蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文單元試題全冊(cè)

1、蘇教版四年級(jí)語文上冊(cè)單元雙測(cè)第一單元一、積累運(yùn)用（35分）1用“”畫出正確的讀音。 （6分）心血（xuè xu） 埋怨（mái mán） 不禁（jn jìn） 貉（hé luò） 狒狒（fèi fú） 水獺（lài t）2選擇注音完全正確的一組，在后面的括號(hào)里打上“”。（3分）綠（l）色 宣（xün）告 厭倦（jün）（ ）女（n）生 爭取（q） 瘧（nuè）疾 （ ）侵略（lüè） 群（qún）眾 團(tuán)聚（jù）（ ）3在下面的括號(hào)里填

2、上恰當(dāng)?shù)脑~語。（6分）（ ）地成長 （ ）的幼苗 激動(dòng)得（ ）（ ）地祝愿 （ ）的鮮花 傷心得（ ） 4照樣子仿寫句子。（4分）（1）老師像辛勤的園丁，把甘露輕輕地灑向我們這些茁壯的新苗。 （2）蘋果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍。 5用修改符號(hào)修改病句。（4分）（1）這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。（2）大家的眼睛都集中到主席臺(tái)上。（3）我把作業(yè)本上不正確的錯(cuò)別字都改正了。 （4）菜園里種著西紅柿、西瓜、扁豆、茄子、蘋果等各種蔬菜。 6根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)（1）在昨天與今天之間 ,在現(xiàn)實(shí)與理想之間 ,?。〗處煹氖聵I(yè)多么 ！ 這句話中的兩組反義詞是 與 ； 與

3、。（2）峨眉山月歌一詩中寫到了5處地名，分別是 、 、 、 和 。二、課內(nèi)閱讀（10分）望洞庭 ，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭 ，白銀盤里 。1把詩句補(bǔ)充完整。 望洞庭是 代詩人 寫的。這首詩寫的是 季（節(jié)）的景色。（6分）2寫出詩中的一句比喻句。（2分） ，這句中把 比作 。3加點(diǎn)字“未”的意思是： 。（2分）三、課外閱讀（25分）（一） 春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過來問?！拔乙姴坏疥柟猓L得太小了?！薄皠e難過，我替你把大墻推倒吧！”

4、小蜜蜂用力推起來?？墒悄睦锿频脛?dòng)?。⌒∶鄯鋰@口氣，飛走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂?！鞍?，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可快了。它滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過，都說：“瞧，這株小花能爬上那么高的大墻，真勇敢！”1填空。 （4分）(1)短文按（ ）順序?qū)?，先寫小花苗在大墻的陰影里長得又瘦又小，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下（ ），最后寫孩子們夸小花苗（ ）。(2)小花苗的“手和腳”指的是（ ）

5、。 2請(qǐng)給短文加上一個(gè)你認(rèn)為最好的題目，并說說你的理由。（2分）3回答問題：（4分）假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會(huì)說 。假如你親自看到了小花苗爬過了墻頂，你會(huì)對(duì)她 附加題（20分）1、中國“神六”升天，全國人民心情愉快，你想到的詞語有：（至少寫四個(gè)）（8分） 2、你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼怎樣的名言警句或千古佳句？寫出兩句。 3、下面詩句寫的是我國哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？填在后面的括號(hào)中。（8分）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（ ）去年元夜時(shí)，花市燈如晝。（ ）但愿人長久，千里共嬋娟。（ ）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人（ ）蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語文第二單元試卷一、積累運(yùn)用（40分）1看拼音寫詞語。（8分）p&

6、#237; juàn lì sh lng xiù zhèng f （ ） （ ） （ ） （ ） q w j nù xio hu chén liè（ ） （ ） （ ） （ ） 2給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，在括號(hào)里寫序號(hào)。（7分）漫：水滿流出來了； 到處，遍布； 隨便，不受約束。漫不經(jīng)心（ ） 漫山遍野（ ） 杯里的水漫出來了（ ）負(fù)：具有 敗 遭受 違背、背棄忘恩負(fù)義（ ） 久負(fù)盛名（ ） 不分勝負(fù)（ ） 身負(fù)重傷（ ）3選擇合適的詞語填在括號(hào)里。（4分）震驚 轟動(dòng)那個(gè)外國學(xué)生，看了徐悲鴻的作品，非常（ ）。徐悲鴻的油畫在巴

