2013江蘇徐州初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試物理試卷(解析版)匯總

1、江蘇省徐州市2013年中考物理試卷一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1 1（3 3 分）（2013?2013?徐州）每個(gè)人心跳的聲音都是獨(dú)一無二的，科學(xué)家 提出可據(jù)此區(qū)分不同的人這主要利用聲音的（ ）A A.響度B B .音調(diào)C C.音色 D D.振幅考 音色點(diǎn)：八、專 聲現(xiàn)象題：分 物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度， 把聲音的高低 析：稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色解 解：音色反映了聲音的品質(zhì)和特色， 不同發(fā)聲體的材料、 結(jié)構(gòu)不 答： 同，發(fā)出聲音的音色也就不同， 每個(gè)人心跳的聲音都是獨(dú)一無二 的，科學(xué)家提出可據(jù)此區(qū)分不同的人這主要利用聲音的音色 故選 C C點(diǎn) 本題考

2、查了音色的特點(diǎn)， 不同的發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同， 屬 評(píng)：于基礎(chǔ)知識(shí)的考查2 2（3 3 分）（2013?2013?徐州）吃剛從冰箱冷凍室里拿出的冰糕，舌頭往往會(huì)被凍在冰糕上這是因?yàn)樯囝^上的水發(fā)生了（ ）凝華考凝固與凝固放熱特點(diǎn).占：八、專溫度計(jì)、熔化和凝固.題：分 物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的現(xiàn)象叫做凝固.析：解 解：從冰箱冷凍室中取出的冰糕，用舌頭去添了一下，舌頭被 粘 答：住”了，是由于舌頭上的水遇到溫度較低的冰糕放熱發(fā)生了凝固 現(xiàn)象.故選 B B.點(diǎn) 本題考查了學(xué)生對(duì)生活中物態(tài)變化的區(qū)分， 把握住物質(zhì)前后的狀 評(píng)：態(tài)變化是解題的關(guān)鍵.3 3. （3 3 分）（2013?2013?徐州）如圖是

3、把一副眼鏡放在太陽光下，在地面上看到的情形.由此可以判斷鏡片是（）熔化B B .凝固C C.蒸發(fā) D D.凹透鏡凸面鏡B B.凹面鏡 C C.凸透鏡 D D.A A.考 辨別凸透鏡和凹透鏡的方法 點(diǎn)：八、專 透鏡及其應(yīng)用題：分 凸透鏡和凹透鏡的區(qū)分：析： （ 1 1）邊緣薄、中間厚的凸透鏡，邊緣厚、中間薄的凹透鏡；（ 2 2）對(duì)光起會(huì)聚作用的是凸透鏡， 對(duì)光起發(fā)散作用的是凹透鏡； （3 3）能成實(shí)像的是凸透鏡；能起放大作用的是凸透鏡解 解：由圖可見， 陽光通過眼鏡形成的光斑中間較四周暗， 對(duì)光線 答：起發(fā)散作用，因此是凹透鏡故選 D D點(diǎn) 本題考查了凸透鏡、 凹透鏡的特點(diǎn)： 凸透鏡能使光線會(huì)聚

4、， 凹透 評(píng)：鏡能使光線發(fā)散，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查4 4 （3 3 分） （2013?2013?徐州）在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭距 凸透鏡 20cm20cm時(shí)，在光屏上成縮小的實(shí)像則凸透鏡的焦距可能是 （）A A5cm5cmB B10cm10cmC C 15cm15cm D D20cm20cm考 凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)點(diǎn)：八、 專 光的折射、光的色散題：分 凸透鏡成像時(shí)，U U 2f2f，成倒立、縮小的實(shí)像，根據(jù)物距和焦距析：的關(guān)系判斷凸透鏡的焦距解 解：蠟燭距凸透鏡 20cm20cm,通過凸透鏡成縮小的實(shí)像，答： 所以， 20cm20cm 2f2f，所以，f f v 10cm10

