九年級(jí)上語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)總復(fù)習(xí)

1、基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試（一）（一、二單元）一、下列每組詞語(yǔ)中注音或字形全錯(cuò)的一組是（ ）（2分）A 妖ro繞 稍shn遜 shn隕落 深su邃B qingbo襁褓 n喑啞 禁g固 顫zhn抖C靜m謐 x棲息 xid褻瀆 pin駢進(jìn)Dch佇立 y諛詞 扶y掖 gulu佝僂二、詞語(yǔ)填空(24分，每空1分)惟余mng（ ） 斷zhng（ ）取義 言行相g（ ） 一代天jio( ) m（ ）留之際 mi（ ）上欺下 重do（ ）覆轍 l（ ）民百姓 k（ ）盡職守孤軍fn（ ）戰(zhàn) jin（ ）而有之 ku（ ）然無(wú)累 原ch( )蠟象 s（ ）然起敬 怒不可（ ）無(wú)及l(fā)n（ ）比 自zh（ ）之明 氣吞du（

2、）牛 化為w（ ）有 一pu（ ）黃土 舐d（ ）之情 涕s（ ）橫流 心無(wú)旁w( ) 強(qiáng)gu（ ）不舍三、根據(jù)詞語(yǔ)解釋?zhuān)瑢?xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)（15分，每空1分）1 ：原指詩(shī)經(jīng)里的國(guó)風(fēng)和楚辭里的離騷。2 ：這里指能建功立業(yè)的英雄人物。3 ：束縛，監(jiān)禁。4 ：對(duì)自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。5 ：意思是不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句。斷，截??；章，篇章。6 ：佛教用語(yǔ)，指不可言傳的法門(mén)，常用來(lái)比喻最好的或者獨(dú)一無(wú)二的方法。7 ：意指專(zhuān)心致志，一點(diǎn)不分心。8 :嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完。9 : 眼淚鼻涕滿(mǎn)臉亂淌。形容極度悲傷或激動(dòng)。10 : 指言行不互相矛盾;語(yǔ)言和行為相符。11 :扶持，提攜。12

3、 :“方枘圓鑿”的略語(yǔ)。方榫頭，圓榫眼，二者合不到一起，比喻兩不相容。13 :心胸廣闊平靜，不為生活名利所累。14 :初生嬰兒的心，比喻純潔的心。也指對(duì)故鄉(xiāng)懷有純真感情之人的心。15 ：變得什么都沒(méi)有四、文學(xué)常識(shí)（12分，每空1分）1、沁園春雪的作者是 ，“沁園春”是 ，“雪”是 。2、梁?jiǎn)⒊?，字卓如，?hào)任公，又號(hào) 。中國(guó)近代 代表人物，學(xué)者。著飲冰室合集。3、雨果， （國(guó)別）作家。代表作有 九三年等4、 ，法國(guó)啟蒙思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家。代表作有哲學(xué)通信、形而上學(xué)論等。5、約翰克里斯朵夫的作者是 ，書(shū)中的主人公叫 五、名著閱讀（19分，每空1分）1水滸傳的作者是 ，該書(shū)描寫(xiě)了北宋徽宗時(shí)，以_

4、 _為首的梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程，特別是描寫(xiě)了眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路。表現(xiàn)了“ ”的主題。書(shū)中共有_將,天罡星共_人,地煞星共_人.該書(shū)也是中國(guó)歷史上第一部以 為題材的小說(shuō)，在當(dāng)時(shí)被列為禁書(shū)。2、水滸傳中的三位女英雄分別是一丈青扈三娘、母夜叉_ 、 母大蟲(chóng)顧大嫂3.水滸傳號(hào)稱(chēng)黑旋風(fēng)的是_ _，他所使的武器是兩把板斧，該人力大如牛，面如黑炭，因此又獲得“鐵?！钡木b號(hào)，但險(xiǎn)些被冒充他的_所害。4根據(jù)相關(guān)描述寫(xiě)出相應(yīng)的人物. A： ：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林。嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細(xì)。B： ：血刃潘金蓮、斗殺西門(mén)慶、 醉打蔣門(mén)神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓

