2014中考政治復習方案（考點聚焦+考點拓展+考題探究）課件：選擇希望人生

1、考 點 聚 焦考 點 聚 焦真 題 探 究真 題 探 究選擇希望人生第9課時 選擇希望人生考 點 聚 焦真題探究考點聚焦考點 理想與現(xiàn)實學習壓力考試焦慮選擇創(chuàng)新精神團隊精神終身學習考標要求：1.正確對待理想與現(xiàn)實，知道實現(xiàn)個人理想的途徑。2.正確對待學習壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學習觀念，做好升學和職業(yè)選擇的心理準備。3.知道當今時代青少年素質(zhì)的要求，迎接社會新挑戰(zhàn)，擁抱美好未來。問題問題解讀解讀1.什么是理想？理想是我們在學業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標，代表著我們對生命的一種盼望，反映了我們對生活的積極態(tài)度。2.理想的重要作用是什么？(1)人生需要理想。理想總是指

2、向未來，表現(xiàn)為奮斗目標，對人的行為有導向、驅(qū)動和調(diào)控的作用。(2)理想激勵著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實現(xiàn)自身價值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。億萬人民在追求自己理想，特別是追求美好社會理想的過程中，推動著社會向前發(fā)展。第9課時 選擇希望人生真題探究考點聚焦3.如何才能實現(xiàn)理想？(為了實現(xiàn)理想，我們該做些什么？)(1)需要對人生作出規(guī)劃。規(guī)劃要盡可能長遠，還要盡可能具體。(2)要根據(jù)自己的能力、興趣等實際情況，對自己的理想適當進行調(diào)整。(3)腳踏實地、全力以赴，不斷增強自身能力，提高自身素質(zhì)，不屈不撓，堅持不懈。4.學習壓力會給我們帶來哪些影響？(為什么學習需要適度壓力？)學習壓力，既有積

3、極的一面，也有消極的一面。適度的學習壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極。消極影響：過度的學習壓力則會使焦慮不斷增加，影響學習效率和已有水平的正常發(fā)揮。學習沒有壓力，可能會使我們覺得學習非常輕松，也有可能使我們失去動力，止步不前。5.緩解壓力的有效方法有哪些？學習壓力常常與我們的內(nèi)心感受和體驗有關(guān)。明確學習的意義，培養(yǎng)學習的興趣，是我們緩解學習壓力的有效方法。我們要正確對待壓力，學會將壓力化為動力。第9課時 選擇希望人生真題探究考點聚焦6.形成考試焦慮的原因有哪些？(1)面臨的考試很重要，或者考試難度過大。(2)他人、自己的過高要求超過了個人的實際能力。(3)僅以考試的成績來判斷個

4、人的價值這些都容易導致我們陷入考試焦慮。7.如何從容地面對考試？(怎樣克服過度的考試焦慮？)(1)要樹立正確的考試觀念。(2)要實事求是地調(diào)整自我期望。(3)要增強自身實力，這是獲得成功的重要途徑。8.我們應怎樣作出選擇？(1)生活充滿選擇，不同的選擇可能會決定我們不同的人生道路，我們要慎重地進行選擇。(2)掌握一些科學的方法和策略：在作出人生的重要選擇之前，我們要弄清自己的真實需要，多方面收集信息，學會辨別、篩選信息；還要考慮目標的重要性以及實現(xiàn)的可能性。(3)學會自己作出選擇，并且為自己的選擇擔負起責任。第9課時 選擇希望人生真題探究考點聚焦9.創(chuàng)新精神的重要性。創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)

5、展的不竭動力，也是一個現(xiàn)代人應該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地。10.團隊精神的重要性。只有具備團隊精神：(1)我們才能更好地施展個人才華，實現(xiàn)自身價值。(2)才能更好地發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團結(jié)高效的集體，推動社會進步。11.終身學習的原因(意義)是什么？(1)當今社會，終身學習已經(jīng)成為一種生活方式。(2)終身學習，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題。(3)能滿足我們生存和發(fā)展的需要。(4)能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實現(xiàn)自身價值。(5)還能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。(6)終身學習既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)

6、展的必然要求。(7)面對知識經(jīng)濟時代，我們只有樹立終身學習的觀念，具備終身學習的能力，才能應對未來社會的挑戰(zhàn)，肩負起民族復興的使命。第9課時 選擇希望人生真題探究考點聚焦12.我們?nèi)绾勿B(yǎng)成終身學習的習慣？(1)終身學習，要求我們珍惜在學校學習的機會。(2)終身學習，成就自己美好的未來，我們要確立終身學習的觀念，養(yǎng)成主動學習、持續(xù)學習的習慣。13.21世紀的人才應具備哪些素質(zhì)？(1)相關(guān)的專業(yè)文化素質(zhì)。(2)較高的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。(3)具有終身學習的能力、艱苦奮斗精神、團隊精神和創(chuàng)新精神。(4)具有競爭意識、合作意識、責任意識等。第9課時 選擇希望人生真 題 探 究真題探究考點聚焦例

