學(xué)習(xí)天地——定量分析

1、第第1頁頁一個簡單的調(diào)查一個簡單的調(diào)查|在大家心目中在大家心目中z這應(yīng)該是一門什么樣的這應(yīng)該是一門什么樣的課程課程？z為什么要學(xué)習(xí)它？為什么要學(xué)習(xí)它？z大家對這門課程的期望是什么？大家對這門課程的期望是什么？z怎樣才能學(xué)好這門怎樣才能學(xué)好這門課程課程？2 管理定量分析：管理定量分析：是一門是一門工具性工具性課程，主課程，主要講授廣泛應(yīng)用于要講授廣泛應(yīng)用于管理研究管理研究和和管理實務(wù)管理實務(wù)中的各種定量分析工具，是一門中的各種定量分析工具，是一門應(yīng)用性應(yīng)用性很強的課程。很強的課程。3u概論（概論（1課時）課時）u統(tǒng)計分析方法與技術(shù)（統(tǒng)計分析方法與技術(shù)（8課時）課時）u線性回歸分析（線性回歸分析（

2、8課時）課時）u層次分析法（層次分析法（AHP法）（法）（8課時）課時）u線性規(guī)劃（線性規(guī)劃（6課時）課時）u決策（決策（4課時）課時）u相關(guān)軟件應(yīng)用及實踐操作（相關(guān)軟件應(yīng)用及實踐操作（4課時）課時）教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容4一、研究方法分類一、研究方法分類定性研究定性研究方法方法定量研究定量研究方法方法u定性分析：定性分析：側(cè)重于用側(cè)重于用語言文字語言文字描述、闡述以及描述、闡述以及探索事件、現(xiàn)象和問題。定性分析的主要功能探索事件、現(xiàn)象和問題。定性分析的主要功能是是“解釋解釋”；u定量分析：定量分析：側(cè)重于用側(cè)重于用數(shù)字?jǐn)?shù)字來描述、闡述以及揭來描述、闡述以及揭示事件、現(xiàn)象和問題。定量分析的主要功能是

3、示事件、現(xiàn)象和問題。定量分析的主要功能是“實證實證”。 定量分析結(jié)果比較準(zhǔn)確、清晰；定性分析比較直觀，定量分析結(jié)果比較準(zhǔn)確、清晰；定性分析比較直觀，容易被大眾理解，但是比較模糊；容易被大眾理解，但是比較模糊； 定量分析工作量大，花費人力、物力和時間比定性定量分析工作量大，花費人力、物力和時間比定性分析方法多；分析方法多； 定性分析依賴個人（群體）的經(jīng)驗、能力和水平，定性分析依賴個人（群體）的經(jīng)驗、能力和水平，其標(biāo)準(zhǔn)常常因人而異，往往帶有主觀任意性；定量其標(biāo)準(zhǔn)常常因人而異，往往帶有主觀任意性；定量分析比較客觀，較少隨意性。分析比較客觀，較少隨意性。7制定課題計劃制定課題計劃數(shù)據(jù)搜集數(shù)據(jù)搜集數(shù)據(jù)的整理和鑒別數(shù)據(jù)的整理和鑒別數(shù)據(jù)分析與預(yù)測數(shù)據(jù)分析與預(yù)測結(jié)果分析評價結(jié)果分析評價成果應(yīng)用成果應(yīng)用搜集反饋信息搜集反饋信息選擇課題選擇課題u分析研究要經(jīng)歷：分析研究要經(jīng)歷：選擇課題、制定課題選擇課題、制定課題