5、、除惡蜈蚣嶺。崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報(bào)，（不足：濫殺無(wú)辜）是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。 C: ：智取生辰綱。足智多謀、神機(jī)妙算，是水泊梁山最具智慧型的人物。 D: ：誤闖白虎堂、風(fēng)雪山神廟、火燒草料場(chǎng)、雪夜上梁山。武藝高強(qiáng)、勇而有謀，但為人安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山。 E: ：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊。為人仗義、善于用人，但總想招安。 5、我國(guó)著名翻譯家傅雷先生從20世紀(jì)30年代起，就致力于法國(guó)文學(xué)的譯介工作，并翻譯了法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克的 中的大部分作品。6、傅雷先生是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，在兒子 長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外之后，通過(guò) 的方式對(duì)兒子的

6、生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，教導(dǎo)兒子要做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。后來(lái)匯編成冊(cè)，這就是 。六、默寫(xiě)（28分，每句2分，錯(cuò)字不得分）1、老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼， ， 。2、莫道不消魂， ， 。（李清照醉花陰）3、了卻君王天下事， ?？蓱z白發(fā)生！4、足蒸暑土氣， 。 （白居易觀刈麥） 5、 ，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。（杜甫登高）6君不見(jiàn)， （李白將進(jìn)酒）7、月夜中描寫(xiě)月光傾灑人間，斗轉(zhuǎn)星移的一句是： 8、商山早行中描寫(xiě)月光朦朧，人蹤凄清的名句： 9、卜算子詠梅中表現(xiàn)梅花即使玉石俱焚，仍然高潔堅(jiān)貞的一句是： 10、知之者不如好之， 。（論語(yǔ)）11、其為人也, , ,不止老知將之至云爾. （論語(yǔ)

7、）12、如畫(huà)的殘陽(yáng)，常映入古詩(shī)文中?；蚪琛靶睍煛痹V愁腸：“ ”（溫庭筠望江南）；或以“夕陽(yáng)”襯游子：“ ”（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）；或描繪“落日”奇觀：“ ”（王維使至塞上）；或渲染“落霞”美景：“落霞及孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”（王勃滕王閣序）基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試（二）（三、四單元）1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（23分）孜孜（ ）不倦 根深d_固 吹毛求疵（ ） 文采zo_飾咬文jio_字 滯（ ）礙 kung_騙 (ji)據(jù)(j)、lns 恣?。?） lnl 找 (ch) 腳 ( hui) 寒 ( jn ) 鄙( )夷 覓( ) 食 闊 (chu) 發(fā) (jing) (hung)惚(

8、h)、 斬釘 (ji)鐵、 2.找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并依次改正在橫線上。（6分）（1）不知所錯(cuò) （2）袖首旁觀 （3）豁然慣通 （4）休身養(yǎng)性 （5）輕而一舉 （6）契而不舍錯(cuò)別字改正3、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、嬉鬧（x）陰晦（hu）潮汛（xn）撅斷（ju）B、摳出（ku）肥碩（shu）棱角（lng）紙捻（nin）C、棧橋（zhn）糟蹋（t）呵斥（h）幽咽（y）D、脾氣（p）嗤笑（ch）撇嘴（pi）毛毛剌剌（c）4根據(jù)下列解釋?zhuān)瑢?xiě)出相應(yīng)詞語(yǔ)（18分） ：放縱，放任。任意做壞事。 ：指情緒異常激動(dòng)，舉止失常, ：現(xiàn)指手頭緊,經(jīng)濟(jì)境況不好。后比喻經(jīng)濟(jì)窘迫。 ：比喻很有把握

9、，十分可靠。 ：比喻根基深厚不可動(dòng)搖。 ：形容事情容易做，不費(fèi)力氣。 ：有恒心地長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。 ：推究事物原理，從而獲得知識(shí)。 ：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過(guò)問(wèn)，也不協(xié)助別人。 ：指寫(xiě)作時(shí)套用現(xiàn)成詞句，缺乏創(chuàng)造性?；蜃x書(shū)時(shí)只摘取漂亮詞句，不做深入研究。 ：像吃蠟一樣，沒(méi)有一點(diǎn)兒味。形容語(yǔ)言或文章枯燥無(wú)味。 ：吹開(kāi)皮上的毛，尋找里面的毛病。比喻故意挑剔別人的毛病、缺點(diǎn)。 ：原意是讀書(shū)不在一字一句的解釋上多花功夫，只領(lǐng)會(huì)文章的精髓。現(xiàn)在多指學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不會(huì)深刻理解或指不深入了解情況。 ：為了小的利益，造成大的損失。 ：指一下子弄通了某個(gè)道理。 ：打開(kāi)書(shū)本，總有益處，用以勉勵(lì)人們