7、12011包頭 我們的初中生活即將結(jié)束。有的同學可能選擇升學，掌握更多的知識和技能；有的同學可能選擇就業(yè)，走入社會。不管如何選擇，我們都要()認真對待自己的選擇，把握正確的人生目標完全立足于自己的興趣和愛好培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神與實踐能力，努力為社會作貢獻樹立終身學習的觀念ABC DA第9課時 選擇希望人生真題探究考點聚焦解析本題考查學生對“如何選擇希望人生”的理解和認識。的說法是錯誤的，我們在做出自己的人生選擇時一定要慎重，要多方面收集信息，結(jié)合自身條件和社會發(fā)展需要，確定自己的人生選擇，不是完全立足于自己的興趣和愛好。均符合題意。故A正確。第9課時 選擇希望人生真題探究考點聚焦例22012包頭

8、 中考臨近，許多九年級的學生不同程度地感受到了學習壓力。對于學習壓力，正確的看法是()有壓力是正常的，要化壓力為動力學習生活中不能有壓力過度的學習壓力，有損身心健康壓力越大越好A BC DA第9課時 選擇希望人生真題探究考點聚焦解析本題考查學生對“學習壓力”的認識和理解。適度的學習壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極。過度的學習壓力則會使焦慮不斷增加，影響效率和已有水平的發(fā)揮。沒有學習壓力，可能會使我們覺得學習非常輕松，也有可能使我們失去動力，止步不前。符合題意，錯誤。正確答案為A。 第9課時 選擇希望人生真題探究考點聚焦例32013包頭 我們的初中生活即將結(jié)束，當你在規(guī)劃初中畢業(yè)

9、以后的人生道路時，面臨著不同的選擇。要排除各種因素影響進行合理的選擇，就要()樹立正確的選擇觀念有勇氣自己做出選擇，并為自己的選擇承擔起責任充分考慮目標的重要性以及實現(xiàn)的可能性掌握一些科學的方法和策略，進行合理的選擇A BC DA第9課時 選擇希望人生真題探究考點聚焦解析本題考查學生對“如何選擇希望人生”的理解和認識。不同的選擇，可能會決定我們不同的人生道路。因此，要樹立正確的選擇觀念，正確。在做選擇之前，要掌握一些科學的方法和策略，進行合理選擇，要考慮目標的重要性及實現(xiàn)的可能性，正確。每一種選擇都會帶來相應的后果和責任，我們要有勇氣自己做出選擇，并且為自己的選擇擔負起責任，正確。正確答案為A

10、。第9課時 選擇希望人生真題探究考點聚焦例42012衡陽 我國自古就有“活到老，學到老”的名言。在知識爆炸性膨脹的今天，這一古老觀念重新煥發(fā)出熠熠光彩?；卮?1)(2)題。(1)“活到老，學到老”要求我們樹立()A艱苦奮斗精神B終身學習的觀念C珍惜時間的觀念D競爭與合作的觀念B第9課時 選擇希望人生真題探究考點聚焦(2)樹立這一觀念，對公民個人發(fā)展的重要意義有()能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題能滿足我們生存和發(fā)展的需要，使我們獲得更大的發(fā)展空間，更好地實現(xiàn)自身價值能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)能夠推動社會更快地向前發(fā)展A BC DA第9課時 選擇希望人生真題探究考點聚焦解

11、析本題是一材多用式選擇題，兩個題目共用一個背景材料，既相互關(guān)聯(lián)，又相對獨立。本題考查終身學習的觀念及其意義。第(1)題根據(jù)對“活到老、學到老”的理解可以看出其反映的是B終身學習的觀念。第(2)問要注意區(qū)分終身學習對公民個人發(fā)展與對社會發(fā)展的意義，其中是對公民個人發(fā)展的意義，是對社會發(fā)展的意義。因此符合要求，選A。第9課時 選擇希望人生真題探究考點聚焦題型特點：選擇題屬于客觀性試題，是中考中最常見、最易解答的題型。它明確告訴學生，題干中提出的考查問題在備選答案中是唯一的。選擇題包括獨立式選擇、組合式選擇和一材多用式選擇(連環(huán)式選擇)。選擇題材料形式多樣，題肢設(shè)置靈活，綜合性比較強。在歷年的中考試

12、題中處于非常重要的位置。解題要求：解答選擇題基本的方法，歸納為“一個原則，兩個關(guān)注，三個審查，四個排除”。第9課時 選擇希望人生真題探究考點聚焦(1)“一個原則”：就是題干和題肢相符合的原則，這是解答選擇題需要遵循的基本原則。(2)“兩個關(guān)注”：一是關(guān)注題干中的關(guān)鍵詞，如“中心”“基礎(chǔ)”“核心”“關(guān)鍵”“前提”“根本”等，要依據(jù)這些關(guān)鍵詞進行正確選擇。二是關(guān)注帶有絕對性字眼的題肢或選項，這些絕對性字眼包括“都”“任何”“一切”“所有”“唯一”等。一般情況下，帶有絕對性字眼的題肢或選項因觀點過于絕對或片面，往往錯誤的居多。第9課時 選擇希望人生真題探究考點聚焦(3)“三個審查”：一是審題，及弄清題干的規(guī)定性，從而明確選擇的范圍、角度。二是審題肢，對所有備選題肢進行認真分析和判斷。三是審題肢與題干之間的關(guān)系：分析