籃球教案（知識講解）.docx

1、籃球諜教案班級:2010級(1)班姓名：羅豪學 號：1020410100*說課部分一、指導思想：堅持健康第一、以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生自主學習 能力，培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣為主要目標。使學生在學習的過程中互相合作、 共同探究、體驗成功的樂趣。二、教材分析：籃球運球是新課標要求學會的基本動作之一，它是學習較復雜籃球動作 的基礎，也是提高學生靈敏、速度、協(xié)調(diào)等素質(zhì)的基本方法。在課的練習安排上, 必須從易到難，循序漸進，即面向全體，又注重個性發(fā)展，注意運動安全，并采 用“小組互助”學習的組織形式來保證課的目標的實現(xiàn)。三、教學目標確實定：1、認知目標：通過教學，使學生懂得行進間運球

2、的動作要領，領會運動的 節(jié)奏感；2、技能目標：通過教學，使90驗以上的學生在初步掌握行進間運球基本技 術，70%左右的學生能在教學比賽中運用該項技術。3、情感目標：通過本課的學習，培養(yǎng)學生的不怕困難、勇敢頑強的品質(zhì)， 使學生體驗成功樂趣，激發(fā)學生學習興趣，表達團隊協(xié)作精神。四、本課的重、難點：1. 重點：手腕控球2. 難點：全身協(xié)調(diào)發(fā)力控制球的方向五、教學程序：遵循人體生理機能活動的變化規(guī)律，依據(jù)本課的目標，教學程序分為：開始 部分（課堂常規(guī)）、準備部分、基本部分（課的主要內(nèi)容）、結束部分。1、開始部分：集合整隊，清點人數(shù)，宣布課的內(nèi)容。2、準備部分：1）、熱身慢跑2）、熱身操3、基本部分：游

3、戲和運球動作技術教學4、結束部分：（1）、整理隊伍，散開，放松跳練習，調(diào)整呼吸。（2）、小結 布置課后作業(yè)和下次課的內(nèi)容。（3）、下課，師生再見。教案設計課程名稱籃球課科 目初中體育教學對象九年級學生教師 羅豪課 時一課時所屬學校貴州師范大學求是學院一、教學內(nèi)容1、籃球運球；2、游戲：傳球接力。二、教學目標1、認知目標：通過教學，使學生懂得行進間運球的動作要領， 領會運動的節(jié)奏感；2、技能目標：通過教學，使90%以上的學生在初步掌握行進間 運球基本技術，70%左右的學生能在教學比賽中運用該項技術；3、情感目標：通過本課的學習，培養(yǎng)學生的不怕困難、勇敢頑 強的品質(zhì)，使學生體驗成功樂趣，激發(fā)學生學

4、習興趣，表達團隊 協(xié)作精神。三、教學重點和難點1. 重點：手腕控球2. 難點：全身協(xié)調(diào)發(fā)力控制球的方向四、教學策略選擇與設計一）運用的教學方法：1、講解示范法：讓學生理論聯(lián)系實際，結合老師的示范，讓學 生實際練習。2、游戲法：結合游戲教學，二）場地器材：半個籃球場，籃球19個。教學過程教師活動學生活動組織形式開始部分上課常規(guī)1、提前到場準 備與檢查器 械。2、安排體育委 員帶領同學 集合.整隊。3、體育委員報 告，師生問 好。4、宣布本課的內(nèi) 容與目標。1、體育委員帶領 同學集合.整 隊。2、學生把情緒帶 入課堂中VHV V V VT熱身跑和熱身操口令指揮進行隊 列練習。1.學生到場地并 進行

5、慢跑2.根據(jù) 教師講解示范練 習，并聽從口令指 揮。<Je準備部分游戲：傳球接力賽方法：把學生分成人 數(shù)相等的四組，一字 排開，兩腿分開。教 師發(fā)令后，各隊第一 人將球從跨下傳出， 隊伍的最后一個人拿 球行進間運球繞到隊 伍前面將球傳出。依 此類推，以各隊最后 人運球到本隊起跑 線的快慢決定勝負。1. 接力組織：全班分成四組同 時進行2. 教法與步驟：1）教師示范2）教師講解比賽的方法、規(guī)則3）組織學生比賽1、注意聽取、講 解游戲方法和規(guī) 則；2、不清楚及時提 問；3、各組自己安排 好比賽先后順序；4、學生按規(guī)則比 賽。1.原地運球1）高、低運球2）體前換手運球蹲踞式起跑的動 作，做好學生的 展示環(huán)節(jié)，及時 鼓勵和表揚學 生。學生根據(jù)教師的 提示；2.練習步驟：1）根據(jù)教師講解 示范，做好模仿練 習、展示、點評后 的分組練習環(huán)節(jié)。2）根據(jù)要求做各 種運球的技術動 作。勵且輔相動正 鼓并體導誤, 空心練與合及 m 啟學在導結作確學生聽從老師講 述的理論知識和 示范的技術動作 積極認真的練習2、行進間運球1）向前運球2）曲線運球3）急停急走運球綜合練習教學重點：腕動指壓； 教學難點