啟振教育課后跟蹤練習(xí)-簡單機(jī)械之杠桿

1、啟振教育個性化輔導(dǎo)課后跟蹤練習(xí)年 級：初二 學(xué)員姓名：輔導(dǎo)科目：物理 學(xué)科教師：孫老師布置日期年 月 日完成日期年 月 日完成評價好較好差全國各地中考物理試題匯編-簡單機(jī)械（2012北京）18省力杠桿的動力臂 阻力臂。（選填“大于”、“小于”或“等于”）（2012北京）28小華探究杠桿平衡條件時，使用的每個鉤碼的質(zhì)量均為50g，杠桿上相等刻線的距離相等，小華將杠桿調(diào)節(jié)水平平衡后，在杠桿上的B點懸掛了3個鉤碼，如圖11所示。為使杠桿保持水平平衡狀態(tài)，應(yīng)該在A點懸掛 個鉤碼。29（2012福州）小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，（1）實驗前他應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在 位置平衡，其目的是 （2）杠桿平衡后，

2、小明在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上 個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡（3）他改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個鉤碼重1N當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，測力計的示數(shù)將 （選填“大于”、“等于”或“小于”）1N（2012廣州）14. 以O(shè) 為支點質(zhì)量忽略不計的杠桿掛上10N 重物A，杠桿同時還受另一個大小與F A 不等、豎直向上的力F B 作用，處于平衡. 在圖9 中畫出（1）F A 的力臂l A ；（2）F B 的示意圖并標(biāo)示它的大小.（2012茂名）19如圖10所示，重為G的物體放在水平面上，用力F使其翻轉(zhuǎn)，請畫出物體重力示意圖和力F的力臂。 1（2012銅仁市）下列測量工

3、具沒有利用杠桿原理的是（）A B C D 彈簧測力計 桿秤 臺秤 托盤天平（2012遵義）31（2）如圖乙所示，為用核桃鉗夾核桃時的情景，請在圖中畫出動力F的力臂L。（2012河南）10如圖5所示，在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)。如果兩側(cè)各去掉一個鉤碼，則（ ）A左端下降 B右端下降 C仍然平衡 D無法判斷（2012哈爾濱）48.（2分）如圖，工人用撬棍撬起石塊，O為支點(1)畫出阻力F2的力臂L2(2)畫出工人在A點施加的最小動力F1的示意圖（2012咸寧）8如圖5所示，下列工具的使用，屬于費力杠桿的是：（ ）A鑷子B鉗子C起子D剪子（2012咸寧）17 如

4、圖12所示為兩位同學(xué)在玩翹翹板，他們對板的作用力分別為F1和F2，請在圖中畫出F1的力臂L1和F2的力臂L2。（2012株洲）9下列屬于費力杠桿的是（ ）A天平 B鑷子 C扳手 D鋼絲鉗（2012淮安）21（4分）按照題目要求作圖：(4)在圖丁中畫出杠桿所受動力F的力臂。 （2012連云港）13下圖是生活中常見的杠桿，其中屬于生省力杠桿的是 （填寫字母符號），其中屬于費力杠桿的是 （填寫字母符號）。A釣魚竿B道釘撬C筷子D鋼絲鉗（2012蘇州）24（8分）按照題目要求作圖： （4）在圖丁中，畫出杠桿AB在圖示位置靜止時作用在A端點的最小力F的方向及其力臂l44.（6分）按照題目要求作圖 (2)

5、如圖9是甩開瓶扳手打開瓶蓋的示意圖。O為支點，畫出動力F的力臂(l1)和阻力F2的示意圖。（2012無錫）19.如圖所示是列車上常用的手推車，車內(nèi)貨物均勻擺放車前行時， 需經(jīng)過障礙物當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時，售貨員向下按扶把，這時手推車可以視為杠桿，若手推車和貨物總重200N，動力臂和阻力臂之比為2：3，則服務(wù)員作用在扶把上的動力為 N. 當(dāng)后輪遇到障礙物A時，售貨員豎直向上提扶把，這時支點是 （選填“A”、“B”或“C”）點，這種情況下，手推車可以視為 杠桿（選填“省力”或“費力”）22.（6分）按題目要求作圖：    (1)如圖甲所示，O點為杠桿的支