5、cm .只有 A A 選項(xiàng)符合題意，故選 A A 點(diǎn) 凸透鏡成像時(shí),根據(jù)物距和焦距或像距和焦距的關(guān)系都可以判斷評(píng)： 凸透鏡的焦距：u u 2f2f，成倒立、縮小的實(shí)像，2f2f v v f f.2f2f u uf f，成倒立、放大的實(shí)像，v2f2f.u uv f f，成正立、放大的虛像.5 5（3 3 分）（2013?2013?徐州）家庭電路中,能使測(cè)電筆氖管發(fā)光的電線是 （）A A.火線B B .零線C C.地線 D D.以 上三根線都能考 測(cè)電筆的使用；家庭電路工作電壓、零線火線的辨別方法點(diǎn)：八、專電與熱、生活用電.題：分 測(cè)電筆的正確使用：用手接觸測(cè)電筆的尾部金屬體，筆尖接觸導(dǎo) 析：線，

6、氖管發(fā)光的是火線，氖管不發(fā)光的是零線.解 解：在正確使用測(cè)電筆的前提下，測(cè)電筆接觸火線時(shí)，里面的氖 答：管會(huì)發(fā)光，接觸零線和地線時(shí)氖管不發(fā)光.故選 A A .點(diǎn) 本題考查了測(cè)電筆的用途，能正確使用測(cè)電筆，能用測(cè)電筆分辨 評(píng)：火線和零線，是學(xué)生應(yīng)該掌握的一項(xiàng)技能.6 6. （3 3 分）（2013?2013?徐州）丹麥物理學(xué)家奧斯特首先通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng).如圖所示，我們實(shí)驗(yàn)時(shí)要在通電直導(dǎo)線下方放-個(gè)( )A.A.螺線管B B. U U 形磁鐵 C C.小磁針 D D.電流表考 通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng).點(diǎn)：八、 專 磁現(xiàn)象、電生磁題：分 18201820 年，丹麥物理學(xué)家奧斯特首先通過實(shí)驗(yàn)

7、發(fā)現(xiàn)通導(dǎo)線周圍存 析： 在磁場(chǎng)，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)證明存在磁場(chǎng)解 解：如圖所示，我們實(shí)驗(yàn)時(shí)要在通電直導(dǎo)線下方放-個(gè)小磁針，答：可以證明電流周圍存在磁場(chǎng)故選 C C點(diǎn) 通導(dǎo)線周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)的現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)， 首先是由奧斯特 評(píng)： 發(fā)現(xiàn)的7 7（3 3 分）（2013?2013?徐州）小明在家里看電視時(shí)發(fā)現(xiàn)：只要媽媽在旁邊 使用電吹風(fēng)，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多 “雪花”；電吹風(fēng)一停， “雪花”也隨 即消失這是因?yàn)殡娨暀C(jī)接收到了電吹風(fēng)產(chǎn)生的（）A A.超聲波B B .次聲波C C.噪聲 D D.電 磁波考 電磁波的產(chǎn)生點(diǎn)：八、專 信息的傳遞題：分 要解答本題需掌握： 變化的電流周圍存在著電磁波， 以及收音

8、機(jī) 析： 和電視機(jī)能接收電磁波解 解：這是因?yàn)樽兓碾娏髦車嬖谥姶挪ǎ?吹風(fēng)機(jī)工作時(shí)能產(chǎn) 答： 生電磁波，這些電磁波被電視機(jī)接收，并對(duì)電視機(jī)產(chǎn)生干擾故選 D D點(diǎn) 本題主要考查學(xué)生對(duì)電磁波的產(chǎn)生以及電磁波的接收的了解和 評(píng)： 掌握，是一道基礎(chǔ)題8 8（3 3 分）（2013?2013?徐州）盧瑟福把原子結(jié)構(gòu)和太陽系作類比，太陽系 中和原子核相對(duì)應(yīng)的是（ ）A A.太陽B B.地球C C.月球 D D.火星考 原子的核式模型點(diǎn)：八、專 粒子與宇宙、材料世界題：分 原子是由位于原子中心的原子核及核外電子組成， 電子繞核高速 析：運(yùn)動(dòng)解 解：原子結(jié)構(gòu)與太陽系結(jié)構(gòu)類似， 原子核位于原子中心， 類似