10、勤奮好學(xué)，多讀書(shū)就會(huì)得益?？梢缘玫接杏玫闹R(shí)。 ：懷念過(guò)去的時(shí)光，哀嘆現(xiàn)在。 ：為人民請(qǐng)求保全性命或解除苦惱5、下列有沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 ( ) (3分)A. 旁鶩 不言而喻 B. 妖嬈 味同嚼辣 C斟酌 面面相覷 D詰難 無(wú)及綸比6下面關(guān)于小說(shuō)表述有誤的一項(xiàng)是()(3分)A小說(shuō)以塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活；B小說(shuō)塑造人物形象的主要手段是外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)。C小說(shuō)必須具備三個(gè)要素，即生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的具體環(huán)境，其中，人物形 象又是主要要素。D小說(shuō)的自然環(huán)境主要包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、景物和時(shí)代背景。7、下

11、列關(guān)于議論文的表述有誤的一項(xiàng)是()(3分)A閱讀議論文必須把握文章的論點(diǎn)、論據(jù)和論證。B論點(diǎn)是作者對(duì)所述問(wèn)題的見(jiàn)解及主張；論據(jù)分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。C論證是運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程及方法。D常見(jiàn)的論證方法有舉例子、比喻、道理論證、對(duì)比論證、引用論證等。8.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)A故鄉(xiāng)以“我”的所見(jiàn)所聞為線索，所以作品中的“我”并不是作者，而是小說(shuō)虛構(gòu)的人物。B魯訊自嘲詩(shī)中有“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！眱删?，是作者品質(zhì)的真實(shí)寫(xiě)照。C孤獨(dú)之旅選自草房子，是中國(guó)當(dāng)代一部比較有代表性的“成長(zhǎng)小說(shuō)”。作者是曹文軒。D我的叔叔于勒選自長(zhǎng)篇小說(shuō)集羊脂球，莫泊桑，法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，文章

12、主人公是于勒。9、 下列加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(3分) 由于情況的變化，原來(lái)行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了。 從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識(shí)就無(wú)所事事。 “正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固。 富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。10、下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) (3分)A.語(yǔ)言流暢是衡量文章好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。B我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。C在老師和同學(xué)們的幫助下,使他的成績(jī)有了很大進(jìn)步。D只有堅(jiān)持不懈的刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)11隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，有人提出新的“讀書(shū)無(wú)用論”。認(rèn)為“打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)

13、，能知天下事，還讀什么書(shū)？”如果要反駁這個(gè)觀點(diǎn)，下面四句有關(guān)讀書(shū)的名言，哪兩句可以用來(lái)做論據(jù)？（ ）（ ）（4分）A.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（顏真卿） B.書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。（劉向）C.書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。（莎士比亞） D.讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。（朱熹）12默寫(xiě)（18分）（1） 今夜偏知春色暖，_。月夜（2）_，只有香如故。卜算子詠梅（3） 莫道不消魂，_，_。醉花陰（4） 足蒸暑土氣，_。觀刈麥（5）好讀書(shū)， ； ， 。（五柳先生傳）（6）我想，希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)得。 ； ， ， 。故鄉(xiāng)（7）過(guò)盡千帆皆不是， 。 。（8） ，親射虎， 。（9）馬作的盧飛快，

14、 。13、填空（10分）“ ”是四書(shū)和五經(jīng)的合稱(chēng)，是中國(guó)儒家經(jīng)典的書(shū)籍。四書(shū)指的是 和 ；而五經(jīng)指的是 和 。在之前，還有一本樂(lè)經(jīng)，,這六本書(shū)也被稱(chēng)做“六經(jīng)”，其中的樂(lè)經(jīng)后來(lái)亡佚了（焚書(shū)坑儒導(dǎo)致），就只剩下了五經(jīng).。而六藝是指中國(guó)古代儒家要求學(xué)生掌握的六種基本才能：禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。 禮：禮節(jié)（即今德育） 樂(lè)：音樂(lè) 射：射箭技術(shù)（鍛煉體格，品格修養(yǎng)） 御：駕馭馬車(chē)的技術(shù) 書(shū)：書(shū)法（即今文學(xué)） 數(shù)：算法（即今數(shù)學(xué)） ?；A(chǔ)知識(shí)測(cè)試（三）（五、六單元）一、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字給加點(diǎn)字注音。（28分）嗔怒（ ） 綽刀（ ） 桑梓（ ） 恃才放曠（ ）gu噪（ ） zn害（ ） n煩（ ） 面面廝q（

