植物媽媽有辦法課件

1、 小朋友，秋天是植物種子成熟小朋友，秋天是植物種子成熟的季節(jié)，種子寶寶要告別媽媽開始的季節(jié)，種子寶寶要告別媽媽開始自己的生活，你們想知道植物媽媽自己的生活，你們想知道植物媽媽是用什么好辦法來(lái)送別自己的孩子是用什么好辦法來(lái)送別自己的孩子的嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)的嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)植物媽植物媽媽有辦法媽有辦法。 教科版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教科版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)3.有觀察植物、了解植物知識(shí)、探究植物奧秘的興趣。1.會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。讀準(zhǔn)字音：旅 降 紛 蒼 炸 蹦 察 識(shí) bng jin fn sh zh ch l cng 我會(huì)認(rèn)：旅旅行行 蒲蒲公英

2、公英 降落傘降落傘 娃娃娃娃 紛紛紛紛 蒼蒼耳耳 刺猬刺猬 啪啪的一聲的一聲 鎧甲鎧甲 洼地洼地 豌豆豌豆 炸炸開開 蹦蹦跳跳 觀觀察察 豆豆莢莢 相相信信 知知識(shí)識(shí)請(qǐng)注意請(qǐng)注意在寫在寫“已已”的的時(shí)候一定要半時(shí)候一定要半封口，不能寫封口，不能寫成自己的成自己的“己己” ” ！讀課文，思考：讀課文，思考：1.課文講了幾種植物？它課文講了幾種植物？它們各自用什么方法傳播種們各自用什么方法傳播種子？子？蒲公英、蒼耳、豌豆蒲公英、蒼耳、豌豆。學(xué)習(xí)第學(xué)習(xí)第2、3、4節(jié)節(jié) 蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。給自己的娃娃。只要只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們

3、就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。 蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。穿上帶刺的鎧甲。只要只要掛住動(dòng)物的皮掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。毛，孩子們就能去田野、山洼。 豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。啪的一聲，豆莢炸開，在太陽(yáng)底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。孩子們就蹦著跳著離開媽媽。第第5小節(jié)小節(jié)植物媽媽的辦法植物媽媽的辦法/很多很多，很多很多，不信不信/你就你就/仔細(xì)觀察。仔細(xì)觀察。那里有那里有/許許多多的許許多多的/知識(shí)，知識(shí)，粗心的粗心的/小朋友小朋友/卻卻/得不到它。得不到它。為

4、什么說(shuō)為什么說(shuō)粗心粗心的小朋友卻得不到的小朋友卻得不到它？它？“它它”指什么？指什么？ 不留心觀察事物，就獲取不到知識(shí)。不留心觀察事物，就獲取不到知識(shí)。知識(shí)知識(shí)石石榴榴媽媽的膽子挺大，媽媽的膽子挺大，她不怕小鳥吃掉娃娃。她不怕小鳥吃掉娃娃。娃娃在鳥肚子里睡上一覺(jué)，娃娃在鳥肚子里睡上一覺(jué)，就會(huì)就會(huì)鉆鉆出來(lái)落戶安家。出來(lái)落戶安家。落戶安家落戶安家讀一讀讀一讀（ 櫻桃櫻桃 ）媽媽有個(gè)好辦法，）媽媽有個(gè)好辦法， 她（她（給孩子穿上紅紅的皮襖給孩子穿上紅紅的皮襖）。）。 只要（只要（ 小鳥把它吞下小鳥把它吞下 ），）， 孩子們就（孩子們就（被帶到田野、山洼被帶到田野、山洼）。）。你還知道哪些植物傳你還知

5、道哪些植物傳播種子的方法？把你課播種子的方法？把你課外搜集了解到展示出來(lái)外搜集了解到展示出來(lái)吧！吧！種子傳播的奧秘種子傳播的奧秘 種子的傳播方式大致有四種：風(fēng)傳播、動(dòng)物傳播、種子的傳播方式大致有四種：風(fēng)傳播、動(dòng)物傳播、彈射傳播、水傳播。彈射傳播、水傳播。 如：春天，柳絮四處飛揚(yáng)。你知道春天柳絮飛揚(yáng)如：春天，柳絮四處飛揚(yáng)。你知道春天柳絮飛揚(yáng)的奧秘嗎？抓一團(tuán)柳絮仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有些小的奧秘嗎？抓一團(tuán)柳絮仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有些小顆粒，那就是柳樹的種子。柳樹就是靠柳絮的飛揚(yáng)，顆粒，那就是柳樹的種子。柳樹就是靠柳絮的飛揚(yáng)，把種子傳播到四面八方的。把種子傳播到四面八方的。 鳳仙花媽媽的辦法跟豌豆媽媽的辦法差不多，鳳鳳仙