9、于 答：太陽位于太陽系中心，電子類似于繞太陽運(yùn)動(dòng)的行星故選 A A 點(diǎn) 本題考查了原子的核式結(jié)構(gòu)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查評(píng)：9 9 （3 3 分） （2013?2013?徐州） 海洋鉆井平臺(tái)水面下的支撐立柱經(jīng)常受到洋 流的沖擊 為增強(qiáng)平臺(tái)的穩(wěn)定性，我國(guó) “南海石油 981981”鉆井平臺(tái)采用 了世界先進(jìn)的動(dòng)力定位系統(tǒng)： 在立柱上安裝可以按需要改變朝向的螺 旋槳，螺旋槳高速排水可以保持立柱的平衡 螺旋槳排水的方向應(yīng)該 是（ ）A A.逆著洋流方向B B .順著洋流方向C C. 與洋流方向垂直 D D豎直向下考 平衡狀態(tài)的判斷；力的合成與應(yīng)用點(diǎn)：八、專 運(yùn)動(dòng)和力題：分 根據(jù)二力平衡的知識(shí)， 一對(duì)平衡力

10、的大小相等、 方向相反、 作用 析： 在同一直線上解 解：水流沖擊立柱，給立柱一個(gè)力的作用，要使立柱受力平衡， 答：應(yīng)給立柱一個(gè)相反的力， 若螺旋槳順著洋流方向高速排水， 則螺旋槳給水一個(gè)力， 水會(huì)給螺旋槳一個(gè)相反的力， 即與水流方向相 反的力，這樣可以保持立柱的平衡故選 B B點(diǎn) 此題考查了二力平衡條件的應(yīng)用， 同時(shí)涉及到了相互作用力的知 評(píng)：識(shí)，具有現(xiàn)實(shí)性意義10.10.（3 3 分）（2013?2013?徐州）按壓桌面會(huì)使桌面發(fā)生微小的形變.如圖 所示，如果在桌面上架一支激光筆，激光照射到遠(yuǎn)處墻上的光點(diǎn)就會(huì) 發(fā)生較大的偏移，從而反映出桌面的形變.下列測(cè)量工具中設(shè)計(jì)思想考點(diǎn)：物理學(xué)方法.專

11、題：其他綜合題.分析：在物理學(xué)中，為了便于觀察，我們經(jīng)常把變化非常不明顯的放大為有利于觀察的方法稱為 微小量放大法”，聯(lián)系選項(xiàng)中測(cè)量工 具的使用，找到對(duì)應(yīng)選項(xiàng).解答： 解：A A、 刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，通過物體兩端對(duì)應(yīng)的刻度尺的刻線之差， 可以直接讀出物體的長(zhǎng)度.不符合題意；B B、 量筒測(cè)量液體體積時(shí)，通過液面最凹處所對(duì)的刻線，可以直接讀 出液體體積.不符合題意；C C、 液體溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮原理工作的，將溫度的細(xì)小變 化通過液柱長(zhǎng)度的明顯變化顯示.符合題意；B B .量筒C C.液）D D .彈簧測(cè)力計(jì)D D、彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí)，通過指針?biāo)鶎?duì)刻線可以直接讀出力的大小.不符

12、合題意.故選 C C.點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生解決問題的一種思想方法轉(zhuǎn)換法，培養(yǎng)學(xué)生用這種放大思想去解決有關(guān)微小變化的物理現(xiàn)象.二、填空題11.11.（3 3 分）（2013?2013?徐州）如圖所示，對(duì)著瓶口吹氣能發(fā)出聲音.吹 氣時(shí)，瓶口外空氣流速變大，壓強(qiáng)變 小，促使瓶?jī)?nèi)氣體向外流動(dòng)， 使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)小于瓶外的壓強(qiáng)， 空氣又向內(nèi)流動(dòng).這樣空氣在瓶口 不停地 振動(dòng)，就發(fā)出了聲音.空氣進(jìn)出瓶口越快，發(fā)出聲音的音 調(diào)越高 .畋 r考 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；頻率及音調(diào)的關(guān)系.點(diǎn)：八、專 聲現(xiàn)象；氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.題：分 （1 1）流體中流速越快的地方，壓強(qiáng)越??；聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生 析：的