15、 ） 別（ ）拗 勾（ ）當(dāng) 星宿（ ） 平z（ ）恁（ ）地 提xi（ ） 怨悵（ ） 晌（ ）午 u（ ）氣 兀（ ）自 吹x( ) 晁（ ）蓋y侯（ ） 雞肋（ ） po（ ）官 食訖（ ） hu（ ）軍 yng（ ）裝 帶挈（ ） jio（ ）幸 二、下面詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，劃出來(lái)依次訂正在橫線上。(6分)棄弓抄刀 揀弓搭箭 自抱自棄 尖嘴猴鰓 悔人不倦 不醒人事 錯(cuò)別字改正三、文學(xué)常識(shí)（40分）1智取生辰綱選自 ，作者 ，元末明初人。2. “滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”這是 的開(kāi)篇詞3 “ ”是三國(guó)演義的靈魂。俄國(guó)學(xué)者稱(chēng)贊三國(guó)演義是“一部真正

16、具有豐富人民性的杰作”。4.三國(guó)演義主要人物中被稱(chēng)為“三絕”的分別是：“奸絕”是 ，“智絕”是 ，“義絕”是 。5. 三國(guó)演義中他是蜀國(guó)“五虎上將”之一，也是蜀國(guó)的常勝將軍，劉備為其加封號(hào)為“虎威將軍”，他的英名是在單騎救主一戰(zhàn)中奠定的，他就是 6、三國(guó)演義中桃園三結(jié)義的分別是雙股锏的_，丈八蛇矛槍的_和使青龍偃月刀的_。7、指出下面的話說(shuō)的是三國(guó)演義中的哪一位人物?“大意失荊洲”_“煮酒論英雄”_“樂(lè)不思蜀”_ 單刀赴會(huì) _8范進(jìn)中舉選自我國(guó)古代長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō) ，作者是 。作品主要通過(guò) 這一情節(jié)，反映了 對(duì)人們靈魂的殘害。9、“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰(shuí)解其中味?！边@是我國(guó)古典文學(xué)

17、名著 的開(kāi)卷詩(shī)10有一位文學(xué)家，家道中落，盡管“滿(mǎn)徑蓬蒿老不華，舉家食粥酒常賒”，卻對(duì)他的作品“披閱十載，增刪五次”，終于寫(xiě)成了一部偉大的現(xiàn)實(shí)主義名著，這位文學(xué)家是_。該書(shū)原名_，該書(shū)以_、_的愛(ài)情悲劇為核心，以_ _為代表的四大家族的興衰史為軸線，濃縮了整個(gè)封建社會(huì)的時(shí)代內(nèi)容。 11“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕。若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇著他；若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化?”這首詩(shī)揭示了紅樓夢(mèng)中一對(duì)青年男女的愛(ài)情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是_，“美玉無(wú)瑕”指的是_。 12不止一次地出現(xiàn)在大觀園中常被大家取笑戲弄的一個(gè)平凡勞苦的農(nóng)家老婦是_13“開(kāi)談不說(shuō)紅樓夢(mèng)，讀盡詩(shī)書(shū)也枉然?！币磺t樓多少夢(mèng)?

18、情天情?；们樯?。作品塑造了三個(gè)悲劇人物：_，為愛(ài)情熬盡最后一滴眼淚，含恨而死。_，終于離棄“溫柔富貴之鄉(xiāng)”而遁入空門(mén)。_，雖成了榮府的“二奶奶”，卻沒(méi)有贏得真正的愛(ài)情，陪伴她的是終生凄涼孤苦。 14、紅樓夢(mèng)中“未見(jiàn)其人，先聞其聲”的是 ，該人最善弄權(quán)術(shù)，例如毒設(shè)相思局、弄權(quán)鐵檻寺、逼死尤二姐、破壞寶黛婚姻，最后落了個(gè)“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的悲劇下場(chǎng)。15我國(guó)科舉制度興起于 朝，亡于 朝。其中，考試總共分為三級(jí)，第一級(jí)為 ，地點(diǎn)在省城，第二級(jí)為 ，地點(diǎn)在京城，第三級(jí)為 ，是科舉制度最高級(jí)別的考試，錄取分三甲，賜“進(jìn)士及第”的稱(chēng)號(hào)，第一名稱(chēng) ，第二名稱(chēng) ，第三名稱(chēng) ，合稱(chēng)“三甲鼎”；二