6、點，畫出力Fi的力臂（2012揚州）8.如圖所示的生活用具中，使用時屬于省力杠桿的是（ ）（2012包頭）10、如圖5所示，一根木棒AB在O點被懸掛起來，AOOC，在A、C兩點分別掛有兩個和三個相同的鉤碼，木棒處于水平平衡。如在木棒的A、C兩點各增加一個同樣的鉤碼，則木棒（ ）A.繞O點順時針方向轉(zhuǎn)動B.繞O點逆時針方向轉(zhuǎn)動C.仍保持平衡D.平衡被破壞，轉(zhuǎn)動方向不定（2012德州）9如圖6是小龍?zhí)骄俊案軛U平衡條件”的實驗裝置，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，杠桿保持平衡。若彈簧測力計逐漸向右傾斜，仍然使杠桿保持平衡，拉力F的變化情況是A . 變小 B . 變大 C. 不變 D.無法確定17（2分

7、）如圖8所示，用裁紙刀裁紙。加在裁紙刀上的動力為F支點在O點，請在圖8中畫出其對應(yīng)的動力臂L（2012泰安）9.如圖所示的情景中，所使用的工具屬于費力杠桿的是（ ）（2012煙臺）3.在你學(xué)過的簡單機(jī)械里既可以省力又可費力的機(jī)械是（ ）A.杠桿 B.定滑輪 C.動滑輪 D.滑輪組（2012煙臺）19.如圖所示，一位母親推著嬰兒車行走，當(dāng)前輪遇到障礙物時，母親向下按扶把，若把嬰兒車視為杠桿，這時杠桿的支點是 ；當(dāng)后輪遇到障礙物時，母親向上抬起扶把，這時嬰兒車可視為 杠桿（填“省力”或“費力”）。（2012成都）23(4分) (1)在圖14中：標(biāo)出支點O的位置；畫出作用在撬棍上的力F1的力臂。圖1

8、4F1F2(2012達(dá)州)12、如圖3所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，杠桿上每格均勻等距，每個鉤碼都相同。下列四項操作中，會使杠桿右端下傾的是（）在杠桿兩側(cè)同時各減掉一個鉤碼；（）在杠桿兩側(cè)鉤碼下同時各加掛一個鉤碼；（）將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時各向外移動一個小格；（）將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時各向內(nèi)移動一個小格。（）（） （）（）（）（） （）（）（2012眉山）12.按右圖所示，是小麗在“研究杠桿平衡條件”的實驗中，使杠桿在水平位置平衡。如果在杠桿兩邊的鉤碼下面各增加一個大小相等的鉤碼，則杠桿( )A.仍然平衡 B.不平衡，左端下降C.不平衡，右端下降 D.無法確定15（2012宜賓）如圖所示是利用

9、杠桿撬起一質(zhì)材均勻的球形石頭的情景，O是支點請在圖中畫出石頭的重力示意圖以及重力和力F的力臂并分別用字母L1和L2表示5（2012重慶）如圖所示，所使用的杠桿屬于費力杠桿的是（）A B C D 釣魚竿 開瓶器 滅火器壓把 鋼絲鉗（2012蘭州）27. 如圖所示的裁紙刀， O為支點，畫出動力F的力臂L。（2012雞西）3.如圖所示的四種工具在使用過程中，屬于費力杠桿的是 （ ）A.獨輪車 B.鑷子C.鋼絲鉗子 D.扳子（2012龍東）3. 下列簡單機(jī)械屬于費力杠桿的是( ) 瓶起子 鑷子 羊角錘 門把手A B C D（2012恩施）30（1分）在做“探究杠桿平衡條件”的實驗中，杠桿在圖17所示位