13、；（2 2）用嘴向瓶?jī)?nèi)吹氣發(fā)聲，靠的是瓶?jī)?nèi)空氣柱的振動(dòng)，頻率越 快，音調(diào)越咼.解 解：對(duì)著瓶口吹氣能發(fā)出聲音.吹氣時(shí)，瓶口外空氣流速變大，答：壓強(qiáng)變?。淮偈蛊?jī)?nèi)氣體向外流動(dòng)，使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)小于瓶外的 壓強(qiáng)，空氣又向內(nèi)流動(dòng).這樣空氣在瓶口不停地振動(dòng)，就發(fā)出了 聲音.空氣進(jìn)出瓶口越快，振動(dòng)頻率越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高. 故答案為：小；振動(dòng)；高.點(diǎn)本題考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系以及音調(diào)與頻率的關(guān)系，解答此 評(píng)：類題目的難點(diǎn)和易混點(diǎn)是弄清究竟是哪一部分在振動(dòng)發(fā)聲.可聯(lián)系裝水的燒杯進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，經(jīng)過對(duì)比可增強(qiáng)記憶，加強(qiáng)對(duì)知識(shí) 的理解.12.12.（3 3 分）（2013?2013?徐州）如圖是探究平面鏡成

14、像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)作 平面鏡的玻璃板應(yīng)和底面白紙 垂直，透過玻璃板觀察，讓棋子 B B 和棋子 A A 的像 A A 重合，此時(shí) B B 到玻璃板的距離和 A A 到玻璃板的距離 相如果在玻璃板背面放一塊擋光板，則在 A A 和 B B 中僅能看見一 A.考 平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案.點(diǎn)：八、專 光的傳播和反射、平面鏡成像題：分 （ 1 1）玻璃板不與水平面垂直時(shí)，像會(huì)偏上或偏下，玻璃板前面 析：的蠟燭的像和玻璃板后面的蠟燭無關(guān)完全重合（2 2）平面鏡成像時(shí)，物像到平面鏡的距離相等（3 3）平面鏡成像是反射光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚形成的，平面鏡 后面的物體不影響平面鏡前面物體成像解

15、解：（1 1 ）進(jìn)行平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃板和水平面垂直，玻璃板 答：前面的蠟燭的像和玻璃板后面的蠟燭無關(guān)完全重合（2 2）透過玻璃板觀察，讓棋子 B B 和棋子 A A 的像 A A 重合，B B 棋子 相當(dāng)于是 A A棋子的像，此時(shí) B B 到玻璃板的距離和 A A 到玻璃板的 距離相等（3 3）在玻璃板背面放一塊擋光板，玻璃板后面的擋光板不影響 蠟燭 A A 的反射光線，不影響蠟燭 A A 的成像，能看到蠟燭 A A 的像 AA，由于擋光板的阻擋看不到蠟燭 B B. 故答案為：垂直；相等； AA點(diǎn) 掌握平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中各器材選擇和操作的目的， 例如為什么選 評(píng)：擇薄透明玻璃板、 為什么選

16、擇兩個(gè)完全相同的蠟燭、 玻璃板為什 么要豎直放置、刻度尺的作用、看用光屏是否能承接到像等.13.13.（3 3 分）（2013?2013?徐州）籃球運(yùn)動(dòng)員飛身灌籃的過程中，以籃筐為 參照物，運(yùn)動(dòng)員是 運(yùn)動(dòng) （選填 運(yùn)動(dòng)”或 靜止”的.運(yùn)動(dòng)員起跳 后能繼續(xù)上升是由于 慣性 的緣故.運(yùn)動(dòng)員在上升過程中，速度 _ 變?。ㄟx填變大”變小”或不變”.考 運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性；慣性.點(diǎn)：八、專運(yùn)動(dòng)和力.題：分判斷小玲同學(xué)是否運(yùn)動(dòng)應(yīng)看她相對(duì)于所選的參照物位置是否 析：發(fā)生改變，一切物體都具有慣性.影響動(dòng)能的因素：質(zhì)量和速度，影響重力勢(shì)能的因素：高度和質(zhì)量.解 解：籃球運(yùn)動(dòng)員飛身灌籃的過程中，以籃筐為參照物，運(yùn)