19、甲若干名，賜“進(jìn)士出身”的稱(chēng)號(hào)；三甲若干名，賜“同進(jìn)士出身”稱(chēng)號(hào)。四、下面列舉了四則讀書(shū)故事，它們分別說(shuō)的是誰(shuí)？請(qǐng)將相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）他好讀書(shū)而不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。（ ）他勤學(xué)卻無(wú)錢(qián)買(mǎi)燭，只得在墻上鑿洞，借鄰人的燭光讀書(shū)。（ ）他很小就擅長(zhǎng)書(shū)法，十二歲時(shí)見(jiàn)到父親有本筆說(shuō)藏在枕頭中，就迫不及待地讀了起來(lái)。（ ） 他少年時(shí)就癡迷讀書(shū)，曾經(jīng)在夢(mèng)中看到所用之筆開(kāi)了花，后來(lái)果然“斗酒詩(shī)百篇”，被譽(yù)為“詩(shī)仙”。（ ）A、匡衡 B、陶淵明 C、李白 D、王羲之五、下列句子用語(yǔ)得體的一項(xiàng)是( )(2分) 。A班長(zhǎng)帶同學(xué)們參觀了新建的汽車(chē)站后，對(duì)站長(zhǎng)說(shuō)：“真不好意思，我們的光臨給您帶來(lái)了

20、不少的麻煩!”B我相信你讀了我的文章后，一定會(huì)受益匪淺。C晚上十二點(diǎn)，宿舍里還有幾個(gè)開(kāi)燈看書(shū)的同學(xué)，黃蘭不滿(mǎn)地說(shuō)：“大學(xué)生們，誰(shuí)看壞了眼睛，請(qǐng)到我處拿眼藥水?！盌老師叫同學(xué)們互改作文，張揚(yáng)對(duì)王明抄襲的作文寫(xiě)下一句評(píng)語(yǔ)：似曾相識(shí)燕歸來(lái)。六、詞語(yǔ)解釋?zhuān)?分） ：打擾，對(duì)不起。 ：依仗（自己的）才能而對(duì)自己的行為不加約束。 ：為應(yīng)對(duì)尊長(zhǎng)的提問(wèn)而于事前擬好的答案。 ：意為山川靈秀，人物杰出。七、下列句子，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（） 讀書(shū)，為什么讀書(shū)？讀什么書(shū)？我以為。 因此，對(duì)志向遠(yuǎn)大者來(lái)說(shuō)，我建議再讀一點(diǎn)文學(xué)書(shū) 今天我們讀書(shū)不能過(guò)于勢(shì)利，事事講求實(shí)用 審美趣味和精神意志的培養(yǎng)同樣不能忽略 經(jīng)濟(jì)、

21、法律等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍當(dāng)然很重要 A.B.C.D.八、根據(jù)括號(hào)內(nèi)的提示，填寫(xiě)成語(yǔ)。（4分） 1、范進(jìn)_（連連答應(yīng)，形容十分恭順），叫渾家把腸子煮了，燙起酒來(lái)，在茅草棚下坐著。 2、范進(jìn)因沒(méi)有盤(pán)費(fèi)，走去同丈人商議，被胡屠戶(hù)一口啐在臉上，罵了一個(gè)_（形容罵得痛快淋漓）。 3、你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照！_（指不正派或不像樣子），就想天鵝屁吃！ 4、說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，_（指昏迷過(guò)去，失去知覺(jué)）。九、根據(jù)古代章回小說(shuō)的特點(diǎn)及課文內(nèi)容，下面四個(gè)回目能及“（吳用）智取生辰綱”配對(duì)的是（ ）（2分）A.（楊志）汴京城賣(mài)刀 B.吳用智賺玉麒麟C.（楊志）押送金銀擔(dān) D.（楊志）中計(jì)黃泥岡十、默寫(xiě)（8

22、分）1李白曾豪邁的放歌：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。”陳涉世家中及之意思相近的句子是：陳勝在動(dòng)員起義時(shí)，最具有鼓舞性，氣魄雄偉、扣人心弦，能表現(xiàn)他卓越的宣傳能力和雄心壯志的一句話是：2當(dāng)任命一個(gè)人來(lái)挽救局面，人們常引用出師表中的一句名言： 3.漁家傲秋思中，抒發(fā)征夫戍難歸的無(wú)奈和對(duì)家鄉(xiāng)的眷念之情（表達(dá)主旨）的詩(shī)句是： 4.蘇軾的江城子密州出獵：抒發(fā)主人公殺敵為國(guó)，守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詩(shī)句是： 5白居易的觀刈麥中表現(xiàn)作者對(duì)農(nóng)家的同情和關(guān)心、同時(shí)也表達(dá)作者深深自責(zé)的句子 6陸游卜算子 詠梅中“ ”一句表現(xiàn)了詩(shī)人高潔的品質(zhì)，堅(jiān)貞的性格。 7.李清照的醉花陰中抒發(fā)了離別的極度悲苦的感情

