借物喻人專題指導(dǎo)

1、借借 物物 喻喻 人人什么叫借物喻人 通過記敘、描寫一種物（動物、植物、靜物）通過記敘、描寫一種物（動物、植物、靜物）的的特點特點，來比喻一個人（或一種人）的某種，來比喻一個人（或一種人）的某種品格品格，從而抒發(fā)作者的思想感情。從而抒發(fā)作者的思想感情。借物喻人的特點借物喻人的特點 “借物喻人借物喻人”是狀物記敘文創(chuàng)設(shè)意境的常用手法。是狀物記敘文創(chuàng)設(shè)意境的常用手法。作者將筆下之物作為某種人或某種精神的化身，以象征、作者將筆下之物作為某種人或某種精神的化身，以象征、擬人手法著重揭示物的內(nèi)在品質(zhì)。擬人手法著重揭示物的內(nèi)在品質(zhì)。它借助某一具體物的它借助某一具體物的形象，來表現(xiàn)某種人的思想感情和精神品質(zhì)

2、，所狀之物形象，來表現(xiàn)某種人的思想感情和精神品質(zhì)，所狀之物與所喻之人之間有某種類似，與所喻之人之間有某種類似，使所喻之人的思想感情和使所喻之人的思想感情和精神品質(zhì)得到含蓄而形象的表現(xiàn)。精神品質(zhì)得到含蓄而形象的表現(xiàn)。路路 燈燈 路燈，耐熱玻璃制成，形似小鴨梨。路燈，耐熱玻璃制成，形似小鴨梨。 白天，她高高地、默默地掛在電線上，人們從不注意她；到了白天，她高高地、默默地掛在電線上，人們從不注意她；到了夜晚，她夜晚，她“忽忽”的一下，睜開了明亮的眼睛，照得大地如同白晝。的一下，睜開了明亮的眼睛，照得大地如同白晝。大家瞧哇！一條條馬路邊，一座座大橋上，一個個生活區(qū)的小路大家瞧哇！一條條馬路邊，一座座大

3、橋上，一個個生活區(qū)的小路旁，到處都是她的身影。上夜班的叔叔、阿姨從她的身邊掠過，旁，到處都是她的身影。上夜班的叔叔、阿姨從她的身邊掠過，放學(xué)的師生從她的身邊走過，出去遛彎的爺爺、奶奶從她的身邊放學(xué)的師生從她的身邊走過，出去遛彎的爺爺、奶奶從她的身邊路過路過工農(nóng)商學(xué)兵，哪一個不從她的身邊經(jīng)過呢？她為人們送走工農(nóng)商學(xué)兵，哪一個不從她的身邊經(jīng)過呢？她為人們送走了黑暗，消除了危險，帶來了方便和安全哪！這不正是日夜守衛(wèi)了黑暗，消除了危險，帶來了方便和安全哪！這不正是日夜守衛(wèi)在邊防線上的子弟兵的寫照嗎？他們?yōu)榱巳嗣裆畹陌矊帯⑿腋?，在邊防線上的子弟兵的寫照嗎？他們?yōu)榱巳嗣裆畹陌矊?、幸福，為了祖國的繁榮昌

4、盛，遠(yuǎn)離親人，夜以繼日地堅守著祖國的大門。為了祖國的繁榮昌盛，遠(yuǎn)離親人，夜以繼日地堅守著祖國的大門。 路燈的外表樸實，她的光明照亮了每個人前進(jìn)的征程。路燈的外表樸實，她的光明照亮了每個人前進(jìn)的征程。 是的，做人要像她（他）們那樣，默默地、無私地、全力以赴是的，做人要像她（他）們那樣，默默地、無私地、全力以赴地發(fā)貨自己的光和熱，做一個有益于人民的人。地發(fā)貨自己的光和熱，做一個有益于人民的人。路路 燈燈 路燈，耐熱玻璃制成，形似小鴨梨。路燈，耐熱玻璃制成，形似小鴨梨。 白天，她高高地、默默地掛在電線上，人們從不注意她；到白天，她高高地、默默地掛在電線上，人們從不注意她；到了夜晚，她了夜晚，她“忽忽