17、動(dòng)員的 答：位置發(fā)生變化，所以是運(yùn)動(dòng)的；運(yùn)動(dòng)員起跳后能繼續(xù)上升是由于 慣性的緣故；運(yùn)動(dòng)員在上升過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，速度 減小，高度增加.故答案為：運(yùn)動(dòng)；慣性；變小.點(diǎn) 本題考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、 影響動(dòng)能大小的因素，本題很 評(píng)：好的將這幾個(gè)知識(shí)綜合在一起且題目與實(shí)際聯(lián)系比較緊密， 有一 定的綜合性，同時(shí)也體現(xiàn)了物理在生活中是無處不在的.14.14. （3 3 分） （2013?2013?徐州）如圖所示電路中，R Ri和 R R2的連接方式是串聯(lián)，通過 R Ri和 R R2的電流 相等.若電源電壓為 3V3V, R Ri和 R R2的阻 值相等，則 R Ri兩端的電壓是1.51.5

18、V V.考 串聯(lián)電路的電流規(guī)律；串聯(lián)電路的電壓規(guī)律.點(diǎn)：八、專 電流和電路；電壓和電阻.題：分 電路元件首尾順次連接的連接方式是串聯(lián)，串聯(lián)電路電流處處相 析：等，串聯(lián)電路兩端電壓與它的阻值成正比， 串聯(lián)電路總電壓等于 各部分電壓之和；根據(jù)以上分析答題.解 解：由電路圖可知，R Ri和 R R2的首尾順次連接，它們是串聯(lián)的，答：通過它們的電力與相等；R Ri和 R R2的阻值相等，則它們兩端電壓相等，電源電壓是 3V3V,則R Ri兩端的電壓是 i.5Vi.5V；故答案為：串；相等；i.5i.5.點(diǎn) 本題考查了電阻連接方式的判斷，串聯(lián)電路的特點(diǎn)，難度不大是 評(píng)：一道基礎(chǔ)題，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解

19、題.15.15.（3 3 分）（2013?2013?徐州）科學(xué)家設(shè)想把一種多酚乙烯聚合物涂料刷到屋頂上，在陽光照射下涂料正面溫度高背面溫度低，利用溫度差就可以發(fā)電.這種發(fā)電方式是將 太陽 能轉(zhuǎn)化為 內(nèi) 能,再轉(zhuǎn)化為 電能.考太陽能的利用.點(diǎn)：八、專能源的利用與發(fā)展.題：分 通過熱輻射可以使物體的溫度升高，內(nèi)能增加.內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為 析：電能.解 解：在陽光照射下涂料正面溫度高背面溫度低，利用溫度差就可答：以發(fā)電.這種發(fā)電方式是將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為電 能.點(diǎn) 本題利用生活中某一實(shí)例，考查了熱學(xué)等方面的知識(shí)，要求學(xué)生 評(píng)：對(duì)物理知識(shí)有一個(gè)全面的了解并能學(xué)以致用. 讓學(xué)生體會(huì)到物理 不僅是

20、有趣的，還是有用的.16.16.（3 3 分）（2013?2013?徐州）如圖所示，用固定在墻上的三角支架 ABCABC 放置空調(diào)室外機(jī).如果 A A 處螺釘松脫，則支架會(huì)繞 C C 點(diǎn)傾翻.已 知 ABAB 長(zhǎng) 40cm40cm, ACAC 長(zhǎng) 30cm.30cm.室外機(jī)的重力為 300N300N,正好處在 ABAB中點(diǎn)處，則 A A 處螺釘?shù)乃嚼?200200 N N （支架重力不計(jì)）.為了考杠桿的平衡條件.點(diǎn)：八、專簡(jiǎn)單機(jī)械.題：分 根據(jù)杠桿平衡條件可知，在阻力與阻力臂一定的情況下，動(dòng)力臂 析：越大，動(dòng)力越小，力越小，空調(diào)越牢固，據(jù)此根據(jù)圖示情景分析 答題.解 解：用固定在墻上的三