23、的詩(shī)句是： 8辛棄疾南鄉(xiāng)子 登京京口北固亭有懷詩(shī)人看滾滾的江水，思接千載，表現(xiàn)出一腔豪氣：基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試（四）（第一、六單元）一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（50分）1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、罾zn 忿恚fnhu 裨補(bǔ)b 脈脈mimi B、怫然f 徒跣xin 休祲jn 咨諏zuC、詣y 漢沔min 欲信大義xn 臧否p D、崩殂c 麾下hu 引擎jn 斟酌zhnzhu2、下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、陳勝自立為將軍 將荊州之軍以向宛、洛 B、謂為信然 秦王怫然怒C、陳勝、吳廣皆次當(dāng)行 將軍向龐，性行淑均 D、扶蘇以數(shù)諫故 廣故數(shù)言欲亡3、朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是(

24、 ) （2分）A今天下三分，益州疲弊 B誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德C宜付有司論其刑賞 D今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕 4、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、唐雎這種凜然不可侵犯的獨(dú)立人格和自強(qiáng)的精神，在歷史的長(zhǎng)河中一直熠熠生輝。B、就沖著你三顧茅廬的這番情意，明天的宴會(huì)我是去定了。C、妄自菲薄，能使我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，有助于我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。D、“為中華之崛起而讀書(shū)”，這是周恩來(lái)少年時(shí)就立下的鴻鵠之志。5、下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦。 B、要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。C、自董卓已來(lái)，豪杰并起。 D、雖千里不敢易，豈直五百里

25、哉？6、下列文學(xué)常識(shí)的敘述中，有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、戰(zhàn)國(guó)策-東漢-劉向-國(guó)別體-唐雎不辱使命 B、三國(guó)志-晉朝-陳壽-隆中對(duì)C、史記-西漢-司馬遷-紀(jì)傳體-陳涉世家D、詞又稱(chēng)“長(zhǎng)短句”，興于宋，“蘇辛”豪放派，李清照是婉約派的代表。根據(jù)破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之，完成第7、8題。7、從下列詩(shī)句中選出風(fēng)格或主題完全不同的一句，并說(shuō)說(shuō)理由。（ ）（2+2分）A、會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。 B、夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。C、風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。 D、沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 理由： 8、對(duì)這首詞理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、這首詞是寫(xiě)給好友陳同甫的，抒發(fā)了作者殺敵立功的決心。

26、B、“醉里挑燈看劍”，詞人在酒醉之后還撥亮燈火端詳寶劍，這表明詞人在刀光劍影中抗敵衛(wèi)國(guó)的愿望多么迫切!C、“塞外聲”是指塞外邊境的悲壯粗獷的戰(zhàn)歌。D、“了卻君王天下事”這是詞人無(wú)奈心情的體現(xiàn)，意思是不再理會(huì)朝野中的一切事情。9、翻譯下列句子（24=8）A、籍第令毋斬，而戍死者固十六七。B、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！C、誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。D、親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。10、根據(jù)提示，按要求默寫(xiě)古詩(shī)文。（24分，每句2分）（1）陳涉世家中表達(dá)胸懷大志的原句 ；寫(xiě)起義的豪言壯語(yǔ)的原句 . （2）諸葛亮集中有這樣一句話“賞不可不平，罰不可不均”，這及出師表中的 ，

27、 意思一致。劉備臨終曾告誡劉禪要有所為有所不為的句子是 , （3）望江南中表明思婦從希望到失望的心理變化產(chǎn)生的原因的句子是 ，本詞的主旨句是 。（4）武陵春中被詞論家稱(chēng)贊為寫(xiě)愁“創(chuàng)意出奇”的句子是 ， 。（5） ， ， 沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。（破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 ）（6）江城子 密州出獵中運(yùn)用典故，表達(dá)作者渴望得到重用的句子是 ， 。 抒發(fā)自己渴望建功立業(yè)的句子是 ， .， 。（7）范仲淹在漁家傲 秋思中，表明將士們渴望建功立業(yè)、但有思念家鄉(xiāng)，卻又不甘無(wú)功而返的心理矛盾的句子是 ， 。表明戍邊將士悲苦難眠的句子 二閱讀唐雎不辱使命 完成11-17題 （18分）11下列加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是

