2016年下學(xué)期小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)范文

1、2016年下學(xué)期小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)范文 時間過得是這么快，不知不覺中，日子一天天過去?，F(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了，即將過去的這一學(xué)期，我擔(dān)任五（1）班班主 任今年是我工作的第三個年頭了，也是作為班主任的第三年，雖說沒 什么經(jīng)驗，但我還是有自己的心得，班主任是班級的組織者和教育管 理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。一、班集體建設(shè) 我班孩子大多數(shù)來自農(nóng)村，他們在紀(jì)律、課堂等 方面還存在一定的問題，雖說到*上學(xué)已經(jīng)有近一年的時間了，但是 建立一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助 遵守紀(jì)律、

2、有較強凝聚力向心力的班級體一直是我追求的目標(biāo)。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后， 畢竟是長大了許多。 這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體 利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中， 應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻。 一個班級的班風(fēng)如何， 直接影響著這個班級的各方面工作， 影響 著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛 學(xué)校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，每當(dāng) 班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表揚，我都要 鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級如現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我都要和他們一

3、起分析原因， 找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了比較強烈的集體榮譽感，班級 整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。二、班干部培養(yǎng) 一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核 心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。班干部是班集體中非常重要的組成部分。我在班干部產(chǎn)生上采用了任命、競選和流動相結(jié)合的辦法。通過競選，選出班級學(xué)生喜愛的班級干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生 積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。同學(xué)們認(rèn)可的可以繼續(xù)留用，一些出現(xiàn)問題的給他一段時間改進 他所出現(xiàn)的問題，同時他的職位要由其他表現(xiàn)不錯的同學(xué)來擔(dān)任，通 過這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學(xué)服務(wù)的意識。同時我繼沿用學(xué)

4、校頒布的值周班長制度，并對其加以修改，首先 采用自薦、選舉、任命的方法選出各周的值日班長，在值日班長下設(shè) 紀(jì)律委員和衛(wèi)生委員，這兩名委員由該周的值周班長自己任命，組成 自己的值周隊伍，值周班委會又對常務(wù)班長負(fù)責(zé)，這在一定程度上促 進了學(xué)生之間的合作精神，同時我在墻報上開辟了值周干部宣傳榜， 把他們的照片張貼在上面，值周干部也是時時監(jiān)督自己，每次家長來 接的時候，他們總會把父母領(lǐng)到他的照片前，向父母敘述著他的值周 經(jīng)歷，看到他們那自豪得表情，家長高興老師欣慰同學(xué)們羨慕這樣極 大地激發(fā)了學(xué)生的主動性，培養(yǎng)了他們的才能，班級的自我管理得到 了加強，班集體內(nèi)部也日趨團結(jié)。讓盡可能多的讓地同學(xué)參與到班級

5、管理當(dāng)中來，增強了他們的主 人翁意識，現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級 環(huán)境。班主任不在時班干部會及時組織班委會議，積極組織好班級的各 項日常事務(wù)。三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在我班，后進生在班中相對較多，能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不 簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予 肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有

6、利于班集體的建設(shè)。做好每一件簡單的事，就不簡單了；做好每一件平凡的事就不平 凡了；做好每一個細(xì)節(jié)，就意味著成功！這是我給予學(xué)生的班主任寄 語。我一直認(rèn)為，當(dāng)我們的班級規(guī)范已經(jīng)約定俗稱，班風(fēng)已逐步形成 時，接下來的保持階段，細(xì)節(jié)的處理，更能體.一個學(xué)期過去了，現(xiàn) 將本學(xué)期的班級工作總結(jié)一、注重學(xué)生的思想品德教育這是班主任工 作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。一個孩子的成長要具備德、智、體全面發(fā)展，德育放在了首位， 一個品德不好的人，智和體發(fā)展的再好，對社會也沒.記得在一本書 上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型， 良心應(yīng)付型。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說： 班主任在，

7、學(xué)生能做好， 是一個基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班 主任;班主任在，學(xué).高三班主任不僅教學(xué)任務(wù)重，而且班主任工作是 高中階段最累最重的，需要做好深入細(xì)致的思想工作，關(guān)心每一個學(xué) 生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期工作總結(jié)一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序建立良好 的班級秩序，營造積極向上的氛圍，.時間總是在不禁意間從身邊悄 悄流過，還記得第一次踏進一(2)班的教室，面對一張張?zhí)煺鏌o邪的臉， 轉(zhuǎn)眼間也已經(jīng)整整一年了。在這一年中，第一個學(xué)期是痛苦的，第二個學(xué)期我和我的學(xué)生們 正真體會到了成長的快樂。時間如白駒過隙，一個學(xué)期很快結(jié)束了。 九年級是整個初中階段重要的時期，我深知責(zé)任重大，不敢有絲 毫懈怠， 現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)1、營造良好學(xué)習(xí)氛圍， 鼓舞學(xué)生的 斗志九年級面臨著升學(xué)的壓力，學(xué)習(xí)的精神負(fù)擔(dān)很重，特別是我班女 生居多，.本學(xué)期結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和高三年級的特殊 性，不斷強化時時要管理、處處要管理的意識，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面，主要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生 思想品德教育和