21、角支架 ABCABC 放置空調(diào)室外機(jī).如果 A A 處 答：螺釘松脫，則支架會(huì)繞 C C 點(diǎn)傾翻；C C 點(diǎn)是支點(diǎn)，空調(diào)的自身重力是阻力，在阻力與阻力臂一定的情 況下，由杠桿平衡條件可知，動(dòng)力臂越大，動(dòng)力越小，由圖示可 知，另一個(gè)膨脹螺栓固定在 A A 處時(shí)，比固定在 B B 處時(shí)動(dòng)力臂大， 動(dòng)力小，則膨脹螺栓應(yīng)固定在 A A處的拉力為 FAC=GFAC=G ABAB ;F F 30cm=300N30cm=300N 40cm40cm ；所以 F=200NF=200N ;為了安全，室外機(jī)的位置應(yīng)盡量墻壁，以減小阻 力臂，從而減小 A A 處的拉力.故答案為：C C; 200200；靠近.安全，室

22、外機(jī)的位置應(yīng)盡量靠近（選填靠近”或遠(yuǎn)離”墻壁.點(diǎn) 熟練應(yīng)用杠桿平衡條件、掌握力臂的作法即可正確解題.評(píng)：17.17.（3 3 分）（2013?2013?徐州）如圖所示，將一塊 1m1m 長(zhǎng)的木板一端架高0.4m0.4m,用 50N50N 沿木板的拉力把一個(gè)重為 100N100N 的小鐵塊從底端勻速拉 到頂端.這里的木板是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，稱做 斜面，此時(shí)效率為 80%80% ，木板對(duì)小鐵塊的摩擦力為 1010 N N .考斜面的機(jī)械效率.點(diǎn)：八、專 計(jì)算題；功、功率、機(jī)械效率.題：分 一端高，一端低，用來提高物體的傾斜放置的裝置叫斜面；析：已知物重和斜面高度，可以得到有用功；已知拉力和斜面長(zhǎng)度，可

23、以得到總功；已知有用功和總功，可以得到斜面的機(jī)械效率；已知有用功和總功，可以得到額外功；已知額外功和斜面長(zhǎng)度，利用功的變形公式得到摩擦力.解解：答：傾斜放置的木板是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，稱做斜面；2斜面的機(jī)械效率為 n n= =GhGh 100%=100%=1010 側(cè)66Q=6V=6V ；(2) 開關(guān)都閉合時(shí)，R Ri與 R R2并聯(lián)，電流表測(cè)干路電流，并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，且 R R2的阻值為 R Ri的 2 2 倍,=： =，U并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和， I I =l=li+l+l2=I=Ii+I+Ii=I=Ii=3A=3A,二 I Ii=2A=2A,T 串聯(lián)電路中總電阻等

24、于各分電阻之和，且電源的電壓不變，- U=IU=I (R R0+R+Ri) =I=IiR Ri，即 1A1A x (6 6 +R+Ri) =2A=2A RRi,解得：R Ri=6=6 Q,Q,電源的電壓：U=IU=IiR Ri=2A=2A 6Q=12V=12V,R Ri的電功率：P Pi=UI=UIi=i2V=i2V 2A=24W2A=24W.答：(i i)只閉合 S SO時(shí) R Ro兩端的電壓為 6V6V;(2)開關(guān)都閉合時(shí) R Ri 的電功率為 24W24W.點(diǎn) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和并聯(lián)電路的特點(diǎn)以及歐姆定律、電評(píng)：功率公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是根據(jù)電阻關(guān)系求出兩支路的電流和利用好電源的電壓