28、（ ）（3分） A以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也 長(zhǎng)者：年長(zhǎng)的人 B此三子者及臣而將四矣 四：成為四個(gè)人 C秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰 謝：道歉 D先生坐，何至于此！寡人諭矣 諭：明白12并找出意義完全相同的一項(xiàng)是（ ）（3分） A安陵君因使唐睢使于秦 扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵 B免冠徒跣，以頭搶地耳 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也 C. 秦王謂 唐雎曰 君謂計(jì)將安出 D安陵君受地于先王而守之 休祲降于天 13下面各句中“之”字用法和意義不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是 （ ） （3分） A輟耕之壟上 B.孤之有孔明，猶魚(yú)之有水也 C.足下卜之鬼乎 D.專(zhuān)諸之刺王僚14. 文段中描寫(xiě)秦王神情、態(tài)度變化過(guò)程的語(yǔ)

29、句是 。這一變化表現(xiàn)了秦王 、 的性格特點(diǎn)。（5分）15.列舉兩名我國(guó)歷史上除唐雎外 “不辱使命”的外交人才，并分別用一句話概括其主要事跡。（4分）答：三、閱讀出師表回答16-18題（12分）16解釋下列詞語(yǔ)（5分）先帝不以臣卑鄙 誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng) 由是感激 臣本布衣 嘆息痛恨17下列句子中，有一句及其他三句的志趣不同，這一句是（ ）（3分）A.躬耕于南陽(yáng)不求聞達(dá)于諸侯（出師表）B.鳶飛戾天者，望峰息心（及朱元思書(shū)）C.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山（飲酒) D. 了卻君王天下事，贏得生前身后名。（破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之）18、諸葛亮向劉禪提出了 、 、 三條建議，其中 是關(guān)鍵（4分）四、閱讀沁園春

30、 雪完成19-22題（20分）19. “沁園春”是 ，“風(fēng)騷”原指 中的國(guó)風(fēng)和楚辭里的 。上闋的表達(dá)方式是 ，下闋的是 。（5分） 20. “山舞銀蛇，原馳蠟象，欲及天公誓比高”運(yùn)用的修辭是（ ）（3分）A夸張、排比、比喻 B夸張、比喻、擬人 C比喻、對(duì)偶、擬人 D比喻、夸張、借代 21. 詞的上闋“望”字所看到的景象有 、 、 、 、；下闋“惜”是 的意思，它所及的人物是 。表現(xiàn)想象中雪后初晴的句子是 在上下兩闋中起過(guò)渡作用的語(yǔ)句是 。表現(xiàn)全詞主旨的句子是 。（6分） 22.毛澤東登上黃土高原，寫(xiě)下了 ；一展革命人的萬(wàn)丈豪情及偉大抱負(fù)；杜甫登上泰山， 寫(xiě)下了 ；告訴人們要有攀登人生頂峰的雄心

31、壯志；范仲淹登上岳陽(yáng)樓， 寫(xiě)下了 ；表達(dá)了憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、先憂(yōu)后樂(lè)之情；王安石登上飛來(lái)峰， 寫(xiě)下了 ；借登峰抒胸臆，高瞻遠(yuǎn)矚之情洋溢于此；陳子昂登上幽州臺(tái)， 寫(xiě)下了 ；感人生短暫、宇宙無(wú)限，不覺(jué)潸然淚下；王之渙登上鸛雀樓， 寫(xiě)下了 ；形象揭示：登高，才能望遠(yuǎn)；望遠(yuǎn)，必須登高。 可見(jiàn)，登高抒懷，登的“高”不同，抒的懷也不同。（6分）基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試（五）（一、二、六單元）一、解釋加點(diǎn)字詞：（12分）1輟耕之壟上 2 尉果笞廣 3乃丹書(shū)帛曰：“陳勝王” 4 茍富貴 5. 廣故數(shù)言欲亡 6 度已失期 7. 陳勝佐之 8. 借第令毋斬 9 或以為死10等死，死國(guó)可乎 11王侯將相寧有種乎 12 楚人憐之 二、選