5、”的一下，睜開了明亮的眼睛，照得大地如同白的一下，睜開了明亮的眼睛，照得大地如同白晝。大家瞧哇！晝。大家瞧哇！a一條條馬路邊，一座座大橋上，一個個生活區(qū)的一條條馬路邊，一座座大橋上，一個個生活區(qū)的小路旁，到處都是她的身影小路旁，到處都是她的身影。b上夜班的叔叔、阿姨從她的身邊掠上夜班的叔叔、阿姨從她的身邊掠過，放學(xué)的師生從她的身邊走過，出去遛彎的爺爺、奶奶從她的過，放學(xué)的師生從她的身邊走過，出去遛彎的爺爺、奶奶從她的身邊路過身邊路過工農(nóng)商學(xué)兵，哪一個不從她的身邊經(jīng)過呢工農(nóng)商學(xué)兵，哪一個不從她的身邊經(jīng)過呢？c她她為人為人們送走了黑暗，消除了危險，帶來了方便和安全哪！們送走了黑暗，消除了危險，帶來

6、了方便和安全哪！這不正是日這不正是日夜守衛(wèi)在邊防線上的子弟兵的寫照嗎？夜守衛(wèi)在邊防線上的子弟兵的寫照嗎？d他們他們?yōu)榱巳嗣裆畹陌矊帯榱巳嗣裆畹陌矊?、幸福，為了祖國的繁榮昌盛，遠(yuǎn)離親人，夜以繼日地堅守著祖國幸福，為了祖國的繁榮昌盛，遠(yuǎn)離親人，夜以繼日地堅守著祖國的大門的大門。 e路燈路燈的外表樸實，她的光明照亮了每個人前進(jìn)的征程。的外表樸實，她的光明照亮了每個人前進(jìn)的征程。 f是的，是的，做人做人要像她（他）們那樣，默默地、無私地、全力以要像她（他）們那樣，默默地、無私地、全力以赴地發(fā)貨自己的光和熱，做一個有益于人民的人。赴地發(fā)貨自己的光和熱，做一個有益于人民的人。我會讀閱讀閱讀“借物喻人

7、借物喻人” 的文章：的文章： 1、抓住所描寫的、抓住所描寫的“物物”的的 特點；特點； 2、分析、分析“物物”的形象本質(zhì)；的形象本質(zhì)； 3、找出、找出“物物”與人的相似處；與人的相似處； 4、感悟、感悟“物物”與人的精神品質(zhì)，體與人的精神品質(zhì)，體會作者感情會作者感情梅梅 花花 我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。更贊美梅花的傲雪怒放。 在百花凋謝之時，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜在百花凋謝之時，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。

8、數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清香，沁人心脾。那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開有早清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的

9、苞鮮嫩可愛；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣已凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的梅花，如今花瓣已凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣?；ǎ呛?，愈是風(fēng)氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。 古人有句話說的好：古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！贝捣魉牟皇谴捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光

10、，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，卻從不驕傲自大。它不僅以清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它，一副傲骨，卻從不驕傲自大。它不僅以清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、更以它的冰肌

11、玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵。堅強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵。 梅花的色，艷麗而不妖。梅花的色，艷麗而不妖。 梅花的香，清幽而淡雅。梅花的香，清幽而淡雅。 梅花的姿，蒼古而清秀。梅花的姿，蒼古而清秀。 難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無論嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，無論難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無論嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，無論天寒地凍，都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。天寒地凍，都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。 我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個像梅花一樣的人。像梅花一樣的人。梅梅 花花 1、梅花有什么特點？文章表現(xiàn)出梅花什么、梅花有什么特點？文章表現(xiàn)出梅花什么精神品格？精神品格？ 2、建筑工人具有什么樣的品質(zhì)？、建筑工人具有什么樣的品質(zhì)？ 3、本文借（）來比喻（）、本文借（）來