25、不變這一條件.21.21.(8 8 分)(2013?2013?徐州)用如圖所示電路測(cè)量一個(gè)定值電阻 R R 的阻值.(1)電壓表和電阻 R R 的連接關(guān)系為 并 聯(lián).(2)閉合開關(guān)后，電流表沒有示數(shù)，下列原因分析錯(cuò)誤的是B BA A .電流表損壞B B .電壓表損壞C C.電流表和電壓表位置互換D D .電源沒電(3)問題解決后，測(cè)得三組電壓、電流值如下表所示，貝 SR R 的阻值為 9.79.7 Q.實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓 U/VU/V電流 I/AI/A1 12.002.000.210.212 22.502.500.250.253 33.003.000.310.31考點(diǎn) ： 電壓表的使用；電阻；電流表

26、、電壓表在判斷電路故障中 的應(yīng)用專題 ： 電壓和電阻分析： （ 1 1）伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)中，電壓表要與待測(cè)電阻并聯(lián)，測(cè) 量?jī)啥穗妷?；? 2）閉合開關(guān)，電流表無示數(shù)，原因可能是：電路中出現(xiàn)斷路、電 流表短路、電流表與電壓表位置接反了或者電源改變沒有電等等；（3 3）根據(jù)每組電流電壓計(jì)算對(duì)應(yīng)的電阻阻值，然后取平均值作為最 終結(jié)果解答： 解：（1 1）要測(cè)量電阻兩端電壓，電壓表應(yīng)該與待測(cè)電阻并聯(lián)； （2 2）閉合開關(guān)，電流表無示數(shù)，說明沒有電流從電流表通過，原因 可能是：A A、電流表本身已損壞，電流無法通過.不符合題意；B B、電壓表損壞，對(duì)電流表沒有影響符合題意；C C、 電流表和電壓表位置接

27、反，相當(dāng)于斷路，電流表基本無示數(shù).不 符合題意；D D、 電源沒有電，用電器無法工作.不符合題意.故選 B B；（3 3） v 1=1=,二次測(cè)量的電阻分別為R Ri=Ui=U = =2.2. OOVOOV 毛.5Q.5Q； R2=R2=U?U?= =2.2. 5CV5CV = = 1010； 拆 0.0.21A21A芯 0.0. 25A25AR R3=3=UgUg= =3.3. 0Q0QV V 毛.7.7 , ,所以測(cè)量結(jié)果為R R= = * .=.= . . ： 幅.7.7. .33故答案為：(1 1)并；(2 2) B B; (3 3) 9.79.7.點(diǎn)評(píng)：此題考查了伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)中電

28、壓表的接法、電路故障的確定和電阻的計(jì)算，都屬于基本技能或基礎(chǔ)知識(shí)，其中對(duì)故障的分析可能感覺可能，可以采用排除法，依次檢驗(yàn).22.22.(1010 分)(2013?2013?徐州)如圖是探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn).(1) 為了觀察圓柱體逐漸放入水中時(shí)的浮力變化情況，彈簧測(cè)力計(jì)吊著圓柱體要?jiǎng)蛩佟⒕徛蛳路?，使圓柱體處于平衡 狀態(tài).(2) 測(cè)出圓柱體的重力為 5N5N，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，可知此時(shí)圓柱體受到的浮力為3.63.6 N N .(3) 實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先測(cè)圓柱體的重力，再放人水中測(cè)浮力，改變操作先后順序會(huì)使浮力的測(cè)量結(jié)果偏大.(4) 探究完浮力和液體密度、排開液體體積的關(guān)系后，若還想探究浮力是