7、黎展出時(shí)（ ）了整個(gè)畫界。持續(xù) 繼續(xù)虎門銷煙整整（ ）了23天。他休息了片刻，又（ ）思考起來。4把下面的句子補(bǔ)充完整，并加好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（6分）天安門廣場(chǎng) 是多么快樂徐悲鴻 5請(qǐng)你把下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。（10分）（ ）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。（ ）當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。（ ）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。（ ）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。（ ）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。6填空。（5分）人生自古誰無死， 。風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳； 。 與 輝映， ，天安門廣場(chǎng)沸騰起來了。二、課內(nèi)閱

8、讀（12分）林則徐一聲令下， 的虎門銷煙開始了。只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人，先向灌了水的銷煙池里 下鹽巴，再把收繳來的鴉片 入池內(nèi)，然后又把一擔(dān)擔(dān)生石灰 下去。頓時(shí)，銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞的氣味。（選自虎門銷煙）1填空（4分）2這段話中工人們銷毀鴉片的經(jīng)過是 、 、 。（3分）這段話中表示先后順序的詞語是 、 、 。（3分）3讀了文中林則徐指揮銷煙的一幕，你想對(duì)林則徐說什么？用幾句話寫下來：（2分） 三、課外閱讀（18分） 有一年疾?。?#160; 留）行，華（huà  huá）佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟

9、著、掙扎著，痛不欲生。為解除病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，來到西山，拜師學(xué)醫(yī)。華佗拜見師傅后，師傅說：“這里有許多病人，你就專門侍候他們吧。”華佗一面耐心地侍候病人，一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化，研究用藥的情況。因此，他在3年時(shí)間里就了解了不少病源、病理和用藥的方法。一天，師傅說：“你已磨練了3年，學(xué)了不少東西，但是還要學(xué)些醫(yī)書、藥典?！彼麕A佗來到內(nèi)室，只見到處是書籍、掛圖。華佗高興（極  急）了，從此便不分晝夜、如饑似（sì  shì）渴地攻讀起醫(yī)書來。暑去寒來，又是3年。一天，華佗正在讀醫(yī)書，忽然有個(gè)人跑來說：“師傅病

10、了，你快去看看吧！”華佗連忙跑過去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說：“師傅沒有大病，自己會(huì)好的。”人們都責(zé)怪華佗不懂醫(yī)德。就在這時(shí)候，師傅突然（坐  座）起來，哈哈大笑說：“華佗說得對(duì)，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)的?！北娙寺犃?，個(gè)個(gè)慚愧，不得不佩服華佗的本領(lǐng)?！坝兄菊呤戮钩?！”華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人治病去了。1在橫線上給文章加個(gè)合適的題目。（2分）2劃去括號(hào)內(nèi)不正確讀音和字詞。（5分）3從文中找出下列詞的近義詞。（3分）責(zé)備( ) 羞愧( ) 餐風(fēng)飲露( )4華佗為什么立志學(xué)醫(yī)？在短文中用“ ”劃出有關(guān)句子

11、。（2分）5文中的哪兩個(gè)詞寫出了華佗為了拜師學(xué)醫(yī)而吃盡了苦頭？在詞的下面劃上“”。（2分）6文中的“_、_”等詞語寫出了華佗學(xué)醫(yī)時(shí)的認(rèn)真和勤奮。（2分）7讀了這篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含義，請(qǐng)把它寫下來。（2分） 四、習(xí)作（30分）同學(xué)們，我們的生活多么的豐富多彩。每天都會(huì)發(fā)生使你難忘的事：有的使你高興、快樂，有的使你后悔、懊惱，有的使你傷心、難過請(qǐng)選擇其中的一件寫下來。要表達(dá)出你的真情實(shí)感，并適當(dāng)寫一寫你的心理活動(dòng)。如果有人不小心附加題（20分）1、“馬”是徐悲鴻的代表之作，你能寫出幾個(gè)含有“馬”字的成語嗎？（至少四個(gè)。8分） 2、祖國的漢字真是非常的豐富，光表示“看”的意思的

