利·波特?這部風(fēng)行全球的少兒讀物在中國少兒圖書界的霸主地位被打。D.國家開展和改革委員會日前發(fā)出通知，大幅度降低24種常用藥最高零售價，平均降價幅度為30%，降價金額約35億元左右。解析A項語序不當(dāng)，應(yīng)將“使用和“研制交換位置。B項“得出后缺少了賓語中心語，可在句末加上“的結(jié)論。D項“約和“左右語意重復(fù)。答：C例3.下面語段中有兩個病句，請把它們找出來，并加以改正。(2004.南通)有關(guān)醫(yī)學(xué)人士與心

11、理學(xué)家認(rèn)為，一些青少年長期迷戀上網(wǎng)，會患上一種病“網(wǎng)絡(luò)成癮癥。這種病的主要病癥有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。為此，專家建議，我們在強化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時，也要有效的尋找治療疾病的方法。第句，修改意見：第二句，修改意見：解析第句，修改意見：否認(rèn)不當(dāng),刪去“阻止孩子不上網(wǎng)中的“不。第句，修改意見：語序不當(dāng),應(yīng)將“有效的調(diào)至“尋找后面。例4.下面語段中有四處語病，請選擇其中的兩處加以改正。(2004.鎮(zhèn)江)愛因斯坦是杰出的20世紀(jì)科學(xué)家。他生于德國，后遷居美國。作為一位可以同牛頓相媲美的科學(xué)巨匠，他在物理學(xué)的許多領(lǐng)域內(nèi)作

12、出了重大奉獻，其中最重要的是發(fā)現(xiàn)了“相對論。英國大物理學(xué)家湯姆生沖動地宣稱：愛因斯坦是“人類思想史上最偉大的成就之一。1921年，愛因斯坦榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎的殊榮。解析第處語序不當(dāng),改為“愛因斯坦是20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家，第處、第處、第處均屬搭配不當(dāng)，可分別改為“其中最重要的是創(chuàng)立了相對論、“愛因斯坦的相對論是人類思想史上最偉大的成就之一、“愛因斯坦榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(或“愛因斯坦獲得了諾貝爾物理學(xué)獎的殊榮)。初中語文病句分析二1.以下句子中沒有語病的一項為哪一項( )。A.山東的花生是全國產(chǎn)量最高的省份。B.我校積極推進課程改革,開展多項綜合實踐活動,學(xué)生非常受歡送。C.據(jù)有關(guān)專家分析，

13、今年冬春出現(xiàn)的旱情為建國以來所罕見。D.“金無足赤，人無完人，任何人都難免沒有缺點。2.以下句子中沒有語病的一項為哪一項( )A.校黨委討論了發(fā)動全校師生開展愛國衛(wèi)生運動。B.小李對自己能否學(xué)好電腦,充滿了信心。C.經(jīng)調(diào)查，某社區(qū)18歲以下青少年吸煙人數(shù)前年高達120人，經(jīng)過廣泛宣傳教育，今年已下降到60人，正減少一倍。D.改革解放了生產(chǎn)力，釋放出一個民族的青春活力。3.沒有語病、句意明確的一項為哪一項( )A.專家呼吁盡快淘汰二沖程燃油助力車是當(dāng)前形式的迫切需要。B.記者又到學(xué)校采訪了許多陳老師的事跡。C.如果進行認(rèn)真的反思和探索，付出加倍的努力，中國歌壇一定能夠走出低谷，進而走向更為堅實的

14、繁榮。D.魯迅十分重視少年兒童的文藝創(chuàng)作。4.以下句子中沒有語病的一項為哪一項( )A.老王接受同事的勸告，檢舉了那個徇私舞弊的工作人員。B.轉(zhuǎn)眼到了第二年夏天，一場不幸的噩運突然降到高家頭上。C.我公司出品的新一代產(chǎn)品為了防止假冒，特采用了新穎、美觀和螺旋外形;并保持優(yōu)質(zhì)優(yōu)價。D.經(jīng)過專家組的考核驗收,該市被授予“省級節(jié)水型城市。5.以下句中沒有語病的一項為哪一項( )A.父親從頭到腳凝視著面前的兒子，沖動得熱淚盈眶，一句話也說不上來。B.經(jīng)過幾個世紀(jì)建立起來的古典芭蕾舞體系能夠最大限度地表達舞蹈動作的技巧性、表現(xiàn)力和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)演員的體力和悟性。C.北京市將努力改善生態(tài)環(huán)境保證了“綠色奧運

15、對北京環(huán)境質(zhì)量的要求。D.他非?？釔垭娔X，除了成天把自己關(guān)在房里玩電腦外，對其它東西好象都只有三分鐘熱情。6.下面這個病句可以有兩種不同的修改方法，請你改好它。(每種改法只能改動一處，不得改變原意)近日，有關(guān)部門發(fā)出緊急通知，嚴(yán)禁一切獵捕、出售、收購果子貍和其他野生動物。 修改(1)：修改(2)：7.下面一段話有兩處語病，找出來并改正。情感是調(diào)節(jié)師生關(guān)系的精神紐帶。教育內(nèi)容能否被接受，很大程度上關(guān)鍵取決于師生關(guān)系的融洽程度。師生間保持愉快活潑和融洽和諧的氣氛，互相尊重、理解、信任，教育的內(nèi)容在情感的傳輸帶上才能順利通行。心理學(xué)研究表現(xiàn)：師生健康情感的雙向交流，會使學(xué)生從老師身上感受到一個人應(yīng)該

16、如何生活、學(xué)習(xí)和工作。第_處改為第_處改為8.下面是從某書店的一那么海報中摘錄出來的話,文字表述上有兩處毛病。請找出并進行修改。 我店剛到最新出版的長篇小說?人間正道?。該書有精裝和簡裝兩種版本，其精裝本封面、插圖、印刷講究，質(zhì)量上乘。為溝通讀者和作者聯(lián)系，特邀著名作家該書作者周梅森來此簽名售書。地點在二樓文學(xué)作品專柜出售。歡送廣闊讀者互相轉(zhuǎn)告并踴躍參加。第_處改為第_處改為答案1、C 2、D 3、C 4、A 5、B 6、(1)去掉“一切 (2)在句末加“的活動7、 “教育內(nèi)容能否被接受，很大程度上取決于師生關(guān)系的融洽程度。 “心理學(xué)研究說明8、 “為溝通讀者和作者或“為便于讀者和作者聯(lián)系 “

17、地點在二樓文學(xué)作品專柜附加一：病句辨析與修改1、以下語句沒有病句的一項為哪一項( )A.從他的發(fā)言里，給了我很大的啟發(fā)。B.我們要盡可能地節(jié)省不必要的開支和浪費。C.團結(jié)一致是能否搞好工作的關(guān)鍵。D.大家都講究衛(wèi)生，我們的健康就有保障了。2、以下語句沒有病句的一項為哪一項( )A.通過防治“非典的斗爭，公眾對濫吃野生動物的危害性有了深刻的提高。B.“五一期間，我校全體初三學(xué)生根本全都沒有休息，在家認(rèn)真復(fù)習(xí)。C.通過緊張的期末復(fù)習(xí)，使我們各科成績都有了提高。D.小事形成習(xí)慣，習(xí)慣決定命運。3、以下句子沒有語病的一項為哪一項()A.新世紀(jì)啟動的國家課程改革，在天津?qū)嶒瀰^(qū)已經(jīng)取得了一些階段性成果。B.為了發(fā)揮自