32、出句中沒(méi)通假字的一項(xiàng)（ ）(2分)A發(fā)閭左適戍漁陽(yáng) B. 固以怪之矣 C. 陳勝王 D. 將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳 三、翻譯句子：（8分）（1）茍富貴，無(wú)相忘。（2）燕雀安知鴻鵠之志哉！（3）等死，死國(guó)可乎？（4）王侯將相寧有種乎四、用原文回答（4分，每句2分）陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義的直接原因（導(dǎo)火線）是： 陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義的根本原因是： 五、給加點(diǎn)字注音或依拼音寫(xiě)漢字。（20分，每空1分）剎（ ）那 麥穗（ ） 一抔（ ） 繁yn（ ） （ ）立zh ku（ ）然 諛（ ）詞 扶y（ ） 枘（ ）鑿 旁w （ ） 佝lu（ ） xi（ ）瀆強(qiáng)gu（ ） pin（ ）進(jìn) 靈柩（ ） 深邃（ ）睿（

33、 ）智 棲息（ ） 顫動(dòng)( ) 沉浸（ ）六、下列有沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 ( ) (2分) A、旁鶩 不言而喻 強(qiáng)聒不舍 靈柩 B、斟酌 登峰造極 遂用猖蹶 扶掖 C、浩瀚 重蹈復(fù)轍 裨補(bǔ)闕漏 恢弘 D、憑吊 無(wú)及綸比 涕泗橫流 忿恚 七、填空：（26分，每小題2分）1、黃河之水天上來(lái)， 。 2、 ，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。3、 ，好之者不如樂(lè)之者。4、梁?jiǎn)⒊侵袊?guó)近代 派代表人物。 及 一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“ ”，有著作編為 。5、維克多雨果，法國(guó)浪漫主義文學(xué)的杰出領(lǐng)袖，代表作有 ， 。6.今夜偏知春氣暖， 。7、 ，人跡板橋霜。8.白居易觀刈麥詩(shī)中表現(xiàn)農(nóng)民吃苦耐勞品質(zhì)和難以訴說(shuō)的辛酸的詩(shī)句是 ， 。 ，

34、 9沁園春雪中虛寫(xiě)出了雪后晴日當(dāng)空的景象“ ， ， ?！?0沁園春雪中承上啟下作用的兩句是：“ ， ?！?1沁園春雪中直接贊美當(dāng)今英雄人物、抒寫(xiě)偉大抱負(fù)的主旨句是：“ 。”12江城子中效仿孫權(quán)策馬射虎的句子13、武陵春中表現(xiàn)舟輕愁重的句子 ， 。八、根據(jù)文意，將下列成語(yǔ)的番號(hào)填入下列句子中。（5分）A彌留之際 B媚上欺下 C孤軍奮戰(zhàn) D 惱羞成怒 E恪盡職守（1）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要 ，靠前指揮,領(lǐng)導(dǎo)到位。（2）個(gè)人離不開(kāi)集體， 者往往以失敗告終，反之，他便能反敗為勝。（3）梅艷芳 ,好友紛趕醫(yī)院探望。（4）被發(fā)現(xiàn)其罪行后，歹徒 ，欲毆打見(jiàn)義勇為者，但最終寡不敵眾，被扭送到公安局。（5）變色龍中，作

35、者把趨炎附勢(shì)、見(jiàn)風(fēng)使舵、 的奧楚蔑洛夫比作“ 變色龍”。九、名著閱讀(19分)五、名著閱讀（21分，每空1分）1水滸傳的作者是 ，該書(shū)描寫(xiě)了北宋徽宗時(shí)，以 為首的梁山好漢們 從 到興盛再到 的全過(guò)程，特別是描寫(xiě)了眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路。表現(xiàn)了“ ”的主題。該書(shū)的體裁為長(zhǎng)篇 體小說(shuō)。2水滸傳中塑造的人物都頗具代表性，如 是下層英雄的代表，綽號(hào) 。他崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報(bào)，不足之處在于濫殺無(wú)辜。而 是上層英雄的代表人物，綽號(hào) 。他武藝高強(qiáng)、勇而有謀，但為人過(guò)于安分守己。3水滸中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤_(kāi)，善射的是小李廣_，善行的是神行太保_。 （備選項(xiàng)：時(shí)遷、花榮、戴宗）4根據(jù)下面的描述回答問(wèn)題。在酒樓上，他及金氏父女萍水相逢。在聽(tīng)了金氏父