12、詞語就有上百個(gè)。你能寫出多少個(gè)？。（12分）一個(gè)字的： 兩個(gè)字的： 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語文第三單元試卷溫馨提示：書寫正確、美觀，姿勢(shì)正確。（卷面2分） 一、拼音園地。（15分） 1、試一試，補(bǔ)上聲母或韻母，標(biāo)好聲調(diào)（5分） m j k sh en uo an eng d x 敏 捷 窺 視 笨 拙 完 整 洞 穴 2、看拼音寫詞語。（10分）qì dí shng chù pn quán xuán yá xin yàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yóu qí yán sù t&

13、#225;o cuàn bng zhù chén jìn（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）二、詞語天地。（16分） 1、下列詞語全部正確的一組是（ ）（2分） 虎笑獅吼 龍騰虎躍 異獸珍禽 高底錯(cuò)落 舒緩平穩(wěn) 色彩斑斕 晶瑩剔透 晝夜不息 憨態(tài)可掬 湖光山色 人間天堂 明月輕風(fēng) 2、組詞。（8分）溝（ ） 堆（ ） 若（ ） J（ ） 濟(jì)構(gòu)（ ） 推（ ） 惹（ ） Jì（ ）頑（ ） 約（ ） 偶（ ） h（ ） 喝須（ ） 藥（ ） 遇（ ） hè（ ）3、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（把序號(hào)寫在括號(hào)里）（6分）冒：A、不加小心，魯

14、莽； B、不顧（惡劣的環(huán)境或危險(xiǎn)等）； C、向外透，往上升； D、用假的充當(dāng)真的，假托。 泉池正中有三股清泉“咕嘟咕嘟”地從泉底往上冒。 （ ） 在漆黑的夜里，他們冒著傾盆大雨，踩著泥濘繼續(xù)前進(jìn)。（ ） 工商局正在進(jìn)行打擊假冒偽劣商品的行動(dòng)。 （ ）發(fā)：A、交付，送出； B、散開，分散； C、開展，擴(kuò)大； D、表達(dá)，說出。 爸爸看到那種場(chǎng)面，詩興大發(fā)，不禁作起詩來。 （ ） 老師發(fā)給我一本練習(xí)冊(cè)。 （ ） 荷葉上的露珠經(jīng)太陽一曬就蒸發(fā)了。 （ ）三、句子樂園。（12分） 1、讀句子，填空。（3分） 大大小小的湖泊，像顆顆寶石，鑲嵌在彩帶般的溝谷中。 這句是把 比作 ，把 比作 。 因?yàn)橹車⒉?/p>

15、著九個(gè)藏族村寨，所以人們稱它九寨溝。這句介紹了九寨溝 。2、按要求寫句子。（9分）（1）碧海、藍(lán)天、綠樹把古老的虎門寨打扮得更加壯麗。（改“被”字句） （1） 不好好學(xué)習(xí)，你怎么會(huì)考出好成績呢？（改陳述句） （3）巴黎的博物館里陳列著許多歐洲大師的作品。（縮句） （4）滿載奶桶的船只在運(yùn)河里平穩(wěn)地行駛著。（縮句） （5）放學(xué)時(shí)，小軍第一個(gè)首先沖出了教室。（修改病句） （6）我們必須認(rèn)真改正并及時(shí)檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。（修改病句） 四、課文內(nèi)容（16分） 1、小蔥拌豆腐 搟面杖吹火 黃鼠狼給雞拜年 老鼠鉆風(fēng)箱 2、濟(jì)南的泉水 ，所以被人們稱為“ ”。其中最著名的要數(shù) 、玉龍?zhí)丁?和趵突泉了。 3、雪

