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1、比手畫腳比手畫腳猜成語猜成語游戲規(guī)則游戲規(guī)則：1 1. .每組輪流派一名選手參加，一人比劃大家每組輪流派一名選手參加，一人比劃大家猜猜。2. 2.比劃者只能用肢體語言的形式向大家傳達比劃者只能用肢體語言的形式向大家傳達信息，不得說出任何字。信息，不得說出任何字。 從老師的敘述中捕從老師的敘述中捕捉游戲規(guī)則。捉游戲規(guī)則。溫馨提示：溫馨提示：1 1、表演者注意表演的儀態(tài)，舉止大方，、表演者注意表演的儀態(tài)，舉止大方，表演生動。表演生動。2 2、做文明觀眾，并認真觀察體會。從同、做文明觀眾，并認真觀察體會。從同學或你自己的表演中去捕捉人物的連續(xù)學或你自己的表演中去捕捉人物的連續(xù)動作。動作。3 3、在競

2、猜過程中，留意你和同學們心里、在競猜過程中，留意你和同學們心里的猜測。的猜測。4 4、在全場人員的參與中捕捉情趣。、在全場人員的參與中捕捉情趣。5 5、通過準確的敘述語揭秘答案。、通過準確的敘述語揭秘答案。雞飛狗跳張牙舞爪一手遮天躡手躡腳捧腹大笑心急如焚狼吞虎咽揮汗如雨手舞足蹈聞雞起舞一針見血虎頭蛇尾恍然大悟狗急跳墻畫餅充饑七上八下眉飛色舞五體投地三長 兩短破涕為笑目瞪口呆掩耳盜鈴東張西望垂頭喪氣一刀兩斷啞口無言左顧右盼 你覺得誰的表演最有意思？給你留下的印你覺得誰的表演最有意思？給你留下的印象最深刻？你能把他的表演用形象生動的語象最深刻？你能把他的表演用形象生動的語言表述出來嗎？注意捕捉他的連續(xù)動作。言表述出來嗎？注意捕捉他的連續(xù)動作。 看到他的精彩表演，能說說你當時心里看到他的精彩表演，能說說你當時心里的猜測嗎？的猜測嗎？同桌相互交流：同桌相互交流：習作：習作： 以以“比手畫腳猜成語比手畫腳猜成語”為為題，寫一篇作文，要題，寫一篇作文，要表達真情表達真情實感。實感。寫作提綱：寫作提綱：1 1、簡要交代游戲時間、地點、人物及規(guī)、簡要交代游戲時間、地點、人物及規(guī)則等。則等。2 2、選取有代表性的表演重點寫作游戲過、選取有代表性的表演重點寫作游戲過程。

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