10、置平衡，則右側(cè)虛線框內(nèi)懸掛了 個鉤碼。（2012婁底）26（4分）如圖所示為釣魚竿釣魚時的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，請在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂L2； （2012本溪）27、請畫出圖14中杠桿的示意圖。（2012本溪）28、如圖所示AOB足以0為固定點懸掛在墻壁上的支架(重力忽略不計)，在B端吊一盞電燈。若以O(shè)為支點，F(xiàn)2是墻壁對支架的阻力，請畫出動力F1的示意圖、動力F1的力臂及阻力F2的力臂。（2012大連）圖8是活塞式抽水機(jī)的示意圖。其手柄相當(dāng)于一個杠桿，O是支點。請畫出阻力F2對支點O的力臂l2；并畫出在a點施加的最小動力F1的示意圖。FOa（2012赤峰

11、）16.（3）如圖10所示，人要順時針翻轉(zhuǎn)木箱，請畫出用力最小時力臂的大小。（2012寧夏）33. （6分）如圖所示是某同學(xué)做俯臥撐時的示意圖，他的質(zhì)量為56kg。身體可視為杠桿，O點為支點A點為重心。（10N/ kg） (1) 該同學(xué)所受重力是多少？ （2分）；(2) 在圖中畫出該同學(xué)所受重力的示意圖，并畫出重力的力臂L1（2分）（3）若0B=1.0m，BC=0.4m，求地面對雙手支持力的大小（2分）OF（2012東營）18（2分）東營地區(qū)油氣資源豐富，右圖為我市的標(biāo)志性機(jī)械“提油機(jī)”。提油機(jī)的旋轉(zhuǎn)臂實質(zhì)上是一根杠桿，其支點為O，請在圖中畫出力F的力臂L。（2012濟(jì)寧）8.衣服夾是一種常用

12、物品，圖5給出了用手捏開和夾住物品時的兩種情況。下列說法中正確的是（ ）圖5A.當(dāng)用手將其捏開時，它是費力杠桿B. 當(dāng)用其夾住物品時，它是費力杠桿C.無論用手將其捏開還是夾住物品時，它都是費力杠桿D.無論用手將其捏開還是夾住物品時，它都是省力杠桿（2012日照）20.筷子是我國和部分國家特有的用餐工具。在正常使用筷子用餐時，筷子屬于（ ）A.費力杠桿，但省距離 B.省力杠桿，且省距離C.省力杠桿，但費距離 D.等臂杠桿，即不省力也不費力 （2012威海）6圖5所示的是常用指甲刀的實物及結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中不正確的是A杠桿ABC是一個省力杠桿B杠桿D處刀刃較薄，是為了增大壓強(qiáng)C杠桿ABC上有粗

13、糙的花紋，是為了增大摩擦D指甲刀只有兩個杠桿，一個省力杠桿和一個費力杠桿AOECBD（2012資陽）36（8分）如圖36-甲是小明根據(jù)“杠桿平衡條件”整理的只需要一個砝碼的天平，橫梁可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，左側(cè)為懸掛在固定位置P的置物盤，右側(cè)所用砝碼是實驗室里常見的鉤碼，用細(xì)線掛在右側(cè)帶刻度線的橫梁上。（1）下面是小明測量物體質(zhì)量的幾個主要步驟，最合理的順序是（只填寫序號）：_A將懸掛鉤碼的細(xì)線移到右側(cè)橫梁的零刻線Q處B將天平放在水平臺面上C將待測物體放在天平左側(cè)的置物盤中D調(diào)整橫梁右側(cè)的平衡螺母使橫梁上懸掛的重垂線對準(zhǔn)底座上的標(biāo)記E移動懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁上懸掛的重垂線對準(zhǔn)底座上的標(biāo)記F由細(xì)線在橫梁上的位置對應(yīng)的刻度值直接得出物體的質(zhì)量（2）調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡后，剛把待測物體放在天平左側(cè)的置物