16、峰插云、 、平湖飛瀑、 九寨溝真是個(gè)充滿 的人間仙境?。?4、荷蘭是 ， ，也是 。 5、父親詩興大發(fā)，即時(shí)口占一絕：“細(xì)細(xì)香風(fēng)濃濃煙， 。兒童解得搖花樂， 。”五、閱讀天地。（14分） 1、寫出關(guān)于讀書的名言兩句。（2分） (1) (2) 2、閱讀短文，回答問題。（12分）摔 琴這個(gè)故事發(fā)生在很久以前的歐洲。有一次，一個(gè)著名的小提琴手將在某地演出。廣告上說，他的小提琴價(jià)值五千元。有一些聽眾簡直驚呆了。為了想看一看這高貴的樂器，聽一聽它的妙音，他們也跟著音樂愛好者蜂擁而來。高朋滿座，演奏家開始演奏了，那引人注目的小提琴發(fā)出異常美妙的音樂，使聽眾如醉如癡一曲臨終，余音裊裊，正當(dāng)不少人驚嘆于那寶貝

17、樂器的魅力的時(shí)候，音樂家突然轉(zhuǎn)身把小提琴在椅背上猛力一擊，那珍貴的樂器立刻粉碎。頓時(shí)，四座震驚。音樂會(huì)的主持人立刻跑出來，宣布道：“各位，請(qǐng)靜一下，此刻摔碎的，并不是五千元，而是一元六角五分的小提琴。音樂家為什么這么做，這個(gè)嘛，各位是清楚的?，F(xiàn)在，要用真正的，價(jià)值五千元的小提琴演奏了?！庇谑茄葑嗾咴俣鹊菆?chǎng)，那和剛才差不多美妙的樂音，悠然而起這時(shí)，觀眾再也不去注意樂器的價(jià)格，而專心欣賞演奏者的技藝了。（1）寫出下列詞語的近義詞（2分） 異常（ ） 美妙（ ） 珍貴（ ） 驚嘆（ ）（2）聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。（2分） 引人注目： 技藝: （3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。（6分） 聽眾開始是為了

18、 而看演奏家演出，后來是為了 而看演出?！坝谑茄葑嗾咴俣鹊菆?chǎng)，那和剛才差不多美妙的樂音，悠然而起” A、“剛才”演奏用的是 這把琴；“悠然而起”的音樂是用 這把琴演奏的。B、這句話中，“ ”這個(gè)詞表現(xiàn)了演奏的效果；“ ”這個(gè)詞表明了用這兩把琴演奏效果的比較。六、小小作家。（25分）題目自擬，給遠(yuǎn)方的親朋好友寫一封信，可以介紹自己的學(xué)習(xí)生活情況，也可以介紹自己的家鄉(xiāng)。注意格式正確。350蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語文第四單元試卷學(xué)校 班級(jí) 姓名 得分 一、基礎(chǔ)知識(shí)部分1、看拼音寫詞語： dì zh j ch lián xì gù zhàng qiá

19、;o liáng ni kòu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） d ro xí guàn jià zhí bì jìng sho wi shè huì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、組詞：渡（ ）未（ ）庚（ ）鎖（ ）暮（ ）度（ ）末（ ）康（ ）瑣（ ）慕（ ）置（ ）稅（ ）迫（ ）悔（ ）區(qū)（ ）值（ ）銳（ ）陌（ ）海（ ）驅(qū)（ ）3、給下列帶點(diǎn)字加上韻母：拍（p ）手 陪（p ）伴 羅（l ）列 領(lǐng)袖（x ） 云霞（x ） 敏捷（j ） 猴（h

20、 ）子 智慧（h ）4、照樣子寫出成語： 例：形容百花盛開，絢麗多彩的景象。（萬紫千紅） 功業(yè)建立了，名聲也有了。（ ） 形容讀書或背書流利純熟。（ ） 功勛、業(yè)績和崇高精神永遠(yuǎn)流傳，不可磨滅。（ ） 形容讀書多，學(xué)問大。（ ）5、給下面一段話加標(biāo)點(diǎn)： 這學(xué)期 我們班同學(xué)經(jīng)常閱讀的雜志有 小學(xué)生語文學(xué)習(xí) 少年文藝 和 故事大王 大量的課外閱讀 使我們?cè)鲩L了知識(shí) 提高了寫作水平 因?yàn)檫@ 我們班還被評(píng)為 課外閱讀先進(jìn)集體 呢6、選詞填空:反應(yīng) 印象 影響 反映 用戶們都（ ）永久牌自行車質(zhì)量好。 這堂課給聽課的老師留下了深刻的（ ）。 上課隨便講話，會(huì)（ ）別人聽課。平靜 冷靜 寂靜 安靜 上課鈴