29、否和物體所受的重力有關(guān)，請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案.考 探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)：八、專 探究題題：分 （ 1 1）本題考查探究影響浮力大小的因素，當(dāng)物體處于平衡狀態(tài) 析：時(shí)，物體在拉力、 浮力重力作用下平衡， 此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) 才等于重力減浮力；（2 2）根據(jù)圖確定測(cè)力計(jì)的分度值，讀出拉力的示數(shù)，根據(jù) F F浮=G=G- F F 計(jì)算出浮力的大??；（3 3）通過稱重法可以測(cè)出物體在水中受到的浮力的大小，若測(cè) 量順序顛倒了， 則物塊從水中拿出時(shí)會(huì)沾有一部分水， 影響實(shí)驗(yàn) 結(jié)果，使結(jié)果偏大；（4 4）若要探究浮力與重力的關(guān)系，則應(yīng)選用控制變量法，控制 其它量不變， 只改變物體的重力進(jìn)行實(shí)驗(yàn)， 比較實(shí)驗(yàn)的

30、結(jié)果是否 受重力的影響解 解：（1 1）彈簧測(cè)力計(jì)吊著圓柱體要?jiǎng)蛩佟⒕徛蛳路?，則圓柱體 答：處于平衡狀態(tài)；（2 2）由圖知，測(cè)力計(jì)的分度值為 0.2N0.2N,示數(shù)為 1.4N1.4N,所以 F F浮=G=G- F=5NF=5N- 1.4N=3.6N1.4N=3.6N；（3 3）若先測(cè)浮力再測(cè)重力時(shí)，由于物體上面沾有水，所測(cè)重力 值偏大，根據(jù)公式 F F浮=G=G- F F,所測(cè)浮力也會(huì)偏大；（ 4 4）若想探究浮力是否和物體所受的重力有關(guān)，應(yīng)保持液體密 度和物體排開液體的體積相同， 并且物體的重力不同， 所以可以 取兩塊體積相同的鐵塊和鋁塊， 測(cè)出它們各自的重力， 分別用測(cè) 力計(jì)吊著浸沒到

31、水中，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)， 根據(jù)測(cè)力計(jì)的示數(shù)算 出浮力，通過比較得出結(jié)論故答案為：（1 1）平衡；（2 2）3.63.6；（3 3）大；（4 4）取兩塊體積相同 的鐵塊和鋁塊， 測(cè)出它們各自的重力， 分別用測(cè)力計(jì)吊著浸沒到 水中， 讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)， 根據(jù)測(cè)力計(jì)的示數(shù)算出浮力， 通過比 較得出結(jié)論點(diǎn) 此題是探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)， 考查了稱重法測(cè)量浮力應(yīng) 評(píng)： 注意的問題及浮力的計(jì)算， 考查了測(cè)力計(jì)的讀數(shù)， 還涉及到了平 衡狀態(tài)的分析；通過讓學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究浮力是否與物體重力有 關(guān)，考查了控制變量法的應(yīng)用2323（1212 分）（2013?2013?徐州）閱讀短文，回答文后的問題風(fēng)寒溫度 人

32、們都有這樣的體驗(yàn)：走在街上，穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜，這 時(shí)突然起了一陣大風(fēng)，頓時(shí)感覺周身寒冷，這就是風(fēng)寒效應(yīng)風(fēng)寒效 應(yīng)會(huì)影響人體對(duì)冷的感覺， 導(dǎo)致人體感覺的溫度與溫度計(jì)的示數(shù)有明 顯的差別原來，人體的主要散熱部位是皮膚，通過皮膚紅外輻射、 接觸傳導(dǎo)熱量、冷熱空氣對(duì)流和汗液蒸發(fā)等方式散熱當(dāng)無風(fēng)時(shí)，在 人體皮膚和周圍空氣之間有一個(gè)比較穩(wěn)定的空氣層， 由于空氣是熱的 不良導(dǎo)體，可以起到保溫作用；當(dāng)刮風(fēng)時(shí)，穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被 新來的冷空氣所代替，并把熱量帶走.風(fēng)速越大，人體散失的熱量越快、越多，人也就感覺越寒冷.科學(xué)家提出用風(fēng)寒溫度描述刮風(fēng)時(shí)人 體皮膚感覺的溫度，并通過大量實(shí)驗(yàn)找出了風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān) 系.下表是在氣溫為 5 5C 時(shí)，風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系.風(fēng)速(km/hkm/h)0 0 1010 2020 3030 4040風(fēng)寒溫度(C) 5 5 3 3 1 1-