21、響了，教室里頓時(shí)（ ）下來。 在一片贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持（ ）。 夜深了，四周一片（ ），我們的王老師還在伏案工作。7、按順序重新排列句子，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（ ）拾級(jí)而上，便到了龍亭殿前。（ ）走進(jìn)龍亭公園，穿過一叢叢爭奇斗艷的鮮花，便到了龍亭。（ ）一天，我和媽媽一起去游覽了龍亭。（ ）我們步入大殿，看到四壁雕刻著飛龍光彩奪目，金碧輝煌。8、修改病句：、她向我借了一本書籍。 、今天地勞動(dòng)最愉快的一天。 、前天，我們觀望了秧歌表演。 二、積累與運(yùn)用1、把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成相應(yīng)要求。學(xué)富（ ）（ ） 滿（ ）經(jīng)（ ） 學(xué)（ ）（ ）西 （ ）古（ ）今功（ ）名（ ） 著作（ ）（

22、 ） （ ）文（ ）雅 （ ）（ ）彬彬任選其中四個(gè)詞以上，說一段話： 。2、按課文內(nèi)容填空： 人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而你可知道， ？ 。古今中外， ， 。由這段文字，你想到了哪句名言警句： 。三、閱讀 山 村 小 路 上 一隊(duì)青年人在鄉(xiāng)村的一條小路上行進(jìn)。 一條小溪橫在他們面前，小溪擋住了他們的去路。小溪并不寬，第一個(gè)人略一遲疑，就騰地一躍而過，腳一著地就回頭看看后面的人，眉宇間chng mn（ ）著勝利的微笑。第二個(gè)也一躍而過。第三個(gè)、第四個(gè)都過去了。他們同樣回過頭迎接后來者。最后一個(gè)卻不是這樣，他mò mò de（ ）從旁邊搬了塊大石頭，穩(wěn)穩(wěn)地放到小溪中間，然

23、后跨上一腳，又一步跨到了對(duì)面。“走吧?！彼泻舸蠹液?，又踏上了前進(jìn)的道路。還是這么幾個(gè)人，來到了崎嶇的山路上。山路旁邊，有一根枯樹枝凌空伸到了路中間。樹枝橫在眼睛前面，多不方便??！第一個(gè)人一伸手握住shù sho（ ），拉向身后，然后走向前去；那樹枝，待他一放手，然后彈回到原來的地方。接著又是第二個(gè)人，第三個(gè)人他們一一照例而過。又是最后一個(gè)人，他也是一伸手，握住樹梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhé duàn（ ）了，輕輕地一扔，然后快走一步，跟上了大家。 1、讀拼音在括號(hào)中填上詞語。2、選出下列帶點(diǎn)字的正確讀音。方便（biàn pián）

24、 彈回（tán dàn） 著地（zhuò zháo）3、寫出下列詞語的反義詞。勝利（ ） 前進(jìn)（ ） 容易（ ）4、理解短文并填空。短文中設(shè)置了兩處場(chǎng)景：一處是過小溪，大家都 ，只有最后一個(gè) 。另一處是一根枯樹枝擋住了去路，前面的人 ，最后一人 。從這兩處表現(xiàn)可以看出最后一人 ，其他人 。5、這篇文章主要寫了什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 6、讀了這篇短文，你認(rèn)為誰的行為對(duì)？為什么？ 四、作文真忘不了要求：寫一件親身經(jīng)歷過的永遠(yuǎn)忘不了的事。350蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語文期中試卷班級(jí) 姓名 成績 經(jīng)過了半學(xué)期的努力，你已經(jīng)付出了很多的心血，現(xiàn)在就請(qǐng)你在這張?jiān)?/p>

25、卷上摘取你的豐碩的果實(shí)吧！不管你的果實(shí)是甜還是苦，都不要灰心，只要努力了你就是優(yōu)秀的！基礎(chǔ)知識(shí)大拼盤一、基礎(chǔ)知識(shí)1、我能看拼音寫出這些詞語，請(qǐng)看這就是我最漂亮的鋼筆字。（8分）fán no zhng fú xuán yá yn qíng yuán qu shng chù mn jié cán kuì yì shòu zhn qín 2、我能給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，并用自己喜歡的符號(hào)劃出來。（2分）懲罰（chng chéng）血液（yì y

26、2;）埋怨（mái mán）吩咐（fn fng）3、我能用下面的字組成詞語。（5分）磨罐（ ） 酒（ ） 賞（ ） 渴（ ） mó( )灌（ ） 灑（ ） 嘗（ ） 竭（ ） mò( )4、我會(huì)先寫成語，再任選兩個(gè)寫一段話。（6分）（1）描寫秋夜美景的成語：（）（）（）（2）末尾字是“人”的成語： （）（）（）（3）表示熱愛祖國的成語：（ ）（）（） 答得不錯(cuò)吧，繼續(xù)來！ 5、我是個(gè)出色的醫(yī)生,小寧總對(duì)日記中的一段不滿意,我能給下列句子治治病。（3分） 今天，我和媽媽一起興致勃勃、興高采烈地去買菜。我和媽媽買了脆脆的蘿卜、嫩嫩的黃瓜等許多新鮮的蔬菜。我和

27、媽媽還一起揀菜，一起忙午飯。爸爸表揚(yáng)我是個(gè)勤奮的孩子，我別提有多開心了！6、補(bǔ)完這些歇后語可難不倒我喲。（3分+2分） 十五個(gè)吊桶打水 ； 黃鼠狼給雞拜年 ； 小蔥拌豆腐 ；課后我還積累了一些歇后語呢！不信，你看：（至少寫2個(gè)）： 7、開學(xué)以來,我積累了不少名言,我準(zhǔn)備選擇一句合適的把我的書房布置一下。 （2分） 8、我的記憶力也不差，該背的我可決不含糊。（18分）（1）_，留取丹心照汗青。（2）在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在 。啊，教師的事業(yè)多么崇高！古今中外， ！地北天南， ！把最后面一個(gè)句子換個(gè)說法寫下來，要求意思不變。 （3）看到小王因思念遠(yuǎn)方的親人而傷心，我們可以用“ ， 。”來勸慰他

28、。這是 代詩人 寫的詞水調(diào)歌頭中的名句，意思是 （4）望洞庭中描寫洞庭湖遠(yuǎn)景的詩句： ， 。（5）本學(xué)期學(xué)過的課文中我最喜歡的課文是 ，因?yàn)?；最佩服的人物是 ，因?yàn)?，我想對(duì)他說 ；最向往的地方是 ，因?yàn)槟抢?。閱讀是你的強(qiáng)項(xiàng)，快展示給老師看吧！二、閱讀我是小小分析家。讀短文，做練習(xí)，我的答案最棒。（一）從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力，他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。當(dāng)時(shí)，巴黎的博物館里（陳列 擺放）著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天，經(jīng)過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的（提高 發(fā)展）。徐悲鴻的生活十分（清苦 辛苦）。他只（租 粗

29、）了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。1、 劃去括號(hào)中不合適的詞。（2分）2、“臨”用音序查字法應(yīng)查音序( )，再查音節(jié)( )?！芭R”在字典中的意思有：來到挨近照著字、畫摹仿?！芭R摹”中的“臨”該選第( )種。（2分）3、用“”畫出文中的打比方的句子,請(qǐng)你也寫一個(gè)這樣的句子。(2分) 4、徐悲鴻“更加奮發(fā)努力”表現(xiàn)在兩個(gè)方面：（2分） ； 。 （二） 春風(fēng)勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來?！靶』?，你哭什么呀？”蜜蜂飛過來問?！拔乙姴坏疥柟?，長得太小了?！薄皠e難過，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來?？墒悄睦锿频脛?dòng)啊！小蜜蜂嘆口氣，飛走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花